JOGO DA VELHA DAS SOMAS (3)

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Este jogo é uma ótima maneira de praticar e adquirir fluência com
parcelas de 1 a 12. Conforme os alunos desenvolvem novas
estratégias eles começarão a usar a subtração. Incentive os alunos a
discutir, escrever a respeito ou ilustrar as suas estratégias depois de
terem jogado. Você também pode pedir aos alunos para explicar por
que eles estão escolhendo a sua parcela e justificar a soma de suas
parcelas durante o jogo.
JOGO DA VELHA DAS SOMAS
O jogador X e jogador O selecionam um dos números de 1 a 12, na
parte inferior da página e colocam um dos marcadores nessa
parcela.
O jogador X pode mover apenas um dos dois marcadores de
parcela para uma parcela diferente. O jogador X, em seguida,
coloca um marcador na grade cobrindo a soma das duas parcelas.
O jogador O pode mover apenas um marcador de parcela na parte
inferior da página, de 1 a 12. O jogador O faz uma nova soma e a
cobre na grade. Os marcadores podem ser colocados sobre os
mesmos números de 0 a 12. Por exemplo, dois marcadores no
número 12 seria 12 + 12 = 24 e o jogador teria que cobrir o número
24 na grade.
Os jogadores se alternam movendo um marcador de parcela de
cada vez e continuam colocando suas peças até que um jogador
tenha marcado quatro somas em uma fileira. Após o jogo, os
jogadores devem discutir suas estratégias.
INSTRUÇÕES
MATERIAIS
Dois marcadores para a linha inferior das parcelas (por exemplo,
clipes de papel)
Dois conjuntos de peças diferentes para cada jogador cobrir cada
soma (por exemplo, moedas de um centavo e cinco centavos).
Folha de Jogo da Velha das Somas
REFERÊNCIAS
EXTRAÍDO DE HELPING WITH MATH AT HOME: MORE IDEAS FOR PARENTS. 2006.
PORTSMOUTH, NH: HEINEMANN.
DISPONÍVEL EM: HTTPS://WWW.YOUCUBED.ORG/PT-BR/TASKS/JOGO-DA-VELHA-DAS-
SOMAS/
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JOGO DA VELHA DAS SOMAS