SEMANA 5 AVALIAÇÃO - Organização do Trabalho Pedagógico

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<p>Pergunta 1</p><p>1. Se uma escola tem um ou outro professor que não desempenha muito bem suas</p><p>funções, isso é visto como uma dificuldade ou um problema isolado. No entanto,</p><p>se vários professores não exercem suas funções de forma adequada, constata-se</p><p>que o problema é da liderança da escola.</p><p>Sobre o assunto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.</p><p>I.Considerando que a escola passa por transformações constantes, o educador deve</p><p>manter sua maneira de ensinar, visando diminuir o impacto dessas mudanças nos alunos.</p><p>PORQUE</p><p>I. Os diretores têm como atribuição auxiliar os professores a se adaptarem</p><p>ao processo de mudança, garantindo apoio e suporte.</p><p>Com base na análise das asserções, conclui-se que:</p><p>a. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda asserção é falsa;</p><p>b. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica corretamente</p><p>a primeira;</p><p>c. ambas as asserções são falsas.</p><p>d. a primeira asserção é falsa, e a segunda asserção é verdadeira;</p><p>e. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica corretamente a</p><p>primeira;</p><p>2 pontos</p><p>Pergunta 2</p><p>1. Diversos atores do ambiente escolar percebem divergências nesse contexto,</p><p>principalmente em práticas e atividades pedagógicas, ou mesmo na composição</p><p>da equipe escolar. No entanto, a imposição de algumas transformações é vista</p><p>como uma “ameaça”, pois, geralmente, as mudanças são tidas como algo que</p><p>pode descaracterizar o ambiente entendido historicamente como escola.</p><p>Com relação às reformas escolares, avalie as afirmativas a seguir.</p><p>I.Espera-se que o educador tenha a capacidade de planejar e vivenciar plenamente a sua</p><p>função, além de executá-la com competência.</p><p>II.As escolas são responsáveis pela reprodução de um saberque as associa ao sistema de</p><p>ensino.</p><p>III.O regime de progressão continuada é uma das mudanças impostas nos últimos anos no</p><p>ambiente escolar.</p><p>IV.O ensino fundamental de oito anos, com o ingresso das crianças aos sete anos na escola,</p><p>é resultado das políticas contemporâneas de educação.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>a. II e IV, apenas;</p><p>b. I, II, III e IV;</p><p>c. I, II e III, apenas;</p><p>d. I, III e IV, apenas.</p><p>e. II, apenas;</p><p>2 pontos</p><p>Pergunta 3</p><p>1. Muitos profissionais da educação acreditam que as transformações e a</p><p>concepção de projetos pedagógicos devem ser realizadas por meio de reuniões e</p><p>discussões entre corpo docente, coordenação e direção, já que são nesses</p><p>momentos que se verificam os desafios do cotidiano, de modo a criar um trabalho</p><p>de formação para identificar as adversidades e solucioná-las.</p><p>Sobre o tema, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.</p><p>I.Compreende-se que a busca por mudanças visa aprimorar o trabalho escolar.</p><p>PORQUE</p><p>I. Os professores são os únicos que podem promover as mudanças</p><p>necessárias, uma vez que vivenciam o cotidiano da escola.</p><p>Com base na análise das asserções, conclui-se que:</p><p>a. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica corretamente a</p><p>primeira;</p><p>b. a primeira asserção é falsa, e a segunda asserção é verdadeira;</p><p>c. ambas as asserções são falsas.</p><p>d. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda asserção é falsa;</p><p>e. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica corretamente</p><p>a primeira;</p><p>2 pontos</p><p>Pergunta 4</p><p>1. De acordo com o texto-base, a direção desempenha um papel intermediário, já</p><p>que a supervisão, no interior da escola, é compartilhada. Esse papel intermediário</p><p>deve ser desconsiderado em uma perspectiva hierárquica.</p><p>Sobre o tema, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.</p><p>I.Ainda que a liderança seja compartilhada, o diretor assume uma responsabilidade</p><p>essencial e específica.</p><p>PORQUE</p><p>I. A liderança deve ser exercida apenas pela direção, já que a ela são</p><p>atribuídas funções como ordenar e determinar.</p><p>Com base na análise das asserções, conclui-se que:</p><p>a. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica corretamente a</p><p>primeira;</p><p>b. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica corretamente</p><p>a primeira;</p><p>c. a primeira asserção é falsa, e a segunda asserção é verdadeira;</p><p>d. ambas as asserções são falsas.</p><p>e. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda asserção é falsa;</p><p>2 pontos</p><p>Pergunta 5</p><p>1. As escolas passam por transformações constantemente, e essas mudanças estão</p><p>relacionadas à dissociação educacional e ao processo mundial que proporciona a</p><p>escola e a comunidade local uma certa autoridade. Entretanto isso acarreta duas</p><p>consideráveis adversidades.</p><p>Considerando as adversidades, julgue se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a</p><p>seguir.</p><p>I.( ) Uma das adversidades é o fato de os aspectos centrais da autoridade deixarem de ser</p><p>controlados no nível regional.</p><p>II.( ) As decisões mais significativas são tomadas no nível regional, a fim de serem adotadas</p><p>ou não.</p><p>III.( ) Entende-se como um problema o fato de os modelos de gestão empresarial serem</p><p>apropriados pelas escolas.</p><p>IV.( ) Os padrões definidos pela gestão empresarial afastam-se dos conceitos e ideias das</p><p>escolas.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.</p><p>a. F - F - V - F.</p><p>b. V - V - F - F.</p><p>c. V - V - V - V.</p><p>d. F - F - F - V.</p><p>e. V - F - V - F.</p>