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Adaptação de crianças especiais pós pandemia
Voltando das aulas presenciais, com o que devemos nos preocupar?
Focando em crianças especiais, podemos pensar o quão desafiador será essa volta as aulas.
Sempre pensando no bem-estar da criança e no seu desenvolvimento, sabemos a importância de um bom período de adaptação e acolhimento ideal para elas.
É provável, ainda, que crianças com deficiência precisem de um acolhimento maior e um novo período de adaptação. Isto precisa ser previsto e acordado com as famílias
A melhor forma de acolher os pequenos é ajudá-los a lidar com os próprios sentimentos, através de momentos de conversa, de escuta individual e coletiva. Sem minimizar o sentimento da criança.
Zelar pela segurança e pela saúde dentro da escola trará para eles também mais confiança e segurança.
Um horário adaptado no início de acordo com cada um é algo importante para se pensar, pois se pode observar e elaborar melhores estratégias de aprendizagem que cada um se adapte melhor.
A escola deverá observar os pontos que ficaram discrepantes na aprendizagem de cada aluno, para assim promover a regularização e colocar de forma linear o conteúdo para todos. Sem que haja um desnivelamento de ensino 
Promover reuniões entre familiares e os professores para se passar todas as informações e desenvolvimento das crianças, para que se possa juntamente aos responsáveis traçar novas metas e estratégias.
Conclusão 
O processo de adaptação escolar é fundamental para que as crianças se conectem com a escola e se sintam à vontade para aprender e socializar.
A educação especial dentro da escola regular, com o objetivo de permitir a convivência e a integração social dos alunos com deficiência, favorecendo a diversidade e trazendo benefícios. 
Regências bibliográficas
Planneta Edução, Acolhimento das crianças: Educação infantil 
Acessado em 12 de Junho de 2022
https://www.plannetaeducacao.com.br/portal/a/458/acolhimento-das-criancas-na-educacao-infantil-o-que-mudou
Blog Educação infantil, Volta às aulas pós Pandemia
Acessado em 12 de Junho de 2022 
https://educacaoinfantil.aix.com.br/volta-as-aulas-pos-pandemia/
Relações no ambiente escolar pós-pandemia: enfrentamentos na volta às aulas presenciais
Patrícia Rodrigues de Almeida, Charlene Bitencourt Soster Luz, Hildegard Susana Hun, Paulo Fossatti
Thelma Simões Matsukura, Edna Maria Marturano, Jorge Oishi, Graciele Borasche
Revista Brasileira de Educação Especial 13, 415-428, 2007