Autismo em Perspectiva (L14)

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Minicursos: Autismo em Perspectiva
	1.
	Diversos pesquisadores debruçaram-se em estudos clínicos para que alcançássemos o que conhecemos hoje dos transtornos do neurodesenvolvimento.  Sobre as pesquisas no Autismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
(    ) Hans Asperger, psiquiatra austríaco de 1944, utilizou o termo “psicopatia autista” para diagnosticar quatro meninos que apresentavam degradações fundamentais causando dificuldades típicas na integração social.  
 
(    ) Lorna Wing, em 1981, divulgou o estudo de 1944 de Hans Asperger a fim de torná-lo mais conhecido e contribuir para os estudos da época.  
 
(    ) A pesquisa de Hans Asperger escrita em Russo em 1944 passou muitos anos desconhecida. 
 
(    ) A definição Síndrome de Asperger foi estabelecida em 1981 através dos estudos do psiquiatra austríaco Hans Asperger e outros 34 casos administrados por Lorna Wing, pioneiros nos estudos da área;  
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
	B)
	V – V – F – V.
	2.
	Michael Rutter, o primeiro educador de psiquiatria infantil no Reino Unido e pioneiro nos estudos da psicologia infantil estabeleceu critérios para identificarmos o autismo. Sobre os quatro critérios para definir o autismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
(    ) Necessidade de inalterabilidade que leva a comportamentos estereotipados e resistência a mudanças.  
 
(    ) Desenvolvimento social afetado.  
 
(    ) Linguagem desviante e atrasada. 
 
(    ) Início do distúrbio antes dos 40 meses.  
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
	C)
	V – V – V – F.
	3.
	No aspecto neurobiológico do autismo, podemos constatar que existem diversas diferenças entre um cérebro funcional autista para um cérebro neurotípico. Os comprometimentos nessa área acarretam em uma série de déficits na interação interpessoal. Sobre o controle inibitório e conectividade cerebral, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
 
(    ) Comportamentos repetitivos e déficits de controle inibitório são algumas das características principais do autismo.  
 
(    ) Nas funções executivas está incluso a memória de trabalho, o planejamento, a resolução de problemas, a atenção, entre outros. 
 
(    ) Pacientes com diagnóstico de autismo normalmente apresentam comprometimento do funcionamento executivo, incluindo déficits de reciprocidade e inflexibilidade.  
 
(    ) O controle inibitório permite que os indivíduos ignorem estímulos perturbadores ou explanem respostas dominantes.  
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
	C)
	V – V – V – F.
	4.
	Diversas são as hipóteses de sistemas que podem contribuir para o desenvolvimento do indivíduo com TEA, desde o diagnóstico até ao tratamento. Sobre a hipótese do neurônio-espelho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
(    ) Uma das características do TEA é o processo comprometido de imitação pelo indivíduo, nisto verificou-se que o sistema de neurônios-espelhos podem ajuda de forma eficácia os indivíduos com TEA.   
 
(    ) Alguns estudos aplicados às rupturas neurais e sociais no TEA acreditam que as disfunções nos neurônios-espelho estejam no centro do transtorno.   
 
(    ) Há evidencias que exista um sistema ampliado de neurônios-espelho implicado no processamento emocional, processamento de comportamento e estímulos somatossensoriais.  
 
(    ) A primeira constatação dos neurônios-espelho foram identificados em macacos e observaram que estes disparam quando o animal executa uma ação.  
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
	D)
	V – V – F – V.
	5.
	Mesmo sendo o sintoma principal no diagnóstico do TEA, as pesquisas direcionadas aos comportamentos repetitivos não possuem o mesmo grau que as pesquisas em comunicação social e linguagem. Sobre os interesses restritos e os comportamentos competitivos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
(    ) No cingulado anterior foi identificado maior ativação comparado a crianças em desenvolvimento atípico.  
 
(    ) Através dos estudos de imagem funcional, um conjunto significativo de redes neurais apontado aos RRBs e à disfunção executiva.   
 
(    ) Cingulado anterior é uma região envolvida no comportamento direcionado a objetivos.  
 
(    ) Os adultos possuem uma maior dificuldade em direcionar o olhar para o estímulo. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
	B)
	F – V – V – F.
EXERCÍCIO CONCLUÍDO
	QUESTÃO
	01
	02
	03
	04
	05
	GABARITO
	B
	C
	C
	D
	B
	RESPOSTA
	B
	C
	C
	D
	B