APS - PISC - finalizado

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Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Aluno: Eduni Mendes Fraga – RA: 6439285 – Turma: 031105A03
Enfermagem – 5º Semestre
Atividade Prática Supervisionada
PISC – Programa de integração Saúde Comunidade
Profº Nathalia Ruder Borçari
São Paulo – SP
2022
ATIVIDADE 01: o estudante deverá pesquisar individualmente artigos científicos sobre atenção básica em saúde em sua profissão e realizar uma síntese dos principais
pontos encontrados nos artigos pesquisados.
Ao pensarmos em atenção básica, podemos afirmar que ela é definida por um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e coletivo, e que tem como objetivo
a promoção e a proteção da saúde. Nesse cuidado, diversos setores estão envolvidos, para que assim seja prestado um cuidado integral e direcionado às necessidades da
população. Mediante a isso, podemos dizer que a Enfermagem é de fundamental importância nesse processo, se não a protagonista.
Desde a implementação do Sistema Único de Saúde (SUS), oriundo da Reforma Sanitária e legitimado com a Constituição Federal (1988) e com a Lei Orgânica (1990),
trouxe-se a necessidade de mudança no modelo de atenção biomédico do país, modificando totalmente o trabalho do enfermeiro, trazendo um novo paradigma mais a
diante em 2006, com a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB), e junto a ela a Estratégia de Saúde da Família (ESF), onde formaliza-se o Enfermeiro, como profissional
técnico compondo a equipe mínima profissional.
Diante disso o profissional tem a possibilidade de atuar na prevenção, promoção e recuperação da saúde, mas com uma formação direcionada ao ato de cuidar, e
com um olhar mais abrangente nas necessidades de saúde do indivíduo e da coletividade, ampliando assim a visibilidade da categoria.
Pude observar que o enfermeiro possui atribuições específicas, que está envolvido desde a área administrativa até o cuidado integral ao paciente e a família. Dentre
elas:
Realizar atenção à saúde aos indivíduos e famílias cadastradas nas equipes em todas as fases do desenvolvimento humano: infância, adolescência, idade adulta e
terceira idade;
Realizar consulta de enfermagem, procedimentos, atividades em grupo
Link do artigo pesquisado: https://www.scielo.br/j/ean/a/8QsxZbDLnCWWBN6zQVwjbxL/?lang=pt&format=pdf
ATIVIDADE 2: O estudante deverá preparar um portfólio individual para acompanhamento longitudinal de suas atividades realizadas nesta Unidade Curricular,
ao longo do semestre.
ATIVIDADE 2: O estudante deverá preparar um portfólio individual para acompanhamento longitudinal de suas atividades realizadas nesta Unidade Curricular,
ao longo do semestre.
Semana 1: (23 a 29 de Março) - Iniciação do projeto
● Formação dos grupos.
● Escolha do tema.
Semana 2: (30 de Março a 05 de Abril) – Prática comunitária
● Escolha do tema.
● Identificação de área para início do projeto.
● Discutir em grupo projetos de intervenção.
Semana 3: (06 a 12 de Abril) – Definição das prioridades
● Separação de funções para cada integrante do grupo.
❖ Amanda Radulov e Eduni Mendes: Teorização (Sintomas, conceitos e dados estatísticos).
❖ Paulo da Sérgio e Ana Carolina: Arco de Maguerez, características do problema e solução.
❖ Fernanda Souza e Grazielly Araujo: Estratégia de intervenção, montagem e formatação.
Semana 4: (13 a 19 de Abril) - Teorização
● Pesquisar e analisar propostas sobre o tema.
Semana 6: (20 a 26 de Abril) – Levantamento de hipóteses
● Elaboração do projeto.
Semana 07: (27 de Abril) – Aplicação/Prática comunitária
● Formulação da etapa 5.
● Discussão relacionada sobre o perfil do Instagram.
● Decisão e conclusão sobre conteúdo a ser postado na rede.
● Envio do projeto para a professora (pré – avaliar).
Semana 08: (27 a 29 de Abril) – Projeto Parcial
● Finalização do projeto parcial. (27 de Abril).
● Apresentação do projeto parcial realizado pela equipe para a avaliação. Postagem no ambiente acadêmico. (29 de Abril).