prova SOCIEDADE, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

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19/11/2022 18:25 Ilumno
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Local: Sala 1 - TJ - Prova On-line / Andar / Polo Tijuca / TIJUCA 
Acadêmico: VIRCTS-001
Aluno: JULIANA NEUBERTH SATTAMINI PASSOS 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20192101673 
Data: 10 de Novembro de 2020 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 2,00/10,00
1  Código: 38592 - Enunciado: "Após a aprovação pelo Congresso Nacional, o Brasil concluiu, em 12
de setembro de 2016, o processo de ratificação do Acordo de Paris. No dia 21 de setembro o
instrumento foi entregue às Nações Unidas. Com isso, as metas brasileiras deixaram de ser
pretendidas e tornaram-se compromissos oficiais do Ministério do Meio Ambiente."(Disponível
em: http://www.mma.gov.br/clima/convencao-das-nacoes-unidas/acordo-de-paris. Acesso em: 7
maio 2018). 
Diante do exposto, analise as estratégias apresentadas a seguir:I. Oferecer benefícios fiscais para
empresas que desenvolverem tecnologias relacionadas à exploração das camadas de pré-sal.II.
Aprovar linhas de financiamento governamentais para empresas que investirem na produção de
energia eólica.III. Conceder benefícios fiscais para empresas que investirem na pesquisa de novas
tecnologias relacionadas à energia solar.IV. Incentivar a concessão de terrenos pertencentes à
União para a construção de termoelétricas a carvão.V. Reduzir os impostos cobrados dos
consumidores que adquirissem bicicletas e veículos elétricos. Diante disso, marque a alternativa
que apresenta corretamente as estratégias que poderiam auxiliar no cumprimento das metas
brasileiras relacionadas ao Acordo de Paris.
 a) II, III e V, apenas.
 b) II, III, IV e V, apenas.
 c) I, II, III, IV e V.
 d) I, II, III e V, apenas.
 e) II e III, apenas.
Alternativa marcada:
e) II e III, apenas.
Justificativa: Resposta correta: II, III e V, apenas.Estimular a produção de energia eólica e energia
solar e a venda de bicicletas e veículos elétricos são estratégias que envolvem o estímulo à
produção de energias renováveis (eólica e solar) e o uso de meios de locomoção não poluentes,
que reduzem a emissão de CO . Essas ações podem ajudar o cumprimento das metas
relacionadas no Acordo de Paris, que envolvem a redução da emissão de gases relacionados ao
efeito estufa. Distratores:Oferecer benefícios fiscais para empresas que desenvolverem
tecnologias relacionadas à exploração das camadas de pré-sal. Incorreta. Refere-se ao incentivo
à produção de energias baseadas em combustíveis fósseis, não renováveis, o que vai contra as
metas definidas de aumento da proporção das energias renováveis na matriz energética
brasileira.Incentivar a concessão de terrenos pertencentes à União para a construção de
termoelétricas a carvão. Incorreta. Refere-se ao incentivo à produção de energias baseadas em
combustíveis fósseis, não renováveis, o que vai contra as metas definidas de aumento da
proporção das energias renováveis na matriz energética brasileira.
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2  Código: 38617 - Enunciado: A ciência e a tecnologia estiveram presentes na sociedade desde a
época do homem das cavernas até os dias atuais, influenciando diretamente a vida do ser
humano. Utilizadas para a solução de diversos problemas da humanidade, a ciência e a
tecnologia atuaram diretamente no dia a dia da sociedade, solucionando dificuldades, criando
também novos problemas e alterando comportamentos.Cnsiderando o estudo das relações
entre ciência, tecnologia e sociedade, relacione os termos a seguir com as definições
apresentadas: I – Ciência(_) Conjunto de conhecimentos técnicos, cientificamente ordenados,
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que permitem delinear e criar bens e serviços que facilitam a adaptação ao meio ambiente e a
satisfação das necessidades essenciais e desejos da humanidade.II – Tecnologia(_) Conjunto de
atividades em que a ciência e a tecnologia fundem-se em procedimentos para chegar ao
resultado esperado, beneficiando ambas as partes.III – Informacionalização(_) Sistema ordenado
de conhecimentos estruturados que estuda, investiga, sistemativa, calcula e interpreta os
fenômenos naturais, sociais e artificiais.IV – Tecnociência(_) Ocorrência de artefatos
caracterizados pela inserção de conhecimento e informação em seu processo de produção e no
próprio produto final. Marque a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para
baixo:
 a) IV, II, I, III.
 b) II, IV, III, I.
 c) I, IV, II, III.
 d) II, IV, I, III.
 e) I, II, III, IV.
Alternativa marcada:
d) II, IV, I, III.
Justificativa: Resposta correta: II, IV, I, III.As definições relacionam-se na seguinte ordem, já
que:Tecnologia: conjunto de conhecimentos técnicos, cientificamente ordenados, que permitem
delinear e criar bens e serviços que facilitam a adaptação ao meio ambiente e a satisfação das
necessidades essenciais e desejos da humanidade.Tecnociência: conjunto de atividades em que
ciência e tecnologia fundem-se em procedimentos para chegar ao resultado esperado,
beneficiando ambas as partes.Ciência: sistema ordenado de conhecimentos estruturados que
estuda, investiga e interpreta os fenômenos naturais, sociais e artificiais.Informacionalização:
ocorrência de artefatos caracterizados pela inserção de conhecimento e informação em seu
processo de produção e no próprio produto final.
3  Código: 38591 - Enunciado: Desde a invenção do fogo até as tecnologias digitais, o
desenvolvimento científico e tecnológico teve papel fundamental na evolução do conhecimento
humano e no desenvolvimento das sociedades. Dentro dessa perspectiva, analise as seguintes
afirmações: I. Segundo o historiador Yuval Noah Harari, no século XXI é ainda mais importante
conhecer a si mesmo do que em qualquer outra época, porque agora há uma competição que
não havia na Antiguidade. Atualmente, aplicativos, mecanismos de buscas, redes sociais e o
próprio governo nos conhecem cada vez melhor. Assim, devemos seguir as recomendações
filosóficas de diferentes pensadores da Antiguidade que falavam às pessoas: conheçam a si
mesmas. PORQUEII. Temos que ser bem críticos sobre as novas revoluções das tecnologias. O
ponto crucial é fazer a tecnologia servir aos nossos objetivos, em vez de permitir que a
tecnologia defina nossos objetivos para nós. Para isso, é preciso refletir sobre quem somos, o que
fazemos aqui e o que realmente queremos da vida. Pessoas que não sabem o que querem são as
vítimas mais fáceis dessas novas tecnologias, pois é muito fácil ditar para essas pessoas quais
devem ser seus objetivos. Se você não conhece a si mesmo, você é uma presa fácil de sistemas
externos. Avaliando-se as afirmações expostas conclui-se que:
 a) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
 b) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 c) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
 d) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
 e) As duas afirmações são falsas.
Alternativa marcada:
b) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Justificativa: Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a
primeira.É fato que os artefatos tecnológicos contemporâneos, como aplicativos, redes sociais e
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as tecnologias de informação e comunicação, de modo mais amplo, possibilitam que empresas e
governos tenham acesso, cada vez mais ilimitado, às nossas informações e utilizem as
tecnologias de inteligência artificial para nos conhecer melhor. Devemos, portanto, seguir as
recomendações filosóficas de nos conhecermos mais profundamente. A razão disso é
apresentada na segunda afirmação. Conhecendo-nos melhor, passamosa ter poder de decidir
conscientemente como usar e guiar as tecnologias que usamos, em vez de sermos guiados por
elas.
4  Código: 38614 - Enunciado: Imaginando que estamos no ano 2050, o país ABC, que, no início do
século XXI, era considerado a vigésima economia mundial, passou por um desenvolvimento
científico e tecnológico nos últimos 30 anos, tendo se tornado um dos países com maior volume
de patentes e geração de tecnologias inovadoras, especialmente ligadas às energias
sustentáveis. O país XYZ, na décima posição no ranking dos países no início do século, contou
com uma saída maciça de cientistas para outros países a partir da década de 2020.Fazendo uma
análise das relações entre ciência, tecnologia e o desenvolvimento de uma nação é possível
supor que:
 a) O país ABC ficará estacionado no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso
se deve à relação entre a informacionalização e a competitividade/liderança das nações.
 b) Os dois países serão mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve
à relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das nações.
 c) O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se
deve ao aumento da produção de commodities pelo país ABC em relação ao país XYZ.
 d) O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se
deve à relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das
nações.
 e) Os dois países serão mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve
à equivalência na produção de artefatos tecnológicos pelo país ABC em relação ao país XYZ.
Alternativa marcada:
c) O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se deve
ao aumento da produção de commodities pelo país ABC em relação ao país XYZ.
Justificativa: Reposta correta: O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ
perderá posições. Isso se deve à relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e
competitividade/liderança das nações.De acordo com a hipótese apresentada na questão, o país
ABC investiu em ciência e tecnologia, com geração de patentes e tecnologias inovadoras, ao
contrário do país XYZ, que seguiu caminho completamente inverso. Como o desenvolvimento
científico/tecnológico possui relação direta com a competitividade e o posicionamento de
liderança das nações, a tendência é que ABC suba posições no ranking e que XYZ desça
posições. Distratores:O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá
posições. Isso se deve ao aumento da produção de commodities pelo país ABC em relação ao
país XYZ. Incorreta. Não é possível afirmar que existe uma relação direta entre a produção de
commodities e o desenvolvimento científico/tecnológico. Ademais, o aumento da produção de
commodities não implica necessariamente melhoria no ranking da nação.Os dois países serão
mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve à relação entre
desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das nações. Incorreta.
Como os países estão seguindo estratégias distintas relacionadas ao investimento em ciência e
tecnologia, não é verdadeiro que esses países manterão as mesmas posições no ranking das
nações.Os dois países serão mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve
à equivalência na produção de artefatos tecnológicos pelo país ABC em relação ao país XYZ.
Incorreta. Como os países estão seguindo estratégias distintas relacionadas ao investimento em
ciência e tecnologia, não é verdadeiro que esses países terão produção equivalente de artefatos
tecnológicos e manterão as mesmas posições no ranking das nações.O país ABC
ficará estacionado no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se deve à relação
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entre a informacionalização e a competitividade/liderança das nações. Incorreta. A tendência é
que o país ABC suba no ranking, uma vez que está atuando para o seu desenvolvimento
científico/tecnológico. Assim, ele aumentará o seu grau de informacionalização, o que implicaria
também o aumento de sua competitividade/liderança.
5  Código: 38618 - Enunciado: É sabido que a tecnologia pode exercer influência significativa no
modelo de forças de Porter, contribuindo para o aumento da competitividade de uma
organização. Esse modelo indica que:
 a) Existem quatro forças que podem atuar incrementando a força das organizações:
concorrentes, fornecedores, parceiros comerciais e clientes.
 b) A ciência, em conjunto com a tecnologia, produz o conceito de tecnociência, força
existente no modelo apresentado por Porter.
 c) Três forças, utilizadas em conjunto, podem levar uma organização à posição de liderança
no mercado: ciência, tecnologia e tecnociência.
 d) A organização atua buscando aumentar o seu poder junto a cinco forças: clientes,
fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos.
 e) A organização utiliza três forças estratégicas para alavancar os seus resultados: gestão
baseada em custos, tecnologias inovadoras e estruturas organizacionais matriciais.
Alternativa marcada:
b) A ciência, em conjunto com a tecnologia, produz o conceito de tecnociência, força existente no
modelo apresentado por Porter.
Justificativa: Resposta correta: A organização atua buscando aumentar o seu poder junto a
cinco forças: clientes, fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos.O modelo de
forças de Porter mostra a relação de uma organização com as seguintes forças: clientes,
fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos. Essa relação mostra que a
organização deve aplicar determinadas estratégias, de modo a aumentar o seu poder de
barganha e competitividade junto a essas forças. A tecnologia é um fator que influencia a
organização, aumentando o seu poder de barganha junto a cliente e fornecedores e aumentando
o seu poder competitivo junto aos concorrentes, novos concorrentes e eventuais substitutos no
mercado de atuação. Em suma, a tecnologia aumenta a força que a organização tem em relação
às cinco forças a ela relacionadas. Distratores:Existem quatro forças que podem atuar
incrementando a força das organizações: concorrentes, fornecedores, parceiros comerciais e
clientes. Incorreta. O modelo de forças de Porter retrata a busca do incremento da força de uma
organização junto a outras forças, que são cinco, e distintas das apresentadas nessa resposta
(clientes, fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos). Pode-se dizer que
parceiros comerciais são parceiros que apoiam as organizações nas atividades comerciais, mas
não são forças presentes no modelo de Porter. A resposta também desconsiderou os
substitutos. A organização utiliza três forças estratégicas para alavancar os seus resultados:
gestão baseada em custos, tecnologias inovadoras e estruturas organizacionais matriciais.
Incorreta. O objetivo da gestão baseada em custos é reduzir os custos, enquanto,
simultaneamente, fortalece a posição estratégica de uma empresa, ou seja, obtém uma
vantagem competitiva para que a sobrevivência a longo prazo seja garantida. Apesar de ser uma
estratégia que aumenta o poder de uma organização, não é definida como uma das cinco forças
de Porter. As tecnologias inovadoras, como o próprio nome diz, são tecnologias que propiciam
inovaçao nos produtos/serviços desenvolvidos pela organização. Também não fazem parte da
descrição das cinco forças sugeridas por Porter. Estruturas organizacionais matriciais são
utilizadas por organizações que trabalham orientadas a projetos, onde um projeto agrega vários
elementos funcionais. Trata-se de um modelo de estrutura organizacional que pode aumentar a
competitividade de organizações baseadas em projetos, mas que não se faz presente no modelo
de forças de Porter, que consideraclientes, fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e
substitutos essas cinco forças.A ciência, em conjunto com a tecnologia, produz o conceito de
tecnociência, força existente no modelo apresentado por Porter. Incorreta. Apesar de a ciência e
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a tecnologia poderem apoiar uma organização em suas estratégias visando ao aumento de seu
poder de barganha junto às cinco forças citadas, o conceito de tecnociência não está presente
diretamente no modelo de forças de Porter. Três forças, utilizadas em conjunto, podem levar uma
organização à posição de liderança no mercado: ciência, tecnologia e tecnociência. Incorreta.
Apesar de a ciência, a tecnologia e a tecnociência poderem ser consideradas, entre outros
aspectos, elementos indutores do desenvolvimento e da inovação das organizações, esses
conceitos não estão presentes no modelo de forças de Porter (e não são considerados forças do
modelo), que retrata a busca do incremento da força de uma organização junto a outras forças,
que são cinco (clientes, fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos). 
6  Código: 38597 - Enunciado: “A globalização da economia e a reestruturação produtiva
revolucionaram os mundos do trabalho, que assistiram à desestruturação dos mercados de
trabalho, nacionais e internacionais, e viram surgir e consolidarem-se novas relações de
trabalho”. Novas relações de trabalho que têm a tecnologia como principal ferramente ou
instrumento.(Fonte: LAZZARESCHI, N. Globalização da economia e reestruturação produtiva: as
repercussões sociais das novas configurações do trabalho. Ciências Sociais Unisinos, v. 54, n.
1, jan.-abr. 2018, p. 93-105). A partir da análise das mudanças nas relações de trabalho,
causadas, em parte, pela implantação de novas tecnologias, podemos afirmar que:I- A tecnologia
pode afetar positivamente o trabalho. Profissionais podem passar a trabalhar de forma
autônoma, atendendo a vários clientes, aumentando suas opções de obtenção de renda, sem
depender de um único empregador.II- A nova realidade tecnológica faz emergir o modelo da
competência, que tem como pilares a iniciativa, a autonomia, o controle sobre resultados, a
responsabilidade e a capacidade de invenção permanente.III- Como resultado da evolução
tecnológica, profissionais podem passar a trabalhar de maneira mais precária, integrando-se a
aplicativos computacionais que provêm menos formalização do trabalho e menos garantias
trabalhistas.IV- Não há diferença entre o grau de escolaridade para inserção no mercado de
trabalho, uma vez que a automação gerada atualmente pelos artefatos tecnológicos atinge
igualmente profissionais em todos os níveis de formação. É correto o que se afirma em:
 a) I e II, apenas.
 b) I, II e III, apenas.
 c) II e III, apenas.
 d) I, II, III e IV.
 e) I, II, e IV, apenas.
Alternativa marcada:
a) I e II, apenas.
Justificativa: Resposta correta: I, II e III, apenas.A tecnologia pode afetar positivamente o
trabalho. Profissionais podem passar a trabalhar de forma autônoma, atendendo a vários
clientes, aumentando suas opções de obtenção de renda, sem depender de um único
empregador. Correta. Uma vez que artefatos tecnológicos, como sites de microsserviços, ou
mesmo a possibilidade de trabalho remoto, propiciado pelas tecnologias de informação e
comunicação, podem abrir oportunidades para que profissionais bem preparados tenham maior
flexibilidade e possam ampliar as opções de prestação de serviços.A nova realidade tecnológica
faz emergir o modelo da competência, que tem como pilares a iniciativa, a autonomia, o controle
sobre resultados, a responsabilidade e a capacidade de invenção permanente. Correta. Na nova
realidade, em que a tecnologia “invade” o mercado de trabalho, a noção de competência vem
sendo considerada mais apropriada do que a de qualificação. A noção de formação de
competências se sobrepõe às exigências técnicas do posto de trabalho, com concentração maior
nos comportamentos e atitudes do trabalhador.Como resultado da evolução tecnológica,
profissionais podem passar a trabalhar de maneira mais precária, integrando-se a aplicativos
computacionais que provêm menos formalização do trabalho e garantias trabalhistas.
Correta. Exemplos como o Uber caracterizam-se pela criação de um novo mercado de trabalho a
partir da integração direta do indivíduo a um aplicativo computacional. Nesse cenário, elimina-se
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a formalização das relações de trabalho e há redução nas garantias trabalhistas. Distrator:Não há
diferença entre o grau de escolaridade para inserção no mercado de trabalho, uma vez que a
automação gerada atualmente pelos artefatos tecnológicos atinge igualmente profissionais em
todos os níveis de formação. Incorreta. Atualmente, ainda faz muita diferença o nível de
formação; quanto menor o nível de capacitação e mais repetitivo o trabalho, maiores as chances
de substituição do trabalhador a partir da automação. No futuro, há previsões de que a
automação e a inteligência artificial afetem também profissionais de nível maior de formação,
mas são algumas previsões feitas para décadas futuras.
7  Código: 38612 - Enunciado: O século XXI é caracterizado pela informacionalização dos artefatos
que nos cercam, bem como pelos serviços que nos são oferecidos. Diante disso, defina o conceito
de informacionalização e apresente um exemplo de um artefato ou serviço informacionalizado.
Resposta:
A informalização é algo material, dentro dos produtos e serviços agregando valores,
proporcionando melhores experiências de serviços a seus usuários. como por exemplo uma fruta
transgénica, que pode ser diferente comparada a uma fruta comum pelo fato de obter
informações e conhecimento, com a manipulação do mapeamento genético. 
Justificativa: Expectativa de resposta:O aluno deverá definir informacionalização como a
inserção de informação e conhecimento em artefatos ou serviços presentes em nossa sociedade.
Deverá explicar que a informacionalização é algo imaterial, que não se "pega", mas que está
embutido nos produtos ou serviços e pode agregar valor a eles, provendo melhores serviços aos
seus usuários.Deverá também apresentar um exemplo real de algum artefato ou serviço que
possua informação e conhecimento embutidos. Poderá, se quiser, apresentar alguns exemplos
ilustrados na disciplina, como o caso de uma fruta transgênica, que difere da fruta comum pelo
fato de possuir informação e conhecimento embutidos a partir da manipulação de seu
mapeamento genético. Outro exemplo apresentado foi o de cadeiras que possuiriam sensores
que captariam informações da pessoa que estivesse sentada (batimento cardíaco, situações de
sonolência etc). Essas informações poderiam, por exemplo, ser utilizadas para identificação da
reação de um aluno em uma aula e gerar informação ao docente para reagir, baseado em ações
didáticas, para incentivar/estimular os alunos dispersos.
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8  Código: 38607 - Enunciado: É fundamental que seja realizada uma avaliação crítica sobre a
ciência e a tecnologia, sua constituição histórica e sua função social, no sentido não somente de
compreender o sentido da ciência e da tecnologia, mas também de repensar e redimensionar
seu papel na sociedade. Nesse sentido, diversos dilemas éticos podem surgir a partir do
desenvolvimento científico e da implantação de novas tecnologias em nosso dia a
dia.Especifique dois artefatos tecnocientíficos, apresentando seus recursos e as funções
disponibilizadas aos usuários. Para cada um dos artefatos, descreva os dilemas éticos que podem
surgir a partir de sua utilização. É importante que a especificação dos artefatos seja feita de
modo que possam ser apresentadas questões éticas a partir de sua aplicação junto à sociedade.
Resposta:.
Justificativa: Expectativa de resposta:O aluno deverá apresentar dois artefatos tecnocientíficos,
podendo apresentar exemplos que já foram mostrados na disciplina ou novos exemplos. É
fundamental que especifique artefatos que abram a possibilidade de uma avaliação sobre
dilemas éticos a eles relacionados. Por exemplo, podem ser apresentadas questões de
preconceito envolvido, discriminação, escolhas relacionadas à vida de humanos feitas por
tecnologias, aspectos de privacidade envolvidos, problemas de manipulação de informações,
entre outras diversas questões discutidas na disciplina que envolvem dilemas éticos.Exemplo 1:
Situação de um carro autônomo que se vê diante de um evento em que deve decidir entre qual
entre três pessoas diferentes deveria atropelar. Nessa situação, não haveria outra saída, senão
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atropelar uma das três pessoas. Como seria feita essa decisão? A decisão sobre quem atropelar
seria entregue a uma máquina? A partir de quais parâmetros essa máquina decidiria?
Extrapolando a situação, caso houvesse uma falha no carro autônomo e essa falha causasse a
morte de um ser humano, quem responderia pela morte? A empresa que desenvolveu o
so�ware? Mas imaginando uma tecnologia futura, em que a própria inteligência artificial faz
alterações para aprimoramento do so�ware instalado no carro autônomo. Nesse caso, não
seriam pessoas que teriam cometido o erro, mas sim uma máquina. A grande reflexão levantada
é a passagem do poder de tomada de decisão para organismos inanimados, sendo que eles
teriam responsabilidade sobre a decisão relacionada até mesmo a vidas humanas.Exemplo 2:
Uso de tecnologias de inteligência artificial – IA para processos de seleção de funcionários. As
tecnologias de IA poderiam se basear em alguns padrões para realização da seleção. Esses
padrões poderiam ser responsáveis pela redução da diversidade nas organizações. Por exemplo,
um algoritmo de seleção poderia se basear em um determinado padrão que daria preferência a
"homens brancos, formados na universidade tal, com idade entre x e y anos". A questão é que
haveria uma exclusão imediata de diversas pessoas com características diversas. Poder-se-ia
questionar de onde esses padrões foram extraídos? Da pessoa (preconceituosa) que programou o
algoritmo? São questões éticas muito importantes relacionadas ao uso da tecnologia.