PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM AULA 06

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LICENCIATURA DE PEDAGOGIA
DANIELA VALERIA DO NASCIMENTO ANTONIASSI
PORTFÓLIO REFERENTE A PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: GESTÃO DA APRENDIZAGEM – AULA 06
Trabalho apresentado no 3° Semestre do
 Curso de Pedagogia da FAVENI -
 Faculdade Venda Nova do Imigrante,
 como requisito para aprovação.
Governador Valadares – MG
OUTUBRO – 2022
	PLANO DE AULA
	Instituição: EMEF Coronel Francisco Arnaldo da Silva
	Diretora: Natália
	Professora: Ederli
	Período: Matutino
	Turma: 2º ano A
	Disciplina: Língua Portuguesa e Matemática 
	Tema: Alimentação Saudável
	Tempo Estimado: duas aulas
	Docente: Daniela Valeria do Nascimento Antoniassi
PLANO DE AULA 
TEMA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
EMENTA
Uma alimentação saudável requer quantidades certas, sem exageros e também sem exclusões e alimentos que forneçam ao corpo: proteínas, carboidratos, gorduras, fibras, cálcio vitaminas e outros minerais. A diversidade de grãos, verduras, legumes e frutas deve fazer parte das refeições do dia a dia.
META	
Incentivar a criança a ter uma alimentação saudável, uma alimentação equilibrada, bastante variada e completa, que fornece todos os nutrientes e vitaminas que nosso corpo precisa.
LINGUA PORTUGUESA
OBJETIVO 
Desenvolver o habito de uma alimentação saudável, compreender a origem do alimento e seu valor nutricional. Aprender a experimentar. Trabalhar de formas multidisciplinares diversos conteúdos escolares.
CONTEUDOS
Iniciar a atividade pedagógica com cada criança em sua carteira e apresentar o tema Alimentação Saudável. Fazer a leitura do texto juntamente com os alunos, explicando cada parte com detalhes. Distribuir as atividades, ler e explicar o que fazer em cada. Corrigir juntamente com os alunos após todos terminarem.
METODOLOGIA
Aula expositiva utilizando recurso de leitura com levantamento de conhecimento prévio e explorar as características de cada alimento.
AVALIAÇÃO 
Será de forma continua e processual durante o decorrer das atividades.
MATEMÁTICA
OBJETIVO 
Desenvolver o habito de uma alimentação saudável, compreender a origem do alimento e seu valor nutricional. Aprender a experimentar. Trabalhar de formas multidisciplinares diversos conteúdos escolares. Ajudar com conceitos de soma e jogos de estimativa e trabalha unidades de medidas (quantidade, entre outros).
CONTEUDOS
Iniciar a atividade pedagógica com cada criança em sua carteira e reler o texto com o tema Alimentação Saudável, explicando novamente cada parte com detalhes. Distribuir as atividades, ler e explicar o que fazer em cada. Corrigir juntamente com os alunos após todos terminarem.
METODOLOGIA
Retomada de objetivo de ensino utilizando leitura com levantamento de conhecimento prévios, da importância e que devem fazer parte diariamente da nossa vida.
AVALIAÇÃO 
Será de forma continua e processual durante o decorrer das atividades.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
TÍTULO: Guia Alimentar para a população brasileira (versão resumida) TIPO DE DOCUMENTO: Livro AUTOR: Ministério da Saúde ANO: 2018 EDITORA: Ministério da Saúde PALAVRAS-CHAVE: Programas e Políticas de Nutrição e Alimentação.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Guia alimentar para a população brasileira: promovendo a alimentação saudável / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde. – Brasília: Ministério da Saúde, p.
Slater et al. Validação de questionário de frequência alimentar. QFA; considerações metodológicas. Rev. Bras. Epidemiol.,v6,n3,p200-8, 2003.
Cavalcante et al. Estudos de consumo alimentar: aspectos metodológicos gerais e o seu emprego na avaliação de crianças e adolescentes. Bras. Saúde Matern infant, v4,n3,p229-40,2004; necessidades individuais (atividades realizadas, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do organismo.