Simulado Educação ambiental

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1a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	É comum que as ideias e os conceitos sobre determinado tema evoluam e sofram modificações ao longo do tempo na ciência. Um exemplo é o conceito de espécie, que foi ¿ e ainda é ¿ tema de muita discussão entre os cientistas. O campo da educação ambiental também passou por mudanças, estando no começo mais relacionado à ideia de uma natureza intocada e alheia ao ser humano. Contudo, o conhecimento acerca dela foi sendo aprimorado ao passo que a sociedade foi se tornando mais crítica.
 
Marque a alternativa relacionada ao conceito atual de educação ambiental.
		
	
	Ela está relacionada apenas aos impactos ambientais negativos que os seres humanos provocam nos ambientes construídos por eles (ambientes artificiais).
	
	Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causar no meio ambiente natural e nos ambientes artificiais.
	
	Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causas apenas no ambiente natural.
	
	Ela está relacionada à forma com que o homem se relaciona com o meio ambiente rural.
	
	Ela está relacionada somente aos impactos positivos que os seres humanos podem gerar nas escolas.
	Respondido em 13/09/2022 09:29:27
	
	Explicação: 
Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causar no meio ambiente natural e nos ambientes artificiais.
	
		2a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A educação ambiental vem se fazendo presente cada vez mais nas nossas vidas. Podemos reconhecer exemplos dela em atividades de coleta de lixo nas praias ou até mesmo em filmes que falam sobre as consequências do efeito estufa. Nas salas de aula, ela também está presente.
 
Os documentos que definem em quais disciplinas e anos escolares a educação ambiental aparece são:
 
		
	
	As diligências da Política Nacional de Educação Ambiental.
	
	Os planos de ação do Plano Nacional de Gestão da Educação Ambiental.
	
	Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
	As leis da Constituição Federal de 1988.
 
	
	Os decretos presidenciais.
	Respondido em 13/09/2022 08:55:30
	
	Explicação: 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
		3a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	¿O investimento em cidades sustentáveis pode neutralizar emissões de carbono. De acordo com o estudo, um dos primeiros passos é mudar a matriz energética. Segundo os dados apresentados, as cidades consomem cerca de 78% das fontes primárias de energia do planeta. Nos Estados Unidos, 67,5% da energia primária é desperdiçada. Com a queima de combustíveis fósseis, calor é gerado durante o processo e há demanda por consumo adicional de energia para a extração e o transporte dos combustíveis. Com a transição para energias renováveis como fonte primária, há menos desperdício ao longo do processo. Em relação ao Brasil, o relatório apontou que é possível atingir benefícios econômicos e ambientais até 2025 com mudanças nas cidades. Há um potencial de redução de 45 milhões de toneladas de CO2 em emissões até 2025 com um ganho de 7% na eficiência energética com equipamentos mais modernos, serviços públicos, mobilidade elétrica e geração distribuída.¿
Fonte: THOMAS, J. A. Investimento em cidades sustentáveis pode neutralizar emissões de carbono. Veja. Publicado em: 8 jun. 2021. Consultado na internet em: 30 jun. 2021.
 
Nessa reportagem, podemos entender um pouco da importância de se mudar hábitos e transformar o nosso entorno com práticas mais sustentáveis. Algumas cidades ao redor do mundo possuem algumas estratégias para isso, como o uso de ciclovias e o planejamento de áreas verdes.
 
O desenvolvimento de cidades sustentáveis no Brasil é um dos eixos temáticos de um importante documento redigido no país. Indique a seguir o nome dele.
 
		
	
	Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.
	
	Agenda 21 Brasileira.
	
	Conferência das Cidades e Conferência da Saúde.
 
	
	Conferência Nacional de Meio Ambiente.
	
	Operação LimpaOca.
	Respondido em 13/09/2022 08:57:14
	
	Explicação: 
Agenda 21 Brasileira.
	
		4a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Analise o texto e responda:
"Por meio dessas técnicas, foi possível estabelecer relações teórico-reflexivas entre o ecoturismo e a educação ambiental, bem como, identificar as formas pelas quais a educação ambiental pode ser aplicada ao ecoturismo. Além disso, utilizou-se a técnica de entrevista estruturada com perguntas abertas para a coleta de dados junto aos gestores das unidades de conservação administradas pelas esferas do setor público (municipal, estadual e federal), localizadas na Ilha de Santa Catarina e em seu entorno e que em síntese conformam o PEISC."
(BUENO, F. P. Educação ambiental aplicada ao ecoturismo nas Unidades de Conservação do pólo de ecoturismo da Ilha de Santa Catarina. Rev. eletrônica Mestr. Educ. Ambient., [s. l], v. 20, jan./jun. 2008, p. 83.)
 
Qual das alternativas abaixo caracteriza o projeto citado no texto?
		
	
	Projeto de EA informal extensionista.
	
	Projeto de EA escolar empreendedor.
	
	Projeto de EA informal urbano.
	
	Projeto de EA formal urbano.
	
	Projeto de EA formal extensionista.
	Respondido em 13/09/2022 08:58:40
	
	Explicação: 
O texto descreve um projeto de educação ambiental informal extensionista, uma vez que foi realizado com gestores de unidades de conservação. As outras alternativas não caracterizam o projeto citado no texto.
	
		5a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Analise o texto e responda:
"Inicialmente foram realizados estudos e pesquisas para a elaboração dos materiais utilizados na realização das atividades (palestras, painéis etc.) por meio da orientação da coordenadora do projeto, a professora Kettrin Farias Bem Maracajá, através de realização de reuniões para discussão da viabilidade do projeto que pudesse facilitar a compreensão sobre a relação direta entre a educação ambiental e o turismo. A partir disso as atividades realizadas tiveram como principal objetivo conscientizar e/ou sensibilizar as pessoas para a questão da importância da preservação e conservação do meio ambiente buscando, na educação ambiental, métodos para desenvolver atividades de menor impacto. Para tanto, procurou-se repassar os conhecimentos de maneira espontânea e simples para os alunos a medida do transcorrer dos fatos. Posteriormente, foi definido que as atividades seriam realizadas com os alunos respectivos de cada série, devido à faixa etária. Foram realizadas palestras em conjunto com dinâmicas de grupo com foco para a educação ambiental, como "perguntas e respostas", nas quais era possível medir os conhecimentos adquiridos na palestra "Água é vida" em que se mostrava aos alunos uma noção da quantidade de água existente no planeta. Turismo & Sociedade."
(FARIAS, M. F. de; MARACAJÁ, K. F. B. Projeto de educação ambiental em escolas na cidade de Currais Novos (Rio Grande do Norte, Brasil) como facilitador na relação da educação ambiental e o turismo. Turismo & Sociedade, Curitiba, v. 5, n. 1, abr. 2012, p. 119).
Como pode ser caracterizado o projeto citado no texto acima?
 
		
	
	Educação ambiental formal em comunidade tradicional.
	
	Educação ambiental formal em Unidades de Conservação.
	
	Educação ambiental informal em escola rural.
	
	Educação ambiental formal em escola urbana.
	
	Educação ambiental informal em Unidades de Conservação.
	Respondido em 13/09/2022 08:57:34
	
	Explicação: 
O projeto é um exemplo de educação ambiental formal em escola, já que foi realizado com alunos de uma escola do Rio Grande do Norte. Como o projeto foi desenvolvido dentro da escola, não se enquadra como educação ambiental informal, nem ao menos como educação ambiental em Unidade de Conservação.
	
		6a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Assinale a alternativa a seguir que fornece um exemplo de Unidade de Conservação de Proteção Integral gerida pelo poder público estadual.
		
	
	Parque Nacional das Sempre-Vivas.
	
	Parque NacionalSerra da Bocaina.
	
	Parque Estadual do Desengano.
	
	Reserva Biológica de Poço das Antas.
	
	Parque Natural Municipal da Catacumba.
	Respondido em 13/09/2022 09:28:37
	
	Explicação: 
Como o nome já diz, o Parque Estadual do Desengano é uma Unidade de Conservação de Proteção Integral de responsabilidade dos órgãos estaduais, nesse caso, do Instituto Estadual do Ambiente (INEA). As demais opções não são parques geridos pelo poder público estadual.
	
		7a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Toda a comunidade pode e deve participar prestando serviços e decidindo sobre o manejo do meio ambiente, juntamente com seus órgãos reguladores.
A respeito da importância dos indígenas na Gestão Comunitária do Meio Ambiente marque a alternativa correta.
		
	
	Comunidades indígenas devem criar sozinhas suas políticas públicas de manejo de recursos naturais e desenvolvimento sustentável a nível nacional, regional e local.
	
	Comunidades indígenas devem participar na criação de políticas públicas de manejo de recursos naturais e desenvolvimento sustentável a nível nacional, regional e local.
	
	Comunidades indígenas devem participar na criação de políticas públicas de manejo de recursos naturais e desenvolvimento industrial local.
	
	Comunidades indígenas não devem participar na criação de políticas públicas de manejo de recursos naturais e desenvolvimento sustentável a nível nacional, regional e local.
	
	Comunidades indígenas devem participar apenas nos serviços braçais de manejo de recursos naturais e desenvolvimento sustentável a nível nacional, regional e local.
	Respondido em 13/09/2022 09:04:26
	
	Explicação: 
É necessária a participação de comunidades indígenas na criação de políticas públicas de manejo de recursos naturais a nível nacional, regional e local, uma vez que estas comunidades desenvolveram saberes culturais e científicos únicos sobre suas terras.
	
		8a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A gestão comunitária do meio ambiente inclui a participação da comunidade na prestação de serviços e nas decisões sobre o manejo do meio ambiente, juntamente com seus órgãos reguladores.
Marque a alternativa que define a importância da comunidade científica na Gestão comunitária do meio ambiente.
		
	
	A comunidade científica deverá fomentar de modo intelectual o desenvolvimento sustentável, livre de interesses econômicos.
	
	A comunidade científica deverá agir politicamente no desenvolvimento sustentável, evitando confrontos entre comunidades e órgãos públicos.
	
	A comunidade científica deverá fomentar de modo financeiro o desenvolvimento sustentável, contudo livre de interesses econômicos.
	
	A comunidade científica deverá fomentar de modo intelectual o desenvolvimento sustentável, contudo tendo em vista seus interesses econômicos.
	
	A comunidade científica deverá fomentar de modo intelectual o desenvolvimento sustentável, contudo tendo em vista interesses econômicos e comerciais dos governos.
	Respondido em 13/09/2022 09:05:35
	
	Explicação: 
A comunidade científica deverá fomentar intelectualmente propostas e avaliações sobre o meio ambiente e o desenvolvimento sustentável, livres de qualquer tipo de interesse econômico (próprios e governamentais) e com rigor científico.
	
		9a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	(GUALIMP/RJ/2020 - adaptada)
A Lei nº 9.795 que instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental explicita que todos têm direito à Educação Ambiental, componente essencial e permanente da educação nacional, com diversos princípios próprios e essenciais.
Sobre os princípios da educação ambiental avalie as seguintes afirmativas:
I- A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais; e o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
II- A garantia de continuidade e permanência do processo educativo; e a permanente avaliação crítica do processo educativo.
III- A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
Assinale as alternativas que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
		
	
	I e II
	
	I, II e III
	
	I e III
	
	Apenas I
	
	Apenas II
	Respondido em 13/09/2022 09:05:45
	
	Explicação: 
A Educação Ambiental possui a premissa da pluralidade, onde diversos aspectos e enfoques acerca da temática meio ambiente são abordados. Na lei federal nº9.795/1999 - Art. 4°, são princípios básicos da Educação Ambiental:
I - o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo;
II - a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;
III - o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;
IV - a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;
V - a garantia de continuidade e permanência do processo educativo;
VI - a permanente avaliação crítica do processo educativo;
VII - a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais;
VIII - o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
	
		10a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A poluição é uma das maiores consequências antrópicas para o meio ambiente, porém não é a única. Outros danos podem ser gerados na natureza devido a outras atividades humanas, como a extração de madeira em excesso para uso comercial, criação de hidrelétricas, mineração, expansão das cidades, entre outras. Estas atividades prejudicam o ecossistema através de erosões, processos de desertificação, alterações no regime de chuvas e redução da biodiversidade.
As atividades __________________ intensificadas como a domesticação de animais e a plantações de monoculturas estão bastante ligadas aos problemas de ___________________ e queimadas que assolam as florestas brasileiras. Além disto, estes eventos também resultam no ______________, prejudicando corpos hídricos.
		
	
	pecuárias/ desmatamento/ assoreamento
	
	agropecuárias/ desmatamento/ assoreamento
	
	agropecuárias/ assoreamento/ desmatamento
	
	pecuárias/ assoreamento/ desmatamento
	
	agrícolas/ desmatamento/ assoreamento
	Respondido em 13/09/2022 09:05:57
	
	Explicação: 
As atividades agropecuárias intensificadas como a domesticação de animais e a plantações de monoculturas estão bastante ligadas aos problemas de desmatamento e queimadas que assolam as florestas brasileiras. Além disso, estes ventos também resultam no assoreamento prejudicando corpos hídricos. As atividades agrícolas e pecuárias, ou seja, agropecuárias são responsáveis por grandes problemáticas ambientais no Brasil, como o desmatamento, as queimadas e o assoreamento.