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Disc.: ARTE E EDUCAÇÃO - FUNDAMENTOS, METOD. E PRÁTICA 
Aluno(a): DAIANA APARECIDA DA SILVA 202001127119
Acertos: 10,0 de 10,0 19/11/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) -
2018 - Fundação Universidade de Brasília (FUB) - Técnico em Assuntos Educacionais)
 
Considerando a pirâmide de aprendizagem apresentada na figura precedente, em que as porcentagens
indicam as taxas médias de retenção da informação com relação a cada atividade apontada, julgue os itens a
seguir, acerca de aspectos pedagógicos e técnico-didáticos:
I - as atividades devem ser escolhidas conforme os objetivos educacionais.
II - as formas tradicionais que valorizam o fazer se mostram mais eficientes.
III - a adoção de recursos tecnológicos garante a melhoria da qualidade do aprendizado.
Estão corretas as afirmativas:
 
Somente II e III.
Somente II.
Somente I e II.
 Somente I.
Somente I e III.
Respondido em 19/11/2022 13:12:00
 
 
Explicação:
 Questão1
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Somente I.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 (Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Banca não informada - 2018 - Superintendência de Gestão e
Desenvolvimento de Pessoas - PE (SUGEP/PE) ¿ Pedagogo)
 
O papel do pedagogo na organização pedagógica da prática educativa escolar deve ser de:
Verificar se os professores estão organizando os espaços educativos de forma eficiente.
Executar as ações do projeto político-pedagógico em consonância com a Secretaria de Educação.
Controlar a prática pedagógica dos professores, através de um acompanhamento sistemático.
 Orientar e mediar o trabalho pedagógico desenvolvido na instituição de ensino.
Responsabilizar-se pela cobrança do preenchimento dos diários de classe dos professores.
Respondido em 19/11/2022 13:12:43
 
 
Explicação:
Orientar e mediar o trabalho pedagógico desenvolvido na instituição de ensino.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
INEP - 2017 - ENADE - Artes Visuais (Adaptado)
Considere o texto a seguir:
"As propostas pedagógicas desenvolvidas pelos professores de Artes Visuais são decorrentes de projetos de
ensino-aprendizagem com as devidas justificativas e objetivos. Nessas propostas, os docentes devem
demonstrar conhecimento acerca do tema e apresentar metodologia e ações para a realização do fazer
pedagógico, bem como estratégias de mediação e formas de execução. Necessitam, ainda, apresentar o
método de avaliação e seus critérios. Essa última etapa é fundamental não apenas para avaliar a produção dos
alunos, mas também possibilitar a reflexão acerca da coerência da proposta e da eficácia do projeto em todas
as suas etapas. A avaliação é um modo de leitura dos alunos, do professor e dos assuntos tratados, e fornece
um mapa dos interesses e das necessidades da turma. É ponto de chegada e de partida, é meio, começo, fim
e reinício. É um jeito de acompanhar a processualidade dos movimentos feitos no processo pedagógico."
 
MARTINS, M. C. F. D.; PICOSQUE, G.; GUERRA, M. T. T. Teoria e prática no ensino da arte: a língua do
mundo. São Paulo: FTD, 2009 (Adaptado).
Considerando a especificidade da avaliação em Artes Visuais, avalie as afirmações a seguir e, então, assinale a
alternativa que contém a indicação das afirmativas corretas.
I. A avaliação da aprendizagem em Artes Visuais pressupõe planejamento, reflexão, estudo, critérios
predefinidos frente aos processos de produção do conhecimento e de criação artística.
II. No cenário avaliativo em Artes Visuais, é necessário que os percursos individuais e coletivos de
aprendizagem estejam articulados entre si.
III. A avaliação em Artes Visuais na contemporaneidade considera os cânones artísticos de beleza, proporção e
organização espacial em seu processo qualitativo e quantitativo.
IV. No processo avaliativo em Artes Visuais, podem ser utilizados seminários, pesquisas de campo, portfólios e
produções escritas e visuais como instrumentos de avaliação.
 I, II e IV, apenas.
II e IV, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.
III, apenas.
Respondido em 19/11/2022 13:13:26
 Questão2
a
 Questão3
a
 
 
Explicação:
I, II e IV, apenas.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A partir do conceito de "investigação baseada nas Artes", avalie os exemplos a seguir e, então, assinale a
alternativa contendo a indicação daqueles relacionados àquele tipo específico de investigação.
 
I. Ensaios visuais que dialogam ou tensionam o texto.
II. Recursos visuais ou performáticos concomitantes ao tema.
III. Ilustrações que apenas representam o texto.
IV. Amostras e análises de dados.
 
São exemplos de elementos associados à investigação baseada nas Artes:
I, apenas.
 I e II.
I, II e III.
III, apenas.
I e IV.
Respondido em 19/11/2022 13:14:31
 
 
Explicação:
I e II.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a institucionalização da pesquisa em artes no Brasil, é correto afirmar que:
As primeiras tentativas de institucionalização ocorreram na década de 1930, pelo Decreto-lei n.
25/1937, que criou a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP.
 Apesar de já haver tentativas de institucionalização desde a década de 1930, a pesquisa em artes só
ocorreu sistematicamente a partir da década de 1970.
Foi implementada sistematicamente na USP, ainda durante a década de 1930, por influência de
docentes estrangeiros como Lévi-Strauss, Roger Bastide e Jean Maügué.
Teve início com a criação da Academia Imperial de Belas artes, no Rio de Janeiro, no século XVIII, por
iniciativa de Dom João VI.
Teve seu início em 1980, a partir do primeiro título de doutorado em Poéticas Visuais, totalmente
elaborado a partir de pesquisa específica em artes.
Respondido em 19/11/2022 13:15:41
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Apesar de já haver tentativas de institucionalização desde a década de 1930, a pesquisa em
artes só ocorreu sistematicamente a partir da década de 1970.
 
 Questão4
a
 Questão5
a
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa que identifica corretamente um movimento ou situação relacionado com os prenúncios
da videoarte.
 Movimento Fluxus.
A poesia concretista na metade do século XX.
Surgimento da TV aberta.
Semana de Arte Moderna de 1922.
Invenção do cinema pelos irmãos Lumière.
Respondido em 19/11/2022 13:17:18
 
 
Explicação:
Movimento Fluxus.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A Revolução Industrial, a 1ª Guerra Mundial e a ascensão dos regimes totalitários na
Alemanha e Rússia provocaram, no campo das artes, uma sucessão de rupturas
estéticas por parte de diversos movimentos de vanguarda. A partir do que foi
apresentado no conteúdo, assinale a alternativa que traz a associação correta entre o
movimento de vanguarda e seu respectivo objetivo.
Vorticismo; valorização da paisagem natural.
Dadaísmo; alinhamento com a ordem e a tradição cultural.
Cubismo; valorização da perfeição.
Surrealismo; representação da realidade consciente.
 Futurismo; exaltação da velocidade e das máquinas.
Respondido em 19/11/2022 13:17:50
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Futurismo; exaltação da velocidade e das máquinas.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Na Alemanha nazista, a arte se tornou instrumento privilegiado de propaganda política.
Os estilos acadêmicos, neoclássico e romântico eram os mais bem-aceitos porque se
inspiravam em temas caros ao regime: batalhas, heróis, cenas ou figuras mitológicas e
lendárias que serviam como modelos de bravura. Assinale a alternativa incorreta sobre
a política cultural nazista:
As produções deveriam privilegiar os temas que contemplavam imagens de
trabalhador, soldado, agricultor, família e do líder.
O cinema foi o setor que recebeu maior atenção e investimentos do regime
nazista, por suas próprias características, o instrumento ideal para influenciar as
massas.
 Consideravam que o papel da arte é levantar questões, ao invés de afastar a
angústia existencial.
 Questão6
a
 Questão7
aQuestão8
a
Concebia-se a arte como expressão da beleza e harmonia porque seu objetivo
era decorar, enfeitar, elevar o espírito.
O Estado tornou-se promotor de eventos culturais que tinham como objetivo
exaltar artistas nacionalistas.
Respondido em 19/11/2022 13:18:21
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Consideravam que o papel da arte é levantar questões, ao
invés de afastar a angústia existencial.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Em 1956, o artista Flávio de Resende Carvalho desfilou pela Avenida Paulista com o
traje New Look uma proposta tropical para o guarda-roupa masculino. Suas obras mais
conhecidas são relacionadas às performances. A imagem permite relacionar, como
características dessa manifestação artística, o uso:
da moda, do drama e do humor.
do público, da ironia e da dor.
do espaço urbano, da intimidade e do drama.
 do corpo, da provocação e da moda.
da intimidade, da política e do corpo.
Respondido em 19/11/2022 13:19:17
 
 
Explicação:
O artista usa a moda com o objetivo de trazer uma nova proposta de
vestimenta para os homens; usa seu corpo como instrumento e suporte para
comunicar pela arte; e usa também a provocação, pois propõe um tipo de traje
que não era utilizado por homens, e sim considerado uma "roupa feminina".
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O grupo O Teatro Mágico apresenta composições autorais que têm referências estéticas
do rock, do pop e da música folclórica brasileira. A originalidade dos seus shows tem
relação com a ópera europeia do século XIX a partir da: 
adoção de um enredo como fio condutor.
manutenção de um diálogo com o público.
 integração de diversas linguagens artísticas. 
disposição cênica dos artistas no espaço teatral. 
sobreposição entre música e texto literário.
Respondido em 19/11/2022 13:20:45
 
 
Explicação:
 Questão9
a
 Questão10
a
O grupo O Teatro Mágico é conhecido por sua atuação performática e a mistura
de vertentes artísticas. A questão relaciona o grupo com a ópera do século XIX,
no caso as operetas, em que também se exibia, em uma mesma
apresentação, diversas linguagens da arte, como a leitura de textos, músicas e
acrobacias. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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