Projeto de Ensino na Educação Especial - Teste 2

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28/11/2022 17:18 Teste 2
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Página inicial / Teste 2
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em segunda, 28 nov 2022, 16:59
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 28 nov 2022, 17:17
Tempo
empregado
17 minutos 58 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Assinale V(verdadeiro) ou F(falso) as afirmações abaixo:
 
(  ) As Metodologias Ativas na educação especial geram interações entre docentes e estudantes nas atividades propostas.
(  ) O mundo globalizado exige amplos conhecimentos de todos nós e a quantidade e velocidade da informação impõem
grande capacidade de análise crítica e discernimento.
(  ) As metodologias ativas são necessárias no sistema educacional para não deixar os alunos com necessidades especiais
participarem de todas as atividades de forma plena.
(  ) Um planejamento na educação especial deve ser fixo e imutável, não deve contemplar o máximo possível de situações
diversas que tendem a acontecer na educação.
Escolha uma opção:
F; F; F e F
V; V; V e F
V; V; F e F 
F; F; V e V
V; V; V e V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V; F e F
Assinale a alternativa que melhor explica o Planejamento Estratégico em relação as novas demandas da educação de base na
formação plena do uso da cidadania:
Escolha uma opção:
É um processo gerencial que diz respeito à formulação de conteúdos genéricos para a seleção de programas de ação e
para sua execução, levando em conta as condições internas e externas à empresa e sua evolução financeira
É um processo gerencial que diz respeito à formulação de objetivos para a seleção de programas de ação e para sua
execução, levando em conta as condições internas e externas à empresa e sua evolução esperada 
É um processo de tomada de decisões e de comunição sobre os objetivos que se devem atingir no futuro com uma visão
múltipla, integrada e sustentável de desenvolvimento
É um meio de gerir pessoas e conteúdos em torno da formação de programas curriculares que contemplem a legislação
vigente
É um processo de tomada de decisão visando a importância do cumprimento dos programas curriculares e as diretrizes a
serem abordadas de forma significativa na construção de conteúdos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É um processo gerencial que diz respeito à formulação de objetivos para a seleção de programas de ação
e para sua execução, levando em conta as condições internas e externas à empresa e sua evolução esperada
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28/11/2022 17:18 Teste 2
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
As atividades extraclasses (ou extramuros) possibilitam que discentes, docentes e gestores criem outras relações não apenas
com a escola e a sua produção de conhecimento, como também com a comunidade local de onde as atividades são realizadas.
Dentre as inúmeras possibilidades educacionais que podem ser aproveitadas nestas atividades, cita-se:
Escolha uma opção:
Diminuir a importância do conhecimento escolar em detrimento da valorização do conhecimento popular, visto que a
erudição existente na escola não traz benefícios à sociedade
O fato de o aluno poder ver pessoalmente a aplicabilidade dos conceitos, até então teóricos, aprendidos em sala de aula
e assim criar uma nova relação perante a esta nova aprendizagem 
Comprovar que uma sociedade pode existir sem o conhecimento popular pertencentes às comunidades locais, pelo
entendimento de que a escola necessita ser o único local centralizador e propagador do conhecimento
Diminuir a importância do conhecimento popular em detrimento da valorização do conhecimento erudito, visto que o
conhecimento popular existente na sociedade não traz benefícios à prática escolar
Compreender que a escola é essencial para o desenvolvimento educacional das pessoas e aquelas que não a frequentam
não têm conhecimento e, consequentemente, não podem contribuir socialmente
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O fato de o aluno poder ver pessoalmente a aplicabilidade dos conceitos, até então teóricos, aprendidos
em sala de aula e assim criar uma nova relação perante a esta nova aprendizagem
Os Ambientes Virtuais de Aprendizagens (ou salas de aula 2.0) possibilitam que os alunos criem outras relações perante a
produção do conhecimento, haja vista que eles podem acessar outras perspectivas, olhares e fontes daquilo que está sendo
debatido em sala de aula e assim trazer o enriquecimento conceitual. Para tanto, recomenda-se:
Escolha uma opção:
Que o professor compreenda que o seu papel mudou e não é mais o de transmissor ou mediador de conhecimento, sim
de censor daquilo que não deve ser debatido em sala de aula
Que o professor execute maior controle sobre a produção de conhecimento porque a internet tem informações que são
maléficas ao processo de ensino-aprendizagem, principalmente aquelas que são opostas as pregas nos livros didáticos
Que o professor deva cada vez mais se ausentar de sua função para que os alunos determinem quais assuntos devem ser
abordados em sala de aula pelo fato de que as suas escolhas dialogam mais com as suas necessidades
Que o professor esteja preparado e em constante atualização para fazer uso das ferramentas de tecnologia da
informação e comunicação com o objetivo de dinamizar a sua sala de aula 
Que o professor proíba a utilização de celulares e tablets por serem prejudiciais ao processo de ensino-aprendizagem,
sobretudo quando estamos falando de jovens que ainda estão em processo de formação identitário
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Que o professor esteja preparado e em constante atualização para fazer uso das ferramentas de
tecnologia da informação e comunicação com o objetivo de dinamizar a sua sala de aula
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Pensar em novas possibilidades educacionais partindo do reconhecimento de que a escola está ultrapassada é uma forma de
buscar melhorias para o cotidiano de todos que estão inseridos na escola. Uma dessas possibilidades é o planejamento escolar
participativo. A essa possibilidade, afirma-se:
Escolha uma opção:
É uma metodologia que foi implementada no Brasil durante o período da ditadura cívico-militar e que ajudou a
prejudicar o sistema de ensino, resultando na qualidade duvidosa que temos hoje em dia
Busca-se realizar a manutenção, verticalmente, da hierarquia escolar em gestores, diretores, coordenadores e professores
pois são esses profissionais que fazem a escola funcionar e ter a qualidade necessária
É o mais duro golpe contra a educação brasileira ao querer colocar no mesmo nível qualquer pessoa que não está ligada
ao cotidiano escolar e consequentemente não tem conhecimento algum do que ocorre dentro de uma sala de aula
Busca-se inserir, horizontalmente, todos os membros da escola, de discente a gestores, com o objetivo de buscar
soluções para problemas cotidianos e melhorias que validem o sistema de ensino, tornando-o mais interessante e com
resultados positivos 
É dar ao aluno um poder que cabe única e exclusivamente ao docente, visto que a juventude de hoje em dia não está
preocupada com a educação conforme a de outras gerações sendo assim, incapaz de participar ativamente de qualquer
proposta de melhoria educacional
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Busca-se inserir, horizontalmente, todos os membros da escola, de discente a gestores, com o objetivo de
buscar soluções para problemas cotidianos e melhorias que validem o sistema de ensino, tornando-o mais interessante e com
resultados positivos
Atualmente tem se falado muito sobre decisões horizontalizadas em uma escola democrática, oque não se relaciona muito com
os antigos grêmios estudantis por estes serem organizações meramente representativas, sem poder decisório. Já as decisões
horizontalizadas têm ganhado cada vez mais espaço nas discussões acadêmicas por qual razão?
Escolha uma opção:
Por ser um conceito em que busca resgatar os antigos grêmios escolares pelo entendimento de que eles, enquanto
órgãos representativos, tinham condições de possibilitar melhorias ao processo de ensino-aprendizagem
Horizontalizar as tomadas de decisão escolar significa uma grave perda do controle da produção do conhecimento,
podendo prejudicar e atrasar ainda mais a escola, remetendo-a a épocas em que o atraso educacional era sinônimo de seu
processo de formação
Porque a academia está distante significativamente da escola e justamente por isso cria teorias que não se aplicam no
contexto escolar, cabendo ao diretor retomar os valores morais da escola de outrora
Pelo fato de que ela dá ao aluno mais direitos que os direcionados ao professor, visto que o aluno necessita de mais
espaço na escola em detrimento da consequente perde dos direitos docentes
Em virtude de elas possibilitarem que os alunos sejam ouvidos com igualdade de direitos e proporções perante o corpo
docente e gestor, haja vista que o corpo discente também faz parte do processo educacional e tem o direito de participar
destas reuniões 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Em virtude de elas possibilitarem que os alunos sejam ouvidos com igualdade de direitos e proporções
perante o corpo docente e gestor, haja vista que o corpo discente também faz parte do processo educacional e tem o direito de
participar destas reuniões
28/11/2022 17:18 Teste 2
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=2493909&cmid=233428 4/6
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Um dos momentos de maior riqueza no ato do planejar é porque podemos pensar inúmeras possibilidades metodológicas de
aplicação dos mais diversos conteúdos e nas mais diversas possibilidades. Afinal de contas, não há limite para o pensar! Quanto
a importância dessas reuniões, recomenda-se utilizar a metodologia do brainstorming pelo fato de que ela possibilita:
Escolha uma opção:
Permitir que a comissão de alunos determine quais projetos necessitam ser aplicados na escola para dinamizar o processo
de ensino-aprendizagem por meio de novas possibilidades metodológicas
Reunir o corpo docente e gestor escolar com o propósito de retirar conteúdos sensíveis à comunidade local como as
questões de gêneros e sexualidades, assuntos que devem ser proibidos de serem discutidos em sala de aula
Centralizar as ideias à gestão escolar por ter o controle perante todo o processo financeiro da instituição escolar,
sabendo, assim, onde melhor aplicar a verba de acordo com a necessidade momentânea
Descentralizar o controle e o poder da informação da mão dos professores e passar para a comunidade local onde ela
determinará quais assuntos deverão ser abordados e censurados na escola
Uma grande chuva de ideias, das mais palatáveis às mais impossíveis, para que todos, juntos, possam pensar em
possibilidades metodológicas que melhorem a qualitativa e quantitativamente 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Uma grande chuva de ideias, das mais palatáveis às mais impossíveis, para que todos, juntos, possam
pensar em possibilidades metodológicas que melhorem a qualitativa e quantitativamente
Compreender as especificidades locais é de fundamental importância para que a escola se desenvolva e tenha bons resultados
com aquilo que foi planejado. Justamente quanto a um planejamento com qualidade e atenção àquilo que é central e periférico
no cotidiano escola, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
Planejar é ignorar as especificidades locais porque à escola cabe única e exclusivamente o processo de escolarização, não
havendo a necessidade de se preocupar com os contextos locais por ser de responsabilidade do poder legislativo local
Planejar é impor uma educação rígida e disciplinar, capaz de mudar o cotidiano da comunidade a qual a escola está
inserida e trazer as melhorias necessárias de acordo com o entendimento da equipe gestora da instituição
Planejar é compreender que a escola necessita de um documento central, enquanto espinha dorsal, que seja mantido
desde a criação da instituição com o objetivo de fazer a manutenção de seus valores morais que a sociedade deposita nela
Planejar é estabelecer metas a serem batidas e, quando não atingidas, serem tiradas do planejamento do ano seguinte
fazendo a manutenção de toda a estrutura que deu certo no ano anterior (ou, neste caso, em vigência)
Planejar é analisar o contexto sociocultural de onde a escola está inserida para desenvolver metodologias específicas que
fomentem o interesse infanto-juvenil pela escolarização e consequente melhoria do processo educacional entre os pares 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Planejar é analisar o contexto sociocultural de onde a escola está inserida para desenvolver metodologias
específicas que fomentem o interesse infanto-juvenil pela escolarização e consequente melhoria do processo educacional entre
os pares
28/11/2022 17:18 Teste 2
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O Planejamento Participativo enquanto metodologia de ação é usado para que possibilite mudanças na escola, para que não
apenas as reuniões sejam permeadas por professores, como também tenham representações discentes e familiares. Entende-se
por Planejamento Participativo:
Escolha uma opção:
É um processo de tomada de decisões e de comunição sobre os resultados obtidos em planejamentos anteriores levando
em consideração a opinião e ideias de pessoas voltadas à área de educação
É um processo de tomada de decisões e de comunição sobre os objetivos que se devem atingir no futuro com uma visão
múltipla, integrada e sustentável de desenvolvimento 
É um processo de participação geral e irrestrita de todos os componentes da unidade escolar, lançando e dando ideias
inovadoras de acordo com as necessidades dos alunos na unidade escolar
É um processo de ensino e aprendizagem constantes e que sempre devem estar atrelados as necessidades da escola, dos
professores e dos familiares dos alunos com a intenção de se obter ideias inovadoras
É um processo de tomada de decisões sempre com o aval da família, escola e alunos, levando os professores a
determinarem a importância de um currículo aberto e liberal
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É um processo de tomada de decisões e de comunição sobre os objetivos que se devem atingir no futuro
com uma visão múltipla, integrada e sustentável de desenvolvimento
Hoje muito se fala na questão da inclusão dos alunos com necessidades especiais em uma classe regular de ensino, porém o
que se sabe é que poder público não oferece condições para as escolas, e nem para os professores para fazer o processo de
inclusão, de maneira que o educando sinta-se realmente integrado ao ambiente escolar. Sabemos ainda que a inclusão desses
alunos esteja prevista em lei e precisa ser respeitada, para que os alunos portadores de necessidades especiais sejam incluídos
no ambiente educacional. No entanto, é necessário pensar de que forma a inclusão pode contribuir para a formação desse
alunado.
(http://www.pedagogia.com.br/artigos/a_importncia_da_ludicidade1/)
 
É fundamental destacar que:
Escolha uma opção:
Não é só cumprir o direito dos alunos especiais de serem incluídos, mas proporcionar atividades lúdicas somente para os
alunos com necessidades não permitindo que outros alunos interfiram no processo de aprendizado
...a legislação deve ser respeitada, porém as escolas estão participando efetivamente na construção de leis que permitam
a participação dos alunos em todas as atividades lúdicas
...não é só garantir e cumprir o direito dosalunos especiais de serem incluídos, mas proporcionar condições para que
esse processo inclusivo aconteça, não seja somente mais uma ordem que tem que se executada 
...os alunos de inclusão pratiquem parcialmente todas as atividades da sala de aula, porém com metodologias
diferenciadas
...garantir a educação do aluno no processo de inclusão proporcionando parte das atividades dadas aos alunos da
educação regular
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ...não é só garantir e cumprir o direito dos alunos especiais de serem incluídos, mas proporcionar
condições para que esse processo inclusivo aconteça, não seja somente mais uma ordem que tem que se executada
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28/11/2022 17:18 Teste 2
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