A visão de aprendizagem como descoberta e organização de experiências vividas toma a aprendizagem a partir do ponto de vista, considerando -a mais ...

A visão de aprendizagem como descoberta e organização de experiências vividas toma a aprendizagem a partir do ponto de vista, considerando -a mais do que a mudança de comportamento, um processo cognitivo de mudança de posição, de descoberta e de organização das experiências vividas, onde a avaliação muda de perspectiva em relação a aprendizagem, avaliação e ao acompanhamento. Em relação ao contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. Aprendizagem significa descobrir a razão das coisas e pressupõe a organização das experiências vividas pelos sujeitos numa compreensão progressiva das noções.
II. Avaliação significa ação provocativa do professor, desafiando o educando e refletir sobre as situações vividas, a formular e a reformular hipóteses, encaminhando-se a um saber enriquecido.
III. Acompanhar é favorecer o "vir a ser", desenvolvendo ações educativas que possibilitem novas descobertas.
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e III.
e) I, II e III.