Sociologia da Educação av2 (1)

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PROVA ONLINE II
Prova Finalizada em 11/11/2022 12:27:44
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 Prova Online Liberada com Senha
Disciplina: 100782 - SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
A educação deve ser vista sob um duplo aspecto: direito da população e dever do Estado. Assim, no que se
refere ao Estado, é sua função
a )
implementar políticas públicas voltadas para a universalização da educação.
b )
fiscalizar as ações implementadas pela sociedade civil organizada.
c )
organizar as instituições educacionais para que não haja exclusão.
d )
implementar políticas ligando a educação à noção de progresso.
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Justificativa
QUESTÃO 2
A mobilidade social consiste
a )
no movimento das categorias sociais.
b )
no movimento de indivíduos ou de grupos entre diferentes posições sociais.
c )
na divisão da sociedade entre camadas e estratos.
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d )
na divisão da sociedade em diferentes escalas socioeconômicas.
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Justificativa
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QUESTÃO 3
O cotidiano tem se mostrado um importante objeto de estudo por trazer à tona algumas questões que há
muito tempo demandam um tratamento teórico mais profundo para ampliar a visão que se pode ter da
realidade social. Diz respeito aos sentimentos, pensamentos e ações do indivíduo no dia a dia. Assim, está se
falando de
a )
cultura e diversidade cultural.
b )
distribuição de recursos materiais.
c )
cultura e universo simbólico.
d )
homogeneidade cultural e questões étnicas.
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Justificativa
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QUESTÃO 4
O conceito de família vem sendo modificado ao longo do tempo, em inúmeras discussões teóricas e estudos
em torno do tema, o que demonstra a dificuldade em determinar exatamente o que é família. Mas o que não
se pode perder de vista é que família é uma construção da subjetividade e, sendo assim, não é possível haver
uma só sociologia da família, da mesma forma que não há uma só história da família.
Assim, o que se deve considerar ao analisar sociologicamente a família é que
a )
família é alguma coisa pouco dinâmica, universal em sua organização, e estável por certo período de tempo,
mudando de forma lenta e por vezes descontínua, uma vez que é pouco afetada pelas transformações sociais
que ocorrem na sociedade.
b )
por mais que a família mude ao longo do tempo, não perde suas características originais, ligadas apenas à
sobrevivência material do grupo.
c )
ela é uma das instituições sociais que menos são afetadas pelas transformações que acontecem na sociedade.
d )
as transformações que aconteceram ao longo da trajetória da família estão ligadas às mudanças de
significados, sentimentos e atitudes, consequência de uma transformação cultural muito mais generalizada.
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Justificativa
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QUESTÃO 5
O objetivo inicial da família era satisfazer às necessidades básicas do grupo social, porém, aos poucos, foi
assumindo outras funções, tais como dar apoio à velhice, proteger seus membros contra agressões de outros
grupos, transmitir os conhecimentos práticos acumulados pelo grupo aos membros mais jovens e,
principalmente,
a )
tornar o indivíduo um profissional competente, preparado para enfrentar o mercado de trabalho.
b )
ensinar a seus componentes as normas, regras e valores que garantem a manutenção da sociedade.
c )
substituir na sociedade a função de transmissão de conhecimentos atualmente exercida pela escola.
d )
subverter os valores vigentes, levando seus membros a erigirem novos valores a serem seguidos em
sociedade.
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QUESTÃO 6
As relações de poder estratificam e hierarquizam uma sociedade, determinando quem pode e quem não pode
ter o direito de exercer a cidadania. Critérios como etnia/raça, religião, escolaridade, poder econômico, entre
outros, são utilizados para promover essa distinção social que acaba por gerar a exclusão e as desigualdades
sociais.
Para promover a inclusão social, a escola precisa se comprometer com uma educação
a )
que questione o papel do Estado.
b )
que utilize métodos já consagrados.
c )
baseada nas teorias clássicas, que já trouxeram resultados.
d )
emancipatória voltada para o exercício da cidadania.
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QUESTÃO 7
Os movimentos sociais
a )
pouco influenciam o comportamento dos indivíduos e dos grupos sociais, uma vez que não detêm força
suficiente para mudar a sociedade.
b )
procuram bloquear os processos de mudança social, utilizando os meios repressivos disponíveis.
c )
desencadeiam ações coletivas, à margem das instituições estabelecidas, para alcançar um objetivo comum.
d )
promovem os seus interesses e objetivos comuns, já que seus membros possuem um estatuto social idêntico.
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QUESTÃO 8
Autor que em suas análises parte da premissa de que é em torno da produção que a sociedade se organiza,
sendo o homem o sujeito de sua própria história, a partir do trabalho e das atividades criativas que
desenvolve.
É pelo trabalho, segundo ele, que o homem se constrói e é em torno da produção que toda a sociedade se
organiza; as condições de trabalho são determinantes. Entretanto, para que a transformação se realize, a partir
da atuação do proletariado é preciso que a prática seja orientada pela teoria. Daí a importância que atribuía à
sociologia.
Identifique o autor que fundamenta sua teoria nessas ideias.
a )
Auguste Comte.
b )
Michel Foucault
c )
Karl Marx.
d )
Émile Durkheim.
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Justificativa
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QUESTÃO 9
Uma das formas de controle social mais eficazes na atualidade são
a )
a pressão psicológica e subliminar exercida sobre os indivíduos.
b )
os meios de coerção violenta, a prisão com ou sem tortura física.
c )
a atuação conjunta entre o estado, a escola e a religião.
d )
os meios de comunicação de massa, especialmente a mídia eletrônica.
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Justificativa
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QUESTÃO 10
O país pode ser uma grande economia e não ser desenvolvido socialmente. Sua população, nesse caso, não
desfruta dos direitos que deveriam ser assegurados pelo Estado - como saúde, moradia, transporte, segurança
e, é claro, educação. Educação e desenvolvimento devem caminhar juntos porque
a )
os resultados da educação se desdobram na produção, na organização da produção, na ordem social e na
formação e preparaçãodos recursos humanos necessários à produção.
b )
os resultados da educação não se desdobram na produção, na organização da produção, ou ordem social, mas
sim na formação de indivíduos críticos.
c )
os resultados da educação se refletem na produção, na organização da produção, uma vez que prepara a mão
de obra necessária ao sistema capitalista, o que por si só gera desenvolvimento social.
d )
os resultados da educação demoram muito para aparecer e modificar a estrutura econômica; portanto, o
melhor é investir primeiro no avanço econômico.
Ver justificativa da resposta
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