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SEMANA 06 ATIVIDADE MATERIAL DIDATICOS 
 
FERNANDA 
 
PERGUNTA 1 
1. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) referem-se à proposta curricular 
recomendada aos membros federais. Durante a concepção desses parâmetros, houve 
a articulação com universidades e setores técnicos da educação, mas os outros 
setores governamentais, órgãos normativos e organizações da sociedade civil não 
estavam trabalhando em cooperação coordenada pelo MEC. 
 
Nesse sentido, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. A ausência de uma administração da política educacional curricular gerou um tratado 
nacional acerca dos currículos e dos sistemas de ensino. 
PORQUE 
II. Essas dificuldades representam os únicos obstáculos relacionados à determinação 
do currículo escolar brasileiro. 
 
Analisando essas asserções, é correto afirmar que: 
 
a. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
b. as duas asserções são falsas. 
 
c. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
d. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
e. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
3,34 pontos 
PERGUNTA 2 
1. O currículo refere-se aos objetivos impostos pela sociedade, considerados 
indispensáveis para os alunos durante a escolaridade. Assim como acontece com os 
demais temas relacionados à educação, as decisões acerca do currículo 
compreendem variadas ideias sobre o mundo, a sociedade e as mais diversas teorias 
sobre o conhecimento. 
 
Nesse sentido, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. O currículo escolar que focaliza o conhecimento tem uma didática elaborada e 
complexa. 
PORQUE 
II. O currículo voltado para o conhecimento possibilitou a conservação do legado de 
gerações anteriores. 
 
Analisando essas asserções, é correto afirmar que: 
 
a. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
b. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
c. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
 
d. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
e. as duas asserções são falsas. 
3,33 pontos 
PERGUNTA 3 
1. A partir dos anos 1980, surgiram acontecimentos marcantes em relação à educação 
no Brasil. Por exemplo, foi nesse período que ocorreu a revolução tecnológica e que a 
educação básica expandiu velozmente, mesmo com todos os desgastes nos 
elementos relacionados à qualidade do ensino. 
 
Nesse sentido, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Para ser um participante ativo no cenário tecnológico contemporâneo, é necessário, 
unicamente, um amplo acervo de conhecimento. 
PORQUE 
II. É preciso apresentar resultados provenientes das aprendizagens, como forma de 
demonstrar conhecimento. 
 
Analisando essas asserções, é correto afirmar que: 
 
a. as duas asserções são falsas. 
 
b. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
 
c. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
d. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
e. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.