Apol 1 e 2

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APOL 1 
Questão 1/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“Como você pode perceber pelas constantes mudanças assinaladas até aqui, uma 
empresa que vise ao sucesso deve estar em renovação contínua e comprometida com 
o futuro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 20. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
assinale a alternativa que indica corretamente o que uma empresa deve fazer para se 
manter competitiva e alcançar o sucesso: 
Nota: 10.0 
 
A Manter-se comprometida com a qualidade dos 
produtos, independentemente dos custos. 
 
B Baixar os custos dos produtos, pois isso por si só é 
suficiente para que a empresa obtenha sucesso. 
 
C Estar preparada para um mundo com menor 
concorrência, assim, criar um mercado consumidor será 
a alma do negócio. 
 
D Buscar um diferencial estratégico por meio da educação 
empresarial, para dar conta das adversidades. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois para que a 
empresa de conta das adversidades “A educação 
empresarial deve ser promovida em busca de um diferencial 
estratégico, fator essencial para obter resultados” (livro-
base, p.20). 
 
E Compreender a importância de que quanto mais barata 
for a produção, maior será o sucesso. 
 
Questão 2/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“O fato de ser a administração, de um modo geral, compreendida como uma decorrência 
da evolução da organização social, reforça a necessidade de se explicar a sua função 
enquanto meio de organização do trabalho na sociedade capitalista”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 21. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma correlação entre 
a teoria geral da administração empresarial e a administração escolar: 
Nota: 10.0 
 
A Ambos são termos mutuamente excludentes, pois estão 
amparados por pressupostos divergentes. 
 
B A correlação é visível apenas na prática, pois é no momento 
de realizar as ações que percebemos as semelhanças na 
forma de administrar. 
 
C A administração escolar adota os princípios da empresarial, 
pois é das empresas que advêm os recursos que 
possibilitam a manutenção do sistema capitalista. 
 
D Ambos apontam a necessidade de possuirmos uma visão 
clara dos pressupostos da administração. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Os 
temos administração escolar e administração empresarial nos 
direcionam à necessidade de termos uma visão clara e 
abrangente dos pressupostos da administração, como também 
seus conceitos, considerando que esses termos são referências 
para as organizações sociais, sejam empresariais, sejam 
educacionais" (livro-base, p. 20). 
 
E Não existe relação entre os termos, pois a escola foca no 
social e a empresa visa lucros. 
 
Questão 3/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A hipótese dessa fase contempla a ideia de que, se uma empresa consegue fazer com 
que as pessoas comprem seus produtos, ela será lucrativa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 19. 
De acordo com o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre as fases da evolução das empresas, marque a alternativa que 
apresenta corretamente a fase referenciada acima: 
Nota: 10.0 
 
A Pré-industrial. 
 
B Desenvolvimento Industrial. 
 
C Moderna. 
 
D Gigantismo. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “ 
Gigantismo - 1914- 1945 - Ocorreu entre as duas guerras 
mundiais. Na década de 1920, houve a Grande Depressão nos 
Estados Unidos e, como reultado, a competição entre as 
empresas se tornou intensa [...]" (livro-base, p. 19). 
 
E Artesanal. 
 
Questão 4/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] as fases de evolução das empresas vão se sucedendo sempre no bojo do 
desenvolvimento da humanidade, que caminha em busca da renovação, da atualização 
e da excelência de suas organizações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 16. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, relacione as três fases da evolução histórica da administração, listadas 
abaixo, às suas respectivas características: 
1. Artesanal (até 1780). 
2. Gigantismo (1914–1945). 
3. Moderna (1945–1980). 
 
( ) Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais. 
( ) Foco nas vendas. Intensa competitividade. 
( ) Produção artesanal, familiar. Pequenas Oficinas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 3 
 
B 3 – 2 – 1 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: A sequência correta é 3 – 2 – 1, pois “[1] 
Artesanal (até 1780): Produção artesanal, familiar. Pequenas 
Oficinas; [2] Gigantismo (1914–1945): Foco nas vendas. Intensa 
competitividade; [3] Moderna (1945–1980): Foco na produção. 
Novas fontes de energia e novos materiais [...]" (livro-base, p. 17). 
 
C 2 – 1 – 3 
 
D 1 – 3 – 2 
 
E 2 – 3 – 1 
 
Questão 5/10 - Gestão Educacional 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Esse direcionamento é baseado na ideia de que sempre haverá uma demanda por 
artigos de consumo, considerando-se a hipótese de que, se o produto de uma empresa 
for de boa qualidade, ela sempre será lucrativa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 18. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre as fases da evolução das empresas, marque a alternativa que 
apresenta corretamente a fase referenciada acima: 
Nota: 10.0 
 
A Artesanal. 
 
B Gigantismo. 
 
C Moderna. 
 
D Globalização. 
 
E Pré-industrial. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois de acordo com 
o livro-base “Pré-industrial - Neste período ocorre a Primeira 
Revolução Industrial, na qual surgem as primeiras fábricas e 
cujo foco está direcionado ao produto [...]" (livro-base, p.18). 
 
Questão 6/10 - Gestão Educacional 
Leia a passagem de texto seguir: 
“[...] os administradores consideravam que era possível fabricar produtos padronizados 
acessível a todos. Essa interpretação se baseia na ideia de que sempre haverá 
demanda por produtos mais baratos e por produção em massa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 19. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre as fases da evolução das empresas, identifique a alternativa que 
apresenta corretamente a fase referenciada acima: 
Nota: 10.0 
 
A Artesanal. 
 
B Desenvolvimento Industrial. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois 
“Desenvolvimento industrial - 1860 - 1914 - A Segunda 
Revolução Industrial foi estabelecida a partir do movimento em 
que houve o desenvolvimento da máquina na produção das 
fábricas [...]" (livro-base, p. 18). 
 
C Moderna. 
 
D Globalização. 
 
E Pré-industrial. 
 
Questão 7/10 - Gestão Educacional 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“[...] os gestores dos sistemas de ensino e os diretores de escolas organizam a gestão 
da educação influenciadospor fatores internos e externos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 42. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre os fatores internos e externos, é correto afirmar que a escola, sendo 
uma instituição da sociedade civil, influencia: 
Nota: 10.0 
 
A a internacionalização da economia e das novas 
tecnologias da informação. 
 
B os fatores internos, pois são de ordem cultural, 
econômico, científico e tecnológico. 
 
C os fatores externos, cujos quais estão relacionados a 
qualidade de ensino. 
 
D contextos que são considerados fatores externos, como 
o histórico, o social e o econômico. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A escola, 
sendo uma instituição da sociedade civil, influencia contextos 
que são considerados fatores externos, como o histórico, o 
social e o econômico e é influenciada por eles" (livro-base, p. 
42). 
 
E os fatores externos, pois estão relacionados a 
valorização do desenvolvimento científico. 
 
Questão 8/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“[...] o gestor escolar, além de ter uma visão de conjunto, há de compreender a escola 
como uma estrutura flexível, pois o objeto de trabalho das atividades técnico-
pedagógicas apresenta características distintas das atividades administrativas, uma vez 
que lida cotidianamente com a educação de pessoas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 47. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre 
as formas de gestão, relacione as concepções listadas abaixo às suas respectivas 
prioridades: 
1. Gestão Empresarial. 
2. Gestão Escolar. 
 
( ) Prioriza os aspectos técnicos, administrativos e burocráticos. 
( ) Prioriza os métodos de gerência e controle. 
( ) Prioriza as condições para que se cumpram os fins da educação. 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 1 - 2 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: A sequência correta é 1 – 1 – 2, pois “[1] Gestão 
Empresarial: Os aspectos técnicos, administrativos e 
burocráticos; os métodos de gerência e controle; [2] Gestão 
Escolar: As condições para que se cumpram os fins da 
educação"(livro-base, p. 47). 
 
B 2 – 2 – 1 
 
C 2 – 1 – 2 
 
D 1 – 2 – 1 
 
E 2 – 1 – 1 
 
Questão 9/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“Na atual conjuntura social, histórica, política, econômica e cultural há um forte 
movimento na busca por espaços mais abertos e democráticos na sociedade civil e 
política”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 15. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
assinale a alternativa que indica corretamente um elemento capaz de contribuir com a 
construção de uma sociedade democrática: 
Nota: 10.0 
 
A A presença constante de um gestor escolar, pois as escolas 
estão dominadas pela indisciplina. 
 
B Uma gestão escolar que exija dos gestores e demais 
agentes escolares o retorno às práticas tradicionais que 
sempre produziram resultados satisfatórios. 
 
C A educação, que pode instrumentalizar a comunidade 
escolar para interagir com a sociedade de forma crítica e 
responsável. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] entre os 
elementos que integram este movimento está a educação, por 
meio de suas práticas, procurando instrumentalizar a 
comunidade escolar para interagir com a sociedade de forma 
crítica e responsável” (livro-base, p. 15). 
 
D A presença dos pais na gestão escolar, pois os gestores 
colocam em prática apenas o que os pais solicitam. 
 
E Uma gestão escolar que exija dos gestores as práticas 
tecnicistas de gestão. 
 
Questão 10/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A busca por uma organização científica da rotina de trabalho foi desenvolvida por 
Frederick Taylor, um dos teóricos que contribuíram para essa visão. Em 1911, ele 
publicou um estudo propondo um modelo de administração [...]”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 21. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, relacione os três princípios propostos por Frederick Taylor, os quais 
estão listados abaixo, às suas respectivas características: 
1. Princípio do preparo. 
2. Princípio do planejamento. 
3. Princípio do controle. 
 
( ) Tempo padronizado. O trabalhador deve cumprir o mínimo de produção 
estabelecido. 
( ) Seleção do trabalhador por aptidão o que favorece o aumento de produtividade. 
( ) Visando ganho na produção, plano de incentivo salarial proporcional à produção. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 3 
 
B 3 – 2 – 1 
 
C 2 – 1 – 3 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
A sequência correta é 2 - 1 - 3, conforme livro-base (1) 
Princípio do preparo corresponde –“Seleção do trabalhador 
por aptidão, o que contribui para aumentar a produtividade da 
empresa” (livro-base, p.21); (2) Princípio do planejamento – 
“Tempo padronizado, a fim de que o trabalhador cumpra o 
mínimo de produção estabelecida pela gerencia” (livro-base, 
p.21 ;(3) Princípio do controle – “Plano de incentivo salarial 
com pagamento proporcional à produção” (livro-base, p.22). 
 
D 3 – 1 – 2 
 
E 1 – 3 – 2 
 
 
Questão 1/10 - Gestão Educacional 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Esse direcionamento é baseado na ideia de que sempre haverá uma demanda por 
artigos de consumo, considerando-se a hipótese de que, se o produto de uma empresa 
for de boa qualidade, ela sempre será lucrativa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 18. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre as fases da evolução das empresas, marque a alternativa que 
apresenta corretamente a fase referenciada acima: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Artesanal. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Gigantismo. 
 
C Moderna. 
 
D Globalização. 
 
E Pré-industrial. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois de acordo 
com o livro-base “Pré-industrial - Neste período ocorre a 
Primeira Revolução Industrial, na qual surgem as primeiras 
fábricas e cujo foco está direcionado ao produto [...]" (livro-
base, p.18). 
 
Questão 2/10 - Gestão Educacional 
Leia a passagem de texto seguir: 
“[...] os administradores consideravam que era possível fabricar produtos padronizados 
acessível a todos. Essa interpretação se baseia na ideia de que sempre haverá 
demanda por produtos mais baratos e por produção em massa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 19. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre as fases da evolução das empresas, identifique a alternativa que 
apresenta corretamente a fase referenciada acima: 
Nota: 10.0 
 
A Artesanal. 
 
B Desenvolvimento Industrial. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Desenvolvimento 
industrial - 1860 - 1914 - A Segunda Revolução Industrial foi 
estabelecida a partir do movimento em que houve o 
desenvolvimento da máquina na produção das fábricas [...]" (livro-base, p. 18). 
 
C Moderna. 
 
D Globalização. 
 
E Pré-industrial. 
 
Questão 3/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“[...] o gestor escolar, além de ter uma visão de conjunto, há de compreender a escola 
como uma estrutura flexível, pois o objeto de trabalho das atividades técnico-
pedagógicas apresenta características distintas das atividades administrativas, uma vez 
que lida cotidianamente com a educação de pessoas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 47. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre 
as formas de gestão, relacione as concepções listadas abaixo às suas respectivas 
prioridades: 
1. Gestão Empresarial. 
2. Gestão Escolar. 
 
( ) Prioriza os aspectos técnicos, administrativos e burocráticos. 
( ) Prioriza os métodos de gerência e controle. 
( ) Prioriza as condições para que se cumpram os fins da educação. 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 1 – 1 - 2 
COMENTÁRIO: A sequência correta é 1 – 1 – 2, pois “[1] 
Gestão Empresarial: Os aspectos técnicos, administrativos e 
burocráticos; os métodos de gerência e controle; [2] Gestão 
Escolar: As condições para que se cumpram os fins da 
educação"(livro-base, p. 47). 
 
B 2 – 2 – 1 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C 2 – 1 – 2 
 
D 1 – 2 – 1 
 
E 2 – 1 – 1 
 
Questão 4/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“O fato de ser a administração, de um modo geral, compreendida como uma decorrência 
da evolução da organização social, reforça a necessidade de se explicar a sua função 
enquanto meio de organização do trabalho na sociedade capitalista”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 21. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma correlação entre 
a teoria geral da administração empresarial e a administração escolar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Ambos são termos mutuamente excludentes, pois 
estão amparados por pressupostos divergentes. 
 
B A correlação é visível apenas na prática, pois é no 
momento de realizar as ações que percebemos as 
semelhanças na forma de administrar. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C A administração escolar adota os princípios da 
empresarial, pois é das empresas que advêm os 
recursos que possibilitam a manutenção do sistema 
capitalista. 
 
D Ambos apontam a necessidade de possuirmos uma 
visão clara dos pressupostos da administração. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Os 
temos administração escolar e administração 
empresarial nos direcionam à necessidade de termos uma 
visão clara e abrangente dos pressupostos da 
administração, como também seus conceitos, 
considerando que esses termos são referências para as 
organizações sociais, sejam empresariais, sejam 
educacionais" (livro-base, p. 20). 
 
E Não existe relação entre os termos, pois a escola foca 
no social e a empresa visa lucros. 
 
Questão 5/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] as fases de evolução das empresas vão se sucedendo sempre no bojo do 
desenvolvimento da humanidade, que caminha em busca da renovação, da atualização 
e da excelência de suas organizações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 16. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, relacione as três fases da evolução histórica da administração, listadas 
abaixo, às suas respectivas características: 
1. Artesanal (até 1780). 
2. Gigantismo (1914–1945). 
3. Moderna (1945–1980). 
 
( ) Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais. 
( ) Foco nas vendas. Intensa competitividade. 
( ) Produção artesanal, familiar. Pequenas Oficinas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 1 – 2 – 3 
 
B 3 – 2 – 1 
COMENTÁRIO: A sequência correta é 3 – 2 – 1, pois “[1] 
Artesanal (até 1780): Produção artesanal, familiar. 
Pequenas Oficinas; [2] Gigantismo (1914–1945): Foco nas 
vendas. Intensa competitividade; [3] Moderna (1945–1980): 
Foco na produção. Novas fontes de energia e novos 
materiais [...]" (livro-base, p. 17). 
 
C 2 – 1 – 3 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D 1 – 3 – 2 
 
E 2 – 3 – 1 
 
Questão 6/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“Na atual conjuntura social, histórica, política, econômica e cultural há um forte 
movimento na busca por espaços mais abertos e democráticos na sociedade civil e 
política”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 15. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
assinale a alternativa que indica corretamente um elemento capaz de contribuir com a 
construção de uma sociedade democrática: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A presença constante de um gestor escolar, 
pois as escolas estão dominadas pela 
indisciplina. 
 
B Uma gestão escolar que exija dos gestores e 
demais agentes escolares o retorno às 
práticas tradicionais que sempre produziram 
resultados satisfatórios. 
 
C A educação, que pode instrumentalizar a 
comunidade escolar para interagir com a 
sociedade de forma crítica e responsável. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois 
“[...] entre os elementos que integram este 
movimento está a educação, por meio de suas 
práticas, procurando instrumentalizar a 
comunidade escolar para interagir com a 
sociedade de forma crítica e responsável” (livro-
base, p. 15). 
 
D A presença dos pais na gestão escolar, pois 
os gestores colocam em prática apenas o que 
os pais solicitam. 
 
E Uma gestão escolar que exija dos gestores as 
práticas tecnicistas de gestão. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 7/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A hipótese dessa fase contempla a ideia de que, se uma empresa consegue fazer com 
que as pessoas comprem seus produtos, ela será lucrativa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 19. 
De acordo com o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre as fases da evolução das empresas, marque a alternativa que 
apresenta corretamente a fase referenciada acima: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Pré-industrial. 
 
B Desenvolvimento Industrial. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Moderna. 
 
D Gigantismo. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “ 
Gigantismo - 1914- 1945 - Ocorreu entre as duas guerras 
mundiais. Na década de 1920, houve a Grande 
Depressão nos Estados Unidos e, como reultado, a 
competição entre as empresas se tornou intensa [...]" 
(livro-base, p. 19). 
 
E Artesanal. 
 
Questão 8/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“Como você pode perceber pelas constantes mudanças assinaladas até aqui, uma 
empresa que vise ao sucesso deve estar em renovação contínua e comprometida com 
o futuro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 20. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
assinale a alternativa que indica corretamente o que uma empresa deve fazer para se 
manter competitiva e alcançar o sucesso: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Manter-se comprometida com a qualidadedos produtos, 
independentemente dos custos. 
 
B Baixar os custos dos produtos, pois isso por si só é 
suficiente para que a empresa obtenha sucesso. 
 
C Estar preparada para um mundo com menor concorrência, 
assim, criar um mercado consumidor será a alma do 
negócio. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Buscar um diferencial estratégico por meio da educação 
empresarial, para dar conta das adversidades. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois para que a 
empresa de conta das adversidades “A educação empresarial 
deve ser promovida em busca de um diferencial estratégico, fator 
essencial para obter resultados” (livro-base, p.20). 
 
E Compreender a importância de que quanto mais barata for 
a produção, maior será o sucesso. 
 
Questão 9/10 - Gestão Educacional 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“[...] os gestores dos sistemas de ensino e os diretores de escolas organizam a gestão 
da educação influenciados por fatores internos e externos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 42. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre os fatores internos e externos, é correto afirmar que a escola, sendo 
uma instituição da sociedade civil, influencia: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A a internacionalização da economia e das novas tecnologias 
da informação. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B os fatores internos, pois são de ordem cultural, econômico, 
científico e tecnológico. 
 
C os fatores externos, cujos quais estão relacionados a 
qualidade de ensino. 
 
D contextos que são considerados fatores externos, como o 
histórico, o social e o econômico. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A escola, 
sendo uma instituição da sociedade civil, influencia contextos que 
são considerados fatores externos, como o histórico, o social e o 
econômico e é influenciada por eles" (livro-base, p. 42). 
 
E os fatores externos, pois estão relacionados a valorização 
do desenvolvimento científico. 
 
Questão 10/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A busca por uma organização científica da rotina de trabalho foi desenvolvida por 
Frederick Taylor, um dos teóricos que contribuíram para essa visão. Em 1911, ele 
publicou um estudo propondo um modelo de administração [...]”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 21. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, relacione os três princípios propostos por Frederick Taylor, os quais 
estão listados abaixo, às suas respectivas características: 
1. Princípio do preparo. 
2. Princípio do planejamento. 
3. Princípio do controle. 
 
( ) Tempo padronizado. O trabalhador deve cumprir o mínimo de produção 
estabelecido. 
( ) Seleção do trabalhador por aptidão o que favorece o aumento de produtividade. 
( ) Visando ganho na produção, plano de incentivo salarial proporcional à produção. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 3 
 
B 3 – 2 – 1 
 
C 2 – 1 – 3 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
A sequência correta é 2 - 1 - 3, conforme livro-base (1) Princípio 
do preparo corresponde –“Seleção do trabalhador por aptidão, o 
que contribui para aumentar a produtividade da empresa” (livro-
base, p.21); (2) Princípio do planejamento – “Tempo 
padronizado, a fim de que o trabalhador cumpra o mínimo de 
produção estabelecida pela gerencia” (livro-base, p.21 ;(3) 
Princípio do controle – “Plano de incentivo salarial com 
pagamento proporcional à produção” (livro-base, p.22). 
 
D 3 – 1 – 2 
 
E 1 – 3 – 2 
 
 
Questão 1/10 - Gestão Educacional 
Leia a passagem de texto seguir: 
“[...] os administradores consideravam que era possível fabricar produtos padronizados 
acessível a todos. Essa interpretação se baseia na ideia de que sempre haverá 
demanda por produtos mais baratos e por produção em massa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 19. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre as fases da evolução das empresas, identifique a alternativa que 
apresenta corretamente a fase referenciada acima: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Artesanal. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Desenvolvimento Industrial. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois 
“Desenvolvimento industrial - 1860 - 1914 - A Segunda 
Revolução Industrial foi estabelecida a partir do movimento em 
que houve o desenvolvimento da máquina na produção das 
fábricas [...]" (livro-base, p. 18). 
 
C Moderna. 
 
D Globalização. 
 
E Pré-industrial. 
 
Questão 2/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“O fato de ser a administração, de um modo geral, compreendida como uma decorrência 
da evolução da organização social, reforça a necessidade de se explicar a sua função 
enquanto meio de organização do trabalho na sociedade capitalista”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 21. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma correlação entre 
a teoria geral da administração empresarial e a administração escolar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Ambos são termos mutuamente excludentes, pois estão 
amparados por pressupostos divergentes. 
 
B A correlação é visível apenas na prática, pois é no momento 
de realizar as ações que percebemos as semelhanças na 
forma de administrar. 
 
C A administração escolar adota os princípios da empresarial, 
pois é das empresas que advêm os recursos que possibilitam 
a manutenção do sistema capitalista. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Ambos apontam a necessidade de possuirmos uma visão 
clara dos pressupostos da administração. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Os 
temos administração escolar e administração empresarial nos 
direcionam à necessidade de termos uma visão clara e abrangente 
dos pressupostos da administração, como também seus conceitos, 
considerando que esses termos são referências para as 
organizações sociais, sejam empresariais, sejam educacionais" 
(livro-base, p. 20). 
 
E Não existe relação entre os termos, pois a escola foca no 
social e a empresa visa lucros. 
 
Questão 3/10 - Gestão Educacional 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“[...] os gestores dos sistemas de ensino e os diretores de escolas organizam a gestão 
da educação influenciados por fatores internos e externos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 42. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre os fatores internos e externos, é correto afirmar que a escola, sendo 
uma instituição da sociedade civil, influencia: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A a internacionalização da economia e das novas tecnologias 
da informação. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B os fatores internos, pois são de ordem cultural, econômico, 
científico e tecnológico. 
 
C os fatores externos, cujos quais estão relacionados a 
qualidade de ensino. 
 
D contextos que são considerados fatores externos, como o 
histórico, o social e o econômico. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A escola, sendo 
uma instituição da sociedade civil, influencia contextos que são 
considerados fatores externos, como o histórico, o social e o 
econômico e é influenciadapor eles" (livro-base, p. 42). 
 
E os fatores externos, pois estão relacionados a valorização 
do desenvolvimento científico. 
 
Questão 4/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A busca por uma organização científica da rotina de trabalho foi desenvolvida por 
Frederick Taylor, um dos teóricos que contribuíram para essa visão. Em 1911, ele 
publicou um estudo propondo um modelo de administração [...]”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 21. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, relacione os três princípios propostos por Frederick Taylor, os quais 
estão listados abaixo, às suas respectivas características: 
1. Princípio do preparo. 
2. Princípio do planejamento. 
3. Princípio do controle. 
 
( ) Tempo padronizado. O trabalhador deve cumprir o mínimo de produção 
estabelecido. 
( ) Seleção do trabalhador por aptidão o que favorece o aumento de produtividade. 
( ) Visando ganho na produção, plano de incentivo salarial proporcional à produção. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 1 – 2 – 3 
 
B 3 – 2 – 1 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C 2 – 1 – 3 
A sequência correta é 2 - 1 - 3, conforme livro-base (1) Princípio 
do preparo corresponde –“Seleção do trabalhador por aptidão, o 
que contribui para aumentar a produtividade da empresa” (livro-
base, p.21); (2) Princípio do planejamento – “Tempo padronizado, 
a fim de que o trabalhador cumpra o mínimo de produção 
estabelecida pela gerencia” (livro-base, p.21 ;(3) Princípio do 
controle – “Plano de incentivo salarial com pagamento 
proporcional à produção” (livro-base, p.22). 
 
D 3 – 1 – 2 
 
E 1 – 3 – 2 
 
Questão 5/10 - Gestão Educacional 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Esse direcionamento é baseado na ideia de que sempre haverá uma demanda por 
artigos de consumo, considerando-se a hipótese de que, se o produto de uma empresa 
for de boa qualidade, ela sempre será lucrativa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 18. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre as fases da evolução das empresas, marque a alternativa que 
apresenta corretamente a fase referenciada acima: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Artesanal. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Gigantismo. 
 
C Moderna. 
 
D Globalização. 
 
E Pré-industrial. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois de acordo 
com o livro-base “Pré-industrial - Neste período ocorre a 
Primeira Revolução Industrial, na qual surgem as primeiras 
fábricas e cujo foco está direcionado ao produto [...]" (livro-
base, p.18). 
 
Questão 6/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] as fases de evolução das empresas vão se sucedendo sempre no bojo do 
desenvolvimento da humanidade, que caminha em busca da renovação, da atualização 
e da excelência de suas organizações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 16. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, relacione as três fases da evolução histórica da administração, listadas 
abaixo, às suas respectivas características: 
1. Artesanal (até 1780). 
2. Gigantismo (1914–1945). 
3. Moderna (1945–1980). 
 
( ) Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais. 
( ) Foco nas vendas. Intensa competitividade. 
( ) Produção artesanal, familiar. Pequenas Oficinas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 1 – 2 – 3 
 
B 3 – 2 – 1 
COMENTÁRIO: A sequência correta é 3 – 2 – 1, pois “[1] 
Artesanal (até 1780): Produção artesanal, familiar. Pequenas 
Oficinas; [2] Gigantismo (1914–1945): Foco nas vendas. 
Intensa competitividade; [3] Moderna (1945–1980): Foco na 
produção. Novas fontes de energia e novos materiais [...]" (livro-
base, p. 17). 
 
C 2 – 1 – 3 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D 1 – 3 – 2 
 
E 2 – 3 – 1 
 
Questão 7/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A hipótese dessa fase contempla a ideia de que, se uma empresa consegue fazer com 
que as pessoas comprem seus produtos, ela será lucrativa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 19. 
De acordo com o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre as fases da evolução das empresas, marque a alternativa que 
apresenta corretamente a fase referenciada acima: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Pré-industrial. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Desenvolvimento Industrial. 
 
C Moderna. 
 
D Gigantismo. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “ Gigantismo - 
1914- 1945 - Ocorreu entre as duas guerras mundiais. Na década 
de 1920, houve a Grande Depressão nos Estados Unidos e, como 
reultado, a competição entre as empresas se tornou intensa [...]" 
(livro-base, p. 19). 
 
E Artesanal. 
 
Questão 8/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“[...] o gestor escolar, além de ter uma visão de conjunto, há de compreender a escola 
como uma estrutura flexível, pois o objeto de trabalho das atividades técnico-
pedagógicas apresenta características distintas das atividades administrativas, uma vez 
que lida cotidianamente com a educação de pessoas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 47. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre 
as formas de gestão, relacione as concepções listadas abaixo às suas respectivas 
prioridades: 
1. Gestão Empresarial. 
2. Gestão Escolar. 
 
( ) Prioriza os aspectos técnicos, administrativos e burocráticos. 
( ) Prioriza os métodos de gerência e controle. 
( ) Prioriza as condições para que se cumpram os fins da educação. 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 1 – 1 - 2 
COMENTÁRIO: A sequência correta é 1 – 1 – 2, pois “[1] 
Gestão Empresarial: Os aspectos técnicos, administrativos e 
burocráticos; os métodos de gerência e controle; [2] Gestão 
Escolar: As condições para que se cumpram os fins da 
educação"(livro-base, p. 47). 
 
B 2 – 2 – 1 
 
C 2 – 1 – 2 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D 1 – 2 – 1 
 
E 2 – 1 – 1 
 
Questão 9/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“Na atual conjuntura social, histórica, política, econômica e cultural há um forte 
movimento na busca por espaços mais abertos e democráticos na sociedade civil e 
política”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 15. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
assinale a alternativa que indica corretamente um elemento capaz de contribuir com a 
construção de uma sociedade democrática: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A presença constante de um gestor escolar, pois as escolas 
estão dominadas pela indisciplina. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Uma gestão escolar que exija dos gestores e demais 
agentes escolares o retorno às práticas tradicionais que 
sempre produziram resultados satisfatórios. 
 
C A educação, que pode instrumentalizar a comunidade 
escolar para interagir com a sociedade de forma crítica e 
responsável. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] entreos 
elementos que integram este movimento está a educação, por 
meio de suas práticas, procurando instrumentalizar a 
comunidade escolar para interagir com a sociedade de forma 
crítica e responsável” (livro-base, p. 15). 
 
D A presença dos pais na gestão escolar, pois os gestores 
colocam em prática apenas o que os pais solicitam. 
 
E Uma gestão escolar que exija dos gestores as práticas 
tecnicistas de gestão. 
 
Questão 10/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“Como você pode perceber pelas constantes mudanças assinaladas até aqui, uma 
empresa que vise ao sucesso deve estar em renovação contínua e comprometida com 
o futuro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 20. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
assinale a alternativa que indica corretamente o que uma empresa deve fazer para se 
manter competitiva e alcançar o sucesso: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Manter-se comprometida com a qualidade dos produtos, 
independentemente dos custos. 
 
B Baixar os custos dos produtos, pois isso por si só é 
suficiente para que a empresa obtenha sucesso. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Estar preparada para um mundo com menor concorrência, 
assim, criar um mercado consumidor será a alma do 
negócio. 
 
D Buscar um diferencial estratégico por meio da educação 
empresarial, para dar conta das adversidades. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois para que a 
empresa de conta das adversidades “A educação empresarial 
deve ser promovida em busca de um diferencial estratégico, fator 
essencial para obter resultados” (livro-base, p.20). 
 
E Compreender a importância de que quanto mais barata for 
a produção, maior será o sucesso. 
 
 
APOL 2 
Questão 1/10 - Gestão Educacional 
Leia o seguinte extrato de texto: 
“A constatação de outras limitações, impostas ao pleno desenvolvimento da gestão 
pedagógica democrática, evidenciadas em diversos diálogos com professores, dá-nos 
a noção de que ainda há a precarização das escolas públicas, decorrente da pouca 
destinação de verbas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 131. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um fator que torna 
a precarização das escolas públicas ainda mais grave: 
Nota: 10.0 
 
A As verbas destinas às escolas públicas, as quais tem sido 
insuficientes para manter sua estrutura física. 
 
B A desatenção dada à formação continuada dos 
professores. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Esses 
fatores são ainda mais graves, se considerarmos a 
desatenção dada à formação continuada dos professores, que 
se sujeitam a receber salários incompatíveis com sua 
competência humana, técnica e política” (livro-base, p.131). 
 
C A formação das crianças com necessidades especiais, 
que tem deixado a desejar. 
 
D A dificuldade de reunir professor para trabalharem nas 
escolas públicas. 
 
E Os currículos das escolas públicas, que têm sido muito 
teóricos. 
 
Questão 2/10 - Gestão Educacional 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola que tenha efetiva 
participação de pais, educadores, alunos e funcionários, no que se refere à escola 
pública de ensino fundamental e médio, isso acaba sendo considerado algo utópico 
[...] Ao mesmo tempo, abordamos a perspectiva da gestão democrática como 
necessária e desejável”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 121. 
 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que pode ser feito 
para que haja uma real gestão democrática dentro da escola: 
Nota: 10.0 
 
A É necessário que a direção escolar converse apenas com 
a comunidade escolar, ouvindo sugestões para 
melhorias. 
 
B A gestão democrática passará a existir a partir do dia em 
que a comunidade assumir a direção da escola de 
maneira autoritária. 
 
C Os diretores e as equipes pedagógicas precisam ampliar 
a compreensão do significado da escola no contexto da 
sociedade contemporânea, tendo consciência das 
condições concretas que apontam para a viabilidade de 
um projeto de democratização das relações no interior da 
escola. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta, pois “[...] considerando que as 
reflexões feitas até aqui apontam para a necessidade de os 
diretores, juntamente com as equipes pedagógicas, docente e 
administrativa, ampliarem a compreensão do significado da 
escola no contexto da sociedade contemporânea” e ainda " A 
escola precisa ter consciência das condições concretas que 
apontam para a viabilidade de um projeto de democratização 
das relações no interior da escola". (livro-base, p. 122) 
 
D A direção da escola deve ter a centralidade do processo 
de tomada de decisão para que haja gestão democrática 
na escola. 
 
E Para que haja gestão democrática na escola, é preciso 
que a escola tenha consciência que a comunidade 
escolar não deve interferir no Projeto Político Pedagógico 
da escola. 
 
Questão 3/10 - Gestão Educacional 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultado das discussões e 
implementações dessa forma de gestão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente como é possível 
construir a autonomia da escola: 
Nota: 10.0 
 
A Com a participação de todos os atores nos processos em geral 
e tomadas de decisões das ações que permeiam o cotidiano 
escolar. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a afirmativa correta porque “A construção da 
autonomia da escola poderá efetivar-se somente se houver a 
participação de todos os atores nos processos de estudos, 
planejamento, execuções e tomadas de decisões das ações que 
permeiam o cotidiano escolar” (livro-base, p. 133). 
 
B Por meio da gestão colegiada, que articula os processos 
educativos e centraliza as decisões burocráticas na 
comunidade discente. 
 
C Através da participação exclusiva do corpo docente, pois os 
professores são os detentores do saber e compreendem as 
necessidades dos alunos. 
 
D Com o auxílio do corpo administrativo, o qual poderá adotar a 
forma de gestão da escola tradicional, que ainda é muito 
eficaz. 
 
E Através da autonomia por parte dos órgãos jurídicos e 
previdenciários estaduais, federais e municipais. 
 
Questão 4/10 - Gestão Educacional 
Leia a seguinte citação: 
“Veiga [...] amplia o conceito de autonomia da gestão escolar ao analisar sua 
importância nas instituições educativas, classificando-a em quatro dimensões [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 100. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
sobre a autonomia da gestão, relacione as duas dimensões listadas abaixo às suas 
respectivas características: 
1. Autonomia Administrativa. 
2. Autonomia Pedagógica. 
 
( ) Representa a possibilidade de os profissionais da escola girarem os planos, o 
programa e os projetos, adequando-os à estrutura da instituição, à realidade na qual 
se inserem e ao contexto histórico e social. 
( ) Compreende umespaço de negociação e garantia do direito de a comunidade 
escolar eleger seus dirigentes, constituir conselhos escolares com funções 
deliberativas, consultiva e fiscalizadora. 
( ) Tem a ver com as normas, encaminhamentos e procedimentos das questões 
pedagógicas, tais como elaboração e explicitação de objetivos pedagógicos. 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 2 
 
B 1 – 2 – 1 
 
C 2 – 1 – 1 
 
D 2 – 2 – 1 
 
E 1 – 1 – 2 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 1 - 1 - 2, segundo o livro-
base, "[1] Autonomia administrativa: Representa a 
possibilidade de os profissionais da escola gerirem os 
planos, o programa e os projetos, adequando-os à estrutura 
da instituição, à realidade na qual se inserem e ao contexto 
histórico e social [...] compreende um espaço de 
negociação e garantia do direito de a comunidade escolar 
eleger seus dirigentes, construir conselhos escolares com 
funções deliberativa, consultiva e fiscalizadora [...]; [2] Tem 
a ver com as normas, encaminhamentos e procedimentos 
das questões pedagógicas, tais como elaboração e 
explicitação de objetivos pedagógicos, científicos, 
tecnológicos, artísticos e culturais [...]" (livro-base, p. 100). 
 
Questão 5/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultados das discussões e 
implementações dessa forma de gestão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre 
o colegiado na gestão democrática escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A É considerado um órgão individualista, técnico, 
pedagógico e financeiro. 
 
B Representa um órgão formado por alunos da própria 
escola. 
 
C Trata-se de um órgão de análise de problemas da escola. 
 
D Representa a superação da prática do individualismo e do 
grupismo. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “O colegiado 
é um órgão de decisões e de análise dos problemas da escola. 
É a superação da prática do individualismo e do grupismo [...]” 
(livro-base, p. 134). 
 
E Refere-se ao órgão formado pelo diretor e professores da 
escola para resolver problemas administrativos. 
 
Questão 6/10 - Gestão Educacional 
Leia o pequeno texto a seguir: 
Para que haja uma boa gestão escolar, é preciso, acima de tudo, ter autonomia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, sobre 
autonomia na gestão escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Não se constrói autonomia, se decreta. 
 
B Autonomia fortalece a hegemonia. 
 
C Obtém-se autonomia rompendo relações com a mantenedora. 
 
D A autonomia da escola precisa ser construída pelo coletivo. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A autonomia não 
se ganha, conquista-se no conjunto das relações escolares e sociais 
[...] a autonomia não pode ser concebida ‘como algo herdado ou 
adquirido, mas, fundamentalmente, como produto de processos inter-
relacionais, capazes de propiciar a escola a criação de uma 
identidade própria’” (livro-base, p. 124). 
 
E A autonomia pode ser concebida como algo herdado ou 
adquirido. 
 
Questão 7/10 - Gestão Educacional 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Os fundamentos, divididos em tópicos, mas inter-relacionados, constituem fortes 
pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do ‘novo cidadão’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 132. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um dos pilares para 
a construção da autonomia da escola e para a formação do “novo cidadão”: 
Nota: 10.0 
 
A A gestão da escola e a avaliação formativa. 
 
B A gestão da escola, considerando suas 
dificuldades. 
 
C A gestão da escola e a instituição de 
colegiados. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é alternativa correta, pois “[...] 
São eles: 
• A gestão da escola e a instituição de 
colegiados; 
• A gestão da escola e a construção coletiva 
do projeto político-pedagógico; 
• A gestão da escola e a reflexão permanente 
do processo de ensino-aprendizagem” (livro-
base, p. 132, 133). 
 
D A gestão da escola e a equipe pedagógica na 
construção de um currículo de tradição. 
 
E A gestão da escola, que fica responsável pela 
construção do projeto político-pedagógico. 
 
Questão 8/10 - Gestão Educacional 
Leia o texto a seguir: 
A Gestão da Qualidade Total utiliza termos específicos para identificar as ações 
propostas para a área de administração, que podem ser transpostas para as 
atividades educacionais desenvolvidas nas escolas. 
 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, 
relacione as terminologias listadas abaixo às suas respectivas características: 
1. Processo. 
2. Produto. 
3. Cliente. 
( ) Na gestão escolar, é visto como o resultado das ações de pessoas ou dos setores 
responsáveis por tais ações. No caso da escola, o eixo principal é a aprendizagem do 
aluno. 
( ) Percurso de ações que é construído para direcionar as consequências resultantes 
de alguma coisa. Estão envolvidos pessoas, materiais, equipamentos e ações. Na 
gestão escolar, a consequência principal é a prestação dos serviços educacionais. 
( ) São todas as pessoas envolvidas no processo de ensino-aprendizagem, como 
professores, equipe pedagógica, funcionários, alunos, pais dos alunos e comunidade 
em geral. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 3 – 2 
 
B 2 – 1 – 3 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
A sequência correta é 2 – 1 – 3, pois “[2] Produto: Na gestão 
escolar, o produto é visto como o resultado das ações de 
pessoas ou dos setores responsáveis por tais ações. [1] 
Processo: é percurso de ações que é construído para 
direcionar as consequências resultantes de alguma causa; 
[3] Cliente: São todas as pessoas envolvidas no processo de 
ensino-aprendizagem [...] (livro-base, p. 79-81). 
 
C 2 – 3 – 1 
 
D 3 – 2 – 1 
 
E 1 – 2 – 3 
 
Questão 9/10 - Gestão Educacional 
Leia o texto a seguir: 
Muito se fala na gestão escolar democrática que demanda participação efetiva de todos 
os envolvidos com a escola, mas as dificuldades para se concretizar essa participação 
são enormes. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, 
identifique a alternativa que apresenta corretamente quem deve participar do processo 
educacional em uma comunidade: 
Nota: 10.0 
 
A Os alunos, pois eles devem ser os maiores 
interessados nas melhorias que a gestão 
democrática pode oferecer. 
 
B Os pais dos alunos, pois eles precisam ser 
reaproximados da escola. 
 
C Toda a comunidade, homens e mulheres, 
independente de idade, pois contempla 
aprendizagem e educação como direito de 
todos. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois 
“O conceito ampliado de educação enfatiza que o 
processo educacional deve ser estendido a toda 
a comunidade, homens e mulheres, 
independentemente de idade, pois contempla 
aprendizagem e educação como direito de todos” 
(livro-base, p. 126). 
 
D As mães dos alunos, pois estão sempre 
presentes nas escolas. 
 
E A equipe administrativa da escola, pois estão 
por dentro de todos os processos da escola. 
 
Questão 10/10 - Gestão EducacionalLeia o seguinte fragmento de texto a seguir: 
“O fato é que, em um mundo de mudanças constantes, a inteligência não pode mais ser 
considerada apenas um ato relacionado à facilidade de memorização, à repetição das 
teorias e conclusões de outros, sem propor o ‘pensar’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 128. 
Considerando do fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre a formação do professor e suas atitudes ao assumir a docência, é 
correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Necessita utilizar livros didáticos que são baseados em 
currículos centrados nos conteúdos e que apresentam a 
matéria pronta. 
 
B Precisa incentivar a “decoreba”, pois facilita a reflexão, a 
ação e o questionamento crítico. 
 
C Deve ser compromissado com uma proposta educativa de 
qualidade que vai em busca de metodologias e currículos 
adequados. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Nesse cenário, 
percebemos a importância do professor compromissado com 
uma proposta educativa de qualidade, que vai em busca de 
metodologias e currículos adequados” (livro-base, p. 128). 
 
D Pode reproduzir as práticas educacionais que encontra na 
escola para não criar conflitos com a equipe pedagógica. 
 
E Convém utilizar materiais didáticos que apresentam 
matérias prontas, pois auxiliará o aluno na memorização do 
conteúdo 
 
 
Questão 1/10 - Gestão Educacional 
Leia a seguinte citação: 
“Veiga [...] amplia o conceito de autonomia da gestão escolar ao analisar sua 
importância nas instituições educativas, classificando-a em quatro dimensões [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 100. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
sobre a autonomia da gestão, relacione as duas dimensões listadas abaixo às suas 
respectivas características: 
1. Autonomia Administrativa. 
2. Autonomia Pedagógica. 
 
( ) Representa a possibilidade de os profissionais da escola girarem os planos, o 
programa e os projetos, adequando-os à estrutura da instituição, à realidade na qual 
se inserem e ao contexto histórico e social. 
( ) Compreende um espaço de negociação e garantia do direito de a comunidade 
escolar eleger seus dirigentes, constituir conselhos escolares com funções 
deliberativas, consultiva e fiscalizadora. 
( ) Tem a ver com as normas, encaminhamentos e procedimentos das questões 
pedagógicas, tais como elaboração e explicitação de objetivos pedagógicos. 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 1 – 2 – 2 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B 1 – 2 – 1 
 
C 2 – 1 – 1 
 
D 2 – 2 – 1 
 
E 1 – 1 – 2 
Comentário: A sequência correta é 1 - 1 - 2, segundo o livro-base, 
"[1] Autonomia administrativa: Representa a possibilidade de os 
profissionais da escola gerirem os planos, o programa e os projetos, 
adequando-os à estrutura da instituição, à realidade na qual se 
inserem e ao contexto histórico e social [...] compreende um espaço 
de negociação e garantia do direito de a comunidade escolar eleger 
seus dirigentes, construir conselhos escolares com funções 
deliberativa, consultiva e fiscalizadora [...]; [2] Tem a ver com as 
normas, encaminhamentos e procedimentos das questões 
pedagógicas, tais como elaboração e explicitação de objetivos 
pedagógicos, científicos, tecnológicos, artísticos e culturais [...]" 
(livro-base, p. 100). 
 
Questão 2/10 - Gestão Educacional 
Leia o seguinte fragmento de texto a seguir: 
“O fato é que, em um mundo de mudanças constantes, a inteligência não pode mais ser 
considerada apenas um ato relacionado à facilidade de memorização, à repetição das 
teorias e conclusões de outros, sem propor o ‘pensar’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 128. 
Considerando do fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre a formação do professor e suas atitudes ao assumir a docência, é 
correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Necessita utilizar livros didáticos que são baseados em 
currículos centrados nos conteúdos e que apresentam a 
matéria pronta. 
 
B Precisa incentivar a “decoreba”, pois facilita a reflexão, a 
ação e o questionamento crítico. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Deve ser compromissado com uma proposta educativa de 
qualidade que vai em busca de metodologias e currículos 
adequados. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Nesse cenário, 
percebemos a importância do professor compromissado com uma 
proposta educativa de qualidade, que vai em busca de 
metodologias e currículos adequados” (livro-base, p. 128). 
 
D Pode reproduzir as práticas educacionais que encontra na 
escola para não criar conflitos com a equipe pedagógica. 
 
E Convém utilizar materiais didáticos que apresentam matérias 
prontas, pois auxiliará o aluno na memorização do conteúdo. 
 
Questão 3/10 - Gestão Educacional 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultado das discussões e 
implementações dessa forma de gestão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente como é possível 
construir a autonomia da escola: 
Nota: 10.0 
 
A Com a participação de todos os atores nos processos em geral 
e tomadas de decisões das ações que permeiam o cotidiano 
escolar. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a afirmativa correta porque “A construção da 
autonomia da escola poderá efetivar-se somente se houver a 
participação de todos os atores nos processos de estudos, 
planejamento, execuções e tomadas de decisões das ações que 
permeiam o cotidiano escolar” (livro-base, p. 133). 
 
B Por meio da gestão colegiada, que articula os processos 
educativos e centraliza as decisões burocráticas na 
comunidade discente. 
 
C Através da participação exclusiva do corpo docente, pois os 
professores são os detentores do saber e compreendem as 
necessidades dos alunos. 
 
D Com o auxílio do corpo administrativo, o qual poderá adotar a 
forma de gestão da escola tradicional, que ainda é muito eficaz. 
 
E Através da autonomia por parte dos órgãos jurídicos e 
previdenciários estaduais, federais e municipais. 
 
Questão 4/10 - Gestão Educacional 
Leia o seguinte extrato de texto: 
“A constatação de outras limitações, impostas ao pleno desenvolvimento da gestão 
pedagógica democrática, evidenciadas em diversos diálogos com professores, dá-nos 
a noção de que ainda há a precarização das escolas públicas, decorrente da pouca 
destinação de verbas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 131. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um fator que torna 
a precarização das escolas públicas ainda mais grave: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A As verbas destinas às escolas públicas, as quais tem 
sido insuficientes para manter sua estrutura física. 
 
B A desatenção dada à formação continuada dos 
professores. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Esses 
fatores são ainda mais graves, se considerarmos a 
desatenção dada à formação continuada dos professores, 
que se sujeitam a receber salários incompatíveiscom sua 
competência humana, técnica e política” (livro-base, p.131). 
 
C A formação das crianças com necessidades especiais, 
que tem deixado a desejar. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D A dificuldade de reunir professor para trabalharem nas 
escolas públicas. 
 
E Os currículos das escolas públicas, que têm sido muito 
teóricos. 
 
Questão 5/10 - Gestão Educacional 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Os fundamentos, divididos em tópicos, mas inter-relacionados, constituem fortes 
pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do ‘novo cidadão’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 132. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um dos pilares para 
a construção da autonomia da escola e para a formação do “novo cidadão”: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A gestão da escola e a avaliação formativa. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B A gestão da escola, considerando suas dificuldades. 
 
C A gestão da escola e a instituição de colegiados. 
COMENTÁRIO: Esta é alternativa correta, pois “[...] São eles: 
• A gestão da escola e a instituição de colegiados; 
• A gestão da escola e a construção coletiva do projeto político-
pedagógico; 
• A gestão da escola e a reflexão permanente do processo de 
ensino-aprendizagem” (livro-base, p. 132, 133). 
 
D A gestão da escola e a equipe pedagógica na construção de um 
currículo de tradição. 
 
E A gestão da escola, que fica responsável pela construção do projeto 
político-pedagógico. 
 
Questão 6/10 - Gestão Educacional 
Leia o pequeno texto a seguir: 
Para que haja uma boa gestão escolar, é preciso, acima de tudo, ter autonomia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, sobre 
autonomia na gestão escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Não se constrói autonomia, se decreta. 
 
B Autonomia fortalece a hegemonia. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Obtém-se autonomia rompendo relações com a 
mantenedora. 
 
D A autonomia da escola precisa ser construída pelo coletivo. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A autonomia não 
se ganha, conquista-se no conjunto das relações escolares e 
sociais [...] a autonomia não pode ser concebida ‘como algo 
herdado ou adquirido, mas, fundamentalmente, como produto de 
processos inter-relacionais, capazes de propiciar a escola a 
criação de uma identidade própria’” (livro-base, p. 124). 
 
E A autonomia pode ser concebida como algo herdado ou 
adquirido. 
 
Questão 7/10 - Gestão Educacional 
Leia o texto a seguir: 
Muito se fala na gestão escolar democrática que demanda participação efetiva de todos 
os envolvidos com a escola, mas as dificuldades para se concretizar essa participação 
são enormes. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, 
identifique a alternativa que apresenta corretamente quem deve participar do processo 
educacional em uma comunidade: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Os alunos, pois eles devem ser os maiores interessados 
nas melhorias que a gestão democrática pode oferecer. 
 
B Os pais dos alunos, pois eles precisam ser 
reaproximados da escola. 
 
C Toda a comunidade, homens e mulheres, independente 
de idade, pois contempla aprendizagem e educação 
como direito de todos. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “O 
conceito ampliado de educação enfatiza que o processo 
educacional deve ser estendido a toda a comunidade, 
homens e mulheres, independentemente de idade, pois 
contempla aprendizagem e educação como direito de 
todos” (livro-base, p. 126). 
 
D As mães dos alunos, pois estão sempre presentes nas 
escolas. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E A equipe administrativa da escola, pois estão por dentro 
de todos os processos da escola. 
 
Questão 8/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultados das discussões e 
implementações dessa forma de gestão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre 
o colegiado na gestão democrática escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A É considerado um órgão individualista, técnico, pedagógico e 
financeiro. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Representa um órgão formado por alunos da própria escola. 
 
C Trata-se de um órgão de análise de problemas da escola. 
 
D Representa a superação da prática do individualismo e do grupismo. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “O colegiado é um órgão 
de decisões e de análise dos problemas da escola. É a superação da 
prática do individualismo e do grupismo [...]” (livro-base, p. 134). 
 
E Refere-se ao órgão formado pelo diretor e professores da escola 
para resolver problemas administrativos. 
 
Questão 9/10 - Gestão Educacional 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola que tenha efetiva 
participação de pais, educadores, alunos e funcionários, no que se refere à escola 
pública de ensino fundamental e médio, isso acaba sendo considerado algo utópico 
[...] Ao mesmo tempo, abordamos a perspectiva da gestão democrática como 
necessária e desejável”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 121. 
 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que pode ser feito 
para que haja uma real gestão democrática dentro da escola: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A É necessário que a direção escolar converse apenas com a 
comunidade escolar, ouvindo sugestões para melhorias. 
 
B A gestão democrática passará a existir a partir do dia em que a 
comunidade assumir a direção da escola de maneira autoritária. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Os diretores e as equipes pedagógicas precisam ampliar a 
compreensão do significado da escola no contexto da sociedade 
contemporânea, tendo consciência das condições concretas que 
apontam para a viabilidade de um projeto de democratização das 
relações no interior da escola. 
Esta é a alternativa correta, pois “[...] considerando que as reflexões 
feitas até aqui apontam para a necessidade de os diretores, juntamente 
com as equipes pedagógicas, docente e administrativa, ampliarem a 
compreensão do significado da escola no contexto da sociedade 
contemporânea” e ainda " A escola precisa ter consciência das 
condições concretas que apontam para a viabilidade de um projeto de 
democratização das relações no interior da escola". (livro-base, p. 122) 
 
D A direção da escola deve ter a centralidade do processo de 
tomada de decisão para que haja gestão democrática na escola. 
 
E Para que haja gestão democrática na escola, é preciso que a 
escola tenha consciência que a comunidade escolar não deve 
interferir no Projeto Político Pedagógico da escola. 
 
Questão 10/10 - Gestão Educacional 
Leia o texto a seguir: 
A Gestão da Qualidade Total utiliza termos específicos para identificar as ações 
propostas para a área de administração, que podem ser transpostas para as 
atividades educacionais desenvolvidas nas escolas. 
 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, 
relacione as terminologias listadas abaixo às suas respectivas características:1. Processo. 
2. Produto. 
3. Cliente. 
( ) Na gestão escolar, é visto como o resultado das ações de pessoas ou dos setores 
responsáveis por tais ações. No caso da escola, o eixo principal é a aprendizagem do 
aluno. 
( ) Percurso de ações que é construído para direcionar as consequências resultantes 
de alguma coisa. Estão envolvidos pessoas, materiais, equipamentos e ações. Na 
gestão escolar, a consequência principal é a prestação dos serviços educacionais. 
( ) São todas as pessoas envolvidas no processo de ensino-aprendizagem, como 
professores, equipe pedagógica, funcionários, alunos, pais dos alunos e comunidade 
em geral. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 1 – 3 – 2 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B 2 – 1 – 3 
A sequência correta é 2 – 1 – 3, pois “[2] Produto: Na gestão escolar, 
o produto é visto como o resultado das ações de pessoas ou dos 
setores responsáveis por tais ações. [1] Processo: é percurso de 
ações que é construído para direcionar as consequências resultantes 
de alguma causa; [3] Cliente: São todas as pessoas envolvidas no 
processo de ensino-aprendizagem [...] (livro-base, p. 79-81). 
 
C 2 – 3 – 1 
 
D 3 – 2 – 1 
 
E 1 – 2 – 3 
 
 
Questão 1/10 - Gestão Educacional 
Leia o seguinte extrato de texto: 
“A constatação de outras limitações, impostas ao pleno desenvolvimento da gestão 
pedagógica democrática, evidenciadas em diversos diálogos com professores, dá-nos 
a noção de que ainda há a precarização das escolas públicas, decorrente da pouca 
destinação de verbas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 131. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um fator que torna 
a precarização das escolas públicas ainda mais grave: 
Nota: 10.0 
 
A As verbas destinas às escolas públicas, as quais tem sido 
insuficientes para manter sua estrutura física. 
 
B A desatenção dada à formação continuada dos professores. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Esses fatores 
são ainda mais graves, se considerarmos a desatenção dada à 
formação continuada dos professores, que se sujeitam a receber 
salários incompatíveis com sua competência humana, técnica e 
política” (livro-base, p.131). 
 
C A formação das crianças com necessidades especiais, que 
tem deixado a desejar. 
 
D A dificuldade de reunir professor para trabalharem nas 
escolas públicas. 
 
E Os currículos das escolas públicas, que têm sido muito 
teóricos. 
 
Questão 2/10 - Gestão Educacional 
Leia o seguinte fragmento de texto a seguir: 
“O fato é que, em um mundo de mudanças constantes, a inteligência não pode mais ser 
considerada apenas um ato relacionado à facilidade de memorização, à repetição das 
teorias e conclusões de outros, sem propor o ‘pensar’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 128. 
Considerando do fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, sobre a formação do professor e suas atitudes ao assumir a docência, é 
correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Necessita utilizar livros didáticos que são baseados em 
currículos centrados nos conteúdos e que apresentam a matéria 
pronta. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Precisa incentivar a “decoreba”, pois facilita a reflexão, a ação 
e o questionamento crítico. 
 
C Deve ser compromissado com uma proposta educativa de 
qualidade que vai em busca de metodologias e currículos 
adequados. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Nesse cenário, 
percebemos a importância do professor compromissado com uma 
proposta educativa de qualidade, que vai em busca de metodologias 
e currículos adequados” (livro-base, p. 128). 
 
D Pode reproduzir as práticas educacionais que encontra na 
escola para não criar conflitos com a equipe pedagógica. 
 
E Convém utilizar materiais didáticos que apresentam matérias 
prontas, pois auxiliará o aluno na memorização do conteúdo. 
 
Questão 3/10 - Gestão Educacional 
Leia o texto a seguir: 
A Gestão da Qualidade Total utiliza termos específicos para identificar as ações 
propostas para a área de administração, que podem ser transpostas para as 
atividades educacionais desenvolvidas nas escolas. 
 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, 
relacione as terminologias listadas abaixo às suas respectivas características: 
1. Processo. 
2. Produto. 
3. Cliente. 
( ) Na gestão escolar, é visto como o resultado das ações de pessoas ou dos setores 
responsáveis por tais ações. No caso da escola, o eixo principal é a aprendizagem do 
aluno. 
( ) Percurso de ações que é construído para direcionar as consequências resultantes 
de alguma coisa. Estão envolvidos pessoas, materiais, equipamentos e ações. Na 
gestão escolar, a consequência principal é a prestação dos serviços educacionais. 
( ) São todas as pessoas envolvidas no processo de ensino-aprendizagem, como 
professores, equipe pedagógica, funcionários, alunos, pais dos alunos e comunidade 
em geral. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A 1 – 3 – 2 
 
B 2 – 1 – 3 
A sequência correta é 2 – 1 – 3, pois “[2] Produto: Na gestão escolar, 
o produto é visto como o resultado das ações de pessoas ou dos 
setores responsáveis por tais ações. [1] Processo: é percurso de 
ações que é construído para direcionar as consequências resultantes 
de alguma causa; [3] Cliente: São todas as pessoas envolvidas no 
processo de ensino-aprendizagem [...] (livro-base, p. 79-81). 
 
C 2 – 3 – 1 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D 3 – 2 – 1 
 
E 1 – 2 – 3 
 
Questão 4/10 - Gestão Educacional 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultado das discussões e 
implementações dessa forma de gestão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão 
Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente como é possível 
construir a autonomia da escola: 
Nota: 10.0 
 
A Com a participação de todos os atores nos processos em 
geral e tomadas de decisões das ações que permeiam o 
cotidiano escolar. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a afirmativa correta porque “A construção 
da autonomia da escola poderá efetivar-se somente se houver a 
participação de todos os atores nos processos de estudos, 
planejamento, execuções e tomadas de decisões das ações que 
permeiam o cotidiano escolar” (livro-base, p. 133). 
 
B Por meio da gestão colegiada, que articula os processos 
educativos e centraliza as decisões burocráticas na 
comunidade discente. 
 
C Através da participação exclusiva do corpo docente, pois os 
professores são os detentores do saber e compreendem as 
necessidades dos alunos. 
 
D Com o auxílio do corpo administrativo, o qual poderá adotar 
a forma de gestão da escola tradicional, que ainda é muito 
eficaz. 
 
E Através da autonomia por parte dos órgãos jurídicos e 
previdenciários estaduais, federais e municipais. 
 
Questão 5/10 - Gestão Educacional 
Leia o texto a seguir: 
Muito se fala na gestão escolar democrática que demanda participação efetiva de todos 
os envolvidos com a escola, mas as dificuldades para se concretizar essa participação 
são enormes. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base