APOL CIÊNCIAS DO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE

Prévia do material em texto

Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em 
redes sociais ou grupo de mensagens. 
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar 
sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro 
Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. 
Questão 1/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
O que temos nós, os seres humanos, em comum com os porcos e com anchovas 
encontradas no Peru e no Chile? O fato de ocuparmos mais ou menos a mesma posição 
que eles na cadeia alimentar global. Esta é a conclusão de uma equipe de cientistas 
franceses que, pela primeira vez, avaliou o nosso ranking na grande teia mundial dos 
alimentos. Este ranking tem uma denominação teórica. Adaptado de 
https://www.publico.pt/2013/12/06/ciencia/noticia/cientistas-calcularam-ranking-dos-
seres-humanos-na-cadeia-alimentar-1615179, para fins acadêmicos 
Assinale a opção correta quanto à denominação teórica do ranking citado no caso: 
Nota: 10.0 
 A Bioma 
 B Biosfera 
 C Nível trófico 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, Tema 3, Cadeias alimentares. 
 D Ecossistema 
 
Questão 2/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Spark Park é o nome do sistema criado pelos americanos, que permite usar as fezes 
dos cachorros para a produção de energia. Os parques da cidade de Cambridge, no 
estado americano de Massachusetts, já estão equipados com a tecnologia, que é capaz 
de manter suas luzes acesas. A máquina funciona de forma simples, mas para que 
alcance os efeitos desejados, precisa contar com o apoio dos donos. Para produzir 
energia, as pessoas que levam seus cães para um passeio no parque devem colocar 
os excrementos do animal em uma sacola biodegradável e depositá-la em um tubo na 
máquina. Feito isso, é necessário girar a manivela, para que o conteúdo seja 
comprimido e o cocô se transforme em gás metano. Esse gás é encaminhado a outro 
compartimento e quando entra em combustão, gera energia. No caso dos americanos, 
a capacidade de produção é suficiente para manter as lâmpadas dos postes do parque 
acesas e outros pequenos aparelhos em funcionamento. A medida é importante por 
atuar como fator de conscientização, pois estimula o consumo consciente. Apesar disso, 
um dos pontos negativos é que capacidade energética de produção é pequena, portanto 
só pode ser usada em pequenos aparelhos. Adaptado de 
http://ciclovivo.com.br/noticia/sistema_americano_transforma_fezes_de_cachorro_em_
energia, para fins didáticos. 
Assinale a opção mais adequada referente à relação entre o texto e o Meio Ambiente: 
Nota: 10.0 
 A O meio ambiente é sempre heterogêneo, o que dá origem a agrupamentos de seres vivos diferentes. 
 B O meio ambiente é tudo que nos cerca. 
 C O meio ambiente está sempre mudando e evoluindo. Estas mudanças são provocadas pelos seres vivos e pelas próprias atividades humanas, os quais são influenciados por essas 
modificações, gerando novas alterações. Esta é a essência da evolução. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, Tema Meio ambiente. 
 D Dentro do meio ambiente, cada espécie considerada tem um ‘endereço’ (hábitat) e desenvolve uma ‘profissão’ (nicho ecológico). 
 
Questão 3/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
"A água é um bem público, um bem comum, direito de todos. O reconhecimento e 
afirmação deste direito aparece de modo elementar e básico nas formas de promoção 
do seu acesso. Existe um caráter histórico nas formas de apropriação, distribuição e 
uso deste bem fundamental, assim como nas técnicas e no conhecimento para manejo 
dos recursos hídricos. Costumes, normas, regras legais e instituições específicas 
aparecem, em diferentes épocas e em diversos tipos de sociedades, conformando a 
historicidade d’água como um bem comum. Pode-se ainda pensar que a 
conscientização das interações entre atividades humanas e o meio ambiente pode ter 
ou encontrar nas questões envolvendo o consumo de água um elemento privilegiado, 
por conta de sua importante apropriação e manejo, envolto, muitas vezes, também em 
conflitos, considerando tanto os problemas de acesso e distribuição, como em função 
da extrema degradação que os estilos e processos de vida modernos deram origem." 
HARRES, Marluza Marques. Águas poluídas: uma história da poluição hídrica na 
Bacia Hidrográfica do Rio dos Sinos, RS. Agua y territorio, n. 11, p. 70-82, 2018. 
Sabe-se que a poluição da água ocorre através de um desequilíbrio ambiental, 
principalmente a partir da deterioração dos lagos, oceanos e rios. 
Sobre este tipo de poluição da água podemos dizer que, como principais 
poluentes, temos: 
Nota: 10.0 
 A Resíduos e detritos, produtos químicos, matéria orgânica e aquecimento das águas. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Aula teórica 3 – material impresso, página 6 
 B Resíduos e detritos, produtos radioativos, saneamento básico e aquecimento das águas. 
 C Resíduos e detritos, produtos químicos, saneamento básico e resfriamento das águas. 
 D Resíduos e detritos, produtos radioativos, educação ambiental e reciclagem. 
 
Questão 4/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
A avassaladora farra consumista desencadeada a partir da Revolução Industrial, 
potencializada com o avanço tecnológico dos meios de produção e universalizada pela 
mídia na era da globalização, está custando caro ao planeta. Há evidentes sinais de 
exaustão dos recursos naturais não-renováveis, já denunciados em sucessivos 
relatórios do PNUMA (Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente), no estudo 
divulgado pela organização não-governamental WWF, segundo o qual “o consumo de 
recursos naturais já supera em 20% ao ano a capacidade do planeta de regenerá-los”, 
ou ainda no relatório “Estado do Mundo 2004”, do Worldwatch Institute, quando se 
afirma que “o consumismo desenfreado é a maior ameaça à humanidade”. Adaptado de 
http://mundosustentavel.com.br/2006/12/16/consumindo-a-vida/, para fins acadêmicos. 
Assinale a opção que melhor se explica a situação descrita no caso: 
Nota: 10.0 
 A A Revolução Industrial é o resultado do aumento acelerado da população. 
 B Com o surgimento da Revolução Industrial, houve intensa migração de trabalhadores dos grandes centros urbanos para o meio rural, gerando diversos problemas sociais. 
 C A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra em meados do século XVIII, não teve nenhum tipo de participação nos impactos sociais e ambientais do mundo atual, pois é um evento muito 
distante no tempo. 
 D A Revolução Industrial, incluindo o crescimento industrial, populacional e os hábitos da sociedade, acarretou algumas consequências negativas à vida humana e ao meio ambiente sustentável. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 3, tema Introdução ao estudo da poluição ambiental. 
 
Questão 5/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Em 1991, oito pessoas e 3 800 espécies de plantas e animais foram trancados dentro 
de uma redoma de 12 600 metros quadrados, no Arizona, Estados Unidos. Objetivo: 
criar o modelo de uma colônia humana autossuficiente, capaz de sobreviver em outros 
planetas. Deu tudo errado... Em pleno deserto, perto de Tucson (EUA), a Biosfera 2 foi 
construída como uma réplica da Biosfera 1, ou seja, o planeta Terra, com cinco de seus 
ecossistemas em miniatura: deserto, oceano, floresta tropical, savana e pântano. Para 
habitá-la foi escolhida uma equipe que viveria isolada do mundo durante dois anos. 
Comeriam o que plantassem. Reciclariam a água, os dejetos e até o ar. Nada entraria 
e nada sairia. O isolamento era a base do ideal de auto sustentação que seria 
transplantado para Marte, se desse certo. O mundo inteiro foi informado da experiência 
com estardalhaço. A revista Discover comparou-a, simplesmente, à conquista da Lua. 
Era umgrande acontecimento. Mas só na teoria. Por trás do marketing e da publicidade 
de um investimento de 150 milhões de dólares em experiência científica, tudo deu 
errado. E, para esconder os fracassos, vieram as fraudes. De saída, a concentração de 
gás carbônico na atmosfera fechada tornou-se tão alta que foi preciso removê-lo. Só 
que isso foi feito clandestinamente, sem contar para ninguém. Além disso, por baixo do 
pano, injetaram ar fresco na redoma. Depois, falharam as colheitas. Houve fome. Uma 
tripulante que saiu para tratamento médico voltou trazendo contrabando: a bolsa cheia 
de comida. No final dos dois anos, a tripulação deixou a redoma, magra, pálida, faminta 
e desacreditada. Depois do fracasso se percebeu que a Biosfera 2 não é de modo algum 
análoga à Terra. É um meio sintético de um monte de coisas: concreto, vidro, aço e 
plantas em grandes caixas. Adaptado de: http://super.abril.com.br/ideias/biosfera-2-
ascensao-e-queda-de-uma-utopia-verde/ para fins acadêmicos. 
Assinale a opção que melhor descreve o porquê do fracasso da Biosfera 2: 
Nota: 10.0 
 A A biosfera caracteriza-se por ser uma estrutura muito complexa. A sua composição é resultado de fenômenos físicos associados à própria atividade biológica que ocorre na biosfera há 
milhares de anos. Esta complexidade dificulta sua reprodução em modelos reduzidos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, Tema 2, sobre a complexidade da Biosfera. 
 
 B Na biosfera estão incluídos a superfície da Terra, rios, lagos, mares e oceanos, e parte da atmosfera e estes elementos não foram acrescentados na Biosfera 2. 
 C A biosfera pode ser dividida em três regiões físicas distintas, a Litosfera - camada superficial sólida da Terra; a Hidrosfera, representada pelo ambiente líquido: rios, lagos e oceanos; e a 
Atmosfera, camada gasosa que circunda toda a superfície da Terra. A Biosfera 2 não continha a Hidrosfera. 
 D A qualidade da biosfera sofre alterações devido a atividades humanas. Não houve alterações por conta das atividades humanas na Biosfera 2. 
 
Questão 6/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(Aula 1) Leia o trecho da notícia abaixo: 
A fumaça possui poluentes tóxicos e pode causar danos ao sistema. Além de ser 
uma prática criminosa, a queimada causa danos ao meio ambiente e afeta diretamente 
a saúde da população. 
A fumaça tóxica afeta os alvéolos pulmonares, causa infecções respiratórias como 
bronquite, asma, reações alérgicas e até câncer de pulmão devido ao dano genético 
que as partículas de queimada causam ao entrarem nos alvéolos pulmonares”, disse 
Jaqueline. 
Ainda segundo Jaqueline, os idosos e as crianças ficam mais propensos a contraírem 
doenças em decorrência das queimadas. “Na criança, o sistema respiratório ainda está 
imaturo e suas vias respiratórias são mais estreitas. Já no idoso, seu sistema 
imunológico está reduzido, não responde da mesma forma que um adulto. Então essa 
é uma classe de pessoas mais propensa a ter uma infecção respiratória”, informou. 
Qualquer pessoa que tenha inalado fumaça e resíduos provenientes de queimadas deve 
recorrer a uma supervisão especializada. Segundo a médica, mesmo que tenha inalado 
em pouca quantidade, as substâncias tóxicas podem causar sérios danos a saúde. “Se 
apresentar qualquer sintoma, principalmente falta de ar, deve procurar imediatamente 
um serviço médico”, alertou Jaqueline. Uma das medidas de proteção é evitar a 
exposição com a fumaça, fechar as portas e janelas e umificar o ambiente. 
Por Sandra Cícera. Diário da Amazônia. 23 de julho de 2018. Disponível em: < 
http://www.diariodaamazonia.com.br/a-fumaca-possui-poluentes-toxicos-e-pode-
causar-danos-ao-sistema/ >. Acessado em: 01/08/2018 às 18h26 
Com relação à poluição, pode-se dizer que: 
I – É o produto entre o lançamento de resíduos, provenientes da atividade humana, na 
natureza. 
II – A origem dos resíduos das fontes poluidoras podem ser classificados como pontuais, 
difusas e global. 
III – Existem indicadores da poluição, seu objetivo é medir e controlar os índices emitidos 
conforme determinam as legislações. 
IV – Os problemas causados pela poluição são classificados em Diretos e Indiretos. O 
primeiro é decorrente da inalação de ar poluído e que aumentam o número de doenças 
respiratórias. Já o segundo, Indireto, é classificado pelas doenças a partir da ingestão 
de alimentos contaminados. 
 
Desta maneira, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 A I, III, IV 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Aula 1, Bloco 4 
 B II, III, IV 
 C I, II, III 
 D Todas as alternativas. 
 
Questão 7/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(ENADE – 2013) Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está 
integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício 
responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e 
em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de uma sociedade 
sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das riquezas, 
eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos seres humanos; 
para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; 
para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade, à saúde, à educação, à 
moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade; para o fim da exclusão 
social; para a democracia plena. 
TAVARES, E. M. F. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br>. Acesso em: 25 jul. 2013 
(adaptado). 
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de 
políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas. 
PORQUE 
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos 
como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos 
naturais e privilegiando-se a exploração da força de trabalho na acumulação de capital. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Aula teórica 1 - tema 5 - vídeo e material impresso. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
Questão 8/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Os ciclos biogeoquímicos são processos que ocorrem na natureza para garantir a 
reciclagem de elementos químicos no meio. São esses ciclos que possibilitam que os 
elementos interajam com o meio ambiente e com os seres vivos, ou seja, garantem 
que o elemento flua pela atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera. 
Os principais ciclos biogeoquímicos encontrados na natureza são o ciclo da água, do 
carbono, do oxigênio e do nitrogênio. Para que um ciclo biogeoquímico aconteça, 
alguns fatores são essenciais. São eles: 
- Reservatório do elemento químico (atmosfera, hidrosfera ou crosta terrestre); 
- Existência de seres vivos; 
- Movimentação do elemento químico pelo meio ambiente e pelos seres vivos de um 
ecossistema. 
Brasil Escola. Disponível em: < https://brasilescola.uol.com.br/biologia/ciclos-
biogeoquimicos.htm> 
Os ciclos biogeoquímicos são classificados em dois grupos principais. Sobre estes 
grupos podemos dizer: 
Nota: 10.0 
 A Ciclo hídrico e ciclo decompositor; 
 B Ciclo químico e ciclo biológico; 
 C Ciclo gasoso e ciclo sedimentar; 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Aula teórica 2 – material impresso, página 28 
 D Ciclo químico e ciclo gasoso. 
 
Questão 9/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(Aula 1)Leia o texto abaixo e assinale a questãocorreta: 
Documentário sobre natureza está disponível no Youtube 
O documentário “O Poema Imperfeito”, da diretora Zulmira Coimbra, está disponível na 
íntegra na internet, através do Youtube. O filme é baseado no livro de mesmo nome, do 
professor do departamento de Ecologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro 
(UFRJ) e membro da Rede de Especialistas em Conservação Natureza, Fernando 
Fernandez, e demonstra que a destruição da natureza não é algo recente. 
Lançado esse ano em Curitiba e no Rio de Janeiro, o filme, ao longo dos seus oito 
capítulos, aponta que o processo de devastação da natureza vem acontecendo a 
milhares de anos. “Eu acho que existe uma percepção geral na maioria das pessoas de 
que os estragos que a gente causa na natureza são muito recentes na história. As 
pessoas identificam de um modo geral a crise ambiental como sendo alguma coisa das 
últimas décadas do século XX, ou no máximo, uma coisa que vem desde a revolução 
industrial. Essa percepção de que a natureza era intacta até bastante pouco tempo é o 
que eu chamei da percepção do poema perfeito, a percepção dominante na nossa 
sociedade. Hoje, por causa da Paleontologia, a gente sabe que isso não foi assim. 
Então, se você, hoje, vê a biodiversidade do planeta e acha que a biodiversidade é rica 
e maravilhosa, você precisava ter visto isso aqui há 50 mil anos”, explica Fernando 
Fernandez, no início do filme. 
O livro “O Poema Imperfeito” foi lançado em 2000. Para o autor, o filme pode ajudar a 
dialogar com outros públicos que não tiveram acesso a obra. “O livro não é encontrado 
em livrarias e, neste ano, foi relançado, chegando em sua quarta edição, o que mostra 
que o Brasil tem uma demanda por assuntos desse tipo. Acredito que colocar o material 
disponível em uma nova plataforma pode reforçar a procura pelo tema”, diz o professor. 
Por Sabrina Rodrigues. Amazônia Brasil Rádio Web. 7 de julho de 2018. Disponível 
em: < https://chicoterra.com/2018/07/07/documentario-sobre-natureza-esta-disponivel-
no-youtube/ > 
Sobre os recursos naturais, pode-se dizer que: 
Nota: 10.0 
 A São elementos disponibilizados pela natureza para a utilização sem critérios e tem caráter infinito. Torna-se um recurso natural o material que é extraído do meio ambiente com total 
impacto. 
 B São elementos disponibilizados pela natureza para a utilização de cada ser vivo. É proveniente da tecnologia e não tem relação com a economia ou meio ambiente. 
 C São elementos produzidos pelo homem e disponibilizados para utilização de todos. 
 D São elementos disponibilizados pela natureza para a utilização de cada ser vivo, conforme à sua necessidade. Torna-se um recurso natural o material que é extraído sem impacto ao meio 
ambiente e está relacionado à tecnologia, economia e meio ambiente. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Aula 1 – Bloco 3 – Slide 2 
 
Questão 10/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
O despejo irregular de óleo de fritura usado no meio ambiente pode contaminar rios, 
lagos e comprometer a vida nestes habitats. Há uma informação de que 1 litro de óleo 
pode prejudicar até 25 mil de litros de água. No próprio solo, o lançamento indevido 
também é prejudicial, causando a proliferação de microorganismos e danos às plantas. 
Jogar óleo de fritura nos ralos também provoca entupimentos nas instalações internas 
e nas próprias redes de coleta de esgotos. Restos de lixo, muitas vezes jogados 
indevidamente pela população, aglutinam-se com o óleo e formam uma barreira rígida 
de sujeira. Adaptado de http://site.sabesp.com.br/site/interna/Default.aspx?secaoId=82, 
para fins acadêmicos. 
Assinale a opção mais adequada acerca do tipo de poluição citado no caso: 
Nota: 10.0 
 A Visual 
 B Da água e do solo. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula teórica 3, tema poluição da água 
 C Sonora 
 D Do ar 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em 
redes sociais ou grupo de mensagens. 
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar 
sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro 
Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. 
Questão 1/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(Aula 2) Quando o homem não trata bem a natureza, a natureza não trata bem o 
homem. 
 
Essa afirmativa reitera a necessária interação das diferentes espécies, 
representadas na imagem a seguir.* 
 
 
 
*Questão adaptada do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (2008). 
Nota: 10.0 
 A Exclusão do homem na ameaça efetiva à sobrevivência do planeta. 
 B Atuação do homem na clonagem de animais pré-históricos. 
 C Responsabilidade do homem na manutenção da biodiversidade. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Aula teórica 2 
 D Mutação das espécies pela ação predatória do homem. 
 
Questão 2/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(Aula 2) "[...] Às vezes você precisar ter informação básicas, como a lista de jogadores, 
seus títulos ou funções, definições, explicações sobre as interações e regras para ser 
capaz de compreender um evento esportivo, uma peça teatral ou um jogo. O mesmo 
ocorre para a compreensão das diferenças importantes, mas sutis entre os vários 
componentes que agregam um ecossistema. Termos 
como indivíduo, população, espécie, comunidade e ecossistema todos 
representam diferentes níveis ecológicos e não são sinônimos intercambiáveis." 
Khan Academy. Adaptado. Disponível em < 
https://pt.khanacademy.org/science/biology/ecology/intro-to-ecology/a/ecological-
levels-from-individuals-to-ecosystems > Acessado em: 02/08/2018 às 21h45. 
 
Na ecologia moderna, compreende-se os níveis de evolução ecológicos. Desta forma, 
relacione cada nível com o respectivo representante. 
(1) Primeiro nível. 
 
(2) Segundo nível. 
 
(3) Terceiro nível. 
 
(4) Quarto nível. 
 
(5) Quinto nível. 
( ) é representado pelos indivíduos. 
( ) é representado pela biosfera. 
( ) é representado pelas comunidades. 
( ) é representado pelos ecossistemas. 
( ) é representado pelas populações. 
Nota: 10.0 
 A 1, 5, 3, 4, 2 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Aula 2 – bloco 1 – slide 4 
 B 1, 4, 2, 5, 3 
 C 1, 5, 2, 4, 3 
 D 1, 4, 3, 5, 2 
 
Questão 3/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(ENADE – 2013) Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está 
integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício 
responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e 
em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de uma sociedade 
sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das riquezas, 
eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos seres humanos; 
para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; 
para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade, à saúde, à educação, à 
moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade; para o fim da exclusão 
social; para a democracia plena. 
TAVARES, E. M. F. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br>. Acesso em: 25 jul. 2013 
(adaptado). 
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de 
políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas. 
PORQUE 
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos 
como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos 
naturais e privilegiando-se a exploração da força de trabalho na acumulação de capital. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Nota: 10.0 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativacorreta da I. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Aula teórica 1 - tema 5 - vídeo e material impresso. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
Questão 4/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Em 1991, oito pessoas e 3 800 espécies de plantas e animais foram trancados dentro 
de uma redoma de 12 600 metros quadrados, no Arizona, Estados Unidos. Objetivo: 
criar o modelo de uma colônia humana autossuficiente, capaz de sobreviver em outros 
planetas. Deu tudo errado... Em pleno deserto, perto de Tucson (EUA), a Biosfera 2 foi 
construída como uma réplica da Biosfera 1, ou seja, o planeta Terra, com cinco de seus 
ecossistemas em miniatura: deserto, oceano, floresta tropical, savana e pântano. Para 
habitá-la foi escolhida uma equipe que viveria isolada do mundo durante dois anos. 
Comeriam o que plantassem. Reciclariam a água, os dejetos e até o ar. Nada entraria 
e nada sairia. O isolamento era a base do ideal de auto sustentação que seria 
transplantado para Marte, se desse certo. O mundo inteiro foi informado da experiência 
com estardalhaço. A revista Discover comparou-a, simplesmente, à conquista da Lua. 
Era um grande acontecimento. Mas só na teoria. Por trás do marketing e da publicidade 
de um investimento de 150 milhões de dólares em experiência científica, tudo deu 
errado. E, para esconder os fracassos, vieram as fraudes. De saída, a concentração de 
gás carbônico na atmosfera fechada tornou-se tão alta que foi preciso removê-lo. Só 
que isso foi feito clandestinamente, sem contar para ninguém. Além disso, por baixo do 
pano, injetaram ar fresco na redoma. Depois, falharam as colheitas. Houve fome. Uma 
tripulante que saiu para tratamento médico voltou trazendo contrabando: a bolsa cheia 
de comida. No final dos dois anos, a tripulação deixou a redoma, magra, pálida, faminta 
e desacreditada. Depois do fracasso se percebeu que a Biosfera 2 não é de modo algum 
análoga à Terra. É um meio sintético de um monte de coisas: concreto, vidro, aço e 
plantas em grandes caixas. Adaptado de: http://super.abril.com.br/ideias/biosfera-2-
ascensao-e-queda-de-uma-utopia-verde/ para fins acadêmicos. 
Assinale a opção que melhor descreve o porquê do fracasso da Biosfera 2: 
Nota: 10.0 
 A A biosfera caracteriza-se por ser uma estrutura muito complexa. A sua composição é resultado de fenômenos físicos associados à própria atividade biológica que ocorre na biosfera há 
milhares de anos. Esta complexidade dificulta sua reprodução em modelos reduzidos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, Tema 2, sobre a complexidade da Biosfera. 
 
 B Na biosfera estão incluídos a superfície da Terra, rios, lagos, mares e oceanos, e parte da atmosfera e estes elementos não foram acrescentados na Biosfera 2. 
 C A biosfera pode ser dividida em três regiões físicas distintas, a Litosfera - camada superficial sólida da Terra; a Hidrosfera, representada pelo ambiente líquido: rios, lagos e oceanos; e a 
Atmosfera, camada gasosa que circunda toda a superfície da Terra. A Biosfera 2 não continha a Hidrosfera. 
 D A qualidade da biosfera sofre alterações devido a atividades humanas. Não houve alterações por conta das atividades humanas na Biosfera 2. 
 
Questão 5/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Os ciclos biogeoquímicos são processos que ocorrem na natureza para garantir a 
reciclagem de elementos químicos no meio. São esses ciclos que possibilitam que os 
elementos interajam com o meio ambiente e com os seres vivos, ou seja, garantem 
que o elemento flua pela atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera. 
Os principais ciclos biogeoquímicos encontrados na natureza são o ciclo da água, do 
carbono, do oxigênio e do nitrogênio. Para que um ciclo biogeoquímico aconteça, 
alguns fatores são essenciais. São eles: 
- Reservatório do elemento químico (atmosfera, hidrosfera ou crosta terrestre); 
- Existência de seres vivos; 
- Movimentação do elemento químico pelo meio ambiente e pelos seres vivos de um 
ecossistema. 
Brasil Escola. Disponível em: < https://brasilescola.uol.com.br/biologia/ciclos-
biogeoquimicos.htm> 
Os ciclos biogeoquímicos são classificados em dois grupos principais. Sobre estes 
grupos podemos dizer: 
Nota: 10.0 
 A Ciclo hídrico e ciclo decompositor; 
 B Ciclo químico e ciclo biológico; 
 C Ciclo gasoso e ciclo sedimentar; 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Aula teórica 2 – material impresso, página 28 
 D Ciclo químico e ciclo gasoso. 
 
Questão 6/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
O despejo irregular de óleo de fritura usado no meio ambiente pode contaminar rios, 
lagos e comprometer a vida nestes habitats. Há uma informação de que 1 litro de óleo 
pode prejudicar até 25 mil de litros de água. No próprio solo, o lançamento indevido 
também é prejudicial, causando a proliferação de microorganismos e danos às plantas. 
Jogar óleo de fritura nos ralos também provoca entupimentos nas instalações internas 
e nas próprias redes de coleta de esgotos. Restos de lixo, muitas vezes jogados 
indevidamente pela população, aglutinam-se com o óleo e formam uma barreira rígida 
de sujeira. Adaptado de http://site.sabesp.com.br/site/interna/Default.aspx?secaoId=82, 
para fins acadêmicos. 
Assinale a opção mais adequada acerca do tipo de poluição citado no caso: 
Nota: 10.0 
 A Visual 
 B Da água e do solo. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula teórica 3, tema poluição da água 
 C Sonora 
 D Do ar 
 
Questão 7/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(Aula 1) “A criação do primeiro automóvel foi saudada devido à grande utilidade 
entrevista neste invento. Não apenas tornou-se possível percorrer maiores distâncias 
que as percorridas a pé ou em carroças puxadas por tração animal, mas também passou 
a haver maior tempo disponível para que as pessoas “desenvolvessem seus potenciais”. 
A partir dessa nova invenção, cidades se desenvolveram em função das novas 
possibilidades de locomoção humana: o que antes era feito a pé, hoje só é possível 
através de automóveis. O que deveria promover maior liberdade ao Homem, tornou-o 
dependente, gerou stress e não significou necessariamente uma economia de tempo, 
lembrando da situação antes da introdução daquela tecnologia, com comunidades 
pequenas desenvolvendo atividades dentro de pequenas distâncias. Isso sem 
mencionar ainda os danos ambientais relacionados à queima de combustíveis fósseis. 
Entretanto, não se pode ser simplista a ponto de negar as características positivas da 
introdução do automóvel na vida humana, como o aumento da mobilidade, a facilidade 
no transporte de cargas, além das vantagens socioeconômicas relacionadas à indústria 
automobilística de um modo geral.” 
 
KRÜGER, Eduardo L. Uma abordagem sistêmica da atual crise ambiental. 
Desenvolvimento e Meio Ambiente, n. 4, p. 37-43, jul./dez. 2001. Editora da UFPR 
De acordo com o texto acima, a evolução dos produtos e o desenvolvimento 
sustentável correspondem à algumas atribuições do engenheiro. Desta maneira, 
assinale a alternativa mais coerente. 
Nota: 10.0 
 A O engenheiro é desafiado a desenvolver novas tecnologias sem nenhum impacto, seja positivo ou negativo, ao meio ambiente e à sociedade. 
 B O engenheiro é desafiado a não desenvolver novas tecnologias, já que as existentes não são prejudiciais ao meio ambiente. 
 C O engenheiro é desafiado a utilizar as tecnologias existentes e desenvolver outras novas, com o menor impacto negativo ao meio ambiente. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Resposta: Aula 1, tema 5 e slide 6. 
 D O engenheiro é desafiado a pensar em novos produtos, independente do impacto causado ao meio ambiente. 
 
Questão 8/10 - Ciências do Ambientee Sustentabilidade 
A avassaladora farra consumista desencadeada a partir da Revolução Industrial, 
potencializada com o avanço tecnológico dos meios de produção e universalizada pela 
mídia na era da globalização, está custando caro ao planeta. Há evidentes sinais de 
exaustão dos recursos naturais não-renováveis, já denunciados em sucessivos 
relatórios do PNUMA (Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente), no estudo 
divulgado pela organização não-governamental WWF, segundo o qual “o consumo de 
recursos naturais já supera em 20% ao ano a capacidade do planeta de regenerá-los”, 
ou ainda no relatório “Estado do Mundo 2004”, do Worldwatch Institute, quando se 
afirma que “o consumismo desenfreado é a maior ameaça à humanidade”. Adaptado de 
http://mundosustentavel.com.br/2006/12/16/consumindo-a-vida/, para fins acadêmicos. 
Assinale a opção que melhor se explica a situação descrita no caso: 
Nota: 10.0 
 A A Revolução Industrial é o resultado do aumento acelerado da população. 
 B Com o surgimento da Revolução Industrial, houve intensa migração de trabalhadores dos grandes centros urbanos para o meio rural, gerando diversos problemas sociais. 
 C A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra em meados do século XVIII, não teve nenhum tipo de participação nos impactos sociais e ambientais do mundo atual, pois é um evento muito 
distante no tempo. 
 D A Revolução Industrial, incluindo o crescimento industrial, populacional e os hábitos da sociedade, acarretou algumas consequências negativas à vida humana e ao meio ambiente sustentável. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 3, tema Introdução ao estudo da poluição ambiental. 
 
Questão 9/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(Aula 1) Leia o trecho da notícia abaixo: 
A fumaça possui poluentes tóxicos e pode causar danos ao sistema. Além de ser 
uma prática criminosa, a queimada causa danos ao meio ambiente e afeta diretamente 
a saúde da população. 
A fumaça tóxica afeta os alvéolos pulmonares, causa infecções respiratórias como 
bronquite, asma, reações alérgicas e até câncer de pulmão devido ao dano genético 
que as partículas de queimada causam ao entrarem nos alvéolos pulmonares”, disse 
Jaqueline. 
Ainda segundo Jaqueline, os idosos e as crianças ficam mais propensos a contraírem 
doenças em decorrência das queimadas. “Na criança, o sistema respiratório ainda está 
imaturo e suas vias respiratórias são mais estreitas. Já no idoso, seu sistema 
imunológico está reduzido, não responde da mesma forma que um adulto. Então essa 
é uma classe de pessoas mais propensa a ter uma infecção respiratória”, informou. 
Qualquer pessoa que tenha inalado fumaça e resíduos provenientes de queimadas deve 
recorrer a uma supervisão especializada. Segundo a médica, mesmo que tenha inalado 
em pouca quantidade, as substâncias tóxicas podem causar sérios danos a saúde. “Se 
apresentar qualquer sintoma, principalmente falta de ar, deve procurar imediatamente 
um serviço médico”, alertou Jaqueline. Uma das medidas de proteção é evitar a 
exposição com a fumaça, fechar as portas e janelas e umificar o ambiente. 
Por Sandra Cícera. Diário da Amazônia. 23 de julho de 2018. Disponível em: < 
http://www.diariodaamazonia.com.br/a-fumaca-possui-poluentes-toxicos-e-pode-
causar-danos-ao-sistema/ >. Acessado em: 01/08/2018 às 18h26 
Com relação à poluição, pode-se dizer que: 
I – É o produto entre o lançamento de resíduos, provenientes da atividade humana, na 
natureza. 
II – A origem dos resíduos das fontes poluidoras podem ser classificados como pontuais, 
difusas e global. 
III – Existem indicadores da poluição, seu objetivo é medir e controlar os índices emitidos 
conforme determinam as legislações. 
IV – Os problemas causados pela poluição são classificados em Diretos e Indiretos. O 
primeiro é decorrente da inalação de ar poluído e que aumentam o número de doenças 
respiratórias. Já o segundo, Indireto, é classificado pelas doenças a partir da ingestão 
de alimentos contaminados. 
 
Desta maneira, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 A I, III, IV 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Aula 1, Bloco 4 
 B II, III, IV 
 C I, II, III 
 D Todas as alternativas. 
 
Questão 10/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(ENADE – 2016) 
 
A partir das ideias sugeridas pela charge, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
 
I. A adoção de posturas de consumo sustentável, com descarte correto dos resíduos 
gerados, favorece a preservação da diversidade biológica. 
PORQUE 
II. Refletir sobre os problemas socioambientais resulta em melhoria da qualidade de 
vida. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Nota: 10.0 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Aula 1 - tema 1 - vídeo e material impresso 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em 
redes sociais ou grupo de mensagens. 
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar 
sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro 
Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. 
Questão 1/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(Aula 1)Leia o texto abaixo e assinale a questão correta: 
Documentário sobre natureza está disponível no Youtube 
O documentário “O Poema Imperfeito”, da diretora Zulmira Coimbra, está disponível na 
íntegra na internet, através do Youtube. O filme é baseado no livro de mesmo nome, do 
professor do departamento de Ecologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro 
(UFRJ) e membro da Rede de Especialistas em Conservação Natureza, Fernando 
Fernandez, e demonstra que a destruição da natureza não é algo recente. 
Lançado esse ano em Curitiba e no Rio de Janeiro, o filme, ao longo dos seus oito 
capítulos, aponta que o processo de devastação da natureza vem acontecendo a 
milhares de anos. “Eu acho que existe uma percepção geral na maioria das pessoas de 
que os estragos que a gente causa na natureza são muito recentes na história. As 
pessoas identificam de um modo geral a crise ambiental como sendo alguma coisa das 
últimas décadas do século XX, ou no máximo, uma coisa que vem desde a revolução 
industrial. Essa percepção de que a natureza era intacta até bastante pouco tempo é o 
que eu chamei da percepção do poema perfeito, a percepção dominante na nossa 
sociedade. Hoje, por causa da Paleontologia, a gente sabe que isso não foi assim. 
Então, se você, hoje, vê a biodiversidade do planeta e acha que a biodiversidade é rica 
e maravilhosa, você precisava ter visto isso aqui há 50 mil anos”, explica Fernando 
Fernandez, no início do filme. 
O livro “O Poema Imperfeito” foi lançado em 2000. Para o autor, o filme pode ajudar a 
dialogar com outros públicos que não tiveram acesso a obra. “O livro não é encontrado 
em livrarias e, neste ano, foi relançado, chegando em sua quarta edição, o que mostra 
que o Brasil tem uma demanda por assuntos desse tipo. Acredito que colocar o material 
disponível em uma nova plataforma pode reforçar a procura pelo tema”, diz o professor. 
Por Sabrina Rodrigues. Amazônia Brasil Rádio Web. 7 de julho de 2018. Disponível 
em: < https://chicoterra.com/2018/07/07/documentario-sobre-natureza-esta-disponivel-
no-youtube/ > 
Sobre os recursos naturais, pode-se dizer que: 
Nota: 10.0 
 A São elementos disponibilizados pela natureza para a utilização sem critérios e tem caráter infinito. Torna-se um recurso natural o material que é extraído do meio ambiente com totalimpacto. 
 B São elementos disponibilizados pela natureza para a utilização de cada ser vivo. É proveniente da tecnologia e não tem relação com a economia ou meio ambiente. 
 C São elementos produzidos pelo homem e disponibilizados para utilização de todos. 
 D São elementos disponibilizados pela natureza para a utilização de cada ser vivo, conforme à sua necessidade. Torna-se um recurso natural o material que é extraído sem impacto ao meio 
ambiente e está relacionado à tecnologia, economia e meio ambiente. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Aula 1 – Bloco 3 – Slide 2 
 
Questão 2/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(Aula 2) "[...] Às vezes você precisar ter informação básicas, como a lista de jogadores, 
seus títulos ou funções, definições, explicações sobre as interações e regras para ser 
capaz de compreender um evento esportivo, uma peça teatral ou um jogo. O mesmo 
ocorre para a compreensão das diferenças importantes, mas sutis entre os vários 
componentes que agregam um ecossistema. Termos 
como indivíduo, população, espécie, comunidade e ecossistema todos 
representam diferentes níveis ecológicos e não são sinônimos intercambiáveis." 
Khan Academy. Adaptado. Disponível em < 
https://pt.khanacademy.org/science/biology/ecology/intro-to-ecology/a/ecological-
levels-from-individuals-to-ecosystems > Acessado em: 02/08/2018 às 21h45. 
 
Na ecologia moderna, compreende-se os níveis de evolução ecológicos. Desta forma, 
relacione cada nível com o respectivo representante. 
(1) Primeiro nível. 
 
(2) Segundo nível. 
 
(3) Terceiro nível. 
 
(4) Quarto nível. 
 
(5) Quinto nível. 
( ) é representado pelos indivíduos. 
( ) é representado pela biosfera. 
( ) é representado pelas comunidades. 
( ) é representado pelos ecossistemas. 
( ) é representado pelas populações. 
Nota: 10.0 
 A 1, 5, 3, 4, 2 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Aula 2 – bloco 1 – slide 4 
 B 1, 4, 2, 5, 3 
 C 1, 5, 2, 4, 3 
 D 1, 4, 3, 5, 2 
 
Questão 3/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
A avassaladora farra consumista desencadeada a partir da Revolução Industrial, 
potencializada com o avanço tecnológico dos meios de produção e universalizada pela 
mídia na era da globalização, está custando caro ao planeta. Há evidentes sinais de 
exaustão dos recursos naturais não-renováveis, já denunciados em sucessivos 
relatórios do PNUMA (Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente), no estudo 
divulgado pela organização não-governamental WWF, segundo o qual “o consumo de 
recursos naturais já supera em 20% ao ano a capacidade do planeta de regenerá-los”, 
ou ainda no relatório “Estado do Mundo 2004”, do Worldwatch Institute, quando se 
afirma que “o consumismo desenfreado é a maior ameaça à humanidade”. Adaptado de 
http://mundosustentavel.com.br/2006/12/16/consumindo-a-vida/, para fins acadêmicos. 
Assinale a opção que melhor se explica a situação descrita no caso: 
Nota: 10.0 
 A A Revolução Industrial é o resultado do aumento acelerado da população. 
 B Com o surgimento da Revolução Industrial, houve intensa migração de trabalhadores dos grandes centros urbanos para o meio rural, gerando diversos problemas sociais. 
 C A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra em meados do século XVIII, não teve nenhum tipo de participação nos impactos sociais e ambientais do mundo atual, pois é um evento muito 
distante no tempo. 
 D A Revolução Industrial, incluindo o crescimento industrial, populacional e os hábitos da sociedade, acarretou algumas consequências negativas à vida humana e ao meio ambiente sustentável. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 3, tema Introdução ao estudo da poluição ambiental. 
 
Questão 4/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
"A água é um bem público, um bem comum, direito de todos. O reconhecimento e 
afirmação deste direito aparece de modo elementar e básico nas formas de promoção 
do seu acesso. Existe um caráter histórico nas formas de apropriação, distribuição e 
uso deste bem fundamental, assim como nas técnicas e no conhecimento para manejo 
dos recursos hídricos. Costumes, normas, regras legais e instituições específicas 
aparecem, em diferentes épocas e em diversos tipos de sociedades, conformando a 
historicidade d’água como um bem comum. Pode-se ainda pensar que a 
conscientização das interações entre atividades humanas e o meio ambiente pode ter 
ou encontrar nas questões envolvendo o consumo de água um elemento privilegiado, 
por conta de sua importante apropriação e manejo, envolto, muitas vezes, também em 
conflitos, considerando tanto os problemas de acesso e distribuição, como em função 
da extrema degradação que os estilos e processos de vida modernos deram origem." 
HARRES, Marluza Marques. Águas poluídas: uma história da poluição hídrica na 
Bacia Hidrográfica do Rio dos Sinos, RS. Agua y territorio, n. 11, p. 70-82, 2018. 
Sabe-se que a poluição da água ocorre através de um desequilíbrio ambiental, 
principalmente a partir da deterioração dos lagos, oceanos e rios. 
Sobre este tipo de poluição da água podemos dizer que, como principais 
poluentes, temos: 
Nota: 10.0 
 A Resíduos e detritos, produtos químicos, matéria orgânica e aquecimento das águas. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Aula teórica 3 – material impresso, página 6 
 B Resíduos e detritos, produtos radioativos, saneamento básico e aquecimento das águas. 
 C Resíduos e detritos, produtos químicos, saneamento básico e resfriamento das águas. 
 D Resíduos e detritos, produtos radioativos, educação ambiental e reciclagem. 
 
Questão 5/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(ENADE – 2016) 
 
A partir das ideias sugeridas pela charge, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
 
I. A adoção de posturas de consumo sustentável, com descarte correto dos resíduos 
gerados, favorece a preservação da diversidade biológica. 
PORQUE 
II. Refletir sobre os problemas socioambientais resulta em melhoria da qualidade de 
vida. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Nota: 10.0 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Aula 1 - tema 1 - vídeo e material impresso 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
Questão 6/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
O despejo irregular de óleo de fritura usado no meio ambiente pode contaminar rios, 
lagos e comprometer a vida nestes habitats. Há uma informação de que 1 litro de óleo 
pode prejudicar até 25 mil de litros de água. No próprio solo, o lançamento indevido 
também é prejudicial, causando a proliferação de microorganismos e danos às plantas. 
Jogar óleo de fritura nos ralos também provoca entupimentos nas instalações internas 
e nas próprias redes de coleta de esgotos. Restos de lixo, muitas vezes jogados 
indevidamente pela população, aglutinam-se com o óleo e formam uma barreira rígida 
de sujeira. Adaptado de http://site.sabesp.com.br/site/interna/Default.aspx?secaoId=82, 
para fins acadêmicos. 
Assinale a opção mais adequada acerca do tipo de poluição citado no caso: 
Nota: 10.0 
 A Visual 
 B Da água e do solo. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula teórica 3, tema poluição da água 
 C Sonora 
 D Do ar 
 
Questão 7/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Os ciclos biogeoquímicos são processos que ocorrem na natureza para garantir a 
reciclagem de elementos químicos no meio. São esses ciclos que possibilitam que os 
elementos interajam com o meio ambiente e com os seres vivos, ou seja, garantem 
que o elemento flua pela atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera. 
Os principais ciclosbiogeoquímicos encontrados na natureza são o ciclo da água, do 
carbono, do oxigênio e do nitrogênio. Para que um ciclo biogeoquímico aconteça, 
alguns fatores são essenciais. São eles: 
- Reservatório do elemento químico (atmosfera, hidrosfera ou crosta terrestre); 
- Existência de seres vivos; 
- Movimentação do elemento químico pelo meio ambiente e pelos seres vivos de um 
ecossistema. 
Brasil Escola. Disponível em: < https://brasilescola.uol.com.br/biologia/ciclos-
biogeoquimicos.htm> 
Os ciclos biogeoquímicos são classificados em dois grupos principais. Sobre estes 
grupos podemos dizer: 
Nota: 10.0 
 A Ciclo hídrico e ciclo decompositor; 
 B Ciclo químico e ciclo biológico; 
 C Ciclo gasoso e ciclo sedimentar; 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Aula teórica 2 – material impresso, página 28 
 D Ciclo químico e ciclo gasoso. 
 
Questão 8/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Em 1991, oito pessoas e 3 800 espécies de plantas e animais foram trancados dentro 
de uma redoma de 12 600 metros quadrados, no Arizona, Estados Unidos. Objetivo: 
criar o modelo de uma colônia humana autossuficiente, capaz de sobreviver em outros 
planetas. Deu tudo errado... Em pleno deserto, perto de Tucson (EUA), a Biosfera 2 foi 
construída como uma réplica da Biosfera 1, ou seja, o planeta Terra, com cinco de seus 
ecossistemas em miniatura: deserto, oceano, floresta tropical, savana e pântano. Para 
habitá-la foi escolhida uma equipe que viveria isolada do mundo durante dois anos. 
Comeriam o que plantassem. Reciclariam a água, os dejetos e até o ar. Nada entraria 
e nada sairia. O isolamento era a base do ideal de auto sustentação que seria 
transplantado para Marte, se desse certo. O mundo inteiro foi informado da experiência 
com estardalhaço. A revista Discover comparou-a, simplesmente, à conquista da Lua. 
Era um grande acontecimento. Mas só na teoria. Por trás do marketing e da publicidade 
de um investimento de 150 milhões de dólares em experiência científica, tudo deu 
errado. E, para esconder os fracassos, vieram as fraudes. De saída, a concentração de 
gás carbônico na atmosfera fechada tornou-se tão alta que foi preciso removê-lo. Só 
que isso foi feito clandestinamente, sem contar para ninguém. Além disso, por baixo do 
pano, injetaram ar fresco na redoma. Depois, falharam as colheitas. Houve fome. Uma 
tripulante que saiu para tratamento médico voltou trazendo contrabando: a bolsa cheia 
de comida. No final dos dois anos, a tripulação deixou a redoma, magra, pálida, faminta 
e desacreditada. Depois do fracasso se percebeu que a Biosfera 2 não é de modo algum 
análoga à Terra. É um meio sintético de um monte de coisas: concreto, vidro, aço e 
plantas em grandes caixas. Adaptado de: http://super.abril.com.br/ideias/biosfera-2-
ascensao-e-queda-de-uma-utopia-verde/ para fins acadêmicos. 
Assinale a opção que melhor descreve o porquê do fracasso da Biosfera 2: 
Nota: 10.0 
 A A biosfera caracteriza-se por ser uma estrutura muito complexa. A sua composição é resultado de fenômenos físicos associados à própria atividade biológica que ocorre na biosfera há 
milhares de anos. Esta complexidade dificulta sua reprodução em modelos reduzidos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, Tema 2, sobre a complexidade da Biosfera. 
 
 B Na biosfera estão incluídos a superfície da Terra, rios, lagos, mares e oceanos, e parte da atmosfera e estes elementos não foram acrescentados na Biosfera 2. 
 C A biosfera pode ser dividida em três regiões físicas distintas, a Litosfera - camada superficial sólida da Terra; a Hidrosfera, representada pelo ambiente líquido: rios, lagos e oceanos; e a 
Atmosfera, camada gasosa que circunda toda a superfície da Terra. A Biosfera 2 não continha a Hidrosfera. 
 D A qualidade da biosfera sofre alterações devido a atividades humanas. Não houve alterações por conta das atividades humanas na Biosfera 2. 
 
Questão 9/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
O que temos nós, os seres humanos, em comum com os porcos e com anchovas 
encontradas no Peru e no Chile? O fato de ocuparmos mais ou menos a mesma posição 
que eles na cadeia alimentar global. Esta é a conclusão de uma equipe de cientistas 
franceses que, pela primeira vez, avaliou o nosso ranking na grande teia mundial dos 
alimentos. Este ranking tem uma denominação teórica. Adaptado de 
https://www.publico.pt/2013/12/06/ciencia/noticia/cientistas-calcularam-ranking-dos-
seres-humanos-na-cadeia-alimentar-1615179, para fins acadêmicos 
Assinale a opção correta quanto à denominação teórica do ranking citado no caso: 
Nota: 10.0 
 A Bioma 
 B Biosfera 
 C Nível trófico 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, Tema 3, Cadeias alimentares. 
 D Ecossistema 
 
Questão 10/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(ENADE – 2013) Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está 
integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício 
responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e 
em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de uma sociedade 
sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das riquezas, 
eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos seres humanos; 
para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; 
para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade, à saúde, à educação, à 
moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade; para o fim da exclusão 
social; para a democracia plena. 
TAVARES, E. M. F. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br>. Acesso em: 25 jul. 2013 
(adaptado). 
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de 
políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas. 
PORQUE 
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos 
como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos 
naturais e privilegiando-se a exploração da força de trabalho na acumulação de capital. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Nota: 10.0 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Aula teórica 1 - tema 5 - vídeo e material impresso. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
 
 
 
 
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em 
redes sociais ou grupo de mensagens. 
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar 
sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro 
Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. 
Questão 1/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(INAZ DO PARÁ – 2015) O processo de degradação ambiental decorre do 
desenvolvimento humano desordenado e crescimento de grandes indústrias. A 
mudança deste panorama começa a se modificar a partir da aplicação e crescimento 
do conceito de desenvolvimento sustentável. Assim o uso dessa expressão em 
negrito tem o desígnio de: 
Nota: 10.0 
 A Propor a equitabilidade do desenvolvimento com os recursos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Aula teórica 6 
 B Garantir que o desenvolvimento não se sustenta. 
 C Suster o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento. 
 D Divulgar a insustentável situação do meio ambiente. 
 
Questão 2/10 - Ciências do Ambiente e SustentabilidadeUsina solar é solução para geração de energia elétrica 
Com vida útil superior a 25 anos, sistemas que utilizam raios solares para produção 
necessitam de baixa manutenção 
 
As usinas solares utilizam o mesmo princípio da produção residencial, porém, ao 
contrário do que ocorre com a geração distribuída, nas usinas os usuários são 
conectados diretamente, não sendo necessária a intermediação da concessionária. 
Elas podem, ainda, servir de complemento à produção, destinando para venda e 
distribuição na rede. 
Com extenso território, localizado em uma região de clima tropical e de alta exposição 
solar, o Brasil conta com um potencial relevante para a geração de energia 
fotovoltaica. Apesar disso, atualmente o País não figura entre os principais produtores 
do mundo. Essas colocações estão reservadas para China (131 GW), EUA (51 GW) e 
Japão (49 GW). Os próximos anos, no entanto, prometem ser de desenvolvimento 
para o setor. Segundo a Associação Brasileira de Energia Solar Fotovoltaica (Absolar), 
em 2019, o setor deve alcançar 3,3 gigawatts (GW) em capacidade instalada, um 
aumento de 44%. 
Por TopSun Energia Solar. 24/06/2019 09h07. Disponível em: 
<https://g1.globo.com/sc/santa-catarina/especial-publicitario/top-sun/top-sun-energia-
solar/noticia/2019/06/24/usina-solar-e-solucao-para-geracao-de-energia-eletrica.ghtml 
> 
Conforme visto nas aulas, a discussão sobre a energia é fundamental quando 
relacionada ao meio ambiente. Como há um aumento na demanda de energia, o efeito 
estufa e o aquecimento global se faz necessária a busca por fontes que visam o futuro 
do planeta. 
Assinale a alternativa correta sobre a energia solar: 
Nota: 10.0 
 A A energia solar tem substâncias de origem mineral e do solo, que conseguem liberar energia quando ocorre uma mudança em suas estruturas químicas. 
 B A energia solar é uma fonte limitada, ou seja, possui dependência de recursos existentes no planeta. 
 C A energia solar é uma fonte renovável, ou seja, existe a possibilidade de manter e reaproveitar ao longo do tempo, sem ocasionar o seu esgotamento. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Material impresso da aula teórica 4 – página 5 
 D Para energia solar os estudos apontam que os principais problemas da energia e sua geração, que ocorrem primordialmente nos países industrializados, estão relacionados ao desperdício 
e à poluição. 
 
Questão 3/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Apenas 30% dos municípios brasileiros realizam licenciamento ambiental de 
empreendimentos e atividades que têm impacto na natureza, e 22% estão em processo 
de elaboração da Agenda 21 local, ou seja, se dedicam ao planejamento do setor. Os 
números são do Perfil dos Municípios Brasileiros 2015 (Munic), levantamento do IBGE 
com dados sobre os 5.570 municípios do País. Este dado é preocupante, pois os 
Estudos de Impacto Ambiental. Pelo Estatuto da Cidade, o plano é obrigatório a todos 
os municípios com mais de 20.000 habitantes, que fazem parte de regiões 
metropolitanas, estão em áreas turísticas ou têm atividades com grande impacto 
ambiental. Adaptado de http://exame.abril.com.br/brasil/70-dos-municipios-nao-fazem-
licenciamento-ambiental/ para fins acadêmicos. Este tipo de estudo é realizado: 
I. Por especialistas de áreas distintas. 
II. Com dados técnicos detalhados sobre análises do impacto da atividade sobre os 
meios ambientais (natureza, patrimônio cultural e histórico). 
III. Fornecendo às autoridades públicas uma base confiável de informação sobre a área 
modificada. 
Assinale a opção correta: 
Nota: 10.0 
 A Somente a afirmação I é correta 
 B Somente a afirmação II é correta 
 C Somente as afirmações I e II estão corretas 
 D As afirmações I, II e III são corretas 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula 5, Tema 3, p.12 
 
Questão 4/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(NC | UFPR – 2011 - adaptado) Na tabela a seguir, são apresentadas informações 
sobre a matriz energética brasileira e a matriz energética do mundo: 
 
 
Com relação a esse tema, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou 
falsas (F): 
( ) O Brasil consome mais combustíveis fósseis percentualmente do que o mundo 
como um todo. 
( ) O grande uso de biomassa no Brasil se deve principalmente à utilização de 
derivados da cana, lenha e carvão vegetal. 
( ) Pelo fato de o Brasil ser um grande produtor de energia hidroelétrica e por ter o 
potencial esgotado, esse tipo de energia já se encontra sem condições de 
crescimento nos próximos 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 
Nota: 10.0 
 A V – F – V. 
 B V – V – F. 
 C F – V – F. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
I – página 8 - Como principais exemplos temos os combustíveis fósseis (petróleo, carvão mineral, gás natural e xisto). 
II – página 8: refere-se às matérias orgânicas não fósseis usadas para queimas e produção energética. 
III – página 11: A crise energética brasileira acontece justamente pelo alto percentual de energia produzido pelas hidrelétricas (mais de 70%), as quais dependem de água nos reservatórios. 
No entanto, a escassez de água, uma realidade hoje, decorrente principalmente da falta de chuvas, que prejudicou toda a população, já que o apagão é inevitável se chuva for abaixo de 75% da média. 
 D F – V – V. 
 
Questão 5/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Cada vez mais nos debates sobre a reforma ou a modernização do licenciamento 
ambiental o tema da dispensa tem vindo à tona. Trata-se, em linhas gerais, da isenção 
do licenciamento ou da licença ambiental para determinadas atividades ou segmentos 
econômicos, o que pode ocorrer via ato normativo abrangendo situações gerais ou via 
decisão administrativa do órgão ambiental no caso específico. Muitas vezes essas 
iniciativas surgem a pretexto de estimular determinados segmentos econômicos, sob a 
alegação de desburocratização ou de incentivo aos pequenos empreendedores, como 
no caso da agricultura familiar ou das práticas de extrativismo, por exemplo. Por outro 
lado, existe o intuito de isentar certas obras públicas, ou de interesse público, sob a 
justificativa de promoção do bem comum, uma vez que as mesmas ficariam mais 
rápidas e mais baratas ao serem isentas de avaliação de impacto ambiental. A dispensa 
se tornou uma prática corriqueira em vários órgãos ambientais estaduais e municipais, 
que buscaram regulamentá-la de formas e por razões diferentes. Não há, no momento, 
uma regulamentação geral sobre o assunto disposta em lei, em decreto ou mesmo em 
resolução do Conama. Adaptado de http://www.conjur.com.br/2017-abr-29/ambiente-
juridico-dispensa-licenciamento-ambiental-exige-decisao-fundamentada para fins 
acadêmicos. Tendo em vista este cenário, assinale a opção correta: 
Nota: 10.0 
 A A isenção do licenciamento é favorável a Política Nacional do Meio Ambiente pois esta política trata de satisfazer a todos que por ela possam ser atingidos. 
 B A isenção do licenciamento pode ser contrária a Política Nacional do Meio Ambiente, pois um dos direcionamentos desta política é a proteção dos ecossistemas, que poderá não acontecer 
com as isenções. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
De acordo com Aula teórica 6, Tema 3, p. 6-8 do material impresso. 
 C A isenção do licenciamento é favorável a Política Nacional do Meio Ambiente pois esta política trata do patrimônio público. Quanto mais se acelerar uma obra pública, independente do impacto 
ambiental, melhor para o patrimônio público. 
 D A isenção do licenciamento pode ser contrária a Política Nacional do Meio Ambiente, pois com a isenção vai se proteger e racionalizar o uso dos recursos naturais. 
 
Questão 6/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Ao longo de um período de quase dois anos funcionários da fabricante de cosméticos 
Natura mapearam e esmiuçaram 962 processos da extração de matérias-primas até a 
produção e distribuição dos maisde 2?500 produtos da empresa. Nessa fase, o objetivo 
era reunir um volume significativo de informações que permitissem calcular, com o 
máximo de precisão, o impacto ambiental de cada uma dessas atividades. Para 
mensurar os efeitos no meio ambiente dos 2,5 milhões de catálogos que chegam a cada 
20 dias às mãos dos milhares de vendedoras da empresa no Brasil, foi preciso obter 
dados como o consumo de água da gráfica em que são impressos e o volume de gases 
de efeito estufa e de outros poluentes atmosféricos e hídricos liberados nesse processo, 
entre outros indicadores. O levantamento serviu para que a Natura, pela primeira vez, 
aferisse o valor — em dinheiro — do impacto provocado pela sua operação durante o 
ano de 2013. Resultado: um dano ambiental de 132 milhões de reais. Adaptado de 
http://exame.abril.com.br/revista-exame/o-dano-ambiental-agora-tem-preco-definido/ 
para fins acadêmicos 
Com base neste conhecimento, a Natura tem um instrumento de decisão em relação a: 
Nota: 10.0 
 A Como elaborar um Estudo de Impacto Ambiental (EIA). 
 B Seleção de alternativas de desenvolvimento da ação proposta, permitindo, entre outros, a redução dos danos e custos de medidas de controle ambienta 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
De acordo com o Tema 2, p.10 do material para impressão. 
 C Aumentar a tiragem dos catálogos para atingir mais pessoas que consumam seus produtos 
 D Possíveis auditorias para certificação de seu sistema de gestão ambiental 
 
Questão 7/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(UDESC – 2012) Assinale a alternativa correta a respeito da Resolução CONAMA nº 
001, de 23 de janeiro de 1986. 
Nota: 10.0 
 A ( ) O Relatório de Impacto Ambiental (RIMA) não deverá refletir as conclusões do estudo de impacto ambiental. 
 B ( ) O estudo de impacto ambiental desenvolverá, entre outras atividades técnicas, o diagnóstico ambiental da área de influência do projeto, completa descrição e análise dos recursos 
ambientais e suas interações, tal como existem, de modo a caracterizar a situação ambiental da área, antes da implantação do projeto, considerando somente o meio físico e o biológico. 
 C ( ) Para o estudo do impacto ambiental, devem ser definidas as medidas mitigadoras dos impactos negativos, entre elas os equipamentos de controle e sistemas de tratamento de despejos, 
sem levar em conta a eficiência de cada uma delas. 
 D ( ) Dependerá de elaboração de estudo de impacto ambiental e respectivo Relatório de Impacto Ambiental (RIMA), a ser submetido à aprovação do órgão estadual competente, e do IBAMA 
em caráter supletivo, o licenciamento de atividades modificadoras do meio ambiente, tais como estradas de rodagem com duas ou mais faixas de rolamento. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Aula teórica 5 
 
Questão 8/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(NC | UFPR - 2013) O que é um EIA/RIMA? 
Nota: 10.0 
 A É o estudo que procura identificar impactos ambientais de futuras obras, empreendimentos e outras atividades. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Aula Teórica 5 
 B É um protocolo de conformidade ambiental que deve ser feito regularmente por órgãos públicos e privados. 
 C É um estudo feito pelo governo para avaliar os impactos ambientais de empreendimentos públicos. 
 D É um relatório com as ações que uma empresa deve realizar para compensar os impactos ambientais de uma atividade ou empreendimento. 
 
Questão 9/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
A preocupação com o meio ambiente e o reforço de algumas leis ampliaram o mercado 
de consultorias especializadas. Existe uma ampla área de atuação para as consultorias 
ambientais. Dentre eles se encontram a construção dos Relatórios de Impacto 
Ambiental. Ao prestar este tipo de serviço as consultorias estão realizando: 
Nota: 10.0 
 A Uma síntese mais simplificada, com linguagem acessível e objetivos nas explicações contendo as conclusões do Estudo de Impacto Ambiental (EIA) da empresa 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
De acordo com o Tema 4, p.15 do material de impressão. 
 B Uma implantação do Sistema de Gestão Ambiental na empresa, com base na ISO 14001 
 C Uma análise do Impacto Ambiental dos fornecedores de matéria prima da empresa 
 D Uma medição dos impactos ambientais provenientes do uso do produto da empresa por seus clientes 
 
Questão 10/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Revisada em 2015, a ISO 14001, que estabelece os requisitos para um padrão de 
Gestão Ambiental, é uma ferramenta de negócios capital para organizações que 
buscam um melhor desempenho ambiental durante o ciclo de vida de seus produtos. 
Tendo em vista tal revisão, as organizações que eram certificadas ISO 14001:2008 e 
pretendem manter sua certificação devem passar por recertificação até, no máximo, 
2018. Para tanto é necessário se submeter a uma auditoria. Observe as afirmações 
sobre os tipos de auditoria para a empresa que busca a recertificação em ISO 
14001:2015 
I. A empresa passará por auditoria de primeira parte, pois é possível realizar a 
recertificação em ISO 14001 com funcionário interno à empresa. 
II. A empresa passará por auditoria de segunda parte, pois somente as empresas 
cliente podem recertificar em ISO 14001 suas empresas fornecedoras. 
III. A empresa passará por auditoria de terceira parte, pois a recertificação em ISO 
14001 é feita por organizações independentes da auditada. 
Assinale a opção correta: 
Nota: 10.0 
 A Somente a afirmação I é correta 
 B Somente a afirmação II é correta 
 C Somente a afirmação III é correta 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Aula teórica 6, classificação de auditoria, p. 148-149 do livro Sistema de gestão ambiental. 
 D As afirmações I, II e III são corretas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em 
redes sociais ou grupo de mensagens. 
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar 
sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro 
Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. 
Questão 1/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
A preocupação com o meio ambiente e o reforço de algumas leis ampliaram o mercado 
de consultorias especializadas. Existe uma ampla área de atuação para as consultorias 
ambientais. Dentre eles se encontram a construção dos Relatórios de Impacto 
Ambiental. Ao prestar este tipo de serviço as consultorias estão realizando: 
Nota: 10.0 
 A Uma síntese mais simplificada, com linguagem acessível e objetivos nas explicações contendo as conclusões do Estudo de Impacto Ambiental (EIA) da empresa 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
De acordo com o Tema 4, p.15 do material de impressão. 
 B Uma implantação do Sistema de Gestão Ambiental na empresa, com base na ISO 14001 
 C Uma análise do Impacto Ambiental dos fornecedores de matéria prima da empresa 
 D Uma medição dos impactos ambientais provenientes do uso do produto da empresa por seus clientes 
 
Questão 2/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Ao longo de um período de quase dois anos funcionários da fabricante de cosméticos 
Natura mapearam e esmiuçaram 962 processos da extração de matérias-primas até a 
produção e distribuição dos mais de 2?500 produtos da empresa. Nessa fase, o objetivo 
era reunir um volume significativo de informações que permitissem calcular, com o 
máximo de precisão, o impacto ambiental de cada uma dessas atividades. Para 
mensurar os efeitos no meio ambiente dos 2,5 milhões de catálogos que chegam a cada 
20 dias às mãos dos milhares de vendedoras da empresa no Brasil, foi preciso obter 
dados como o consumo de água da gráfica em que são impressos e o volume de gases 
de efeito estufa e de outros poluentes atmosféricos e hídricos liberados nesse processo, 
entre outrosindicadores. O levantamento serviu para que a Natura, pela primeira vez, 
aferisse o valor — em dinheiro — do impacto provocado pela sua operação durante o 
ano de 2013. Resultado: um dano ambiental de 132 milhões de reais. Adaptado de 
http://exame.abril.com.br/revista-exame/o-dano-ambiental-agora-tem-preco-definido/ 
para fins acadêmicos 
Com base neste conhecimento, a Natura tem um instrumento de decisão em relação a: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A Como elaborar um Estudo de Impacto Ambiental (EIA). 
 B Seleção de alternativas de desenvolvimento da ação proposta, permitindo, entre outros, a redução dos danos e custos de medidas de controle ambienta 
De acordo com o Tema 2, p.10 do material para impressão. 
 C Aumentar a tiragem dos catálogos para atingir mais pessoas que consumam seus produtos 
 D Possíveis auditorias para certificação de seu sistema de gestão ambiental 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
Questão 3/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Apenas 30% dos municípios brasileiros realizam licenciamento ambiental de 
empreendimentos e atividades que têm impacto na natureza, e 22% estão em processo 
de elaboração da Agenda 21 local, ou seja, se dedicam ao planejamento do setor. Os 
números são do Perfil dos Municípios Brasileiros 2015 (Munic), levantamento do IBGE 
com dados sobre os 5.570 municípios do País. Este dado é preocupante, pois os 
Estudos de Impacto Ambiental. Pelo Estatuto da Cidade, o plano é obrigatório a todos 
os municípios com mais de 20.000 habitantes, que fazem parte de regiões 
metropolitanas, estão em áreas turísticas ou têm atividades com grande impacto 
ambiental. Adaptado de http://exame.abril.com.br/brasil/70-dos-municipios-nao-fazem-
licenciamento-ambiental/ para fins acadêmicos. Este tipo de estudo é realizado: 
I. Por especialistas de áreas distintas. 
II. Com dados técnicos detalhados sobre análises do impacto da atividade sobre os 
meios ambientais (natureza, patrimônio cultural e histórico). 
III. Fornecendo às autoridades públicas uma base confiável de informação sobre a área 
modificada. 
Assinale a opção correta: 
Nota: 10.0 
 A Somente a afirmação I é correta 
 B Somente a afirmação II é correta 
 C Somente as afirmações I e II estão corretas 
 D As afirmações I, II e III são corretas 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
De acordo com a Aula 5, Tema 3, p.12 
 
Questão 4/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(UDESC – 2012) Assinale a alternativa correta a respeito da Resolução CONAMA nº 
001, de 23 de janeiro de 1986. 
Nota: 10.0 
 A ( ) O Relatório de Impacto Ambiental (RIMA) não deverá refletir as conclusões do estudo de impacto ambiental. 
 B ( ) O estudo de impacto ambiental desenvolverá, entre outras atividades técnicas, o diagnóstico ambiental da área de influência do projeto, completa descrição e análise dos recursos 
ambientais e suas interações, tal como existem, de modo a caracterizar a situação ambiental da área, antes da implantação do projeto, considerando somente o meio físico e o biológico. 
 C ( ) Para o estudo do impacto ambiental, devem ser definidas as medidas mitigadoras dos impactos negativos, entre elas os equipamentos de controle e sistemas de tratamento de despejos, 
sem levar em conta a eficiência de cada uma delas. 
 D ( ) Dependerá de elaboração de estudo de impacto ambiental e respectivo Relatório de Impacto Ambiental (RIMA), a ser submetido à aprovação do órgão estadual competente, e do IBAMA 
em caráter supletivo, o licenciamento de atividades modificadoras do meio ambiente, tais como estradas de rodagem com duas ou mais faixas de rolamento. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Aula teórica 5 
 
Questão 5/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(NC | UFPR – 2011 - adaptado) Na tabela a seguir, são apresentadas informações 
sobre a matriz energética brasileira e a matriz energética do mundo: 
 
 
Com relação a esse tema, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou 
falsas (F): 
( ) O Brasil consome mais combustíveis fósseis percentualmente do que o mundo 
como um todo. 
( ) O grande uso de biomassa no Brasil se deve principalmente à utilização de 
derivados da cana, lenha e carvão vegetal. 
( ) Pelo fato de o Brasil ser um grande produtor de energia hidroelétrica e por ter o 
potencial esgotado, esse tipo de energia já se encontra sem condições de 
crescimento nos próximos 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 
Nota: 10.0 
 A V – F – V. 
 B V – V – F. 
 C F – V – F. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
I – página 8 - Como principais exemplos temos os combustíveis fósseis (petróleo, carvão mineral, gás natural e xisto). 
II – página 8: refere-se às matérias orgânicas não fósseis usadas para queimas e produção energética. 
III – página 11: A crise energética brasileira acontece justamente pelo alto percentual de energia produzido pelas hidrelétricas (mais de 70%), as quais dependem de água nos reservatórios. 
No entanto, a escassez de água, uma realidade hoje, decorrente principalmente da falta de chuvas, que prejudicou toda a população, já que o apagão é inevitável se chuva for abaixo de 75% da média. 
 D F – V – V. 
 
Questão 6/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Revisada em 2015, a ISO 14001, que estabelece os requisitos para um padrão de 
Gestão Ambiental, é uma ferramenta de negócios capital para organizações que 
buscam um melhor desempenho ambiental durante o ciclo de vida de seus produtos. 
Tendo em vista tal revisão, as organizações que eram certificadas ISO 14001:2008 e 
pretendem manter sua certificação devem passar por recertificação até, no máximo, 
2018. Para tanto é necessário se submeter a uma auditoria. Observe as afirmações 
sobre os tipos de auditoria para a empresa que busca a recertificação em ISO 
14001:2015 
I. A empresa passará por auditoria de primeira parte, pois é possível realizar a 
recertificação em ISO 14001 com funcionário interno à empresa. 
II. A empresa passará por auditoria de segunda parte, pois somente as empresas 
cliente podem recertificar em ISO 14001 suas empresas fornecedoras. 
III. A empresa passará por auditoria de terceira parte, pois a recertificação em ISO 
14001 é feita por organizações independentes da auditada. 
Assinale a opção correta: 
Nota: 10.0 
 A Somente a afirmação I é correta 
 B Somente a afirmação II é correta 
 C Somente a afirmação III é correta 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Aula teórica 6, classificação de auditoria, p. 148-149 do livro Sistema de gestão ambiental. 
 D As afirmações I, II e III são corretas 
 
Questão 7/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(Fundação Carlos Chagas - 2018) Considerando-se que um dos principais 
fundamentos dos Sistemas de Gestão Ambiental é a melhoria contínua, a 
implementação da ISO 14000 exige que algumas normas e diretrizes sejam 
seguidas, entre elas: 
 
I. Proporcionar economia de escala ao gerar menor quantidade de resíduos, 
efluentes e emissões. 
II. Manter sistema de gestão ambiental de forma que suas atividades atendam à 
legislação vigente e aos padrões estabelecidos pela empresa, impondo novos 
requisitos legais adicionais. 
III. Estabelecer objetivos ambientais a todos os níveis relevantes da organização e 
fixar novos objetivos assim que estes sejam atingidos. 
IV. Manter canal de comunicação e diálogo permanente com seus empregados e a 
comunidade, visando ao aperfeiçoamento de ações ambientais conjuntas. Essa 
necessidade de estruturação da comunicação em termos ambientais não obriga a 
publicação dos resultados ambientais. 
V. Definir uma Política Ambiental ajustada à realidade da empresa, mas não a 
rotulagem ecológica do produto. 
Está correto o que se afirma APENAS em 
Nota: 10.0 
 A I, II e III. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Aula teórica 6 
 B II, IV e V. 
 C III, IV e V. 
 D I, II e V 
 
Questão 8/10 - Ciências