4 BIM - TESTE - Língua Portuguesa - 5 ano - GABARITO

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Leia o texto abaixo. 
 
1. Nesse texto, a palavra “bugar” significa 
A) atrapalhar. B) discutir. 
C) esconder. D) travar. 
 
Leia o texto abaixo. 
 
Aos 91 anos, recém-alfabetizado, idoso lança 
livro de poemas 
 
 Esta semana Manoel Bernardino conclui o 
Ensino Médio. Aos 91 anos, o idoso encerra um ciclo 
que se iniciou há seis anos, quando ele cruzou a porta 
da escola sem sequer saber ler e escrever. “Ele é um 
aluno muito esforçado, muito assíduo*. Pode chover 
granizo que ele está aqui na escola. [...]" 
 Com o lápis na mão, seu Manoel começou a 
escrever e não parou mais. Reunindo 103 poemas 
seus, o livro “Em busca dos sonhos perdidos” tem 
lançamento nesta quarta, 26, às 19h, na escola onde 
ele estudou e que, por meio de rifas e doações, 
viabilizou o projeto. [...] 
 Frequente e dedicado, Manoel participa da 
oficina de teatro da escola e não pretende cortar os 
laços com a instituição. Ele também compõe melodias 
e se interessa por outros projetos culturais. 
[...]. A presença dele [...] impactou 
positivamente o funcionamento da escola, que 
trabalha com a educação de jovens e adultos. [...] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2- Procure no dicionário o significado da palavra 
assíduo. ___________________________________ 
__________________________________________
__________________________________________ 
2.1- Nesse texto, no trecho “... tem lançamento nesta 
quarta...” (ℓ. 6), a expressão destacada indica 
A) causa. B) lugar. 
C) modo. D) tempo. 
 
Leia o texto abaixo. 
 
Termômetro mede a temperatura do som 
 
 Objetos quentes não emitem apenas ondas de 
calor, mas também liberam um zumbido inaudível aos 
ouvidos humanos. Esse zumbido é gerado pelo tremor 
rápido das partículas que compõem o objeto: quanto 
mais alta a temperatura, mais intenso é o murmurinho. 
O que cientistas [...] fizeram, agora, foi criar um 
dispositivo capaz de medir esse barulho e dizer o quão 
quente algo está. O termômetro acústico é nada além 
de uma lâmina de nitreto de silício com 1 milímetro 
quadrado dentro de um chip de silício. Analisando o 
padrão de vibração da lâmina quando em contato com 
um objeto aquecido, dá para estimar sua temperatura 
em graus. 
Revista Superinteressante 
3. Esse texto foi escrito para 
 
A) contar uma história. B) defender uma opinião. 
C) informar o leitor. D) instruir o leitor. 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
MÃE QUANDO TENTA FALAR 
GÍRIA É UM DESASTRE! 
 
 
HOJE EU VOU MOSTRAR PRA VOCÊS 
COMO É FÁCIL FAZER OVO NO 
MICROONDAS! 
 
 
VOCÊS VÃO VER, ESSA 
RECEITA É “PÁ PUM”! 
 
 RITA BOLO, HELP!!!! 
 
 
501 08 11 2022 
 
 
 Que se faz presente constantemente em 
determinado lugar; que não falta às suas obrigações. 
 
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-fw3IAtZJu33YyTd5bzZ_jgThhQMsOkDKRTgdRapxwVSx5dlyMu7N_t2nqxrVc3fLnz0H89mclsoQMXLX-qyefCm7EEdeKqlxe986yWkJUivAZSWeSlRpzpWYA19j9ixHY39BeEoW1v8OLnXcn1Betsp-04-KkcYqP-6HR1TV_bbXUfElwWknwyULeg/s332/01.jpg
 
4. Nesse texto, no trecho “Vocês vão ver, essa receita 
é ‘pá pum’”, a expressão destacada significa 
 
A) barata. B) perigosa. 
C) rápida. D) saborosa. 
 
Leia o texto abaixo. 
 
Era uma vez... 
 
 Lá no reino encantado, onde as árvores quase 
chegam a tocar nas nuvens, vivia uma linda 
andorinha, ali construiu sua casa na árvore mais 
frondosa de todo o reino, onde o Sol refletia sua luz e 
fazia brotar lindas e graciosas flores, dando um lindo 
colorido. Outros passarinhos chegavam de muito 
longe e ali também queriam morar. 
 A andorinha Jane era muito animada, às 
noitinhas pegava seu violão e começava a tocar as 
mais lindas canções, e logo o bem-te-vi, o curió, [...] a 
sabiá acompanhavam em sua cantoria. 
 A andorinha Jane era muito querida por todos 
os bichinhos daquele reino, os de asas e até os que 
se arrastavam. [...] 
 Chegou o aniversário da andorinha, todos os 
habitantes daquela árvore chegavam com presentes, 
a casa ficou pequena para receber tantos amigos e os 
belos mimos trazidos. Não faltaram bolos e docinhos 
com as saborosas frutas e sementes do reino 
encantado. [...] 
E assim a noite foi de festa com a andorinha Jane 
tocando o seu violão. 
Fonte: Recanto das Letras 
 
5. Nesse texto, no trecho “... acompanhavam 
em sua cantoria. ” (2º parágrafo), a palavra destacada 
se refere 
 
A) à andorinha. B) à sabiá. 
C) ao bem-te-vi. D) ao curió. 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
6. Nesse texto, a menina 
 
A) achou que o menino faria um sanduíche ruim. 
B) ajudou o menino a preparar um sanduíche. 
C).pesquisava por receitas de sanduíche em seu 
 computador. 
D).queria um sanduíche mesmo dizendo que 
 estava sem fome. 
 
Leia o texto abaixo. 
 
A revolução da bicharada 
A girafa Criselda bateu asas e voou 
Dizem que foi viajar, mas até hoje não voltou. 
O elefante João, cansado de andar a pé 
Comprou um carro usado na loja do seu Zé. 
O jumento Felício, que sempre foi bom cantor 
Agora está no teatro; decidiu virar ator. 
Vocês já ouviram falar da vaca chamada Vitória? 
Ela virou escritora e conta suas próprias histórias. [...] 
E a cachorra Princesa, elegante e tão maquiada. 
Virou cantora de Rock, mas tem a voz desafinada. 
O que terá acontecido com essa bicharada? 
XAVIER, Misael de Souza 
 
7. Nesse texto, no trecho “… decidiu virar ator. ”, a 
palavra destacada significa 
 
A) derramar. B) mover. 
C) se esforçar. D) se tornar. 
 
Leia o texto abaixo. 
 
Xadrez 
 
 O jogo de Xadrez é disputado por duas 
pessoas em um tabuleiro de xadrez, com 32 peças (16 
para cada jogador) de seis tipos diferentes. Cada tipo 
de peça move-se de forma distinta. O objetivo do jogo 
é dar o xeque-mate ao rei adversário, isto é, ameaçar 
o Rei do oponente com a captura inevitável. 
 Os jogos não precisam terminar 
necessariamente com o xeque-mate pois os 
jogadores podem desistir a qualquer momento se 
acreditarem que perderão a partida. Além disso, 
existem várias formas de um jogo terminar empatado. 
[...] 
 O objetivo do jogo de xadrez é dar xeque-mate 
ao Rei adversário, ou seja, colocando-o sob ameaça 
de captura (xeque), sem que ele tenha como escapar 
desse xeque. Para isto, cada jogador dispõe de 16 
peças, sendo: 
1 Rei; 1 Dama; 2 Bispos; 2 Cavalos; 2 Torres e 8 
Peões. [...] 
Fonte: www.tabuleirodexadrez.com.br 
 
8. Esse texto serve para 
 
A) contar uma história. 
B) ensinar regras de um jogo. 
C) listar produtos para uma compra. 
D) vender um produto. 
 
 
 Quer um 
sanduíche? 
 
 Não, tô sem fome 
 
 Não fez um 
para mim? 
 
http://www.tabuleirodexadrez.com.br/
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAxGP3N9JIZLsj5eXfXb7Ke0ECojjoBg96hiIfGL-5WJ-EmNLZBzn33ShCBF4bihrFR4TJz7fxlq9YLAv85f8-V01M_gHojmrJvQ8eKJhBsBx0AKyZy-LOkRhM71NMSsTOC6-PLugra2z6tS11WNaiZDztIqmTTsiPvVSKP-mrbZg1n4z60ZBL1E77Ew/s322/01.jpg
 
8.1- Leia o fragmento de texto abaixo. 
 
“Chegou o aniversário da andorinha, todos os 
habitantes daquela árvore chegavam com presentes, 
a casa ficou pequena para receber tantos amigos e 
os belos mimos trazidos. Não faltaram bolos e 
docinhos com as saborosas frutas e sementes do 
reino encantado. [...]” 
 
a) Em que tempo estão os verbos destacados? 
__________________________________________ 
b) Agora, complete o mesmo texto colocando os 
verbos destacados no futuro do presente. 
 
“_______________o aniversário da andorinha, todos 
os habitantes daquela árvore _____________ com 
presentes, a casa _____________ pequena para 
receber tantos amigos e os belos mimos trazidos. Não 
_____________________ bolos e docinhos com as 
saborosas frutas e sementes do reino encantado. [...]” 
 
Leia os textos abaixo. 
 
Texto 1 
 
Cidade do México faz sanduíche gigante de 
865 kgO México bateu o recorde latino-americano de 
maior sanduíche, preparando um com 70 metros de 
comprimento e pesando 865 kg. O sanduíche, 
chamado “torta” no México, foi comido por moradores 
do bairro Venustiano Carranza, da Cidade do México 
nesta quarta-feira (29). 
 Foram usados cerca de 60 ingredientes, entre 
pão, alface, cebola, tomate, maionese, mostarda e 
pimentas. Cada pedaço do sanduíche tinha um sabor 
diferente, combinando várias receitas locais. 
 O recorde anterior, também mexicano, era de 
2016, com 66 metros. 
 
Texto 2 
 
Nova York tenta recorde com cachorro-
quente de 29,9 kg 
 
 Uma lanchonete americana tentou entrar para 
o Livro Guinness de Recordes ao fazer um cachorro-
quente de salsicha bovina pesando 29,9 quilos [...]. 
 Foram necessárias três pessoas para carregar 
o sanduíche, de 1,5 metro de comprimento, até a 
grelha, onde ele foi assado por duas horas até ser 
levado para a pesagem. 
Depois, ele foi distribuído ao público. [...] 
 
9. Esses textos são parecidos, pois 
A)..apresentam o nome de sanduíches em 
 espanhol. 
B)..citam diferentes receitas locais do mesmo 
 sanduíche. 
C) descrevem os ingredientes necessários para fazer 
 sanduíches. 
D) mostram cidades que tentaram bater recordes de 
 sanduíches. 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 – Fêssora, qual é a diferença entre o navio e a 
tartaruga? 
 A professora diz: 
 – Não sei. Qual é? 
 – A tartaruga tem casco em cima e o navio tem 
casco embaixo! – Diz Joãozinho. 
 
10. No primeiro parágrafo desse texto, a palavra 
“Fêssora” é exemplo de uma linguagem 
 
A) científica – busca a descrição do fenômeno descrito 
 e/ou estudado, 
B).informal – é espontânea do dia a dia, foge um 
 pouco da linguagem gramaticalmente correta. 
C) jornalística – deve ser clara e objetiva, usada em 
 jornais e revistas. 
D) padrão – é a linguagem ensinada nas escolas, 
 segue a norma culta. 
 
10.1- Escreva se as frases a seguir são afirmativas, 
negativas, interrogativas, exclamativas ou 
imperativas. 
 
a) – Fêssora, qual é a diferença entre o navio e a 
tartaruga? __________________________________ 
 
b) – A tartaruga tem casco em cima e o navio tem 
casco embaixo! ______________________________ 
 
c) “Os jogos não precisam terminar necessariamente 
com o xeque-mate.” __________________________ 
 
d) “O jogo de Xadrez é disputado por duas pessoas 
em um tabuleiro.”_____________________________ 
 
e) “Ele dirigia e usava o telefone!” ________________ 
 
Leia o texto abaixo. 
 
11- Na tirinha, o termo “muito” que está presente no 
último quadrinho indica: 
 
a) Causa. b) Dúvida. 
c) Intensidade. d) Modo. 
 
 Estão no pretérito 
 
 Chegará 
 chegarão 
 ficará 
 
 faltarão 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Interrogativa 
 Exclamativa 
Negativa 
Afirmativa 
Exclamativa 
Leia o texto abaixo. 
 
Um salto no tempo 
 As informações levavam muito tempo para 
chegar ao seu destino. Mas, hoje, as enormes 
distâncias foram reduzidas e a comunicação a 
distância já pode ser realizada entre povos do mundo 
todo em questão de segundos. Graças ao 
desenvolvimento dos meios de comunicação, basta 
retirar o fone do gancho e fazer a ligação, ou sentar à 
frente de um computador e enviar a sua mensagem 
por e-mail, isto é, um correio eletrônico que envia e 
recebe informações de qualquer parte do planeta. [...] 
 
12- Qual é o assunto desse texto? 
 
a) A distância entre os povos do mundo. 
b) A evolução dos meios de comunicação. 
c) As informações de outras partes do mundo. 
d) As mensagens enviadas por correio eletrônico. 
 
Leia o texto abaixo. 
Saber de cor 
 
Você sabe de onde vem a expressão “de cor”? 
Este “cor” aí vem de “coração”. Sabe por quê? Os 
antigos achavam que a nossa inteligência ficava no 
coração, e não no cérebro. Interessante, né? Em 
francês, “decorar” é “apprendre par coeur”, que 
significa “aprender com o coração”. 
 
13- O trecho do texto que apresenta uma palavra 
grifada com ideia de lugar é: 
 
a) “... de onde vem a expressão...” 
b) “... e não no cérebro...” 
c) “Os antigos achavam...” 
d) “... a nossa inteligência...” 
 
13.1- Circule os verbos das frases e escreva em que 
tempo eles foram usados: 
 
a) Viajaremos amanhã logo cedo. ________________ 
b) Hélio comprou uma caixa de bombom. __________ 
c) O cantor apresentará na sexta-feira. ____________ 
d) Eu tenho um skate amarelo. __________________ 
e) As informações levaram muito tempo para chegar 
ao seu destino. ______________________________ 
 
Leia o texto abaixo e responda: 
 
Passarinho Fofoqueiro 
Um passarinho me contou 
que a ostra é muito fechada, 
que a cobra é muito enrolada, 
que a arara é uma cabeça oca, 
e que o leão-marinho e a foca... 
xô, passarinho! chega de fofoca! 
 
Fonte: PAES, José Paulo. Passarinho Fofoqueiro. In: Um passarinho me 
contou. São Paulo: Ática, 1996. 
 
14- No último verso, os pontos de exclamação indicam 
(A) entusiasmo. (B) surpresa. 
(C) tristeza. (D) irritação. 
 
Leia o texto: 
 
O REMÉDIO 
O médico pergunta ao paciente: — O senhor 
tomou o remédio que eu lhe receitei? O paciente 
responde: — Impossível doutor. O vidro tinha um 
rótulo que dizia: Conserve fechado. 
http://criancas.uol.com.br/piadas/livro-de-piadas/o-remedio.htm 
 
15- Há um traço de humor no seguinte trecho: 
 
(A) “O médico pergunta ao paciente:” 
(B) “O senhor tomou o remédio que eu lhe receitei?” 
(C) “O paciente responde: — Impossível doutor.”. 
(D) “O vidro tinha um rótulo que dizia: Conserve 
fechado”. 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 Revista Recreio Ano 2 nº 67. Pág 5 
 
16- No trecho “Antes da criação dos selos...”, a 
palavra sublinhada indica uma relação de 
A) causa. 
B) lugar. 
C) negação. 
D) tempo. 
 
Leia o texto abaixo e responda. 
MANIA DE PLÁSTICO 
Toneladas de sacos, garrafas, copos, 
brinquedos e outros lixos estão fazendo mal ao nosso 
planeta. 
Ele está em toda parte: sandálias, garrafas de 
refrigerante, escovas, copos, sacolas, computadores, 
etc. Não dá para pensar a nossa vida sem o plástico. 
Desde que os pesquisadores descobriram que era 
possível criar esse material a partir de elementos do 
petróleo, em 1862, as indústrias passaram a usá-lo 
cada vez mais. É claro que isso trouxe progresso, 
conforto e melhorias para todos nós. Acredito que o 
plástico é, hoje, um dos maiores vilões da vida 
moderna. Quando não é reciclado, ele detona a 
natureza e polui cidades. 
As peças de plástico boiando no mar podem 
causar a morte de mais de 100 mil animais marinhos 
(golfinhos, baleias e tartarugas) e um milhão de aves 
por ano. As sacolas de plástico podem levar 200 anos 
para se decompor. Quando são largadas nas ruas, 
entopem bueiros e provocam enchentes. 
Evite comprar produtos que usem plástico 
demais nas embalagens. 
 Witch, São Paulo: Abril. n. 77, p. 09. 
 
 
 Futuro 
 Pretérito 
 Futuro 
 Presente 
 Pretérito 
 
17- A frase que apresenta uma opinião é: 
 
A) “Toneladas de sacos [...] e outros lixos estão 
fazendo mal ao nosso planeta.”. (ℓ. 1-2) 
 
B) “Acredito que o plástico é, hoje, um dos maiores 
vilões da vida moderna.”. (ℓ. 7-8) 
 
C) “As peças de plástico boiando no mar podem 
causar a morte de...”. (ℓ. 9) 
 
D) “Quando são largadas nas ruas, entopem bueiros 
e provocam enchentes.”. (ℓ. 11-12) 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 26 DE JULHO 
 
RICARDO AZEVEDO 
De manhã é assim: todo mundo vai à escola. 
Depois do almoço a turma se reúne para brincar. Tem 
vez que a gente passa atarde andando de carrinho de 
rolimã. Ou então ficar empinando papagaio. Quase 
sempre a gente joga bola porque é bem melhor. Todo 
dia é legal, menos quando chove. Dia de chuva é um 
tédio. Não dá para fazer nada. O jeito é ficar sentado 
no quarto olhando pela janela a água cair feito um 
chuveiro. Depois da chuva, o jeito é fazer barquinho 
de papel e soltar na água que escorre pela calçada. 
(...) 
Ricardo Azevedo. Nossa rua tem um problema.9.ed.São Paulo: Àtica, 
1999, p.7-8.“Diário de Zurza” Rolimã: rolamento; pequeno carro de 
madeira, de brinquedo, que consiste em uma tábua sobre rolimãs. (fonte: 
Michaelis) 
 
18- O trecho que mostra a ação do narrador na história 
é 
 
(A) “a gente passa a tarde andando de carrinho de 
rolimã”. 
(B) “Dia de chuva é um tédio. Não dá para fazer nada.” 
(C) “Todo dia é legal, menos quando chove.” 
(D) “... a água cair feito chuveiro.” 
 
19- Complete as frases, caracterizando os 
substantivos com adjetivos. 
a) Eram crianças _______________________ 
b) Coloquei o lápis ___________________sobre a 
mesinha. 
c) A cidade estava ________________ e 
_______________. 
d) Animais ________________mamam quando 
pequenos. 
e) Helena é uma menina _____________, já seu 
irmão é ___________. 
 
20- Escreva as locuções adjetivas correspondentes 
aos adjetivos destacadas. 
a) Aves noturnas ____________________________ 
b) Clima invernal: ____________________________ 
c) Carinha angelical: __________________________ 
d) Escova capilar: ____________________________ 
e) Osso canino: ______________________________ 
f) Hotel Campestre: ___________________________ 
 
Leia o texto abaixo. 
 
Animais têm sentimentos? 
 
Experiências e observações feitas por 
especialistas mostram que é possível que bichos 
sintam alegria, tristeza, raiva ou ciúme, como nós. 
Eles não falam, mas parecem demonstrar sentimentos 
em certas ações. Há casos de elefantes que emitem 
sons diante de ossos de parentes mortos, como se 
estivessem se lamentando, e de búfalos que deslizam 
no gelo, aparentemente só por diversão. Os cães, que 
convivem de perto com os humanos, conseguem 
expressar muitas emoções, como medo e alegria. 
CRISTIANINI, Maria Carolina. Recreio. São Paulo: Abril, ano 9, n. 464, 
jan. 2009.( P050336A9_SUP) 
21- Qual o tema desse texto? 
 
(A) A convivência entre cães e homens. 
(B) O sentimento dos animais. 
(C) Os sons dos elefantes. 
(D) As brincadeiras dos búfalos. 
 
21.1- Separe os substantivos do quadro abaixo em 
duas colunas. 
bichos – alegria – búfalos - raiva – ciúme – medo 
esperança – sons – ossos – tristeza – gelo – cães 
elefantes – carinho 
 
Substantivos concretos Substantivos abstratos 
bichos alegria 
búfalos raiva 
sons ciúme 
ossos medo 
gelo esperança 
cães tristeza 
elefantes carinho 
 
22- Reescreva as frases passando as palavras 
destacadas para o feminino: 
 
a) O ator participou de um grande espetáculo. 
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________ 
b) O esposo foi cumprimentar meu amigo. 
__________________________________________
__________________________________________ 
c) O patrão do meu irmão é amigo do seu avô. 
__________________________________________
__________________________________________ 
d) O galo, o cão, o bode e o carneiro estão no sítio. 
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________ 
23- Complete o quadro com os verbos nos tempos 
pedidos. 
Presente Pretérito Futuro 
Eles brincam Eles brincaram Eles brincarão 
Eles passeiam Eles passearam Eles passearão 
Eles partem Eles partiram Eles partirão 
Eles fogem Eles fugiram Eles fugirão 
Eles bebem Eles beberam Eles beberão 
 
 alegres 
 azul 
 poluída 
agitada 
 mamíferos 
 feliz 
 tímido 
 Aves da noite 
 Clima de inverno 
 Carinha de anjo 
 Escova de cabelo 
 Osso de cão 
 Hotel do campo 
 
 
A atriz participou de um grande espetáculo. 
 
 
A esposa foi cumprimentar minha amiga. 
 
 
A patroa da minha irmã é amiga da sua avó. 
 
A galinha, a cadela, a cabra e a ovelha estão no sítio.