TESTES DE CONHECIMENTO - BIOINFORMÁTICA

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TESTES DE CONHECIMENTO – BIOINFORMÁTICA 
 
 
 
 
1. 
 
 
Os _______________________ guardam 
informações como sequências de nucleotídeos e 
aminoácidos, artigos científicos ou estrutura de 
proteínas. Além de organizar essas informações, 
eles permitem que elas sejam atualizadas, 
consultadas e recuperadas. 
 
 
Materiais genéticos 
 
DNA e RNA 
 Bancos de dados biológicos. 
 
Fragmentos de DNA 
 
Indivíduos 
 
 
 
Explicação: 
Os chamados bancos de dados biológicos guardam informações como sequências 
de nucleotídeos e aminoácidos, artigos científicos ou estrutura de proteínas. Além 
de organizar essas informações, eles permitem que elas sejam atualizadas, 
consultadas e recuperadas. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Sobre a bioinformática, qual das afirmativas abaixo 
está incorreta? 
 
 
Um bioinformata não é capaz de desenvolver ferramentas computacionais 
que ajudam na interpretação de dados obtidos de experimentos na bancada, 
ele só utiliza essas ferramentas. 
 
A bioinformática usa ferramentas computacionais para estudar informações 
biológicas. 
 
O desenvolvimento de tecnologias para sequenciar o DNA foi um dos 
principais pilares para o surgimento da bioinformática. 
 
Um bioinformata atua interpretando dados biológicos e 
desenvolvendo/aprimorando algoritmos computacionais. 
 
A bioinformática é considerada uma área interdisciplinar, que envolve 
profissionais de diferentes graduações. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
Explicação: 
O bioinformata pode sim desenvolver ferramentas computacionais. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Um profissional em bioinformática precisa ter 
conhecimento em qual das seguintes áreas abaixo? 
 
 
Biologia molecular. 
 
Matemática. 
 Todas as alternativas anteriores. 
 
Computação. 
 
Estatística. 
 
 
 
Explicação: 
A bioinformática é uma área interdisciplinar. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Qual dos cientistas a seguir teve grande contribuição 
para o avanço da bioinformática como área da 
ciência? 
 
 
Werner Karl Heisenberg, pela criação da mecânica quântica. 
 
Magaret Dayhoff, que usou computadores para o estudo de proteínas, 
criando o primeiro ¿Atlas de Proteínas¿. 
 
Marie Curie, pela sua pesquisa sobre dois novos elementos químicos: o 
rádio e polônio. 
 
Charles Darwin, com a publicação do livro ¿A origem das espécies¿. 
 
Alexander Fleming, com a descoberta da penicilina. 
 
 
 
Explicação: 
A brilhante Magaret Dayhoff desvendou a ordem dos aminoácidos que formavam 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
algumas proteínas e a forma que essas proteínas tinham, criando o primeiro ¿Atlas 
de Proteínas¿. Este é considerado um dos primeiros experimentos em 
bioinformática, que foi publicado em 1965. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
 A seguir temos três afirmativas sobre as 
potencialidades da bioinformática. Julgue-as como 
verdadeiras ou falsas. 
I) A análise de sequências possibilita comparar 
várias sequências de genes e determinar a relação 
evolutiva entra elas. 
II) A análise de sequências permite encontrar genes 
em meio a longas sequências de DNA. 
III) Com apenas a sequência do gene não é possível 
determinar sua através de métodos de 
bioinformática. 
 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
 
Apenas a afirmativa I está correta. 
 
Apenas a afirmativa II está correta. 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
Apenas a afirmativa III está correta. 
 
 
 
Explicação: 
Pode ser realizado um alinhamento usando a sequência do gene contra sequências 
presentes em um banco de dados para determinar sua função, por exemplo. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
1. QUAL A ASSOCIAÇÃO PODEMOS 
REALIZAR ENTRE A ÁRVORE 
GENEALÓGICA E AS SEQUÊNCIAS 
DOS INDIVÍDUOS? 
 
 
NÃO É PRECISO ENTENDER ESSA EVOLUÇÃO DENTRO DA 
AVALIAÇÃO DAS SEQUENCIAS. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
O ESTUDO DA RELAÇÃO EVOLUTIVA NÃO INFLUENCIA NA 
AVALIAÇÃO DA SEQUÊNCIA 
 
NÃO SÃO IMPORTANTES, POIS O ESTUDO DA EVOLUÇÃO NÃO 
FAZ PARTE DA BIOINFORMÁTICA 
 
É IMPORTANTE POIS CONSEGUIMOS AVALIAR A RELAÇÃO 
EVOLUTIVA ENTRE AS SEQUÊNCIAS OBSERVADAS 
 
NÃO EXISTE NENHUMA RELAÇÃO ENTRE O ESTUDO DA 
ÁRVORE GENEALÓGICA COM AS SEQUENCIAS DE CADA 
INDIVIDUO 
 
 
 
Explicação: 
AATRAVÉS DO ESTUDO DA ÁRVORE GENEALÓGICA, É POSSÍVEL ENTÃO, 
DETERMINAR QUAIS OS HISTÓRICOS DA EVOLUÇÃO DOS SERES. 
 
 
 
 
1. 
 
 
 A seguir temos três afirmativas sobre as 
potencialidades da bioinformática. Julgue-as como 
verdadeiras ou falsas. 
I) A análise de sequências possibilita comparar 
várias sequências de genes e determinar a relação 
evolutiva entra elas. 
II) A análise de sequências permite encontrar genes 
em meio a longas sequências de DNA. 
III) Com apenas a sequência do gene não é possível 
determinar sua através de métodos de 
bioinformática. 
 
 
Apenas a afirmativa II está correta. 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
 
Apenas a afirmativa I está correta. 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
Apenas a afirmativa III está correta. 
 
 
 
Explicação: 
Pode ser realizado um alinhamento usando a sequência do gene contra sequências 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
presentes em um banco de dados para determinar sua função, por exemplo. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Os _______________________ guardam 
informações como sequências de nucleotídeos e 
aminoácidos, artigos científicos ou estrutura de 
proteínas. Além de organizar essas informações, 
eles permitem que elas sejam atualizadas, 
consultadas e recuperadas. 
 
 
Fragmentos de DNA 
 
DNA e RNA 
 
Materiais genéticos 
 
Indivíduos 
 Bancos de dados biológicos. 
 
 
 
Explicação: 
Os chamados bancos de dados biológicos guardam informações como sequências 
de nucleotídeos e aminoácidos, artigos científicos ou estrutura de proteínas. Além 
de organizar essas informações, eles permitem que elas sejam atualizadas, 
consultadas e recuperadas. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Sobre a bioinformática, qual das afirmativas abaixo 
está incorreta? 
 
 
A bioinformática é considerada uma área interdisciplinar, que envolve 
profissionais de diferentes graduações. 
 
Um bioinformata não é capaz de desenvolver ferramentas computacionais 
que ajudam na interpretação de dados obtidos de experimentos na bancada, 
ele só utiliza essas ferramentas. 
 
A bioinformática usa ferramentas computacionais para estudar informações 
biológicas. 
 
Um bioinformata atua interpretando dados biológicos e 
desenvolvendo/aprimorando algoritmos computacionais. 
 
O desenvolvimento de tecnologias para sequenciar o DNA foi um dos 
principais pilares para o surgimento da bioinformática. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
Explicação: 
O bioinformata pode sim desenvolver ferramentas computacionais. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Um profissional em bioinformática precisa ter 
conhecimento em qual das seguintes áreas abaixo? 
 
 Todas as alternativas anteriores. 
 
Matemática. 
 
Biologia molecular. 
 
Estatística. 
 
Computação. 
 
 
 
Explicação: 
A bioinformática é uma área interdisciplinar. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Qual dos cientistas a seguir teve grande contribuição 
para o avanço da bioinformática como área da 
ciência? 
 
 
Alexander Fleming, com a descoberta da penicilina. 
 
Magaret Dayhoff, que usou computadores para o estudo de proteínas, 
criando o primeiro ¿Atlas de Proteínas¿. 
 
Werner Karl Heisenberg, pela criação da mecânica quântica. 
 
Charles Darwin, com a publicação do livro ¿A origem das espécies¿. 
 
Marie Curie, pela sua pesquisa sobre dois novos elementos químicos: o 
rádio e polônio.Explicação: 
A brilhante Magaret Dayhoff desvendou a ordem dos aminoácidos que formavam 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
algumas proteínas e a forma que essas proteínas tinham, criando o primeiro ¿Atlas 
de Proteínas¿. Este é considerado um dos primeiros experimentos em 
bioinformática, que foi publicado em 1965. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
1. QUAL A ASSOCIAÇÃO PODEMOS 
REALIZAR ENTRE A ÁRVORE 
GENEALÓGICA E AS SEQUÊNCIAS 
DOS INDIVÍDUOS? 
 
 
NÃO É PRECISO ENTENDER ESSA EVOLUÇÃO DENTRO DA 
AVALIAÇÃO DAS SEQUENCIAS. 
 
NÃO SÃO IMPORTANTES, POIS O ESTUDO DA EVOLUÇÃO NÃO 
FAZ PARTE DA BIOINFORMÁTICA 
 
O ESTUDO DA RELAÇÃO EVOLUTIVA NÃO INFLUENCIA NA 
AVALIAÇÃO DA SEQUÊNCIA 
 
É IMPORTANTE POIS CONSEGUIMOS AVALIAR A RELAÇÃO 
EVOLUTIVA ENTRE AS SEQUÊNCIAS OBSERVADAS 
 
NÃO EXISTE NENHUMA RELAÇÃO ENTRE O ESTUDO DA 
ÁRVORE GENEALÓGICA COM AS SEQUENCIAS DE CADA 
INDIVIDUO 
 
 
 
Explicação: 
AATRAVÉS DO ESTUDO DA ÁRVORE GENEALÓGICA, É POSSÍVEL ENTÃO, 
DETERMINAR QUAIS OS HISTÓRICOS DA EVOLUÇÃO DOS SERES. 
 
 
 
 
1. 
 
 A seguir temos três afirmativas sobre as 
potencialidades da bioinformática. Julgue-as como 
verdadeiras ou falsas. 
I) A análise de sequências possibilita comparar 
várias sequências de genes e determinar a relação 
evolutiva entra elas. 
II) A análise de sequências permite encontrar genes 
em meio a longas sequências de DNA. 
III) Com apenas a sequência do gene não é possível 
determinar sua através de métodos de 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
bioinformática. 
 
 
Apenas a afirmativa III está correta. 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
Apenas a afirmativa I está correta. 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
 
Apenas a afirmativa II está correta. 
 
 
 
Explicação: 
Pode ser realizado um alinhamento usando a sequência do gene contra sequências 
presentes em um banco de dados para determinar sua função, por exemplo. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Os _______________________ guardam 
informações como sequências de nucleotídeos e 
aminoácidos, artigos científicos ou estrutura de 
proteínas. Além de organizar essas informações, 
eles permitem que elas sejam atualizadas, 
consultadas e recuperadas. 
 
 Bancos de dados biológicos. 
 
Fragmentos de DNA 
 
DNA e RNA 
 
Materiais genéticos 
 
Indivíduos 
 
 
 
Explicação: 
Os chamados bancos de dados biológicos guardam informações como sequências 
de nucleotídeos e aminoácidos, artigos científicos ou estrutura de proteínas. Além 
de organizar essas informações, eles permitem que elas sejam atualizadas, 
consultadas e recuperadas. 
 
 
 
 
 
3. 
 
Sobre a bioinformática, qual das afirmativas abaixo 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
está incorreta? 
 
 
O desenvolvimento de tecnologias para sequenciar o DNA foi um dos 
principais pilares para o surgimento da bioinformática. 
 
A bioinformática é considerada uma área interdisciplinar, que envolve 
profissionais de diferentes graduações. 
 
A bioinformática usa ferramentas computacionais para estudar informações 
biológicas. 
 
Um bioinformata não é capaz de desenvolver ferramentas computacionais 
que ajudam na interpretação de dados obtidos de experimentos na bancada, 
ele só utiliza essas ferramentas. 
 
Um bioinformata atua interpretando dados biológicos e 
desenvolvendo/aprimorando algoritmos computacionais. 
 
 
 
Explicação: 
O bioinformata pode sim desenvolver ferramentas computacionais. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Um profissional em bioinformática precisa ter 
conhecimento em qual das seguintes áreas abaixo? 
 
 
Estatística. 
 
Matemática. 
 Todas as alternativas anteriores. 
 
Biologia molecular. 
 
Computação. 
 
 
 
Explicação: 
A bioinformática é uma área interdisciplinar. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Qual dos cientistas a seguir teve grande contribuição 
para o avanço da bioinformática como área da 
ciência? 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
Werner Karl Heisenberg, pela criação da mecânica quântica. 
 
Alexander Fleming, com a descoberta da penicilina. 
 
Magaret Dayhoff, que usou computadores para o estudo de proteínas, 
criando o primeiro ¿Atlas de Proteínas¿. 
 
Marie Curie, pela sua pesquisa sobre dois novos elementos químicos: o 
rádio e polônio. 
 
Charles Darwin, com a publicação do livro ¿A origem das espécies¿. 
 
 
 
Explicação: 
A brilhante Magaret Dayhoff desvendou a ordem dos aminoácidos que formavam 
algumas proteínas e a forma que essas proteínas tinham, criando o primeiro ¿Atlas 
de Proteínas¿. Este é considerado um dos primeiros experimentos em 
bioinformática, que foi publicado em 1965. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
1. QUAL A ASSOCIAÇÃO PODEMOS 
REALIZAR ENTRE A ÁRVORE 
GENEALÓGICA E AS SEQUÊNCIAS 
DOS INDIVÍDUOS? 
 
 
O ESTUDO DA RELAÇÃO EVOLUTIVA NÃO INFLUENCIA NA 
AVALIAÇÃO DA SEQUÊNCIA 
 
NÃO É PRECISO ENTENDER ESSA EVOLUÇÃO DENTRO DA 
AVALIAÇÃO DAS SEQUENCIAS. 
 
NÃO SÃO IMPORTANTES, POIS O ESTUDO DA EVOLUÇÃO NÃO 
FAZ PARTE DA BIOINFORMÁTICA 
 
NÃO EXISTE NENHUMA RELAÇÃO ENTRE O ESTUDO DA 
ÁRVORE GENEALÓGICA COM AS SEQUENCIAS DE CADA 
INDIVIDUO 
 
É IMPORTANTE POIS CONSEGUIMOS AVALIAR A RELAÇÃO 
EVOLUTIVA ENTRE AS SEQUÊNCIAS OBSERVADAS 
 
 
 
Explicação: 
AATRAVÉS DO ESTUDO DA ÁRVORE GENEALÓGICA, É POSSÍVEL ENTÃO, 
DETERMINAR QUAIS OS HISTÓRICOS DA EVOLUÇÃO DOS SERES. 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
1. 
 
 
 A seguir temos três afirmativas sobre as 
potencialidades da bioinformática. Julgue-as como 
verdadeiras ou falsas. 
I) A análise de sequências possibilita comparar 
várias sequências de genes e determinar a relação 
evolutiva entra elas. 
II) A análise de sequências permite encontrar genes 
em meio a longas sequências de DNA. 
III) Com apenas a sequência do gene não é possível 
determinar sua através de métodos de 
bioinformática. 
 
 
Apenas a afirmativa II está correta. 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
Apenas a afirmativa III está correta. 
 
Apenas a afirmativa I está correta. 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
 
 
 
Explicação: 
Pode ser realizado um alinhamento usando a sequência do gene contra sequências 
presentes em um banco de dados para determinar sua função, por exemplo. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Os _______________________ guardam 
informações como sequências de nucleotídeos e 
aminoácidos, artigos científicos ou estrutura de 
proteínas. Além de organizar essas informações, 
eles permitem que elas sejam atualizadas, 
consultadas e recuperadas. 
 
 
DNA e RNA 
 Bancos de dados biológicos. 
 
Fragmentos de DNA 
 
Materiais genéticos 
 
Indivíduos 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
Explicação: 
Os chamados bancos de dados biológicos guardam informações como sequências 
de nucleotídeos e aminoácidos, artigos científicos ou estrutura de proteínas. Além 
de organizar essas informações, eles permitem que elas sejam atualizadas, 
consultadas e recuperadas. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Sobre a bioinformática, qual das afirmativas abaixo 
está incorreta? 
 
 
A bioinformática usa ferramentas computacionais para estudar informações 
biológicas. 
 
A bioinformática é considerada uma área interdisciplinar, que envolve 
profissionais de diferentes graduações. 
 
O desenvolvimento de tecnologias para sequenciar o DNA foi um dos 
principais pilares para o surgimento da bioinformática. 
 
Um bioinformata atua interpretando dados biológicos e 
desenvolvendo/aprimorando algoritmos computacionais. 
 
Um bioinformata não é capaz de desenvolverferramentas computacionais 
que ajudam na interpretação de dados obtidos de experimentos na bancada, 
ele só utiliza essas ferramentas. 
 
 
 
Explicação: 
O bioinformata pode sim desenvolver ferramentas computacionais. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Um profissional em bioinformática precisa ter 
conhecimento em qual das seguintes áreas abaixo? 
 
 Todas as alternativas anteriores. 
 
Matemática. 
 
Computação. 
 
Biologia molecular. 
 
Estatística. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
Explicação: 
A bioinformática é uma área interdisciplinar. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Qual dos cientistas a seguir teve grande contribuição 
para o avanço da bioinformática como área da 
ciência? 
 
 
Alexander Fleming, com a descoberta da penicilina. 
 
Magaret Dayhoff, que usou computadores para o estudo de proteínas, 
criando o primeiro ¿Atlas de Proteínas¿. 
 
Charles Darwin, com a publicação do livro ¿A origem das espécies¿. 
 
Werner Karl Heisenberg, pela criação da mecânica quântica. 
 
Marie Curie, pela sua pesquisa sobre dois novos elementos químicos: o 
rádio e polônio. 
 
 
 
Explicação: 
A brilhante Magaret Dayhoff desvendou a ordem dos aminoácidos que formavam 
algumas proteínas e a forma que essas proteínas tinham, criando o primeiro ¿Atlas 
de Proteínas¿. Este é considerado um dos primeiros experimentos em 
bioinformática, que foi publicado em 1965. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
1. QUAL A ASSOCIAÇÃO PODEMOS 
REALIZAR ENTRE A ÁRVORE 
GENEALÓGICA E AS SEQUÊNCIAS 
DOS INDIVÍDUOS? 
 
 
NÃO EXISTE NENHUMA RELAÇÃO ENTRE O ESTUDO DA 
ÁRVORE GENEALÓGICA COM AS SEQUENCIAS DE CADA 
INDIVIDUO 
 
NÃO É PRECISO ENTENDER ESSA EVOLUÇÃO DENTRO DA 
AVALIAÇÃO DAS SEQUENCIAS. 
 
O ESTUDO DA RELAÇÃO EVOLUTIVA NÃO INFLUENCIA NA 
AVALIAÇÃO DA SEQUÊNCIA 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
É IMPORTANTE POIS CONSEGUIMOS AVALIAR A RELAÇÃO 
EVOLUTIVA ENTRE AS SEQUÊNCIAS OBSERVADAS 
 
NÃO SÃO IMPORTANTES, POIS O ESTUDO DA EVOLUÇÃO NÃO 
FAZ PARTE DA BIOINFORMÁTICA 
 
 
 
Explicação: 
AATRAVÉS DO ESTUDO DA ÁRVORE GENEALÓGICA, É POSSÍVEL ENTÃO, 
DETERMINAR QUAIS OS HISTÓRICOS DA EVOLUÇÃO DOS SERES. 
 
 
 
1. 
 
 
 A seguir temos três afirmativas sobre as 
potencialidades da bioinformática. Julgue-as 
como verdadeiras ou falsas. 
I) A análise de sequências possibilita comparar 
várias sequências de genes e determinar a 
relação evolutiva entra elas. 
II) A análise de sequências permite encontrar 
genes em meio a longas sequências de DNA. 
III) Com apenas a sequência do gene não é 
possível determinar sua através de métodos de 
bioinformática. 
 
 
Apenas a afirmativa III está correta. 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
Apenas a afirmativa II está correta. 
 
Apenas a afirmativa I está correta. 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
 
 
 
Explicação: 
Pode ser realizado um alinhamento usando a sequência do gene contra sequências 
presentes em um banco de dados para determinar sua função, por exemplo. 
 
 
 
 
 
2. 
 
Os _______________________ guardam 
informações como sequências de nucleotídeos e 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
aminoácidos, artigos científicos ou estrutura de 
proteínas. Além de organizar essas informações, 
eles permitem que elas sejam atualizadas, 
consultadas e recuperadas. 
 
 
Indivíduos 
 
DNA e RNA 
 
Materiais genéticos 
 
Fragmentos de DNA 
 Bancos de dados biológicos. 
 
 
 
Explicação: 
Os chamados bancos de dados biológicos guardam informações como sequências 
de nucleotídeos e aminoácidos, artigos científicos ou estrutura de proteínas. Além 
de organizar essas informações, eles permitem que elas sejam atualizadas, 
consultadas e recuperadas. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Sobre a bioinformática, qual das afirmativas abaixo 
está incorreta? 
 
 
A bioinformática usa ferramentas computacionais para estudar informações 
biológicas. 
 
O desenvolvimento de tecnologias para sequenciar o DNA foi um dos 
principais pilares para o surgimento da bioinformática. 
 
Um bioinformata atua interpretando dados biológicos e 
desenvolvendo/aprimorando algoritmos computacionais. 
 
A bioinformática é considerada uma área interdisciplinar, que envolve 
profissionais de diferentes graduações. 
 
Um bioinformata não é capaz de desenvolver ferramentas computacionais 
que ajudam na interpretação de dados obtidos de experimentos na bancada, 
ele só utiliza essas ferramentas. 
 
 
 
Explicação: 
O bioinformata pode sim desenvolver ferramentas computacionais. 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
4. 
 
 
Um profissional em bioinformática precisa ter 
conhecimento em qual das seguintes áreas abaixo? 
 
 
Biologia molecular. 
 
Estatística. 
 Todas as alternativas anteriores. 
 
Matemática. 
 
Computação. 
 
 
 
Explicação: 
A bioinformática é uma área interdisciplinar. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Qual dos cientistas a seguir teve grande contribuição 
para o avanço da bioinformática como área da 
ciência? 
 
 
Magaret Dayhoff, que usou computadores para o estudo de proteínas, 
criando o primeiro ¿Atlas de Proteínas¿. 
 
Werner Karl Heisenberg, pela criação da mecânica quântica. 
 
Charles Darwin, com a publicação do livro ¿A origem das espécies¿. 
 
Marie Curie, pela sua pesquisa sobre dois novos elementos químicos: o 
rádio e polônio. 
 
Alexander Fleming, com a descoberta da penicilina. 
 
 
 
Explicação: 
A brilhante Magaret Dayhoff desvendou a ordem dos aminoácidos que formavam 
algumas proteínas e a forma que essas proteínas tinham, criando o primeiro ¿Atlas 
de Proteínas¿. Este é considerado um dos primeiros experimentos em 
bioinformática, que foi publicado em 1965. 
 
 
 
 
 
6. 
 
1. QUAL A ASSOCIAÇÃO PODEMOS 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
REALIZAR ENTRE A ÁRVORE 
GENEALÓGICA E AS SEQUÊNCIAS 
DOS INDIVÍDUOS? 
 
 
O ESTUDO DA RELAÇÃO EVOLUTIVA NÃO INFLUENCIA NA 
AVALIAÇÃO DA SEQUÊNCIA 
 
NÃO SÃO IMPORTANTES, POIS O ESTUDO DA EVOLUÇÃO NÃO 
FAZ PARTE DA BIOINFORMÁTICA 
 
É IMPORTANTE POIS CONSEGUIMOS AVALIAR A RELAÇÃO 
EVOLUTIVA ENTRE AS SEQUÊNCIAS OBSERVADAS 
 
NÃO EXISTE NENHUMA RELAÇÃO ENTRE O ESTUDO DA 
ÁRVORE GENEALÓGICA COM AS SEQUENCIAS DE CADA 
INDIVIDUO 
 
NÃO É PRECISO ENTENDER ESSA EVOLUÇÃO DENTRO DA 
AVALIAÇÃO DAS SEQUENCIAS. 
 
 
 
Explicação: 
AATRAVÉS DO ESTUDO DA ÁRVORE GENEALÓGICA, É POSSÍVEL ENTÃO, 
DETERMINAR QUAIS OS HISTÓRICOS DA EVOLUÇÃO DOS SERES. 
 
 
 
1. 
 
 
Quais são os principais eventos genéticos 
responsáveis pela variação gênica dos organismos ? 
 
 
 Mutação e duplicação gênica 
 
Inserção e translocação genica 
 
 
Inversão e duplicação gênica 
 
 
Mutação e duplicação cromossômica 
 
 
Translocação cromossômica e mutação 
 
 
 
Explicação: 
Letra C 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
 
 
 
2. 
 
 
A especiação é um evolutivo que contribuiu para 
biodiversidade, podendo ser classificada como 
simpátrica e alopátrica. A respeito desta 
temática, marque a alternativa correta; 
 
 
 Na especiação alopátrica, a interrupção do fluxo gênico se dá a partir do 
surgimento de uma barreira geográfica que separou as duas populações 
 
 a especiação simpátrica, o fluxo gênico entre as populações é interrompido, 
mas elas não compartilham a mesma região geográfica. 
 
a especiação alopátrica, o fluxo gênico entre as populações é interrompido, 
mas as elas ainda compartilham a mesma região geográfica. 
 
O processo de especiação alopátrica é raro nanatureza quando comparado 
com a simpátrica. 
 
 
 Na especiação simpatrica, a interrupção do fluxo gênico se dá a partir do 
surgimento de uma barreira geográfica que separou as duas populações 
 
 
 
Explicação: 
Resposta correta letra c 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Qual das alternativas apresenta um par de estruturas 
homólogas? 
 
 
Asa de ave e asa de morcego. 
 Asa de morcego e asa de borboleta. 
 
 Carapaça de tatu e concha de caramujo. 
 
Concha de caramujo e escama de peixe. 
 
Nadadeira de peixe e asa de borboleta. 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
As asas de aves e morcegos, apesar de possuírem funções diferentes, apresentam 
esqueletos homólogos. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Alguns organismos de espécies diferentes possuem 
órgãos que exercem a mesma função, mas que 
possuem origem embrionária diferenciada. A asa de 
uma borboleta e a de uma ave, por exemplo, 
obedecem a esse princípio. 
Analise as alternativas a seguir e marque aquela que 
indica corretamente o nome dado a esses órgãos. 
 
 
convergentes. 
 
 homólogos. 
 análogos. 
 
 vestigiais. 
 
divergentes. 
 
 
 
Explicação: 
Os órgãos análogos são aqueles que desempenham funções semelhantes em 
espécies diferentes, mas não possuem a mesma origem embrionária. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A respeito dos computadores, marque a(S) 
alternativa(S) INCORRETA(S). 
 
 
Todo computador é divido em dois sistemas eletrônicos: software e 
hardware 
 
O software dos computadores nada é do que o sistema e o programa que 
executam os comandos do usuário. 
 
Software é composto por programas como o Windows, pelo HD e memória 
enquanto o hardware é composto por placa mãe e memória secundária 
 
Os computadores podem ser classificados quanto a sua utilização em: 
pessoais, científico e comercias. 
 
Os supercomputadores são aqueles que apresentam uma velocidade maior 
no processamento de dados, sendo ideal para serem utilizados em estudos 
de bioinformática. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
 
Explicação: 
Todo computador necessita de um sofware e um hardware para funcionar. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Sobre a Teoria Sintética de Evolução, assinale V 
(verdadeiro) e F (falso) as afirmações abaixo, em 
seguida marque a letra com SEQUÊNCIA 
CORRETA: 
( ) Há dois fatores principais na variabilidade 
genética: mutações e recombinações genéticas; 
( ) Mutação não é a única maneira de surgirem 
novos genes em uma população; 
( ) Alterações provocadas pelo ambiente nas 
características físicas de um indivíduo adulto são 
transmitidas a sua prole; 
( ) A Teoria Sintética de Evolução conseguiu 
explicar o rearranjo dos genes que chegam aos 
gametas, permitindo variabilidade genética a partir 
de fenômenos como a Reprodução Sexuada e 
Crossing-Over; 
( ) A mutação mistura novos genes e a 
recombinação cria os genes já existentes; 
 
 V-F-F-V-F 
 
V-V-F-V-F 
 
F-F-V-V-V 
 
V-F-F-F-V 
 
 
V-F-V-F-F 
 
 
 
Explicação: 
Resposta correta é a letra E, pois a mutação não é o unico mecanismo associado a 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
variação gênica e as alterações associadas a células sométicas (caracteristicas 
físicas) não são passadas para prole, apenas as alterações em células gaméticas que 
são herdadas pela prole. Além disso a mutação leva a alteração de um gene já 
existente: subsitituição, adição, deleção ... 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Sobre os processos evolutivos de analogia e 
homologia, marque a opção correta. 
 
 
Tanto a homologia quanto a analogia relacionam ancestralidade comum, 
semelhança anatômicas e divergência funcional. 
 
A analogia é um processo evolutivo que associa indivíduos não 
relacionados à semelhanças anatômicas e funcional. 
 
 
A analogia é um processo evolutivo que associa indivíduos relacionados 
à semelhanças anatômicas e funcional. 
 
 
Tanto a homologia quanto a analogia relaciona, ancestralidade comum e 
as divergências funcionais 
 
 
 A homologia é um processo evolutivo que relaciona semelhança 
anatômica e semelhança funcional. 
 
 
 
Explicação: 
Letra D. A analogia é um processo evolutivo relacionado a convergência evolutiva 
 
 
 
 
 
8. 
 
(FGV) Atualmente são bem conhecidos os efeitos 
adversos à saúde humana causados por diversos 
poluentes ambientais, especialmente aqueles que 
possuem potencialidades mutagênicas ou 
carcinogênicas, os quais, devido à sua interação com 
mecanismos genéticos, podem causar mutações e 
doenças nas gerações futuras. Assinale as 
afirmações corretas. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
I. Mutações são modificações bruscas do material 
genético que podem ser transmitidas à prole 
(descendência ou células-filhas). 
 
II. A mutação pode ser espontânea ou induzida por 
agentes físicos, químicos ou biológicos com 
potencial mutagênico. 
 
III. Mutação é toda alteração do material genético 
que resulta sempre de segregação ou recombinação 
cromossômica. 
 
IV. Mutações gênicas podem ser causadas por 
poluentes ambientais e provocar alterações 
responsáveis pelo aparecimento de genótipos 
diferentes em uma população. 
 
A alternativa que contém as afirmações corretas é: 
 
 
II e III. 
 
III. 
 I, II e IV. 
 
I e III. 
 
IV e III. 
 
 
 
Explicação: 
 A alternativa II está errada porque as mutações são alterações no DNA causadas 
por uma replicação incorreta ou por fatores externos, como radiação e exposição a 
produtos químicos. 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Sobre os processos evolutivos de analogia e 
homologia, marque a opção correta. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 A homologia é um processo evolutivo que relaciona semelhança 
anatômica e semelhança funcional. 
 
A analogia é um processo evolutivo que associa indivíduos relacionados 
à semelhanças anatômicas e funcional. 
 
Tanto a homologia quanto a analogia relacionam ancestralidade comum, 
semelhança anatômicas e divergência funcional. 
 
A analogia é um processo evolutivo que associa indivíduos não 
relacionados à semelhanças anatômicas e funcional. 
 
 
 
Tanto a homologia quanto a analogia relaciona, ancestralidade comum e 
as divergências funcionais 
 
 
 
 
Explicação: 
Letra D. A analogia é um processo evolutivo relacionado a convergência evolutiva 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Qual das alternativas apresenta um par de estruturas 
homólogas? 
 
 
Asa de ave e asa de morcego. 
 
 Carapaça de tatu e concha de caramujo. 
 
Concha de caramujo e escama de peixe. 
 Asa de morcego e asa de borboleta. 
 
Nadadeira de peixe e asa de borboleta. 
 
 
 
Explicação: 
As asas de aves e morcegos, apesar de possuírem funções diferentes, apresentam 
esqueletos homólogos. 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
3. 
 
 
Alguns organismos de espécies diferentes possuem 
órgãos que exercem a mesma função, mas que 
possuem origem embrionária diferenciada. A asa de 
uma borboleta e a de uma ave, por exemplo, 
obedecem a esse princípio. 
Analise as alternativas a seguir e marque aquela que 
indica corretamente o nome dado a esses órgãos. 
 
 
convergentes. 
 análogos. 
 
divergentes. 
 
 homólogos. 
 
 vestigiais. 
 
 
 
Explicação: 
Os órgãos análogos são aqueles que desempenham funções semelhantes em 
espécies diferentes, mas não possuem a mesma origem embrionária. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
A respeito dos computadores, marque a(S) 
alternativa(S) INCORRETA(S). 
 
 
Software é composto por programas como o Windows, pelo HD e memória 
enquanto o hardware é composto por placa mãe e memória secundária 
 
Todocomputador é divido em dois sistemas eletrônicos: software e 
hardware 
 
O software dos computadores nada é do que o sistema e o programa que 
executam os comandos do usuário. 
 
Os supercomputadores são aqueles que apresentam uma velocidade maior 
no processamento de dados, sendo ideal para serem utilizados em estudos 
de bioinformática. 
 
Os computadores podem ser classificados quanto a sua utilização em: 
pessoais, científico e comercias. 
 
 
 
Explicação: 
Todo computador necessita de um sofware e um hardware para funcionar. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
 
 
5. 
 
 
(FGV) Atualmente são bem conhecidos os efeitos 
adversos à saúde humana causados por diversos 
poluentes ambientais, especialmente aqueles que 
possuem potencialidades mutagênicas ou 
carcinogênicas, os quais, devido à sua interação com 
mecanismos genéticos, podem causar mutações e 
doenças nas gerações futuras. Assinale as 
afirmações corretas. 
 
I. Mutações são modificações bruscas do material 
genético que podem ser transmitidas à prole 
(descendência ou células-filhas). 
 
II. A mutação pode ser espontânea ou induzida por 
agentes físicos, químicos ou biológicos com 
potencial mutagênico. 
 
III. Mutação é toda alteração do material genético 
que resulta sempre de segregação ou recombinação 
cromossômica. 
 
IV. Mutações gênicas podem ser causadas por 
poluentes ambientais e provocar alterações 
responsáveis pelo aparecimento de genótipos 
diferentes em uma população. 
 
A alternativa que contém as afirmações corretas é: 
 
 
I e III. 
 I, II e IV. 
 
II e III. 
 
III. 
 
IV e III. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
Explicação: 
 A alternativa II está errada porque as mutações são alterações no DNA causadas 
por uma replicação incorreta ou por fatores externos, como radiação e exposição a 
produtos químicos. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Sobre a Teoria Sintética de Evolução, assinale V 
(verdadeiro) e F (falso) as afirmações abaixo, em 
seguida marque a letra com SEQUÊNCIA 
CORRETA: 
( ) Há dois fatores principais na variabilidade 
genética: mutações e recombinações genéticas; 
( ) Mutação não é a única maneira de surgirem 
novos genes em uma população; 
( ) Alterações provocadas pelo ambiente nas 
características físicas de um indivíduo adulto são 
transmitidas a sua prole; 
( ) A Teoria Sintética de Evolução conseguiu 
explicar o rearranjo dos genes que chegam aos 
gametas, permitindo variabilidade genética a partir 
de fenômenos como a Reprodução Sexuada e 
Crossing-Over; 
( ) A mutação mistura novos genes e a 
recombinação cria os genes já existentes; 
 
 
V-V-F-V-F 
 
V-F-F-F-V 
 
 
V-F-V-F-F 
 
F-F-V-V-V 
 V-F-F-V-F 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
Resposta correta é a letra E, pois a mutação não é o unico mecanismo associado a 
variação gênica e as alterações associadas a células sométicas (caracteristicas 
físicas) não são passadas para prole, apenas as alterações em células gaméticas que 
são herdadas pela prole. Além disso a mutação leva a alteração de um gene já 
existente: subsitituição, adição, deleção ... 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
A especiação é um evolutivo que contribuiu para 
biodiversidade, podendo ser classificada como 
simpátrica e alopátrica. A respeito desta 
temática, marque a alternativa correta; 
 
 
 Na especiação simpatrica, a interrupção do fluxo gênico se dá a partir do 
surgimento de uma barreira geográfica que separou as duas populações 
 
O processo de especiação alopátrica é raro na natureza quando comparado 
com a simpátrica. 
 
 
 Na especiação alopátrica, a interrupção do fluxo gênico se dá a partir do 
surgimento de uma barreira geográfica que separou as duas populações 
 
a especiação alopátrica, o fluxo gênico entre as populações é interrompido, 
mas as elas ainda compartilham a mesma região geográfica. 
 
 a especiação simpátrica, o fluxo gênico entre as populações é interrompido, 
mas elas não compartilham a mesma região geográfica. 
 
 
 
Explicação: 
Resposta correta letra c 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Quais são os principais eventos genéticos 
responsáveis pela variação gênica dos organismos ? 
 
 
 
Inserção e translocação genica 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
Mutação e duplicação cromossômica 
 
 
Inversão e duplicação gênica 
 
 
Translocação cromossômica e mutação 
 Mutação e duplicação gênica 
 
 
 
Explicação: 
Letra C 
 
 
 
1. 
 
 
Sobre os processos evolutivos de analogia e 
homologia, marque a opção correta. 
 
 
A analogia é um processo evolutivo que associa indivíduos não 
relacionados à semelhanças anatômicas e funcional. 
 
 
A analogia é um processo evolutivo que associa indivíduos relacionados 
à semelhanças anatômicas e funcional. 
 
 A homologia é um processo evolutivo que relaciona semelhança 
anatômica e semelhança funcional. 
 
Tanto a homologia quanto a analogia relacionam ancestralidade comum, 
semelhança anatômicas e divergência funcional. 
 
 
Tanto a homologia quanto a analogia relaciona, ancestralidade comum e 
as divergências funcionais 
 
 
 
 
Explicação: 
Letra D. A analogia é um processo evolutivo relacionado a convergência evolutiva 
 
 
 
 
 
2. 
 
Qual das alternativas apresenta um par de estruturas 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
homólogas? 
 
 
 Carapaça de tatu e concha de caramujo. 
 Asa de morcego e asa de borboleta. 
 
Nadadeira de peixe e asa de borboleta. 
 
Asa de ave e asa de morcego. 
 
Concha de caramujo e escama de peixe. 
 
 
 
Explicação: 
As asas de aves e morcegos, apesar de possuírem funções diferentes, apresentam 
esqueletos homólogos. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Alguns organismos de espécies diferentes possuem 
órgãos que exercem a mesma função, mas que 
possuem origem embrionária diferenciada. A asa de 
uma borboleta e a de uma ave, por exemplo, 
obedecem a esse princípio. 
Analise as alternativas a seguir e marque aquela que 
indica corretamente o nome dado a esses órgãos. 
 
 
 homólogos. 
 análogos. 
 
convergentes. 
 
divergentes. 
 
 vestigiais. 
 
 
 
Explicação: 
Os órgãos análogos são aqueles que desempenham funções semelhantes em 
espécies diferentes, mas não possuem a mesma origem embrionária. 
 
 
 
 
 
4. 
 
A respeito dos computadores, marque a(S) 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
alternativa(S) INCORRETA(S). 
 
 
Todo computador é divido em dois sistemas eletrônicos: software e 
hardware 
 
Os computadores podem ser classificados quanto a sua utilização em: 
pessoais, científico e comercias. 
 
Os supercomputadores são aqueles que apresentam uma velocidade maior 
no processamento de dados, sendo ideal para serem utilizados em estudos 
de bioinformática. 
 
O software dos computadores nada é do que o sistema e o programa que 
executam os comandos do usuário. 
 
Software é composto por programas como o Windows, pelo HD e memória 
enquanto o hardware é composto por placa mãe e memória secundária 
 
 
 
Explicação: 
Todo computador necessita de um sofware e um hardware para funcionar. 
 
 
 
 
 
5. 
 
(FGV) Atualmente são bem conhecidos os efeitos 
adversos à saúde humana causados por diversos 
poluentes ambientais, especialmente aqueles que 
possuem potencialidades mutagênicas ou 
carcinogênicas, os quais, devido à sua interação com 
mecanismos genéticos, podem causar mutações e 
doenças nas gerações futuras. Assinale as 
afirmações corretas. 
 
I. Mutações são modificações bruscasdo material 
genético que podem ser transmitidas à prole 
(descendência ou células-filhas). 
 
II. A mutação pode ser espontânea ou induzida por 
agentes físicos, químicos ou biológicos com 
potencial mutagênico. 
 
III. Mutação é toda alteração do material genético 
que resulta sempre de segregação ou recombinação 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
cromossômica. 
 
IV. Mutações gênicas podem ser causadas por 
poluentes ambientais e provocar alterações 
responsáveis pelo aparecimento de genótipos 
diferentes em uma população. 
 
A alternativa que contém as afirmações corretas é: 
 
 
II e III. 
 I, II e IV. 
 
IV e III. 
 
I e III. 
 
III. 
 
 
 
Explicação: 
 A alternativa II está errada porque as mutações são alterações no DNA causadas 
por uma replicação incorreta ou por fatores externos, como radiação e exposição a 
produtos químicos. 
 
 
 
 
 
6. 
 
Sobre a Teoria Sintética de Evolução, assinale V 
(verdadeiro) e F (falso) as afirmações abaixo, em 
seguida marque a letra com SEQUÊNCIA 
CORRETA: 
( ) Há dois fatores principais na variabilidade 
genética: mutações e recombinações genéticas; 
( ) Mutação não é a única maneira de surgirem 
novos genes em uma população; 
( ) Alterações provocadas pelo ambiente nas 
características físicas de um indivíduo adulto são 
transmitidas a sua prole; 
( ) A Teoria Sintética de Evolução conseguiu 
explicar o rearranjo dos genes que chegam aos 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
gametas, permitindo variabilidade genética a partir 
de fenômenos como a Reprodução Sexuada e 
Crossing-Over; 
( ) A mutação mistura novos genes e a 
recombinação cria os genes já existentes; 
 
 
V-F-V-F-F 
 
F-F-V-V-V 
 
V-F-F-F-V 
 
 V-F-F-V-F 
 
V-V-F-V-F 
 
 
 
Explicação: 
Resposta correta é a letra E, pois a mutação não é o unico mecanismo associado a 
variação gênica e as alterações associadas a células sométicas (caracteristicas 
físicas) não são passadas para prole, apenas as alterações em células gaméticas que 
são herdadas pela prole. Além disso a mutação leva a alteração de um gene já 
existente: subsitituição, adição, deleção ... 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
A especiação é um evolutivo que contribuiu para 
biodiversidade, podendo ser classificada como 
simpátrica e alopátrica. A respeito desta 
temática, marque a alternativa correta; 
 
 
O processo de especiação alopátrica é raro na natureza quando comparado 
com a simpátrica. 
 
 
 Na especiação alopátrica, a interrupção do fluxo gênico se dá a partir do 
surgimento de uma barreira geográfica que separou as duas populações 
 
a especiação alopátrica, o fluxo gênico entre as populações é interrompido, 
mas as elas ainda compartilham a mesma região geográfica. 
 
 a especiação simpátrica, o fluxo gênico entre as populações é interrompido, 
mas elas não compartilham a mesma região geográfica. 
 
 Na especiação simpatrica, a interrupção do fluxo gênico se dá a partir do 
surgimento de uma barreira geográfica que separou as duas populações 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
Explicação: 
Resposta correta letra c 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Quais são os principais eventos genéticos 
responsáveis pela variação gênica dos organismos ? 
 
 
 
Translocação cromossômica e mutação 
 
Inserção e translocação genica 
 
 
Inversão e duplicação gênica 
 
 
Mutação e duplicação cromossômica 
 
 Mutação e duplicação gênica 
 
 
 
Explicação: 
Letra C 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
São afirmativas relacionadas à terapia gênica, 
exceto: 
 
 
 
Não há risco na sua utilização e, desta forma, a terapia gênica não apresenta 
potencial para desencadear outras doenças. 
 
Transferência de genes para células com finalidade terapêutica. 
 
Técnica em que são inseridos genes funcionais em uma célula para que ela 
interrompa a produção de proteínas defeituosas. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
Manipulação ou correção da expressão gênica em células-alvo. 
 
Forma de tratamento que consiste na transferência de material genético 
exógeno para dentro de células de um indivíduo. 
 
 
 
Explicação: 
Apesar dos enormes benefícios relacionados à terapia gênica, há o risco do 
tratamento desencadear outras doenças, como câncer. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
A prestigiada revista Science elegeu como um dos 
principais avanços científicos de 2017 um caso de 
terapia gênica em crianças portadoras de atrofia 
muscular espinhal do tipo 1, uma doença genética 
caracterizada pela atrofia progressiva dos músculos 
esqueléticos e morte precoce antes dos 2 anos de 
idade. A doença é causada por um gene defeituoso, 
que deixa de codificar uma proteína essencial para o 
funcionamento dos neurônios. No estudo, vírus não 
patogênicos que continham uma cópia normal do 
gene em questão foram injetados em quinze crianças 
doentes. As crianças tratadas sobreviveram além dos 
2 anos e apresentaram melhoras na capacidade de 
movimento. 
(Disponível em https://vis.sciencemag.org/.) 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as 
lacunas na frase a seguir. 
Os vírus injetados nas crianças foram capazes de (i) 
________, restaurando a produção (ii) _________, 
que passaram, então, a controlar adequadamente (iii) 
_________. 
 
 
(i) atingir a medula espinhal e introduzir nos neurônios a cópia normal do 
gene; (ii) da proteína essencial à função dos neurônios da medula; (iii) os 
músculos. 
 
(i) atingir a medula óssea e introduzir nas células-tronco a cópia normal do 
gene; (ii) de neurônios no cérebro; (iii) a medula espinhal e, portanto, os 
músculos. 
 
 (i) atingir a medula óssea e induzir a produção de linfócitos na linfa; (ii) de 
anticorpos contra o vírus; (iii) a infecção, restaurando os movimentos das 
crianças. 
 
(i) atingir a medula espinhal e remover dos neurônios a cópia defeituosa do 
gene; (ii) de hormônios; (iii) a geração de impulsos elétricos e os músculos. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 (i) atingir a medula óssea e induzir a produção de linfócitos do sangue; (ii) 
de anticorpos contra o vírus; (iii) a infecção, restaurando os movimentos das 
crianças. 
 
 
 
Explicação: 
Os vírus foram capazes de atingir a medula espinhal e de introduzir nos neurônios a 
cópia do gene normal. Dessa forma, os neurônios foram capazes de sintetizar a 
proteína essencial ao funcionamento da medula, possibilitando o controle dos 
músculos. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Segundo o dogma central da Biologia Molecular, o 
fluxo de informações genéticas ocorre em uma 
determinada ordem. Marque a alternativa que 
representa corretamente tal fluxo. 
 
 
RNA - proteínas - DNA 
 
proteínas - DNA - RNA 
 DNA - RNA - proteínas 
 
proteínas - RNA - DNA 
 
DNA - proteinas - RNA 
 
 
 
Explicação: 
O dogma central obedece ao fluxo da informação genética que se origina a partir do 
DNA, ocorrendo a transcrição do RNA e, em seguida, a tradução que corresponde à 
síntese proteica. 
 
 
 
 
 
4. 
 
1. A imagem abaixo mostra um processo denominado 
splicing de mRNA:
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
: 
Sobre splicing é correto afirmar que: 
 
 
 
Antes considerados DNA lixo, sabe-se atualmente que os íntrons permitem 
a codificação de múltiplas proteínas por um mesmo gene, através do 
splicing alternativo. 
 
Consiste em um processamento necessário para tornar o mRNA funcional, 
exclusivo dos organismos pertencentes aos domínios Archaea e Eukarya. 
 
Durante o processamento ocorre a adição de bases nitrogenadas na 
extremidade 3¿ (cap de guanina), que protegem o mRNA da degradação. 
 
Consiste num processamento realizado pelo RNAm. 
 
Consiste na retiradade sequências não codificadoras denominadas éxons. 
 
 
 
Explicação: 
Retornar na aula 4, no tópico de splicing. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Qual das alternativas abaixo não está relacionada ao 
controle pós-transcricional de um gene? 
 
 
Atuação de ativadores e de repressores eucarióticos por meio de vários 
mecanismos. 
 
Remoção de íntrons e união dos éxons. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
Adição de cauda poli-A e do CAP 5'. 
 
Ocorrência após a RNA-polimerase ter se ligado ao promotor do gene e 
iniciado a síntese do RNA. 
 
Modificação covalente de ambas as extremidades do RNA. 
 
 
 
Explicação: 
Os ativadores e os repressores eucarióticos atuam por meio de vários mecanismos ¿ 
geralmente alterando a estrutura local da cromatina e controlando a associação dos 
fatores gerais de transcrição e da RNA-polimerase no promotor e estão envolvidos 
no controle transcricional do gene. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
 A regulação da expressão gênica resulta em 
respostas fisiológicas bastante variadas nos diversos 
organismos, como o desaparecimento da cauda em 
girinos e a utilização de determinados tipos de 
¿açúcares¿ (carboidratos) em bactérias. Acerca 
desse assunto, assinale a opção correta 
 
 
A associação do DNA com proteínas chamadas histonas não exerce papel 
regulatório sobre a transcrição de genes em eucariotos, mas sim, na 
manutenção da integridade do material genético. 
 
O sistema operon trp (triptofano) pode ser ativado em humanos por uma 
dieta rica em triptofano, como, por exemplo, o consumo da carne de peru. 
 
Metilações podem ocorrer tanto no DNA quanto em histonas, promovidas 
pela ação de uma mesma enzima. Em ambos os casos, o resultado é a 
diminuição da transcrição do gene localizado naquela parte do DNA. 
 
A acetilação e a desacetilação de histonas são processos que influenciam no 
controle da expressão gênica. A acetilação, em geral, promove a transcrição 
de genes e desacetilação a inibe. 
 
Em bactérias, um exemplo de controle da expressão gênica é o exercido 
pelo operon lac, que é ativado quando a lactose presente no meio induz a 
ligação de um coativador à região promotora do gene da lactase. 
 
 
 
Explicação: 
RETORNAR NA AULA 3, TÓPICO DE EXPRESSÃO GÊNICA. 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
7. 
 
[UEL 2011] Doping pode ser compreendido como a 
utilização de substâncias ou método que possa 
melhorar o desempenho esportivo e atente contra a 
ética esportiva em determinado tempo e lugar, com 
ou sem prejuízo à saúde do esportista. Em uma 
época em que as ciências do esporte aportam cada 
vez mais decisivamente elementos para a melhoria 
do desempenho esportivo dos praticantes de esporte 
de alto rendimento, em particular, e de atividades 
físicas, em geral, ganham em importância 
discussões acerca da utilização de metodologias 
biomoleculares e substâncias em suas mais amplas 
aplicações. 
Quer do ponto de vista sanitário ou ético, o doping 
genético tem suscitado debates tão intensos quanto 
questionáveis do ponto de vista científico. A questão 
que se coloca consiste em indagar se o recurso 
obtido com tecnologias biomoleculares se choca 
com a ideia de espírito esportivo, essência do 
Olimpismo, pautado pela busca do equilíbrio entre 
corpo, mente e espírito. 
(Adaptado de: RAMIREZ, A.; RIBEIRO, Á. 
Doping genético e esporte.) 
 
Com base no texto e nos conhecimentos sobre 
terapia gênica, considere as afirmativas a seguir. 
 
I. Um gene funcional pode ser inserido em local não 
específico do genoma para a substituição de um 
gene não funcional. 
II. Um gene não funcional pode ser substituído por 
um gene funcional por recombinação genética. 
III. Um gene não funcional pode ser corrigido por 
apoptose, o que retorna o gene à sua composição 
normal. 
IV. Uma cópia funcional do alelo pode ser 
adicionada em substituição ao alelo não funcional. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Somente as afirmativas I e II são corretas. 
 
Somente as afirmativas I e III são corretas. 
 
Somente as afirmativas III e IV são corretas. 
 
. Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 
 Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. 
 
 
 
Explicação: 
Retornar na aula 3, no tópico de terapia gênica. 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
O Dogma Central da Biologia Molecular mostra os 
processos pelos quais os ácidos nucleicos podem 
passar. O DNA, por exemplo, pode dar origem a 
uma nova molécula de DNA por meio de um 
processo chamado de: 
 
 
 tradução. 
 replicação. 
 
reprodução. 
 
transcrição. 
 
transcrição reversa. 
 
 
 
Explicação: 
A replicação do DNA, também chamada de duplicação do DNA, é um processo em 
que uma molécula de DNA dá origem à outra fita idêntica à original. 
 
 
 
 
1. 
 
 
Sobre o splicing, é incorreto afirmar que: 
 
 
Consiste na retirada de sequências não codificadoras denominadas íntrons. 
 
Mecanismo complexo, altamente regulado, onde uma mutação em um 
elemento regulador, pode ocasionar uma falha no processo. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
Necessária a formação de grandes arranjos compostos por snRNPs e 
precursores de RNAm. 
 
Consiste em um processamento necessário para tornar o mRNA funcional. 
 
Antes considerados DNA lixo, sabe-se atualmente que os éxons permitem a 
codificação de múltiplas proteínas por um mesmo gene, através do splicing 
alternativo. 
 
 
 
Explicação: 
Antes considerados DNA lixo, sabe-se atualmente que os íntrons permitem a 
codificação de múltiplas proteínas por um mesmo gene, através do splicing 
alternativo. 
 
 
 
 
 
2. 
 
Avalie as afirmações sobre genes, expressão gênica 
e seu controle. 
I- Um gene indutível é transcrito quando há 
presença de uma determinada substância. 
II- Um gene está sob controle negativo quando a 
ação de uma pequena molécula é necessária para 
que a proteína repressora seja deslocada do seu sítio 
do DNA e, então, permita a transcrição gênica. 
 
III- Um gene em estado normal ativado está sob 
controle positivo, sendo transcrito mediante o 
estímulo de um ativador transcricional. 
 
IV- Um gene estrutural está sob controle positivo 
induzido quando a expressão constitutiva desse gene 
resulta em uma mutação que elimina a proteína 
ativadora. 
 
V- Em um gene estrutural que se encontra sob 
controle negativo induzido, uma mutação que 
elimina a proteína repressora resultará na expressão 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
constitutiva desse gene. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
 
I, IV e V. 
 
 
II, III e V 
 
IV. 
 
 I, II, III e V 
 
II e III. 
 
 
 
Explicação: 
 Todas as afirmativas estão corretas em relação a expressão gênica. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Uma molécula de RNA é formada a partir de uma 
molécula de DNA, que atua como um molde. Esse 
processo é denominado de: 
 
 
reprodução 
 
 replicação. 
 
tradução. 
 transcrição. 
 
transcrição reversa. 
 
 
 
Explicação: 
Transcrição é o nome do processo em que a molécula de RNA é formada a partir do 
DNA como molde. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Qual das alternativas abaixo não está relacionada ao 
controle pós-transcricional de um gene? 
 
 
Modificação covalente de ambas as extremidades do RNA. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
Atuação de ativadores e de repressores eucarióticos por meio de vários 
mecanismos. 
 
Adição de cauda poli-A e do CAP 5'. 
 
Ocorrência após a RNA-polimerase ter se ligado ao promotor do gene e 
iniciado a síntese do RNA. 
 
Remoção de íntrons e união dos éxons. 
 
 
 
Explicação: 
Os ativadores e os repressores eucarióticosatuam por meio de vários mecanismos ¿ 
geralmente alterando a estrutura local da cromatina e controlando a associação dos 
fatores gerais de transcrição e da RNA-polimerase no promotor e estão envolvidos 
no controle transcricional do gene. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
 A regulação da expressão gênica resulta em 
respostas fisiológicas bastante variadas nos diversos 
organismos, como o desaparecimento da cauda em 
girinos e a utilização de determinados tipos de 
¿açúcares¿ (carboidratos) em bactérias. Acerca 
desse assunto, assinale a opção correta 
 
 
O sistema operon trp (triptofano) pode ser ativado em humanos por uma 
dieta rica em triptofano, como, por exemplo, o consumo da carne de peru. 
 
A acetilação e a desacetilação de histonas são processos que influenciam no 
controle da expressão gênica. A acetilação, em geral, promove a transcrição 
de genes e desacetilação a inibe. 
 
Em bactérias, um exemplo de controle da expressão gênica é o exercido 
pelo operon lac, que é ativado quando a lactose presente no meio induz a 
ligação de um coativador à região promotora do gene da lactase. 
 
Metilações podem ocorrer tanto no DNA quanto em histonas, promovidas 
pela ação de uma mesma enzima. Em ambos os casos, o resultado é a 
diminuição da transcrição do gene localizado naquela parte do DNA. 
 
A associação do DNA com proteínas chamadas histonas não exerce papel 
regulatório sobre a transcrição de genes em eucariotos, mas sim, na 
manutenção da integridade do material genético. 
 
 
 
Explicação: 
RETORNAR NA AULA 3, TÓPICO DE EXPRESSÃO GÊNICA. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
 
 
6. 
 
[UEL 2011] Doping pode ser compreendido como a 
utilização de substâncias ou método que possa 
melhorar o desempenho esportivo e atente contra a 
ética esportiva em determinado tempo e lugar, com 
ou sem prejuízo à saúde do esportista. Em uma 
época em que as ciências do esporte aportam cada 
vez mais decisivamente elementos para a melhoria 
do desempenho esportivo dos praticantes de esporte 
de alto rendimento, em particular, e de atividades 
físicas, em geral, ganham em importância 
discussões acerca da utilização de metodologias 
biomoleculares e substâncias em suas mais amplas 
aplicações. 
Quer do ponto de vista sanitário ou ético, o doping 
genético tem suscitado debates tão intensos quanto 
questionáveis do ponto de vista científico. A questão 
que se coloca consiste em indagar se o recurso 
obtido com tecnologias biomoleculares se choca 
com a ideia de espírito esportivo, essência do 
Olimpismo, pautado pela busca do equilíbrio entre 
corpo, mente e espírito. 
(Adaptado de: RAMIREZ, A.; RIBEIRO, Á. 
Doping genético e esporte.) 
 
Com base no texto e nos conhecimentos sobre 
terapia gênica, considere as afirmativas a seguir. 
 
I. Um gene funcional pode ser inserido em local não 
específico do genoma para a substituição de um 
gene não funcional. 
II. Um gene não funcional pode ser substituído por 
um gene funcional por recombinação genética. 
III. Um gene não funcional pode ser corrigido por 
apoptose, o que retorna o gene à sua composição 
normal. 
IV. Uma cópia funcional do alelo pode ser 
adicionada em substituição ao alelo não funcional. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. 
 
Somente as afirmativas III e IV são corretas. 
 
. Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 
 
Somente as afirmativas I e II são corretas. 
 
Somente as afirmativas I e III são corretas. 
 
 
 
Explicação: 
Retornar na aula 3, no tópico de terapia gênica. 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
O Dogma Central da Biologia Molecular mostra os 
processos pelos quais os ácidos nucleicos podem 
passar. O DNA, por exemplo, pode dar origem a 
uma nova molécula de DNA por meio de um 
processo chamado de: 
 
 
transcrição. 
 
transcrição reversa. 
 
reprodução. 
 replicação. 
 
 tradução. 
 
 
 
Explicação: 
A replicação do DNA, também chamada de duplicação do DNA, é um processo em 
que uma molécula de DNA dá origem à outra fita idêntica à original. 
 
 
 
 
 
8. 
 
Segundo o dogma central da Biologia Molecular, o 
fluxo de informações genéticas ocorre em uma 
determinada ordem. Marque a alternativa que 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
representa corretamente tal fluxo. 
 
 
DNA - proteinas - RNA 
 
proteínas - RNA - DNA 
 
RNA - proteínas - DNA 
 
proteínas - DNA - RNA 
 DNA - RNA - proteínas 
 
 
 
Explicação: 
O dogma central obedece ao fluxo da informação genética que se origina a partir do 
DNA, ocorrendo a transcrição do RNA e, em seguida, a tradução que corresponde à 
síntese proteica. 
 
 
 
 
1. 
 
 
A prestigiada revista Science elegeu como um dos 
principais avanços científicos de 2017 um caso de 
terapia gênica em crianças portadoras de atrofia 
muscular espinhal do tipo 1, uma doença genética 
caracterizada pela atrofia progressiva dos músculos 
esqueléticos e morte precoce antes dos 2 anos de 
idade. A doença é causada por um gene defeituoso, 
que deixa de codificar uma proteína essencial para o 
funcionamento dos neurônios. No estudo, vírus não 
patogênicos que continham uma cópia normal do 
gene em questão foram injetados em quinze crianças 
doentes. As crianças tratadas sobreviveram além dos 
2 anos e apresentaram melhoras na capacidade de 
movimento. 
(Disponível em https://vis.sciencemag.org/.) 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as 
lacunas na frase a seguir. 
Os vírus injetados nas crianças foram capazes de (i) 
________, restaurando a produção (ii) _________, 
que passaram, então, a controlar adequadamente (iii) 
_________. 
 
 
 (i) atingir a medula óssea e induzir a produção de linfócitos na linfa; (ii) de 
anticorpos contra o vírus; (iii) a infecção, restaurando os movimentos das 
crianças. 
 
(i) atingir a medula espinhal e remover dos neurônios a cópia defeituosa do 
gene; (ii) de hormônios; (iii) a geração de impulsos elétricos e os músculos. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 (i) atingir a medula óssea e induzir a produção de linfócitos do sangue; (ii) 
de anticorpos contra o vírus; (iii) a infecção, restaurando os movimentos das 
crianças. 
 
(i) atingir a medula espinhal e introduzir nos neurônios a cópia normal do 
gene; (ii) da proteína essencial à função dos neurônios da medula; (iii) os 
músculos. 
 
(i) atingir a medula óssea e introduzir nas células-tronco a cópia normal do 
gene; (ii) de neurônios no cérebro; (iii) a medula espinhal e, portanto, os 
músculos. 
 
 
 
Explicação: 
Os vírus foram capazes de atingir a medula espinhal e de introduzir nos neurônios a 
cópia do gene normal. Dessa forma, os neurônios foram capazes de sintetizar a 
proteína essencial ao funcionamento da medula, possibilitando o controle dos 
músculos. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
1. A imagem abaixo mostra um processo denominado 
splicing de mRNA:
: 
Sobre splicing é correto afirmar que: 
 
 
 
Consiste num processamento realizado pelo RNAm. 
 
Durante o processamento ocorre a adição de bases nitrogenadas na 
extremidade 3¿ (cap de guanina), que protegem o mRNA da degradação. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
Consiste em um processamento necessário para tornar o mRNA funcional, 
exclusivo dos organismos pertencentes aos domínios Archaea e Eukarya. 
 
Antes considerados DNA lixo, sabe-se atualmente que os íntrons permitem 
a codificação de múltiplas proteínas por um mesmo gene, através do 
splicing alternativo. 
 
Consiste na retirada de sequências não codificadoras denominadas éxons. 
 
 
 
Explicação: 
Retornar na aula 4, no tópico de splicing. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
São afirmativas relacionadas à terapiagênica, 
exceto: 
 
 
 
Manipulação ou correção da expressão gênica em células-alvo. 
 
Forma de tratamento que consiste na transferência de material genético 
exógeno para dentro de células de um indivíduo. 
 
Técnica em que são inseridos genes funcionais em uma célula para que ela 
interrompa a produção de proteínas defeituosas. 
 
Transferência de genes para células com finalidade terapêutica. 
 
Não há risco na sua utilização e, desta forma, a terapia gênica não apresenta 
potencial para desencadear outras doenças. 
 
 
 
Explicação: 
Apesar dos enormes benefícios relacionados à terapia gênica, há o risco do 
tratamento desencadear outras doenças, como câncer. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Segundo o dogma central da Biologia Molecular, o 
fluxo de informações genéticas ocorre em uma 
determinada ordem. Marque a alternativa que 
representa corretamente tal fluxo. 
 
 
DNA - proteinas - RNA 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
proteínas - RNA - DNA 
 DNA - RNA - proteínas 
 
proteínas - DNA - RNA 
 
RNA - proteínas - DNA 
 
 
 
Explicação: 
O dogma central obedece ao fluxo da informação genética que se origina a partir do 
DNA, ocorrendo a transcrição do RNA e, em seguida, a tradução que corresponde à 
síntese proteica. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Qual das alternativas abaixo não está relacionada ao 
controle pós-transcricional de um gene? 
 
 
Ocorrência após a RNA-polimerase ter se ligado ao promotor do gene e 
iniciado a síntese do RNA. 
 
Modificação covalente de ambas as extremidades do RNA. 
 
Adição de cauda poli-A e do CAP 5'. 
 
Atuação de ativadores e de repressores eucarióticos por meio de vários 
mecanismos. 
 
Remoção de íntrons e união dos éxons. 
 
 
 
Explicação: 
Os ativadores e os repressores eucarióticos atuam por meio de vários mecanismos ¿ 
geralmente alterando a estrutura local da cromatina e controlando a associação dos 
fatores gerais de transcrição e da RNA-polimerase no promotor e estão envolvidos 
no controle transcricional do gene. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
 A regulação da expressão gênica resulta em 
respostas fisiológicas bastante variadas nos diversos 
organismos, como o desaparecimento da cauda em 
girinos e a utilização de determinados tipos de 
¿açúcares¿ (carboidratos) em bactérias. Acerca 
desse assunto, assinale a opção correta 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
Em bactérias, um exemplo de controle da expressão gênica é o exercido 
pelo operon lac, que é ativado quando a lactose presente no meio induz a 
ligação de um coativador à região promotora do gene da lactase. 
 
O sistema operon trp (triptofano) pode ser ativado em humanos por uma 
dieta rica em triptofano, como, por exemplo, o consumo da carne de peru. 
 
Metilações podem ocorrer tanto no DNA quanto em histonas, promovidas 
pela ação de uma mesma enzima. Em ambos os casos, o resultado é a 
diminuição da transcrição do gene localizado naquela parte do DNA. 
 
A associação do DNA com proteínas chamadas histonas não exerce papel 
regulatório sobre a transcrição de genes em eucariotos, mas sim, na 
manutenção da integridade do material genético. 
 
A acetilação e a desacetilação de histonas são processos que influenciam no 
controle da expressão gênica. A acetilação, em geral, promove a transcrição 
de genes e desacetilação a inibe. 
 
 
 
Explicação: 
RETORNAR NA AULA 3, TÓPICO DE EXPRESSÃO GÊNICA. 
 
 
 
 
 
7. 
 
[UEL 2011] Doping pode ser compreendido como a 
utilização de substâncias ou método que possa 
melhorar o desempenho esportivo e atente contra a 
ética esportiva em determinado tempo e lugar, com 
ou sem prejuízo à saúde do esportista. Em uma 
época em que as ciências do esporte aportam cada 
vez mais decisivamente elementos para a melhoria 
do desempenho esportivo dos praticantes de esporte 
de alto rendimento, em particular, e de atividades 
físicas, em geral, ganham em importância 
discussões acerca da utilização de metodologias 
biomoleculares e substâncias em suas mais amplas 
aplicações. 
Quer do ponto de vista sanitário ou ético, o doping 
genético tem suscitado debates tão intensos quanto 
questionáveis do ponto de vista científico. A questão 
que se coloca consiste em indagar se o recurso 
obtido com tecnologias biomoleculares se choca 
com a ideia de espírito esportivo, essência do 
Olimpismo, pautado pela busca do equilíbrio entre 
corpo, mente e espírito. 
(Adaptado de: RAMIREZ, A.; RIBEIRO, Á. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
Doping genético e esporte.) 
 
Com base no texto e nos conhecimentos sobre 
terapia gênica, considere as afirmativas a seguir. 
 
I. Um gene funcional pode ser inserido em local não 
específico do genoma para a substituição de um 
gene não funcional. 
II. Um gene não funcional pode ser substituído por 
um gene funcional por recombinação genética. 
III. Um gene não funcional pode ser corrigido por 
apoptose, o que retorna o gene à sua composição 
normal. 
IV. Uma cópia funcional do alelo pode ser 
adicionada em substituição ao alelo não funcional. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Somente as afirmativas III e IV são corretas. 
 
Somente as afirmativas I e III são corretas. 
 
. Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 
 Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. 
 
Somente as afirmativas I e II são corretas. 
 
 
 
Explicação: 
Retornar na aula 3, no tópico de terapia gênica. 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
O Dogma Central da Biologia Molecular mostra os 
processos pelos quais os ácidos nucleicos podem 
passar. O DNA, por exemplo, pode dar origem a 
uma nova molécula de DNA por meio de um 
processo chamado de: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
transcrição reversa. 
 replicação. 
 
 tradução. 
 
reprodução. 
 
transcrição. 
 
 
 
Explicação: 
A replicação do DNA, também chamada de duplicação do DNA, é um processo em 
que uma molécula de DNA dá origem à outra fita idêntica à original. 
 
 
 
 
1. 
 
 
Sobre o splicing, é incorreto afirmar que: 
 
 
Consiste na retirada de sequências não codificadoras denominadas íntrons. 
 
Consiste em um processamento necessário para tornar o mRNA funcional. 
 
Necessária a formação de grandes arranjos compostos por snRNPs e 
precursores de RNAm. 
 
Mecanismo complexo, altamente regulado, onde uma mutação em um 
elemento regulador, pode ocasionar uma falha no processo. 
 
Antes considerados DNA lixo, sabe-se atualmente que os éxons permitem a 
codificação de múltiplas proteínas por um mesmo gene, através do splicing 
alternativo. 
 
 
 
Explicação: 
Antes considerados DNA lixo, sabe-se atualmente que os íntrons permitem a 
codificação de múltiplas proteínas por um mesmo gene, através do splicing 
alternativo. 
 
 
 
 
 
2. 
 
Avalie as afirmações sobre genes, expressão gênica 
e seu controle. 
I- Um gene indutível é transcrito quando há 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
presença de uma determinada substância. 
II- Um gene está sob controle negativo quando a 
ação de uma pequena molécula é necessária para 
que a proteína repressora seja deslocada do seu sítio 
do DNA e, então, permita a transcrição gênica. 
 
III- Um gene em estado normal ativado está sob 
controle positivo, sendo transcrito mediante o 
estímulo de um ativador transcricional. 
 
IV- Um gene estrutural está sob controle positivo 
induzido quando a expressão constitutiva desse gene 
resulta em uma mutação que elimina a proteína 
ativadora. 
 
V- Em um gene estrutural que se encontra sob 
controle negativo induzido, uma mutação que 
elimina a proteína repressora resultará na expressão 
constitutivadesse gene. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
 I, II, III e V 
 
IV. 
 
 
II e III. 
 
II, III e V 
 
I, IV e V. 
 
 
 
 
Explicação: 
 Todas as afirmativas estão corretas em relação a expressão gênica. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Uma molécula de RNA é formada a partir de uma 
molécula de DNA, que atua como um molde. Esse 
processo é denominado de: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
transcrição reversa. 
 
 replicação. 
 transcrição. 
 
tradução. 
 
reprodução 
 
 
 
Explicação: 
Transcrição é o nome do processo em que a molécula de RNA é formada a partir do 
DNA como molde. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Qual das alternativas abaixo não está relacionada ao 
controle pós-transcricional de um gene? 
 
 
Ocorrência após a RNA-polimerase ter se ligado ao promotor do gene e 
iniciado a síntese do RNA. 
 
Atuação de ativadores e de repressores eucarióticos por meio de vários 
mecanismos. 
 
Modificação covalente de ambas as extremidades do RNA. 
 
Remoção de íntrons e união dos éxons. 
 
Adição de cauda poli-A e do CAP 5'. 
 
 
 
Explicação: 
Os ativadores e os repressores eucarióticos atuam por meio de vários mecanismos ¿ 
geralmente alterando a estrutura local da cromatina e controlando a associação dos 
fatores gerais de transcrição e da RNA-polimerase no promotor e estão envolvidos 
no controle transcricional do gene. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 A regulação da expressão gênica resulta em 
respostas fisiológicas bastante variadas nos diversos 
organismos, como o desaparecimento da cauda em 
girinos e a utilização de determinados tipos de 
¿açúcares¿ (carboidratos) em bactérias. Acerca 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
desse assunto, assinale a opção correta 
 
 
A associação do DNA com proteínas chamadas histonas não exerce papel 
regulatório sobre a transcrição de genes em eucariotos, mas sim, na 
manutenção da integridade do material genético. 
 
A acetilação e a desacetilação de histonas são processos que influenciam no 
controle da expressão gênica. A acetilação, em geral, promove a transcrição 
de genes e desacetilação a inibe. 
 
O sistema operon trp (triptofano) pode ser ativado em humanos por uma 
dieta rica em triptofano, como, por exemplo, o consumo da carne de peru. 
 
Em bactérias, um exemplo de controle da expressão gênica é o exercido 
pelo operon lac, que é ativado quando a lactose presente no meio induz a 
ligação de um coativador à região promotora do gene da lactase. 
 
Metilações podem ocorrer tanto no DNA quanto em histonas, promovidas 
pela ação de uma mesma enzima. Em ambos os casos, o resultado é a 
diminuição da transcrição do gene localizado naquela parte do DNA. 
 
 
 
Explicação: 
RETORNAR NA AULA 3, TÓPICO DE EXPRESSÃO GÊNICA. 
 
 
 
 
 
6. 
 
[UEL 2011] Doping pode ser compreendido como a 
utilização de substâncias ou método que possa 
melhorar o desempenho esportivo e atente contra a 
ética esportiva em determinado tempo e lugar, com 
ou sem prejuízo à saúde do esportista. Em uma 
época em que as ciências do esporte aportam cada 
vez mais decisivamente elementos para a melhoria 
do desempenho esportivo dos praticantes de esporte 
de alto rendimento, em particular, e de atividades 
físicas, em geral, ganham em importância 
discussões acerca da utilização de metodologias 
biomoleculares e substâncias em suas mais amplas 
aplicações. 
Quer do ponto de vista sanitário ou ético, o doping 
genético tem suscitado debates tão intensos quanto 
questionáveis do ponto de vista científico. A questão 
que se coloca consiste em indagar se o recurso 
obtido com tecnologias biomoleculares se choca 
com a ideia de espírito esportivo, essência do 
Olimpismo, pautado pela busca do equilíbrio entre 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
corpo, mente e espírito. 
(Adaptado de: RAMIREZ, A.; RIBEIRO, Á. 
Doping genético e esporte.) 
 
Com base no texto e nos conhecimentos sobre 
terapia gênica, considere as afirmativas a seguir. 
 
I. Um gene funcional pode ser inserido em local não 
específico do genoma para a substituição de um 
gene não funcional. 
II. Um gene não funcional pode ser substituído por 
um gene funcional por recombinação genética. 
III. Um gene não funcional pode ser corrigido por 
apoptose, o que retorna o gene à sua composição 
normal. 
IV. Uma cópia funcional do alelo pode ser 
adicionada em substituição ao alelo não funcional. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. 
 
Somente as afirmativas I e III são corretas. 
 
Somente as afirmativas III e IV são corretas. 
 
. Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 
 
Somente as afirmativas I e II são corretas. 
 
 
 
Explicação: 
Retornar na aula 3, no tópico de terapia gênica. 
 
 
 
 
 
7. 
 
O Dogma Central da Biologia Molecular mostra os 
processos pelos quais os ácidos nucleicos podem 
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passar. O DNA, por exemplo, pode dar origem a 
uma nova molécula de DNA por meio de um 
processo chamado de: 
 
 replicação. 
 
reprodução. 
 
transcrição reversa. 
 
transcrição. 
 
 tradução. 
 
 
 
Explicação: 
A replicação do DNA, também chamada de duplicação do DNA, é um processo em 
que uma molécula de DNA dá origem à outra fita idêntica à original. 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Segundo o dogma central da Biologia Molecular, o 
fluxo de informações genéticas ocorre em uma 
determinada ordem. Marque a alternativa que 
representa corretamente tal fluxo. 
 
 
proteínas - RNA - DNA 
 
proteínas - DNA - RNA 
 
RNA - proteínas - DNA 
 DNA - RNA - proteínas 
 
DNA - proteinas - RNA 
 
 
 
Explicação: 
O dogma central obedece ao fluxo da informação genética que se origina a partir do 
DNA, ocorrendo a transcrição do RNA e, em seguida, a tradução que corresponde à 
síntese proteica. 
 
 
 
 
1. 
 
A prestigiada revista Science elegeu como um dos 
principais avanços científicos de 2017 um caso de 
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terapia gênica em crianças portadoras de atrofia 
muscular espinhal do tipo 1, uma doença genética 
caracterizada pela atrofia progressiva dos músculos 
esqueléticos e morte precoce antes dos 2 anos de 
idade. A doença é causada por um gene defeituoso, 
que deixa de codificar uma proteína essencial para o 
funcionamento dos neurônios. No estudo, vírus não 
patogênicos que continham uma cópia normal do 
gene em questão foram injetados em quinze crianças 
doentes. As crianças tratadas sobreviveram além dos 
2 anos e apresentaram melhoras na capacidade de 
movimento. 
(Disponível em https://vis.sciencemag.org/.) 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as 
lacunas na frase a seguir. 
Os vírus injetados nas crianças foram capazes de (i) 
________, restaurando a produção (ii) _________, 
que passaram, então, a controlar adequadamente (iii) 
_________. 
 
 
 (i) atingir a medula óssea e induzir a produção de linfócitos na linfa; (ii) de 
anticorpos contra o vírus; (iii) a infecção, restaurando os movimentos das 
crianças. 
 
(i) atingir a medula espinhal e introduzir nos neurônios a cópia normal do 
gene; (ii) da proteína essencial à função dos neurônios da medula; (iii) os 
músculos. 
 
(i) atingir a medula espinhal e remover dos neurônios a cópia defeituosa do 
gene; (ii) de hormônios; (iii) a geração de impulsos elétricos e os músculos. 
 
(i) atingir a medula óssea e introduzir nas células-tronco a cópia normal do 
gene; (ii) de neurônios no cérebro; (iii) a medula espinhal e, portanto, os 
músculos. 
 
 (i) atingir a medula óssea e induzir a produção de linfócitos do sangue; (ii) 
de anticorpos contra o vírus; (iii) a infecção,