Avaliação I - Proteção Radiológica e Radiobiologia

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DISCIPLINA | Proteção Radiológica e Radiobiologia 
Avaliação I 
1. Para que possamos ter um controle real de dose a que um indivíduo está sendo exposto e 
que ela possa estar absorvendo, foi necessário que se criasse a Comissão Internacional de 
Unidades e Medidas de Radiação (ICRU) em 1925, órgão responsável pela criação e 
regulação das grandezas básicas e operacionais das radiações. Uma grandeza importante para 
que tenhamos conhecimento é a de dose absorvida. Com base na dose absorvida, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Dose absorvida é uma grandeza que vale para qualquer tipo de radiação, seja 
eletromagnética ou corpuscular. 
PORQUE 
II- Pode ser definida como a quantidade de radiação que realmente foi absorvida no corpo do 
absorvedor, seja por ionização ou excitação. Assinale a alternativa CORRETA: 
A- A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
B- As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
C- A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
D- As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
 
2. Existem várias formas de decaimento para atingir a estabilidade os átomos utilizam 
processos que chamados de decaimento alfa, beta e gama. Esses processos originam partículas 
e fótons que serão emitidos para alcançar a estabilidade atômica. Sobre os tipos de 
decaimento, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Decaimento beta. 
II- Decaimento gama. 
III- Decaimento alfa. 
IV- Decaimento beta. 
( ) Neste processo, o número atômico diminui uma unidade (perde 1 próton) e a massa 
permanece igual. 
( ) Neste processo de decaimento o número atômico aumenta uma unidade (ganha 1 próton) e 
a massa permanece igual 
( ) Neste processo, o número atômico diminui duas unidades (perde 2 prótons) e a massa 
diminui quatro unidades (perde 4 nêutrons). 
( ) Neste decaimento o núcleo pai, após emitir partículas alfa ou beta, origina um núcleo filho 
com excesso de energia Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A- IV - I - III - II. 
B- I - II - IV - III. 
C- III - IV - II - I. 
D- II - III - I - IV. 
 
3. Como sabemos, a radiação está presente em nosso cotidiano a muito tempo, tanto de forma 
natural como artificial, somos expostos as radiações naturais todos os dias como os raios 
cósmicos e os raios ultravioletas. A radiação é uma energia emitida e transferida por 
intermédio do espaço, podendo ou não necessitar de um meio de transporte para se propagar 
em todas as direções. Sobre os tipos de radiação, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Radiação eletromagnética. 
II- Radiação mecânica. 
III- Radiação corpuscular. 
( ) Feixe de energia formado por partículas com massa e velocidade possui energia cinética 
para causar ionização quando suas partículas estão em movimento. 
( ) Radiação que pode ser denominada pela movimentação de cargas elétricas produzindo um 
campo elétrico. 
( ) Radiação que não se propaga no vácuo e necessita de um para propagação. Assinale a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A- I - III - II. 
B- II - III - I. 
C- I - II - III. 
D- III - I - II. 
 
4. Os reatores nucleares de pesquisa, utilizados para produção de radioisótopos, possuem um 
núcleo de urânio-235, com enriquecimento de 20%, que se encontra aberto e submerso em 
uma piscina com água (H2O puríssimo) circulante, a qual tem a função de resfriar o reator. 
Existem três maneira de se realizar a produção de um radioisótopo em um reator nuclear. 
Sobre essas produções, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Ativação. 
II- Separação dos radionuclídeos. 
III- Transmutação. 
( ) Considerada mais complexa, consegue produzir radioisótopos de alta atividade e, 
consequentemente, grande quantidade de radiação. 
( ) Processo em que os isótopos são colocados em posições específicas no reator, e começam a 
ser bombardeados pelos nêutrons originados do processo de fissão no núcleo de urânio. 
( ) Nesse processo, não há perda ou ganho de prótons, mantendo o número atômico 
preservado. Isso acontece pela estabilidade temporária causada pela emissão de radiação 
gama. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A- I - III - II. 
B- III - I - II. 
C- II - III - I. 
D- I - II - III. 
 
5. Somente 30 anos depois da descoberta dos raios-X é que começou a ser cogitada a criação 
de uma comissão que se preocupasse em estabelecer os requisitos, normas e parâmetros 
relativos ao uso das radiações ionizantes. Um dos parâmetros foi a criação de grandezas com 
unidades de medida que pudessem expressar, de forma clara, a quantidade de radiação, 
relacionando esses valores com os possíveis efeitos ao corpo humano. Para que se 
conseguisse ter uma relação entre dose e efeito foram criadas as grandezas e unidades. Sobre 
essas grandezas e unidades, analise as sentenças a seguir: 
I- Grandeza de dose equivalente é representada por Hp (d), sendo o "d" representa a 
probabilidade de entrada da radiação de dentro para fora do corpo. 
II- Kerma refere-se à transferência inicial de energia e, muitas vezes, é usado como dose 
absorvida, por ser numericamente igual, principalmente para energia de fótons menor que 1,0 
MeV. 
III- Para grandeza de dose equivalente, os valores de ponderação escolhidos pela ICRP 
determinam apenas a energia da radiação, equivalendo a sua efetividade cronológica relativa 
(RCE) e induzindo efeitos estocásticos nos seres humano. 
IV- Para grandeza de atividade a unidade "Ci" corresponde ao número de transformações 
nucleares por unidade de tempo de 1 gr de rádio-226. Assinale a alternativa CORRETA: 
A- Somente a sentença III está correta. 
B- Somente a sentença IV está correta. 
C- As sentença I e II estão corretas. 
D- As sentenças II e IV estão corretas. 
 
6. A grandeza é o fator de qualidade é representada pela letra "Q" pode ser definida como a 
estimativa de energia transferida para o meio. É o fator utilizado para definir fator de 
qualidade efetivo das radiações, definido como a quantidade de ionização de uma radiação ao 
longo de sua trajetória. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: I- É calculada 
com base na transferência linear de energia (LET). II- Definida como a quantidade de energia 
que realmente foi retida na massa do absorvedor, por ionização ou excitação. III- Definida 
como a densidade de ionização de uma radiação ao longo de sua trajetória. IV- Pode ser 
definida como a estimativa de energia transferida para o meio. Assinale a alternativa 
CORRETA: 
A- As sentenças I, III e IV estão corretas. 
B- Somente a sentença I está correta. 
C- Somente a sentença IV está correta. 
D- As sentenças II e III estão corretas. 
 
7. A grandeza fator de qualidade, representada pela letra "Q", pode ser definida como a 
estimativa de energia transferida para o meio. É o fator utilizado para definir fator de 
qualidade efetivo das radiações, definido como a quantidade de ionização de uma radiação ao 
longo de sua trajetória. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
I- É calculada com base na transferência linear de energia (LET). 
II- Definida como a quantidade de energia que realmente foi retida na massa do absorvedor, 
por ionização ou excitação. 
III- Definida como a densidade de ionização de uma radiação ao longo de sua trajetória. 
IV- Pode ser definida como a estimativa de energia transferida para o meio Assinale a 
alternativa CORRETA: 
A- As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
B- Somente a afirmativa IV está correta. 
C- Somente a afirmativa I está correta. 
D- As afirmativas II e III estão corretas. 
 
8. Para fins de proteção radiológica, o ideal seria ter uma única grandeza que mensurasse a 
exposição das pessoas às radiaçõesionizantes, facilitando os registros e comparações, quando 
necessário. Por um tempo, o ideal foi a dose equivalente, pois nela constavam o valor da dose 
absorvida e o tipo de radiação utilizado. Contudo, era difícil mensurar ou estimar, de forma 
direta, os danos biológicos, pois havia diferença física entre os indivíduos expostos. Sobre o 
equivalente de dose pessoal, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- O equivalente de dose pessoal é obtido pelo produto da dose absorvida em um ponto pelo 
fator de qualidade da radiação. 
PORQUE 
II- Com o uso do dosímetro, é possível ter uma estimativa da dose efetiva à qual o indivíduo 
esteve exposto ao longo dos 30 dias em que utilizou esse monitor individual. Assinale a 
alternativa CORRETA: 
A- A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
B- As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
C- A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
D- As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
9. Podemos dizer que o decaimento (desintegração) é a forma pela qual o átomo exerce a sua 
atividade, buscando sua estabilidade, fazendo a transição de um estado quântico excitado 
(instável) para um estado quântico de equilíbrio (estável). Sobre os tipos de decaimentos de 
cada partícula, analise as sentenças a seguir: 
I- Decaimento beta, nesse processo, o número atômico diminui uma unidade (perde 1 próton) 
e a massa permanece igual. 
II- No Decaimento alfa, o número atômico aumenta cinco unidades (perde 5 prótons) e a 
massa aumenta duas unidades (perde 2 nêutrons). 
III- Decaimento gama, essa energia é liberada na forma de radiação gama, sem alterar os 
valores de número atômico ou massa. 
IV- Decaimento beta, nesse processo, o número atômico aumenta uma unidade (ganha 1 
próton) e a massa permanece igual. Assinale a alternativa CORRETA: 
A- As sentenças II e III estão corretas. 
B- Somente a sentença IV está correta. 
C- As sentenças I, III e IV estão corretas. 
D- Somente a sentença I está correta. 
 
10. Diferente de RF ou luz visível, a energia eletromagnética ionizante geralmente é 
caracterizada pela energia contida em um fóton. Um fóton de raios X contém 
consideravelmente mais energia do que um fóton de luz visível ou um fóton RF. A frequência 
de radiação X é muito maior e o comprimento de onda muito menor do que em outros tipos de 
energia eletromagnética. Sobre a radiação ionizante, analise as afirmativas a seguir: 
I- O processo de ionização, ocasionado por radiações ionizantes, acontecerá apenas em 
qualquer tipo de corpo humano que tiver contato com a radiação. 
II- Se um átomo ou molécula for exposto a uma energia com potencial de ionização, ou seja, 
uma energia (força) maior que a energia de ligação do elétron no orbital, o elétron será 
ionizado, literalmente arrancado de sua órbita, deixando um espaço vazio. 
III- Podemos dizer que a produção das radiações ionizantes se dá por dois processos: por 
ajustes que ocorrerão no núcleo ou por camadas eletrônicas da eletrosfera. 
IV- Um átomo encontra-se em seu estado fundamental, eletricamente neutro, quando o 
número de prótons em seu núcleo é a metade do número de elétrons nos orbitais da 
eletrosfera. Assim, podemos dizer que as cargas elétricas se encontram em constante 
excitação. Assinale a alternativa CORRETA: 
A- As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
B- Somente a afirmativa IV está correta. 
C- Somente a afirmativa I está correta. 
D- As afirmativas II e III estão corretas.