Atividades de Arte e Música para Educação Infantil

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SUGESTÕES DE ATIVIDADES – EDUCAÇÃO INFANTIL – AULAS DE ARTE/ MÚSICA – 20 a 24 DE JUNHO 
CAMPO DE EXPERIÊNCIA – TRAÇOS, CORES E FORMAS 
(EI03TS01) - Utilizar sons produzidos por seu próprio corpo, por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de 
conta, encenações, criações musicais e festas. 
(EI03TS03) Reconhecer as qualidades do som intensidade, duração e altura 
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e 
tridimensionais. 
 
Sugestões de Atividades – TRABALHANDO A INTENSIDADE DO SOM – AULA 1 
Nesse jogo musical, falamos da qualidade do som, chamada "intensidade". O som pode ser forte como o som de um trovão, ou fraco 
o som de um pingo d'água. Esse jogo musical foi inspirado na brincadeira popularmente chamada de " Vivo e morto". Nessa 
brincadeira quando o mediador fala a palavra "vivo", os participantes tem que ficar em pé, ao passo que ao falar a palavra "morto" 
tem que se abaixar. A medida que os participantes erram, eles deixam a brincadeira até sobrar o último, que será o vencedor. Na 
brincadeira "A Força do Som". ao se escutar um som forte deve-se ficar em pé, e ao se escutar um som mais fraco comparado ao 
outro, deve-se abaixar. Dessa maneira as crianças aprendem a perceber as intensidades dos sons, brincando! Jogando com várias 
crianças, o último a permanecer no jogo sem errar, é o vencedor! Você pode jogar usando a própria voz, fazendo sons fortes ou 
fracos, usar algum instrumento musical, de preferência percussivo, objetos da casa como panelas, colheres, ou até mesmo sons 
corporais, como por exemplo, palmas para som forte e estalos de dedos para som fraco. Use sua imaginação! Após essa brincadeira, 
podemos em rodinha disponibilizar sons fortes e fracos para que as crianças ouçam e diferenciem. 
Peçam que tragam de casa um figura de revista com o som forte e uma com o som fraco, façam um painel e exponham na sala. 
 
ÁUDIO NO CLASSROOM 
 
AULA 2 – Pintura Espelhada. 
 
 
 A pintura espelhada ou dobrada é uma técnica de simetria, pois ficam iguais dos dois lados da folha de papel. Essa técnica explora 
a criatividade e a capacidade de percepção e observação do aluno. 
Depois que o papel é desdobrado, a surpresa da nova imagem que surge possibilita ao aluno descobrir formas e figuras, dando asas 
à imaginação. 
 
Em uma folha de sulfite dobre e marque o meio, abra novamente, depois pingue gotas de tinta ou cola colorida, com o auxílio de 
pincel em um dos lados do papel . Feito isso, eles devem dobrar novamente a folha ao meio alisar suavemente o papel dobrado e 
depois abri-lo imediatamente, para que as partes não colem. 
 
Se você cortar a folha de sulfite no formato de borboleta ficará ainda mais interessante