MOD-1 - Atividade Avaliativa_ GESTÃO EDUCACIONAL PARA O AVANÇO CONTÍNUO DA EDUCAÇÃO GOIANA

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Painel Meus cursos gestão_educacional_2022-1 MÓDULO 1 MOD-1 - Atividade Avaliativa
Questão 1
Correto
Atingiu 2 de 2
Iniciado em sábado, 26 Nov 2022, 18:25
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 26 Nov 2022, 18:39
Tempo
empregado
13 minutos 31 segundos
Avaliar 10 de um máximo de 10(100%)
São atributos de uma gestão escolar na perspectiva do
avanço contínuo:
I. Centralização do trabalho e burocratização dos
processos.
II. Prática pedagógica exclusivamente norteada pelos
resultados das avaliações externas.
III. Descentralização e participação de todos da
comunidade escolar.
IV. Aprendizado do estudante concebido como elemento
norteador das práticas da gestão.
V. Planejamento das metas e ações direcionados pelos
dados de um bom diagnóstico da realidade escolar.
Marque a opção que apresenta a resposta correta
Escolha uma opção:
a. Apenas a alternativa IV está correta
b. As alternativas I e II estão incorretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. As alternativas III, IV e V estão corretas �
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 2 de 2
Questão 3
Correto
Atingiu 2 de 2
Acerca dos princípios que validam e fundamentam o Método
“Circuito de Gestão”, assinale a alternativa correta 
Escolha uma opção:
a. “Por meio da reflexão na ação, os profissionais se
capacitam para enfrentar situações novas e têm condições
de tomar decisões mais assertivas em situações de
incerteza, o que possibilita o aprendizado e avanço
institucional”. Esta é uma boa definição para o princípio:
“aprender continuamente com a própria prática” �
b. corresponsabilização de todos  significa, entre outros,
que cada instância desempenha seu papel de forma
desarticulada e independente, para que possam gerar
bons resultados e promover o desenvolvimento pleno dos
estudantes
c. “Manter atitude aberta e analítica diante da prática e
considerar criticamente o que está sendo feito” também é
um preceito relacionada ao “foco no estudante”
d. Um dos princípios é o foco no estudante, mediante o
qual se sabe que a maioria das ações na escola devem
estar a serviço da rotina mais importante: o processo
pedagógico, incidindo sobre o estudante e seu
desenvolvimento intelectual
Sua resposta está correta.
A respeito do método do Circuito de Gestão, é correto afirmar:
  I.   O método propõe que novas ações sejam empreendidas
com base nos resultados das ações precedentes, o que
configura em um movimento repetitivo e linear que não
necessariamente se traduz em melhorias para a escola.
 II.   Dentre outras recomendações próprias do método, sua
orientação é de que o gestor deve agir com base nas
conclusões da avaliação, refletindo sobre a ação. E que isso é
feito continuamente de forma que a cada vez que um
processo é reiniciado aprende-se algo.
 III.  As etapas do método são: (1) Pactuação de Metas; (2)
Planejamento; (3) Execução; (4) Avaliação de Resultados; (5)
Compartilhamento de Práticas e (6) Correção de Rotas.
 IV. Trata-se de um método voltado principalmente para uma
“gestão para resultados” e não “gestão para o avanço
contínuo”.
 
 Marque a opção com a sequência correta
Escolha uma opção:
a. Apenas a alternativa IV está correta
b. As alternativas  II, III e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas as alternativas II e III estão corretas �
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 2 de 2
Questão 5
Correto
Atingiu 2 de 2
Podemos dizer que alguns objetivos do “modelo de gestão
educacional para o avanço contínuo” têm relação direta com
a ideia de educação inclusiva e equitativa. Considere as
alternativas abaixo e marque a opção que apresenta esses
objetivos.
  I.  Mitigação da evasão e do abandono escolar.
 II.  Alcance de bons resultados nas avaliações externas.
 III.  Redução das desigualdades de aprendizagem.
  IV.  Promoção de práticas pedagógicas que envolvem sempre
os mesmos conteúdos e estratégias de ensino para toda a
diversidade de estudantes.
  V.  Universalização do acesso e da participação restrita aos
estudantes que conseguem acompanhar o processo de
ensino e aprendizagem no mesmo ritmo que os demais
estudantes.
 
Marque a opção com a resposta correta. 
 
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão incorretas
b. As alternativas I, II e V estão corretas
c. Apenas a alternativa II está incorreta
d. As alternativas I e III estão corretas �
Sua resposta está correta.
Considerando o conceito de “gestão transformadora”
abordado neste módulo, marque a opção correta.
I.  Uma gestão escolar transformadora abrange não
apenas a dimensão administrativo-financeira, mas
também a dimensão pedagógica, a dimensão relacional
e a gestão de pessoas.
II. Em relação à gestão de pessoas, é importante que a
atuação do gestor contemple o gerenciamento dos
recursos físicos, materiais e financeiros para garantir a
fluidez e a otimização da ação pedagógica.
III. Favorecer um trabalho focado nos estudantes,
oportunizar reflexões contínuas sobre a prática e
promover a corresponsabilização de todos, não cabem a
um diretor (a) de escola e sim à coordenação
pedagógica.
IV. Na prática, gestão transformadora e gestão democrática
são processos independentes um do outro.
 A opção correta é:
Escolha uma opção:
a. Apenas a alternativa I está correta �
b. I e II estão corretas
c. III e IV estão corretas
d. I e IV estão corretas
e. Nenhuma alternativa está correta
Sua resposta está correta.
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