EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Prévia do material em texto

02230 - A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	 
	 
	 1.
	Ref.: 6045895
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Sobre os objetivos da educação ambiental nos diferentes componentes do ambiente urbano, é correto afirmar que:
		
	
	Trabalha a prevenção do uso de agrotóxicos em plantações.
	
	Busca coibir a prática de caça e extrativismo predatório.
	
	Promove o turismo responsável em ambientes familiares onde se exerçam atividades econômicas ligadas ao setor primário de produtividade.
	
	Tem como intuito organizar áreas de vegetação nativa onde existem populações humanas dependentes dos seus recursos.
	 
	Tem como objetivo apresentar problemáticas, como a poluição ambiental, comuns nas cidades populosas.
	
	
	 2.
	Ref.: 6046101
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Analise o texto e responda:
"No segmento de refino, o destaque é a melhoria contínua do indicador de intensidade em carbono, com uma redução de 3,6% em relação ao ano anterior. Além disso, foi criado o programa Biorefino 2030, que prevê projetos para a produção de uma nova geração de combustíveis, mais modernos e sustentáveis, como o diesel renovável e o bioquerosene de aviação. Em julho de 2020, foram concluídos os testes em escala industrial para a produção do diesel renovável por coprocessamento de óleo vegetal com diesel fóssil na Refinaria Presidente Getúlio Vargas (Repar), no Paraná.
Também apoiamos voluntariamente projetos que atuam na recuperação ou conservação direta de florestas e áreas naturais e que, dentre outros benefícios, promovem a fixação de carbono e evitam emissões de gases de efeito estufa. Cerca de 870 mil toneladas de CO2e é a contribuição potencial estimada em fixação de carbono e emissões evitadas referente aos resultados acumulados (em média, por um período de 6 anos) da carteira de projetos vigentes em 2020."
(PETROBRAS. Publicamos Relatório de Sustentabilidade 2020 com avanços em ESG. Blog Fatos & Dados, [s. l]. Publicado em: 1. abr. 2021)
 
Qual das alternativas abaixo caracteriza o tipo de projeto do texto acima?
		
	
	Projeto de educação ambiental informal.
	
	Projeto de EA formal escolar.
	 
	Projeto socioambiental de caráter empreendedor.
	
	Projeto socioambiental de caráter extensionista.
	
	Projeto de EA em ambiente rural.
 
	
	
	 3.
	Ref.: 6045990
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O Programa de Educação Ambiental Marinha Albatroz na Escola (PAE) tem como objetivo sensibilizar alunos e educadores para a conservação de albatrozes e petréis e do ecossistema costeiro como um todo. O programa é realizado dentro do ambiente escolar e em outros espaços de ensino, promovendo atividades para os estudantes do Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e Educação para Jovens e Adultos (EJA) com o patrocínio da Petrobras por meio do Programa Petrobras Socioambiental.    
Considerando o que foi explicitado no texto acima, é correto afirmar que:   
		
	
	O programa é um modelo de educação ambiental informal.
	 
	O programa é um modelo de educação ambiental formal.
	
	O programa é focado na conscientização sobre os resíduos urbanos. 
	
	O programa tem apoio de órgãos governamentais.
	
	O programa promove a conscientização sobre problemas ambientais de zonas rurais.
	
	
	 
		
	02360 - CONSCIÊNCIA SOCIOAMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE
	 
	 
	 4.
	Ref.: 6076745
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	A Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA - 1981) foi um marco na legislação ambiental brasileira.
Sobre este tema marque a alternativa correta.
		
	 
	Visou a criação de órgãos de fiscalização ambientais, agindo de forma rígida contra poluidores.
	
	Visou a recuperação de solos tendo em vista o desenvolvimento de tecnologias contra a desertificação.
	 
	Visou o desenvolvimento socioeconômico, dignidade e segurança nacional, recuperando e preservando o meio ambiente.
	
	Visou o planejamento urbano contra a poluição e desmatamento.
	
	Visou a elaboração de uma política industrial sustentável.
	
	
	 5.
	Ref.: 6076617
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	A respeito da legislação ambiental brasileira anterior à Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA) de 1981. Sobre este tema julgue as seguintes afirmativas.
 
I. O primeiro Código Florestal Brasileiro foi criado ainda na primeira metade do século XX, no governo Getúlio Vargas.
II. Nenhuma legislação referente ao controle da poluição havia sido publicada anterior à PNMA.
III. Já havia sido publicada legislação referente à proteção da fauna anterior à PNMA.
IV. Já havia sido publicada legislação referente ao zoneamento urbano anterior à PNMA, como de áreas estritamente industriais, predominantemente industriais e de uso diversificado.
 
 Marque a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
		
	
	I e III
	 
	II, III e IV
	
	I, II e III
	
	I e IV
	 
	I, III e IV
	
	
	 
		
	02374 - DCNS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	 
	 
	 6.
	Ref.: 6077063
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	(FUNDEP/MG/2019 - adaptada) Ao longo das últimas décadas, a Educação Ambiental (EA) tem sido desenvolvida por diversos profissionais e em diversos contextos, objetivando sensibilizar as pessoas para uma mudança em relação ao meio ambiente. Sobre a história da educação ambiental, analise as seguintes afirmativas.
I. No Brasil, a Educação Ambiental aparece para o grande público nos primeiros momentos, como uma prática monolítica, que reduziu as diferentes características pedagógicas, políticas, éticas e epistemológicas desse subcampo social de estudos.
II. Uma das macrotendências da EA no Brasil é conhecida como Pragmática e está ligada aos movimentos para o desenvolvimento sustentável e o consumo sustentável, representando um ambientalismo de resultados. Seus adeptos propõem ações comportamentalistas e individuais, evitando misturar questões políticas com ecologia e não debatendo a desigualdade e as injustiças sociais.
III. Outra macrotendência da EA brasileira é a Crítica, que se propõe a ser transformadora, emancipatória e popular. É considerada politizante, pois busca enfrentar politicamente as desigualdades e a injustiça socioambiental. Trabalha com conceitos-chave, tais como democracia, cidadania, justiça ambiental, entre outros.
Assinale as alternativas que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
		
	
	I e III, apenas.
	 
	I, II e III.
	
	II e III, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	III, apenas.
	
	
	 7.
	Ref.: 6076692
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O Ministério do Meio Ambiente (MMA) como representante da administração pública exercida pelo governo federal possui diversos programas para disseminação da educação ambiental e formação de cidadãos ambientalmente conscientes. Os programas a seguir são exemplos de programas do MMA acerca da cidadania e educação ambiental.
Marque a alternativa que apresenta os programas do MMA.
		
	
	Circuito Tela Verde e Parque +, Programa Nacional de Controle do Tabagismo.
	
	Salas Verdes, Educa+ e Horta sustentável.
	
	Horta sustentável, Floresta + e Salas Verdes.
	
	Educa+, Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P), Programa Nacional e imunização.
	 
	Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P), Cidades + Verdes e Educa+.
	
	
	 
		
	02486 - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	 
	 
	 8.
	Ref.: 6044213
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Um dos eixos temáticos da Agenda 21 aborda a melhoria do uso de recursos naturais renováveis, como a água e os biocombustíveis, e dos não renováveis, como o petróleo e outros minerais. Seu nome é:
 
		
	
	Agricultura sustentável.
	
	Redução das desigualdades sociais.
	
	Cidades sustentáveis.
	 
	Gestão dos recursos naturais.
	
	Infraestrutura e integração regionais.
 
	
	
	 9.
	Ref.: 6044291
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	A educação ambiental pode ser concebida em duas vertentes principais. Uma delas consiste na apresentação de informações e na conscientização de alunos no contexto da sala de aula.
 
Qual das alternativas abaixo representa essa vertente?
		
	
	Promoção do treinamento.
 
	 
	Educação ambiental formal.       
 
	 
	Ciência e tecnologia para odesenvolvimento sustentável.
	
	Educação ambiental não formal. 
 
	
	Reorientação do ensino no sentido do desenvolvimento sustentável.       
 
	
	
	 10.
	Ref.: 6044896
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A educação ambiental é um tema comum a duas ou mais disciplinas. Muitas vezes, ao trabalharem com ela em sala de aula, por exemplo, os professores utilizam fatos históricos relacionados às diversas áreas das Ciências, como a Física, a meteorologia ou a biologia da conservação.
 
Qual das alternativas corresponde ao princípio norteador da educação ambiental explicitado no enunciado acima?
		
	
	Metodologia participativa.
	
	O processo contínuo e permanente.
	
	Formação de cidadãos.
	 
	Interdisciplinaridade.
 
	
	Visão de totalidade do ambiente.