P2 Analise e projeto de software

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27/06/2022 11:15 P2 - Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=228951&cmid=311887 1/7
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Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2022-2
Análise e Projeto de Software - 2022_02_EAD_A Avaliações P2 - Prova On-line (Acessar)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sábado, 25 jun 2022, 09:39
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 25 jun 2022, 10:29
Tempo
empregado
49 minutos 45 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Sobre a aplicação de técnicas de elicitação de requisitos de
software, relacionadas sobre como o questionário pode ser
utilizado corretamente, marque a questão correta. 
Escolha uma opção:
a. Mostra como o evento reage a sistemas locais.
b. O questionário pode ser utilizado para levantar os
problemas com sistemas existentes, as chamadas “dores
do usuário”, que podem servir de base para o
planejamento dos requisitos do sistema que está sendo
desenvolvido. 
c. O questionário pode ser utilizado para levantar os
problemas com sistemas existentes, as chamadas “dores
do usuário”, mas não serve como base para
planejamento.
d. Mostra como o evento reage para a aplicação de
técnicas de elicitação.
e. Todas as alternativas acima estão corretas.
Sua resposta está correta.
O questionário pode ser utilizado para levantar os problemas
com sistemas existentes, as chamadas “dores do usuário”,
que podem servir de base para o planejamento dos
requisitos do sistema que está sendo desenvolvido. Pode
ainda apoiar a priorização dos requisitos identificados,
levando em consideração as possíveis diferenças entre
usuários geograficamente dispersos, que podem vivenciar
cenários distintos e ter prioridades diferentes. 
A resposta correta é: O questionário pode ser utilizado para
levantar os problemas com sistemas existentes, as
chamadas “dores do usuário”, que podem servir de base
para o planejamento dos requisitos do sistema que está
sendo desenvolvido.
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27/06/2022 11:15 P2 - Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=228951&cmid=311887 2/7
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre a aplicação de técnicas de elicitação de requisitos de
software, relacionadas ao questionário, marque a questão
correta. 
Escolha uma opção:
a. Mostra como o evento reage a sistemas externos e
internos.
b. Mostra como o evento reage a sistemas locais.
c. O questionário é um instrumento que permite a coleta
de informações quando se tem um pequeno grupo de
usuários ou quando eles estão geograficamente
próximos.
d. Todas as alternativas acima estão incorretas.
e. O questionário é um instrumento que permite a coleta
de informações quando se tem um grande grupo de
usuários ou quando eles estão geograficamente
distantes. 
Sua resposta está correta.
O questionário é um instrumento que permite a coleta de
informações quando se tem um grande grupo de usuários ou
quando eles estão geograficamente distantes, dificultando a
aplicação de técnicas que demandam interações pessoais,
como entrevistas ou reuniões, por exemplo. 
A resposta correta é: O questionário é um instrumento que
permite a coleta de informações quando se tem um grande
grupo de usuários ou quando eles estão geograficamente
distantes.
Marque a questão que remete corretamente a diagrama de
sequência. 
Escolha uma opção:
a. Mostra como o evento reage a sistemas externos e
internos.
b. Mostra as interações entre um sistema e dois outros
sistemas.
c. Todas as alternativas acima estão corretas.
d. Mostra que não existem interações entre o sistema e o
ambiente.
e. Mostra interação entre os atores e o sistema  e entre os
componentes do sistema. 
Sua resposta está correta.
O diagrama de sequência mostra as interações entre os
atores e o sistema e entre os componentes do sistema. 
A resposta correta é: Mostra interação entre os atores e o
sistema  e entre os componentes do sistema.
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27/06/2022 11:15 P2 - Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=228951&cmid=311887 3/7
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marque a questão que consta um item que está presente em
uma especificação de casos de uso. 
Escolha uma opção:
a. Requisitos especiais básicos
b. Fluxo avançado posterior
c. Fluxo não alternativo intermediário
d. Todas as afirmativas acima estão corretas.
e. Fluxo básico 
Sua resposta está correta.
Itens que estão presentes em uma especificação de caso de
uso:
1. Breve descrição.
2. Fluxo de eventos.
3. Fluxo básico.
4. Fluxos alternativos.
5. Requisitos especiais.
6. Condições prévias.
7. Condições posteriores.
8. Pontos de extensão.
 
A resposta correta é: Fluxo básico
Em uma arquitetura lógica, de várias camadas para um
sistema de informação com um design orientado a objetos,
tem algumas camadas, marque a questão que compreende
uma dessas camadas. 
Escolha uma opção:
a. Camada de apresentação. 
b. Camada de sistemas.
c. Todas as alternativas acima estão corretas.
d. Camada de representação.
e. Camada de dores do cliente.
Sua resposta está correta.
Em uma arquitetura lógica, de várias camadas para um
sistema de informação com um design orientado a objetos,
geralmente, tem-se as seguintes camadas:
Camada de apresentação.
Camada de aplicação.
Camada de negócio.
Camada de acesso aos dados.
 
A resposta correta é: Camada de apresentação.
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27/06/2022 11:15 P2 - Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=228951&cmid=311887 4/7
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00
de 1,00
Marque a questão que demonstra o pensamento segundo
Fowler (2005), em relação a diagrama de sequência.
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas acima estão corretas. 
b. Mostra poucos exemplos de objetos.
c. Um diagrama de sequência captura o comportamento
de um único cenário, não levando em conta os atores.
d. Um diagrama de sequência captura o comportamento
de um único cenário e mostra vários exemplos de objetos
e mensagens que são passadas entre esses objetos
dentro de um caso de uso.
e. Mostra poucos exemplos de objetos e mensagens.
Sua resposta está incorreta.
Segundo Fowler (2005), um diagrama de sequência captura
o comportamento de um único cenário e mostra vários
exemplos de objetos e mensagens que são passadas entre
esses objetos dentro de um caso de uso. Diagramas de
sequência mostram interação, com cada participante
possuindo uma linha de vida que corre de maneira vertical
na página, na qual a ordem obedecida para a leitura das
mensagens é de cima para baixo. 
A resposta correta é: Um diagrama de sequência captura o
comportamento de um único cenário e mostra vários
exemplos de objetos e mensagens que são passadas entre
esses objetos dentro de um caso de uso.
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27/06/2022 11:15 P2 - Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=228951&cmid=311887 5/7
Questão 7
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Cite e explique ao menos 2 tipos de questões que podem
aparecer em um questionário segundo (BARRIBEAU et al.,
2020): 
1. Escalas de valores: peça aos respondentes que valorem
alguma coisa, como uma ideia, um conceito, um
indivíduo, um programa, um produto etc., com base em
um formato de escala fechado, usualmente uma escala
de 5 pontos. Por exemplo, uma escala Likert apresenta
aos respondentes uma série de afirmações em vez de
questões, e os respondentes são solicitados a
responder em que grau concordam ou discordam da
afirmação. 
2. Escalas de ranqueamento: peça aos respondentes para
ranquear um conjunto de ideias, coisas etc. Por
exemplo, o pesquisador pode fornecer aos
respondentes uma lista de requisitos e pedir que
estabeleçam a prioridade entre eles, na qual a
prioridade 1 é dada ao requisito mais prioritário. Isso é
mais difícil de usar do que uma escala de valores. As
escalas de ranqueamento vão requerer mais tempo e
não podem ser facilmente usadas quando se tem um
entrevistador humano. Uma vez que elas são mais
difíceis, requerem maior esforço dos respondentes
também. 
Escalas de valores: peça aos respondentes que valorem
alguma coisa, como uma ideia, um conceito, um indivíduo,
um programa, um produto etc., com base em um formato de
escala fechado, usualmente uma escala de 5 pontos. Por
exemplo, uma escala Likert apresenta aos respondentes uma
série de afirmações em vez de questões, e os respondentes
são solicitados a responder em que grau concordam ou
discordam.
Escalas de ranqueamento: peça aos respondentes para
ranquear um conjunto de ideias, coisas etc. Por exemplo, o
pesquisador pode fornecer aos respondentes uma lista de
requisitos e pedir que estabeleçam a prioridade entre eles,
na qual a prioridade 1 é dada ao requisito mais prioritário.
Isso é mais difícil de usar do que uma escala de valores. As
escalas de ranqueamento vão requerer mais tempo e não
podem ser facilmente usadas quando se tem um
entrevistador humano. Uma vez que elas são mais difíceis,
requerem maior esforço dos respondentes também.
Escalas de estimativa de magnitude: peça aos respondentes
para proverem um valor numérico estimado. Por exemplo,
pode ser perguntado aos respondentes: “Uma vez que o
requisito X é o menos prioritário, vamos lhe atribuir o valor 10.
Se você achar que um requisito é 20 vezes mais prioritário do
que o requisito X, você irá atribuir o valor 200, e assim por
diante. Então, comparado com o requisito X, que tem o valor
10, quão prioritário é o requisito Y?” Essas escalas obviamente
são muito difíceis para os respondentes. No entanto, elas
podem ajudar a explicar a variância em escalas ordinais.
Aplicação de técnicas de elicitação de requisitos de software
5.
Questões divididas ou desdobradas: comece com uma
questão geral e então vá completando com questões de
aprofundamento.
Questões de afunilamento: guie os respondentes nas
questões e conceitos complexos, usando uma série de
questões que vão, progressivamente, estreitando-se para
uma questão específica. Por exemplo, os pesquisadores
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27/06/2022 11:15 P2 - Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=228951&cmid=311887 6/7
Questão 8
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
podem começar com uma questão geral aberta e então
progredir para questões mais específicas, fechadas, com
preenchimento obrigatório.
Questões de afunilamento invertido: pergunte aos
respondentes uma série de questões que vão de aspectos
específicos para aspectos mais gerais. Por exemplo, os
pesquisadores podem perguntar aos respondentes primeiro
as questões mais específicas e fechadas e depois as
questões mais gerais e abertas. Essa técnica funciona bem
quando os respondentes não têm conhecimento sobre
determinada área ou quando eles não têm uma opinião
formada sobre determinado assunto.
 Questões fatoriais: utilize histórias ou vinhetas para estudar
os processos de julgamento e a tomada de decisão. Por
exemplo, faça questões do tipo “Você está em uma situação
perigosa em um prédio em chamas. Você sai imediatamente
do edifício ou você vai aos andares superiores para acordar
os demais moradores?”. Isso pode ser usado também em
situações reais de tomada de decisão no trabalho, para
capturar as decisões de negócio.
 
Comentário:
Descreva sobre os fluxos alternativos em relação a
especificação de casos de usos. 
Os fluxos alternativos são as possibilidades de cenários
alternativos ao fluxo principal, conforme escolhas do usuário
ou situações específicas do sistema. Não consiste em fluxos
para o tratamento de erro, mas sim em escolhas que podem
ser feitas pelo usuário, para executar um cenário alternativo
de sucesso. Uma vez mapeado o fluxo principal, vem a
pergunta: existe alguma coisa que possa mudar o fluxo
principal? O usuário tem alternativas para algum dos
passos? Essas alternativas são cenários diferentes e resultam
em fluxos alternativos. 
Fluxos alternativos: Descreve exceções ou desvios do fluxo
básico, como a formaque o sistema se comporta quando o
ator entra em uma ID de usuário incorreta e a autenticação
do usuário falha. 
Comentário:
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