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SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 23° ed. São Paulo; Cortez, 2007. Resumido por: Júlio César Dias de Oliveira No primeiro capítulo o autor destaca a importância da educação superior voltada para as mudanças na metodologia de aprendizado, objetivando a formação de profissionais nas mais diversas áreas, cientistas qualificados, e o por último, formar cidadãos. A Universidade tem um compromisso com a construção de uma sociedade na qual se possa compartilhar os bens naturais, os bens sociais e os bens culturais. Para cumprir esse compromisso, a mesma desenvolve atividades específicas de ensino, pesquisa e extensão, sendo que a segunda precisa ser o ponto de apoio das outras duas. De modo geral, a educação universitária tem a tarefa de levar o conhecimento e prestar serviços à comunidade. E esse conhecimento deve ser construído pelas experiências e o empenho pessoal do aluno, quando o mesmo precisa aprender a criar hábitos eficazes para absorver todo o conhecimento proposto. No segundo capítulo o professor Antônio lista uma série de dicas com a intenção de facilitar a vida acadêmica e potencializar os estudos, especificando a leitura, a análise, a prática da documentação. Instrui também a usar a leitura para uma melhor compreensão da linguagem e vocabulário técnico. Finaliza destacando novas posturas diante de novas tarefas, destacando também a escrita e o debate como mediações fundamental e valiosa. Palavras-chave: Conhecimento; Ensino; Pesquisa