Relatório de Aula Prática - Farmacologia Aplicada - Uninabuco

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RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA – FARMACOLOGIA APLICADA 
 
Nome Completo: XXXXXXXXX 
Matrícula: XXXXXXXX 
Curso: FARMÁCIA 
 
FATORES QUE ALTERAM ABSORÇÃO DE FÁRMACOS 
 
- MATERIAIS UTILIZADOS 
 
 
5 Frascos de vidro de 200ml; 
100g de Bicarbonato de sódio 
5 Paletas 
Vinagre de álcool 
2 Comprimidos AAS Inf 
2 Comprimidos AAS Prevent 
2 Comprimidos Metformina 500mg 
2 Comprimidos Metformina XR 
 
 
 
 
 
- SOLUÇÕES 
 
 
 
 
- REAÇÕES 
 
 
 
 
As variações nos perfis de biodisponibilidade dos medicamentos devem-se principalmente às 
diferenças observadas na eficiência e na taxa de absorção dos medicamentos. Fatores fisiológicos 
inerentes a cada indivíduo e relacionados à forma farmacêutica orientada são os definitivos e 
responsáveis por essas diferenças. Portanto, formas de dosagem sólidas para administração oral 
geralmente apresentam problemas de biodisponibilidade em comparação com outras formas de 
dosagem. 
A AAS infantil tem dissolução imediata no estômago, diferentemente da AAS Prevent que 
possui liberação entérica, resistindo ao PH Ácido do estômago e sendo dissolvido apenas no PH 
básico do intestino, evitando reações adversas. A metformina XR possui liberação prolongada no 
intestino (Ph básico) e a Metformina 500mg possui liberação imediata no estômago. Ambos os 
medicamentos tem o papel de reduzir impactos adversos e reduzir os níveis de glicose corporal, 
 
 
 
 
 
 
 
INSTRUÇÕES PARA 
REPRODUÇÃO DE AULA 
PRÁTICA EM CASA 
Disciplina: 
FARMACOLOGIA APLICADA 
Prática: FATORES QUE ALTERAM A 
ABSORÇÃO DOS FÁRMACOS 
 
 
 
 
 
 
 
Grupo Ser Educacional 
 
 
 
 
1. NOME DA PRÁTICA: FATORES QUE ALTERAM A ABSORÇÃO DE FÁRMCOS 
2. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA PRÁTICA: 
• Reproduzir em casa a prática vista na gravação; 
• Observar a liberação convencional e modificada de fármacos; 
• Correlacionar o tipo de liberação com a aplicação farmacoterapêutica dos fármacos 
ATENÇÃO 
Na aula prática gravada pela professora em laboratório foi utilizado tampão de HCl ( pH ácido) e 
tampão fosfato ( pH básico). 
Para reprodução da prática em casa, o aluno deve usar vinagre para simular o pH ácido do 
estômago e solução de bicarbonato de sódio para simular o pH básico intestinal. 
QTD 
DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS 
NECESSÁRIOS 
QTD REAGENTES E SOLUÇÕES 
05 COPOS DE VIDRO ( ENTRE 200 
E 500 ML) 
100G BICARBONATO DE SÓDIO 
04 COLHERES 500ML VINAGRE BRANCO 
QTD 
MATÉRIA-PRIMA/INSUMO OU 
ANALITO 
 
2 COMP AAS INFANTIL 100MG 
2 COMP AAS PREVENT 100MG 
(REVESTIMENTO ENTÉRICO) 
 
2 COMP METFORMINA 500MG 
2COMP METFORMINA XR 500MG 
(LIBERAÇÃO PROLONGADA) 
 
 
 
 
3. METODOLOGIA 
• Separar dois copos de vidros e em cada um acrescentar 200ml de vinagre ( simulando pH 
ácido); 
• Em outros três copos acrescentar 200 ml de água com 1 colheres de sopa de bicarbonato de 
sódio e com ajuda de uma colher mexer até solubilizar o bicarbonato totalmente (simulando pH 
básico); 
• Acrescentar em 1 copo contendo vinagre 1 comprimido de AAS infantil, em outro copo contendo 
vinagre 1 comprimido de AAS de liberação entérica, e em mais 1 copo agora contendo solução 
de bicarbonato 1 comprimido de AAS de liberação entérica; 
• Em 1 copo contendo a solução de bicarbonato acrescentar 1 comprimido de metformina de 
liberação imediata e em outro copo contendo solução de bicarbonato acrescentar 1 comprimido 
de liberação prolongada; 
• Observar ao longo de 2 horas a desintegração dos comprimidos e correlacionar com o perfil de 
biodisponibilidade plasmática que se espera de cada uma das apresentações testadas.