Coaching e planejamento de carreira mudanças no mercado de trabalho, mapa áreas da vida, definição de prioridades no trabalho, mudanças na carreira, mapa de preferências, teste holland, competências.

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Coaching e Planejamento de Carreira 1
Coaching e Planejamento de 
Carreira
Tempo de grandes mudanças
O produto é a solução do problema de alguém. No mercado de trabalho, nós 
somos vistos como produtos, somos contratados quando somos capazes de 
resolver o problema de quem nos contrata. 
Definir qual problema você soluciona e buscar no mercado quem tem esse 
problema e precisa dos seus serviços. 
Ter qualidades como flexibilidade, adaptabilidade e otimismo.
Segundo Peter Drucker, estamos vivendo na “sociedade do conhecimento”, o 
mercado atual contrata conhecimento, inovação. O trabalhador é dono dos 
meios de trabalho e do produto do seu trabalho, e é responsável pelo seu 
desenvolvimento e pelo resultado do seu trabalho. 
As maiores empresas do conhecimento foram criadas sem grandes 
investimentos financeiros, são as famosas “empresas de garagem” do Valle do 
Silício: Apple, Microsoft. 
Para alcançar o sucesso hoje o profissional precisa se autoconhecer e saber ler 
bem as pessoas, entender como reagem, do que gostam e o que querem.
Áreas da vida - HOJE
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Áreas da vida - META
Áreas para trabalhar mais: Saúde, Estudo e Trabalho. 
Prioridades no trabalho (o que é mais relevante na hora de 
escolher um trabalho para você)
1. Conteúdo do trabalho
2. Salário
3. Promoção / Formação
4. Qualidade das relações 
5. Ambiente
6. Nível de responsabilidade 
7. Graus de autonomia 
8. Mobilidade profissional
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💡 Filme “Fome de poder” conta a história de como o McDonald’s foi o 
pioneiro no mercado de fast food em escala mundial.
A carreira ontem e hoje 
Processo de coaching de carreira: 
1. Conhecimento pessoal.
a. Enquadre inicial (como estão as áreas da vida e como queria que 
estivesse, e quais são as prioridades de trabalho).
b. Balanço pessoal: pontos fortes e fracos.
c. Balanço dos interesses e motivações.
d. Balanço profissional: realizações e competências. 
2. Definir onde quer chegar, qual o objetivo.
3. Plano de ação.
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O significado e benefícios do trabalho 
O novo conceito de carreira exige e pressupõe:
Autoconhecimento = mapa de preferências e teoria de Holland.
Conhecer os estilos de aprendizagem = ferramenta de Kolb.
70% aprende fazendo.
20% aprende estudando.
10% aprende com outra pessoa ensinando.
Desenvolvimento contínuo.
Balanço constante de suas competências. 
Projeto de vida e de carreira coerentes e alinhados.
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Carreira, Organização e Elaboração de uma Plano de 
Carreira
Empregabilidade.
Foque em desenvolver aquilo que você já é bom, seu talento natural. Não perca 
tempo tentando melhorar em algo que você é ruim. 
Mapa de Preferências
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Teste Holland
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Realístico: gostam de coisas objetivas e concretas, são pessoas simples, 
sinceras e simpáticas. Gostam de trabalhar colocando literalmente a “mão na 
massa”. 
Investigativo: gostam de entender o mundo, a natureza e as pessoas. As 
pessoas as veem como inteligentes e com facilidade em aprender. 
Normalmente evitam atividades que envolvam outras pessoas. 
Convencional: gostam de trabalho concreto, bem organizado, rotineiro e com 
regras claras. Alcançar objetivos financeiros e materiais e obter prestígio social 
é importante. 
Descoberta das preferências e aplicações do Holland
1. Duas pessoas com a mesma personalidade e que trabalham juntas, criam um 
ambiente de trabalho que se encaixa com o seu tipo de personalidade. 
2. As pessoas devem procurar trabalhar em ambientes que estejam de acordo 
com seu tipo de personalidade. 
3. As pessoas que optam por trabalhar em um ambiente semelhante ao seu tipo 
de personalidade são mais propensos a serem bem sucedidos e felizes. 
Descoberta das competências 
Competência: capacidade de saber realizar algo sob determinadas condições e 
a garantia de que saberá repetir essa prática em circunstâncias similares. 
Inventário de realizações:
Qual era o problema.
Qual foi a solução proposta - as ações executadas.
Qual foi o resultado obtido - quantificado.
Que características foram utilizadas para a execução das ações.
Competências: características, conhecimentos, técnicas, qualificações.
Qualidades pessoais: habilidades comportamentais.