APOL 2 GENÉTICA

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Questão 1/10 - Genética 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[A clonagem de DNA] consiste na amplificação – produção de várias 
cópias – de uma sequência específica de DNA, ou seja, de um 
fragmento de interesse”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 19. (texto rota de aprendizagem 
- aula 5). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-
base Rota de aprendizagem - Aula 5 - Genética, relacione os tipos 
de clonagem listados abaixo as suas respectivas características: 
1. Clonagem Reprodutiva 
2. Clonagem Terapêutica 
 
( ) consiste na introdução de núcleos diploides em células gaméticas 
(ovócitos) anucleados, os quais são estimulados a se 
desenvolverem em um embrião. 
( ) caracteriza-se pela produção de um novo organismo pluricelular, 
idêntico a um original. 
( ) o caso mais conhecido é a clonagem da ovelha Dolly. 
( ) tal técnica abre perspectivas fantásticas a futuros tratamento. 
 
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 2 – 1 – 1 
 
B 1 – 2 – 1 – 2 
 
C 1 – 1 – 2 – 2 
 
D 2 – 1 – 1 – 2 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 2 – 
1 – 1 – 2, pois a “[1] Clonagem 
reprodutiva: caracteriza-se pela 
produção de um novo organismo 
pluricelular, idêntico a um original. O 
caso mais conhecido é a clonagem da 
ovelha Dolly [...]. [2] Clonagem 
terapêutica: consiste na introdução de 
núcleos diploides em células 
gaméticas (ovócitos) anucleados, os 
quais são estimulados a se 
desenvolverem em um embrião [...] tal 
técnica abre perspectivas fantásticas a 
futuros tratamento [...]” (texto-base, p. 
26-27). 
 
E 1 – 2 – 2 – 1 
 
Questão 2/10 - Genética 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] o DNA é a molécula capaz de realizar a autoduplicação, ou 
replicação, produzindo cópias idênticas de si próprio, processo 
fundamental na divisão celular. Esse mesmo DNA pode ser 
transcrito em uma molécula menor, o RNA, o qual será traduzido em 
uma proteína”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 3. (texto rota de aprendizagem - 
aula 4). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-
base Rota de aprendizagem - Aula 4 - Genética, relacione DNA e 
RNA as suas respectivas características: 
 
1. DNA 
2. RNA 
( ) Auxilia na síntese proteica; produz os ribossomos. 
( ) Comanda a célula; hereditariedade. 
( ) Longo; dupla-hélice com fita dupla. 
( ) Em geral, fita simples, pequeno. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 1 – 2 
 
B 2 – 1 – 1 – 2 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 2 – 1 – 1 – 2, de acordo com texto-base, 
pois, além das demais comparações descritas no Quadro 1: 
 
((texto-base, p. 3). 
 
C 1 – 2 – 2 – 1 
 
D 2 – 1 – 2 – 1 
 
E 1 – 1 – 2 – 2 
 
Questão 3/10 - Genética 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“A área da genética que estuda as frequências gênicas, genotípicas 
e fenotípicas em determinado grupo de indivíduos é chamada 
genética de populações. É fundamental para a compreensão da 
distribuição de genes nas populações, bem como dos fatores que 
atuam sobre eles”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 10. (texto rota de aprendizagem 
- aula 6). 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base 
Rota de aprendizagem - Aula 6 - Genética, assinale a alternativa 
correta que indica a importância do estudo da genética das 
populações: 
Nota: 10.0 
 
A entender como doenças 
hereditárias são mantidas em 
determinada população, além de 
avaliar a ação de efeitos 
mutagênicos sobre determinado 
alelo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
“A área da genética que estuda as 
frequências gênicas, genotípicas e 
fenotípicas em determinado grupo de 
indivíduos é chamada genética de 
populações. É fundamental para a 
compreensão da distribuição de genes 
nas populações, bem como dos fatores 
que atuam sobre eles. Permite 
entender como doenças hereditárias 
são mantidas em determinada 
população, além de avaliar a ação de 
efeitos mutagênicos sobre 
determinado alelo” (texto-base, p. 10). 
 
B distinguir como doenças biológicas 
são mantidas em determinada 
população, além de avaliar a ação 
de efeitos mutagênicos sobre 
determinado gene. 
 
C captar como doenças virais são 
mantidas em determinada região, 
além de avaliar a ação de efeitos 
mutagênicos sobre determinado 
alelo. 
 
D perceber como doenças 
hereditárias são mantidas em 
determinada população, além de 
avaliar a ação de efeitos 
energéticos sobre determinado 
gene. 
 
E compreender como doenças 
hereditárias são mantidas em 
determinada região, além de avaliar 
a ação de efeitos somáticos sobre 
determinado alelo. 
 
Questão 4/10 - Genética 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[...] adição de um radical metila (CH3) a um nucleotídeo citosina, na 
região promotora do gene, isto é, em regiões que controlam a 
expressão gênica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 5. (texto rota de aprendizagem - 
aula 6). 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base 
Rota de aprendizagem - Aula 6 - Genética, assinale a alternativa 
correta que indica o mecanismo cujas características foram 
mencionadas no fragmento de texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Modificações pós-tradução de 
histonas. 
 
B Metilação do DNA. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
"Metilação do DNA: adição de um 
radical metila (CH3) a um nucleotídeo 
citosina, na região promotora do gene, 
isto é, em regiões que controlam a 
expressão gênica. Com a metilação, 
ocorre a repressão do gene, o qual fica 
impossibilitado de codificar a proteína 
pela qual é responsável" (texto-base, 
p. 5). 
 
C Histonas variantes. 
 
D Remodelação da cromatina. 
 
E Noncodding RNA. 
 
Questão 5/10 - Genética 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“As mudanças epigenéticas podem ser transmitidas a outras células 
a partir da mitose e envolvem alterações químicas no DNA, bem 
como nas histonas, proteínas especiais que permitem o 
empacotamento do DNA”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 4. (texto rota de aprendizagem - 
aula 6). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Rota de aprendizagem - Aula 6 - Genética, assinale a 
alternativa correta que menciona os mecanismos epigenéticos 
relacionados ao DNA e às histonas: 
Nota: 10.0 
 
A Metilação do DNA; Remodelação 
da cromatina; Modificações pós-
tradução de histonas; Histonas 
variantes; Noncodding RNA. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
“São mecanismos epigenéticos 
relacionados ao DNA e às histonas 
Metilação do DNA [...] Remodelação 
da cromatina [...] Modificações pós-
tradução de histonas [...] Histonas 
variantes [...] Noncodding RNA” (texto-
base, p.5). 
 
B Metilação do RNA; Remodelação 
da cromatina; Modificações pós-
tradução de histonas; Histonas 
variantes; Noncodding DNA. 
 
C Metilação do DNA; Remodelação 
das cromátides; Modificações pré-
tradução de histonas; Histonas 
variantes; Noncodding RNA. 
 
D Metilação do RNAm; Remodelação 
da cromatina; Modificações pré-tradução de histonas; Histonas 
invariantes; Noncodding RNA. 
 
E Metilação do DNA; Remodelação 
das cromátides; Modificações pós-
tradução de histonas; Histonas 
invariantes; Noncodding DNA. 
 
Questão 6/10 - Genética 
Leia o excerto de texto: 
“A manipulação do material genético, permitindo o melhoramento de 
organismos, a fim de se obter produtos de interesse, está 
intimamente relacionada a duas áreas da biologia muito importantes: 
a biotecnologia e a engenharia genética”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 17. (texto rota de aprendizagem 
- aula 5). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-
base Rota de aprendizagem - Aula 5 - Genética, assinale a 
alternativa correta que descreve os principais processos de 
manipulação de material genético: 
Nota: 10.0 
 
A tecnologia do DNA recombinante, 
DNA fingerprinting, terapia gênica, 
transgenia, clonagem e o CRISPR. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base, 
“[...] alguns desses processos e sua 
aplicabilidade, tais como: tecnologia 
do DNA recombinante, DNA 
fingerprinting, terapia gênica, 
transgenia, clonagem e a técnica de 
edição genética mais atual, o CRISPR 
(Clustered Regularly Interspaced Short 
Palindromic Repeats)” (texto-base, p 
17). 
 
B tecnologia do DNA fortificante, DNA 
fingerprinting, terapia transgênica, 
transgenia, clonagem e o CRISPR. 
 
C tecnologia do DNA combinativo, 
DNA fingerprinting, terapia gênica, 
transgenia, clonagem terapêutica e 
o CRISPR. 
 
D tecnologia do DNA recombinante, 
DNA handsprinting, terapia gênica, 
transgenia, clonagem e o CRISSC. 
 
E tecnologia do DNA combinante, 
DNA fingerprinting, terapia gênica, 
transterapia, clonagem reprodutiva 
e o CRISPR. 
 
Questão 7/10 - Genética 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“É possível calcular as frequências gênicas e genotípicas de uma 
população conhecendo-se sua composição genética [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 10. (texto rota de aprendizagem 
- aula 6). 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base 
Rota de aprendizagem - Aula 6 - Genética, assinale a alternativa 
correta que descreve a forma de calcular a frequência de um gene: 
Nota: 10.0 
 
A pode ser calculada dividindo-se o 
número total de genes pelo número 
total de alelos para tal lócus. 
 
B pode ser calculada dividindo-se o 
número total de cromossomos pelo 
número total de alelos para tal 
lócus. 
 
C pode ser calculada dividindo-se o 
número total de alelos pelo número 
total de genes para tal lócus. 
 
D pode ser calculada dividindo-se o 
número total do alelo pelo número 
total de alelos para tal lócus. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, pois “A frequência de um gene 
(frequência gênica) pode ser calculada 
dividindo-se o número total desse alelo 
pelo número total de alelos para tal 
lócus, [conforme a 
fórmula]: Frequência de um alelo = nº 
total do alelo/ nº total de alelos [...]” 
(texto-base, p. 11). 
 
E pode ser calculada dividindo-se o 
número total de alelos pelo número 
total de cromossomos para tal 
lócus. 
 
Questão 8/10 - Genética 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] as mutações no DNA podem ser induzidas por alguns fatores, 
os quais são denominados de agentes mutagênicos, os quais podem 
ser classificados em químicos, físicos ou biológicos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 7. (texto rota de aprendizagem - 
aula 4). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-
base Rota de aprendizagem - Aula 4 - Genética, relacione os três 
tipos de fatores listados abaixo as suas respectivas definições: 
1. Fator Biológico 
2. Fator Químico 
3. Fator Físico 
( ) promove a substituição de nucleotídeos; exemplos de agentes 
desse fator são: óxido nitroso, benzeno, conservantes de alimentos, 
entre outros. 
( ) capazes de danificar as ligações químicas entre os nucleotídeos; 
exemplos de agentes desse fator são: radiações (ionizantes e 
ultravioleta). 
( ) atuam na promoção de mutações; exemplos de agentes desse 
fator são: vírus e bactérias. 
 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 1 – 3 
 
B 1 – 3 – 2 
 
C 3 – 1 – 2 
 
D 1 – 2 – 3 
 
E 2 – 3 – 1 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 2 – 
3 – 1, de acordo com o texto-base. “[2] 
Os agentes químicos são substâncias 
químicas capazes de alterar as 
ligações características da molécula 
de DNA, bem como promover a 
substituição de nucleotídeos. [...] o 
óxido nitroso (presente no gás 
hilariante), o gás mostarda, [...] o 
benzeno (derivado da queima da 
gasolina) e diversos conservantes de 
alimentos são alguns exemplos de 
fatores químicos capazes de produzir 
alterações no patrimônio genético de 
um indivíduo, produzindo diversas 
doenças, como o câncer. [3] Os 
agentes físicos exemplificados 
principalmente pelos diferentes tipos 
de radiação [...] são capazes de 
danificar as ligações químicas entre os 
nucleotídeos. [...] Dentre as radiações, 
destacam-se as ionizantes e os raios 
ultravioletas [...]. [1] Por fim os agentes 
biológicos são representados por vírus 
e bactérias, atuam na promoção de 
mutações, uma vez que inserem parte 
do seu material genético no DNA da 
célula hospedeira, o que pode induzir 
a erros de leitura do gene em questão, 
bem como promover falhas genéticas” 
(texto-base 4, p. 7-8). 
 
Questão 9/10 - Genética 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Em 1942, o geneticista, biólogo e filósofo Conrad Hal Waddington 
foi o primeiro a definir o conceito de epigenética como o ramo da 
biologia que estuda as interações causais entre genes e seus 
produtos, que trazem o fenótipo a ser observado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 3. (texto rota de aprendizagem - 
aula 6). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Rota de aprendizagem - Aula 6 - Genética, assinale a 
alternativa correta que descreve a Epigenética voltada aos tempos 
atuais: 
Nota: 10.0 
 
A São grandes modificações na 
estrutura química do DNA ou na 
expressão de determinado gene, 
influenciados por fatores 
ambientais e hábitos de vida. 
 
B São pequenas modificações na 
estrutura física do DNA ou na 
expressão de determinada 
proteína, influenciadas por fatores 
biológicos e hábitos de vida. 
 
C São pequenas modificações na 
estrutura química do DNA ou na 
expressão de determinada 
proteína, influenciadas por fatores 
ambientais e hábitos de vida. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-
base. “A epigenética envolve 
mecanismos de expressão gênica que 
não se relacionam às alterações nos 
genes, sendo tais variações adquiridas 
ao longo da vida de um indivíduo e 
podendo ser passadas às futuras 
gerações. São pequenas modificações 
na estrutura química do DNA ou na 
expressão de determinada proteína, 
influenciadas por fatores ambientais e 
hábitos de vida” (texto-base, p. 3). 
 
D São grandes modificações na 
estrutura química do DNA ou na 
expressão de determinada 
proteína, influenciadas por fatores 
biológicos e hábitos de vida. 
 
E São pequenas modificações na 
estrutura química do DNA ou na 
expressão de determinado 
genótipo, influenciadas por fatores 
biológicos e hábitos de vida. 
 
Questão 10/10 - Genética 
Leia o excerto de textoa seguir: 
“O processo de síntese proteica depende da molécula de DNA, mas 
envolve a participação direta e essencial dos diferentes tipos de RNA 
(RNAm, RNAr e RNAt). A síntese proteica envolve dois processos 
principais: a transcrição e a tradução [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 9. (texto rota de aprendizagem - 
aula 5). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-
base Rota de aprendizagem - Aula 5 - Genética, relacione os 
termos listados abaixo as suas respectivas características: 
1. Transcrição. 
2. Tradução. 
( ) a mensagem contida no RNAm é traduzida em uma proteína. 
( ) ocorre no citoplasma. 
( ) passagem das informações contidas no DNA (gene) para uma 
molécula de RNA. 
( ) este processo ocorre no núcleo celular. 
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 1 – 2 – 1 
 
B 1 – 2 – 2 – 1 
 
C 2 – 2 – 1 – 1 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 2 – 
2 – 1 – 1, de acordo com o texto-base, 
pois na descrição da transcrição, as 
duas primeiras características são: “[1] 
passagem das informações contidas 
no DNA (gene) para uma molécula de 
RNA; este processo ocorre no núcleo 
celular [e na descrição da tradução] 
“[2] É a síntese proteica propriamente 
dita: nesta etapa, a mensagem contida 
no RNAm é traduzida em uma proteína 
[...]. Ocorre no citoplasma” (texto-base 
5, p.14). 
 
D 1 – 1 – 2 – 2 
 
E 1 – 2 – 1 – 2 
 
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