Lideranca_ ATIVIDADE TELEAULA II _

Prévia do material em texto

29/09/2022 19:13 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85707022_1&course_id=_231947_1&content_id=_2813606_1&retur… 1/3
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
LIDERANÇA: ATRIBUTOS E ATRIBUIÇÕES 5610-60_59101_R_E1_20222 CONTEÚDO
Usuário bruno.carvalho12 @aluno.unip.br
Curso LIDERANÇA: ATRIBUTOS E ATRIBUIÇÕES
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 29/09/22 19:09
Enviado 29/09/22 19:12
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 3 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Segundo Zari�an (1996), há cinco diferentes competências na organização. Assinale uma
delas:
Competências sociais: saber ser, incluindo as atitudes que sustentam os
comportamentos das pessoas. O autor identi�ca três domínios dessas
competências: autonomia, responsabilização e comunicação.
Competências sociais: saber ser, incluindo as atitudes que sustentam os
comportamentos das pessoas. O autor identi�ca três domínios dessas
competências: autonomia, responsabilização e comunicação.
Competências físicas: saber ser, incluindo as atitudes que sustentam os
comportamentos das pessoas. O autor identi�ca três domínios dessas
competências: autonomia, responsabilização e comunicação.
Competências econômicas: saber ser, incluindo as atitudes que sustentam
os comportamentos das pessoas. O autor identi�ca três domínios dessas
competências: autonomia, responsabilização e comunicação.
Competências políticas: saber ser, incluindo as atitudes que sustentam os
comportamentos das pessoas. O autor identi�ca três domínios dessas
competências: autonomia, responsabilização e comunicação.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_231947_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_231947_1&content_id=_2813388_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
29/09/2022 19:13 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85707022_1&course_id=_231947_1&content_id=_2813606_1&retur… 2/3
Comentário da resposta:
Competências individuais: saber ser, incluindo as atitudes que sustentam
os comportamentos das pessoas. O autor identi�ca três domínios dessas
competências: autonomia, responsabilização e comunicação.
Resposta: a)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Quais seriam alguns empecilhos à comunicação interpessoal efetiva, referentes à
capacidade dos envolvidos de enviar e receber mensagens?
Falta de articulação, segundas intenções, status, hostilidade, diferentes
estilos de comunicação.
Falta de articulação, segundas intenções, status, hostilidade, diferentes
estilos de comunicação.
Boa articulação, sem intenções, status, hostilidade, diferentes estilos de
comunicação.
Falta de articulação, segundas intenções, falta de status, hostilidade,
diferentes estilos de comunicação.
Falta de articulação, segundas intenções, status, hostilidade, estilos iguais
de comunicação.
Boa articulação, segundas intenções, falta de status, sem hostilidade,
diferentes estilos de comunicação.
Resposta: a)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
O que é essencial para a liderança situacional?
Se adaptar às circunstâncias e dar con�ança aos liderados.
Se adaptar às circunstâncias e dar con�ança aos liderados.
Manter sempre o mesmo padrão.
Não se comunicar com a equipe e manter o mesmo padrão.
Se adaptar às circunstâncias e mudar a equipe.
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
29/09/2022 19:13 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85707022_1&course_id=_231947_1&content_id=_2813606_1&retur… 3/3
Quinta-feira, 29 de Setembro de 2022 19h13min03s GMT-03:00
e. 
Comentário da resposta:
Não se comunicar e trabalhar individualmente.
Resposta: a)
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Sabemos que o líder tem vários desa�os, entre eles, há dois que são mais relevantes. Entre
as alternativas a seguir, indique qual é a correta:
Formação de Equipes e Gestão de Pessoas.
Formação de Equipes e Gestão de Pessoas.
Formação de Equipes e Gestão de Processos.
Formação de Equipes e Gestão de TI.
Formação de Equipes e Coordenação de Projetos.
Gestão de Projetos e Gestão de Pessoas.
Resposta: a)
← OK
0 em 0 pontos