PO Sociologia da Educação

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Prova Online
Disciplina: 100782 - SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Para tentar entender a escola e sua importância não só no processo de socialização, é preciso entendê-la como um espaço sociocultural, o que significa tentar
percebê-la a partir de seus aspectos culturais. Sendo uma instituição dinâmica, que se faz e refaz no dia a dia por intermédio dos sujeitos envolvidos nesse
processo (professores, alunos, direção, funcionários, comunidade externa - pais e comunidade), não é possível desconsiderar que todos são sujeitos sociais e
históricos, sendo construída social e historicamente.
Portanto, a escola é
a )
o espaço por excelência da transmissão de conhecimento, normas e regras que são definidas internamente.
b )
um reflexo da sociedade a que serve e na qual se insere.
c )
uma instituição marcada pela harmonia e pelo objetivo maior de preparar os indivíduos para o convívio social.
d )
uma instituição que se caracteriza sobretudo por sua importância como espaço de transmissão de conteúdos, não lhe cabendo qualquer outra função.
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QUESTÃO 2
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A mudança social é um fenômeno coletivo que corresponde a
a )
alterações estruturais da sociedade.
b )
adaptações temporárias das estruturas.
c )
situações de desorganização ocasionais.
d )
alterações temporárias que ocorrem na sociedade.
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QUESTÃO 3
O país pode ser uma grande economia e não ser desenvolvido socialmente. Sua população, nesse caso, não desfruta dos direitos que deveriam ser assegurados
pelo Estado - como saúde, moradia, transporte, segurança e, é claro, educação. Educação e desenvolvimento devem caminhar juntos porque
a )
os resultados da educação não se desdobram na produção, na organização da produção, ou ordem social, mas sim na formação de indivíduos críticos.
b )
os resultados da educação demoram muito para aparecer e modificar a estrutura econômica; portanto, o melhor é investir primeiro no avanço econômico.
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c )
os resultados da educação se refletem na produção, na organização da produção, uma vez que prepara a mão de obra necessária ao sistema capitalista, o que por
si só gera desenvolvimento social.
d )
os resultados da educação se desdobram na produção, na organização da produção, na ordem social e na formação e preparação dos recursos humanos
necessários à produção.
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QUESTÃO 4
Mudança social diz respeito à evolução social, diferenciando-se assim de ___________, que é um conjunto de fatos, acontecimentos e ações que constituem a
própria mudança. Assinale a palavra que completa corretamente a afirmação acima.
a )
assistência social.
b )
retrocesso social.
c )
avanço social.
d )
processo social.
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QUESTÃO 5
Segundo Lenhard, são "regularidades que a sociedade impõe mediante uma coação que pode variar entre intensa e aberta, por um lado, e suave e sutil, por
outro".
O autor acima se refere a
a )
dogmas morais de atuação.
b )
padrões sociais de comportamento.
c )
regras éticas de conduta.
d )
controle social do pensamento.
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QUESTÃO 6
Quando se confunde o desenvolvimento econômico com desenvolvimento social, ou pior, quando não se considera os indicadores sociais, tais como taxas de
natalidade e de mortalidade, expectativa de vida, mortalidade infantil, taxa de analfabetismo e outras, pode-se ter um país marcado pela desigualdade social.
O desenvolvimento social implica qualidade de vida para a população, independentemente do desenvolvimento econômico. O papel da educação nesse processo
é
a )
a formação e preparação para o trabalho, deixando as questões econômicas para serem resolvidas pelo Estado.
b )
preparar os indivíduos para o exercício do seu papel na cadeia produtiva.
c )
a transformação de uma nação no que diz respeito à ética e ao trabalho.
d )
promover mudanças que levem rapidamente ao desenvolvimento econômico.
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QUESTÃO 7
De acordo com Ariès, no final do século XVII, tem início o que se convencionou chamar de escolarização, quando a escola substituiu a aprendizagem como
meio de educação. Surgem os colégios, local para onde as crianças são mandadas, mais uma vez sendo separadas da família. Para ele a vida escolástica revela
a )
o aumento da autoridade dos professores.
b )
o progresso do sentimento da infância.
c )
a necessidade de doutrinar as crianças para prepará-las para a vida social.
d )
a ausência de interesse pelas crianças.
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QUESTÃO 8
A escola tem seus excluídos, seus "invisíveis", aqueles que quase ninguém ouve ou presta atenção às suas reais necessidades. O que todos devem fazer é
questionar a escola permanentemente, para que ela perca um pouco do seu caráter homogeneizador e contemple as diferenças. É preciso dar voz e maior
visibilidade para os grupos marginalizados ou excluídos, as chamadas minorias, que são.
a )
grupos demograficamente minoritários que ocupam uma posição importante e valorizada na estrutura de poder de uma dada sociedade.
b )
o conjunto dos cidadãos aos quais, por alguns daqueles critérios, foram ou estão sendo negados direitos básicos como, por exemplo, educação.
c )
grupos demograficamente inferiores da população que têm seus direitos civis preservados.
d )
grupos étnicos que não conseguem se integrar à sociedade mais ampla.