AP1 TRABALHO SOCIODIVERSIDADE, RESPONSABILIDADE E COMPROMETIMENTO SOCIAL

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NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEAD)
APLICAÇÃO PRÁTICA
REFERENTE AS UNIDADES 1 e 2
Turma: SOCIODIVERSIDADE, RESPONSABILIDADE E COMPROMETIMENTO SOCIAL
Professor: Roberta Colombo
Semestre: 2021.1
Aluno(a): Ruan Alochio Rubim 
<Contextualização>
Este avaliação articula a unidade de aprendizagem 1 Sociodiversidade e Formação Cultural dos Povos e a unidade de aprendizagem 2 Direitos Humanos, Inclusão do Público-alvo da Educação Especial e Acessibilidade. Dentre outros temas,   apreendemos que a sociodiversidade está presente nas relações sociais e no cotidiano. Essas questões dizem respeito à discussão sobre o conceito de sociodiversidade e os aspectos que envolvem a formação cultural dos povos. A diversidade sob a qual a sociedade está alicerçada baseia-se no estudo das várias etnias que compõem os territórios, a pluralidade religiosa, as relações de gênero e a sexualidade, tanto do ponto de vista em respeito às escolhas individuais e à manutenção dos direitos, como ao exercício pleno da cidadania. 
Em consonância, as discussões sobre os direitos humanos são fundamentais para o entendimento em torno do direito à vida, liberdade de escolha e manutenção da justiça social, destacando a necessidade de compreensão desse tema para além das dimensões do senso comum.
O processo de inclusão desse público-alvo diz respeito aos espaços de empregabilidade (como o cumprimento da lei que garante uma porcentagem das vagas no mercado de trabalho para esse público); nas instituições de ensino (especialmente no cumprimento de medidas, como a contratação de tradutores de língua de sinais); e nas relações familiares (construindo bases de informação para que os membros familiares tenham condições de cuidados e procedimentos adequados a cada caso). 
<Proposta de Trabalho>
Título do trabalho:
 A INCLUSÃO SOCIAL NA SOCIODIVERSIDADE BRASILEIRA
<Orientações>
 
 1° Estudar as unidades de aprendizagem  1e 2;
  
2° Reflita e analise a cerca dos temas abordados. 
Perceba que há dois temas: Sociodiversidade e Inclusão.
Estes temas se entrelaçam em nosso trabalho,e a inclusão precisa estar articulada (inserida e explicada) no contexto da sociodiversidade.
 
 3° Tirar dúvidas comigo em nosso fórum de discussão ou nos demais canais de comunicação da disciplina;
4° Mínimo de duas páginas completas (sem contar capa e bibliografia) e máxima de duas páginas e meia.
Fonte times ou arial 12. Espaçamento 1,5
Se fizer citação direta ou indireta: Não esqueça de colocar a fonte no decorrer do texto (quando fizer citação). No final do trabalho, coloque a referência bibliográfica. Pode fazer pesquisas, mas tenha como norte de pesquisa o nosso material de estudo.
No canal midiateca há um material que orienta como inserir citações no trabalho.
Observação: pesquisar não é plagiar. Isto é observado.
	Critérios de avaliação
	Indicadores
	Pontuação
	Coerência da resposta ao enunciado proposto
	4
	Capacidade argumentativa e clareza na exposição das ideias e conceitos
	4
	Correção gramatical
	1
	Utilização das normas da ABNT na formatação, citações e referências
	1
A INCLUSÃO SOCIAL NA SOCIODIVERSIDADE BRASILEIRA
 Sociodiversidade é a posse de recursos sociais próprios, de modelos diferentes de autoridade política, de acesso a terra ou de padrão habitacional, de hierarquias próprias de valores ou prestígio, é um princípio da antropologia, que diz respeito a fatores como distribuição geográfica, línguas faladas, etnias e organização social. Inclusão social é o conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pelas diferenças de classe social, educação, idade, deficiência, gênero, preconceito social ou preconceitos raciais. Inclusão social é oferecer oportunidades iguais de acesso a bens e serviços a todos, corrigindo assim a exclusão de alguns grupos como por exemplo, cadeirantes, autistas e pessoas LGBT dos seus direitos sociais mais básicos.
 O Brasil possui grande sociodiversidade, além das comunidades indígenas e grupos sociais distintos, podemos classificar a sociodiversidade brasileira como uma das mais ricas variedades culturais, ou seja, uma imensidão de etnias, raças, crenças, etc. A imigração de estrangeiros desde a colonização trouxe para o nosso país uma variedade de costumes caracterizados por uma pluralidade de identidades. O multiculturalismo é o reconhecimento dessas diferenças com o intuito de promover o convívio e o respeito desses grupos sociais, demonstrando que todos os seres humanos tem que ter igualdade de direitos, mesmo sendo diferentes. Porém, mesmo estando organizadas para a realização do bem comum, não estão isentas de conflitos, os casos de intolerância não são tão raros assim, ainda ocorre casos de xenofobia, discriminação ou preconceito. Nativos ou imigrantes, estão garantidos pela Constituição Federal na qual prevêem a livre manifestação cultural, a aceitação dos valores das comunidades e o direito de participação social na economia, infelizmente, não depende só da legislação. Em muitos casos de preconceitos e discriminações há lei, mas não justiça.
 Por mais que o Brasil seja um país que se formou graças a diversas misturas de raças, as diferenças ainda são vistas de maneira equivocada, fazendo com que a inclusão social no Brasil seja uma necessidade que precisa ser bastante trabalhada e discutida para prover um aprimoramento das medidas e dos meios que se fazem necessários para oferecer os direitos básicos a todos. A lei nº 13.146 de 6 de julho de 2015, por exemplo, fala sobre a inclusão de pessoas com deficiência, tanto física quanto mental, intelectual e sensorial. O denominado “Estatuto da Pessoa com Deficiência” assegura e promove aos seus portadores o direito de igualdade perante a sociedade, incluindo acessibilidade, acesso à informação, participação na vida pública e política, entre outros. A proposta da inclusão social é criar e desenvolver ações que permitam a participação de todos da sociedade, garantindo vidas mais dignas, independentemente de suas condições. Para alcançar isso, existem diversos tipos de inclusões que atendem a diferentes grupos. Como por exemplo: Cotas em universidades públicas e concursos públicos para negros e indígenas oriundos de escolas públicas e para estudantes de escolas públicas em geral; Inclusão de deficientes físicos ou portadores de atrasos cognitivos em escolas regulares; Programas de assistência social a pessoas de baixa renda e pessoas em situação de vulnerabilidade social; Programas de profissionalização de jovens oriundos de famílias carentes; Programas de assistência psicossocial e profissionalização de homossexuais, transexuais e travestis; Acessibilidade para portadores de necessidades especiais, como cegos, surdos e cadeirantes, em espaços públicos ou espaços coletivos geridos pela iniciativa privada, 
 
 Podemos dizer que sociodiversidade é uma riqueza cultural, quanto maior for a diversidade de uma sociedade mais ela será rica culturalmente. Podemos resumir que uma sociedade equilibrada, vivendo em harmonia, sabendo lidar com diferenças de todos os tipos e valorizando-as é o sentido maior da humanidade. Porém a inexistência de conflitos é uma utopia. Acontece em qualquer país do mundo, inclusive nos países ricos, do primeiro mundo. O que importa, como no caso brasileiro, é que esta não seja uma política de Estado. os valores da colaboração, da solidariedade, da interdependência e da complementaridade se fazem mais presentes, juntamente com o conceito de apoio. Afinal, todos nós precisamos de suporte, desde o nascimento até a velhice. “Nenhum homem é uma ilha, completo em si próprio; cada ser humano é uma parte do continente, uma parte de um todo”. Os desafios são, agora, conjugar apoio e vontade própria; somar suporte e respeito à opinião, à capacidade de decisão e ao exercício de direitos e da cidadania. Esses são os próximos passos, as próximas fronteiras da inclusão.
Referencias: 
Wikipédia ;
www.todoestudo.com.br ;
Institutoreacao.org.br ;
diversa.org.br ;
www.revista.univrso.edu.br;
Rayer.jusbrasil.com.br ;
http://www.unieuro.edu.br/sitenovo/enade/enade/sociodiversidademulticulturalismo.pdf ;
http://revista.universo.edu.br/index.php?journal=1reta2&page=article&op=viewArticle&path%5B%5D=2317#