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25/11/2022 20:47 EPS
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ERICA DA SILVA CONCEICAO ANDRE
202001118756
 
Disciplina: METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORG. NÃO ESCO AV
Aluno: ERICA DA SILVA CONCEICAO ANDRE 202001118756
Professor: MARILIA GOMES GODINHO
 Turma: 9001
CEL0381_AV_202001118756 (AG) 22/10/2022 16:16:50 (F) 
Avaliação:
5,0
Nota SIA:
7,0 pts
 
 
 
02408 - ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO NÃO-ESCOLAR 
 
 1. Ref.: 6063411 Pontos: 0,00 / 1,00
Um estudante de pedagogia decidiu desenvolver um projeto de ensino a ser aplicado em uma instituição não
escolar que trabalha com a pedagogia social. Ele buscou todas as instituições próximas de sua residência até
encontrar uma que possua um pedagogo social. Depois disso, iniciou a pesquisa sobre a instituição,
características, estrutura, etc. Com base nas etapas estudadas sobre a elaboração de um projeto, qual ação
esse estudante está realizando?
 Análise
 Sondagem
Verificação
Caracterização
Identificação
 
 2. Ref.: 6063949 Pontos: 1,00 / 1,00
Na sondagem de uma instituição não escolar, é importante que seja desenvolvido um diagnóstico da
organização. Marque a alternativa que descreve a importância do diagnóstico para a definição do tema.
 O diagnóstico permite identificar problemas ou lacunas de formação na organização, podendo, dessa
maneira, ser utilizado para a definição do tema a ser desenvolvido no projeto de ensino.
O diagnóstico orienta a construção de palavras-chave que podem ser utilizadas para a definição do
tema.
O diagnóstico permite a definição das metas a serem alcanças e, consequentemente, a elaboração do
tema.
O diagnóstico pode ser utilizado para caracterizar a instituição, permitindo que seja feita a definição do
tema.
O diagnóstico permite construir uma planilha com todas as informações sobre a instituição.
 
 
02639 - O CAMPO DE ESTÁGIO DO PEDAGOGO EM AMBIENTES COORPORATIVOS 
 
 3. Ref.: 6078329 Pontos: 0,00 / 1,00Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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Leia o texto, a seguir.
Ao se criar uma rede de gestão de conhecimento em uma instituição, de acordo com as necessidades, é
possível ter como oferecer aprendizado aos colaboradores, ou seja, é uma forma de articular corretamente
as competências individuais e organizacionais no contexto mais abrangente da organização. Disponível em
https://blog.solides.com.br/saiba-o-que-e-educacao-corporativa/. Acesso em 30 nov 2021.
A Educação corporativa é uma realidade do mundo do trabalho. Referente ao surgimento da educação
corporativa, julgue os itens a seguir:
I - Atualmente a sociedade tem na informação e no conhecimento sua fonte de riqueza e seu diferencial
competitivo;
II - Os profissionais atuais necessitam de uma boa formação inicial, prescindindo da formação contínua e
atualização.
Assinale a alternativa correta.
Ambos estão incorretos.
 Apenas I encontra-se correto.
As afirmativas não dialogam, apesar de corretas.
Apenas II encontra-se correto.
 Ambos estão corretos.
 
 4. Ref.: 6086035 Pontos: 1,00 / 1,00
Leia o texto abaixo e analise os itens que o seguem:
 
Lidiane é estudante de pedagogia e iniciará seu estágio em uma empresa. A supervisora definiu que Lidiane
atuará, exclusivamente, no apoio a projetos de educação corporativa. Nesse sentindo, Lidiane sabe que
deverá focar:
 
I - Na definição de objetivos, justificativa, metodologias, estratégias e avaliação;
II - Na elaboração de estratégias em busca de melhorias para a equipe da organização;
II - No recrutamento e processo seletivo de novos funcionários.
 
Assinale a alternativa correta.
Apenas o item II refere-se a projetos de educação corporativa.
 Apenas os itens I e II referem-se a projetos de educação corporativa.
Apenas o item I refere-se a projetos de educação corporativa.
Apenas os itens I e III referem-se a projetos de educação corporativa.
Apenas os itens II e III referem-se a projetos de educação corporativa.
 
 5. Ref.: 6085767 Pontos: 1,00 / 1,00
O estagiário deve aprender, falar e ouvir, trocando com seu responsável e precisa ser avaliado por ele. O
campo é rico e importante, mas para isso precisa:
Ser contratado no sistema de residência, única forma de fazer o estágio na empresa.
Ser estágio não obrigatório, pois não é aceito como parte das horas formais do estágio.
Elaborar e criar projetos de forma autônoma para o estudante, que tem não precisa ser treinado para
essa atividade.
 Permitir a escuta ativa e o acesso aos projetos desenvolvidos no ambiente em esteja atuando.
Incorporá-lo a uma tarefa/função, para que, como um funcionário, seja tratado com eficiência.
 
 
02640 - O CAMPO DE ESTÁGIO DO PEDAGOGO EM AMBIENTES HOSPITALARES Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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 6. Ref.: 6089957 Pontos: 0,00 / 1,00
Os estudos no campo da Educação no contexto hospitalar têm mostrado que a experiência de adoecimento e
hospitalização para as crianças e jovens implica em diferentes formas de percepção. O estagiário que se
direcionar a esse campo de estágio precisa lidar com qual desafio da criança presente nas opções, a seguir.
 Desbravar novos e instigantes espaços que promovem bem-estar e saúde.
Separar-se de familiares, amigos e objetos significativos.
 Sofrer e conviver com a solidão e o medo da morte.
Sujeitar-se a procedimentos invasivos e dolorosos.
Não ter rotina, uma vez o hospital pode demandar a qualquer momento.
 
 7. Ref.: 6075491 Pontos: 0,00 / 1,00
Na humanidade, o processo de saúde-doença envolve diferentes e variadas dimensões que devem ser
consideradas no tratamento, de maneira a humanizá-lo. Todas as áreas são importantes, no entanto,
quando um pedagogo vai atuar, junto a equipe médica em um ambiente hospitalar, ele deve estar atento a
métricas:
Biológicas.
 Culturais.
 Farmacêuticas.
Climáticas.
Estatísticas.
 
 8. Ref.: 6075668 Pontos: 1,00 / 1,00
A literatura médica é rica em apresentar conceitos e abordagens sobre o desenvolvimento das condições de
saúde e de doença da população, em especial crianças e jovens. No entanto, no seu tratamento geralmente
precisam de apoio de outras áreas, como por exemplo:
Geologia.
Geografia.
História.
Matemática.
 Pedagogia.
 
 
02641 - O CAMPO DE ESTÁGIO DO PEDAGOGO EM AMBIENTES DE PROJETOS 
 
 9. Ref.: 6089705 Pontos: 0,00 / 1,00
Um tipo de projeto educacional social é aquele que prepara os alunos para conseguirem ocupar essas
oportunidades, sejam em universidades ou em empresas. Neste sentido atua em políticas afirmativas. O que
significam políticas afirmativas?
 São ações que visam afirmar grupos e indivíduos de classes dominantes em suas posições sociais.
São ações que visam afirmar, somente, grupos que que, historicamente, carecem de oportunidades
equivalentes a outros.
São ações que visam afirmar, somente, indivíduos que que, historicamente, carecem de oportunidades
equivalentes a outros.
São ações que visam afirmar a posição de dominados frente aos dominadores.
 São ações que visam afirmar indivíduos e grupos que, historicamente, carecem de oportunidades
equivalentes a outros.
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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25/11/2022 20:47 EPS
https://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_aluno.asp?cod_hist_prova=296677274 4/4
 
 10. Ref.: 6089605 Pontos: 1,00 / 1,00
O Estagiário para atuar em projetos precisa entender seu sentido, seus compromissos e o que move sua
existência. Ao mesmo tempo é altamente indicado a busca por esses ambientes pois propiciam:
I. Reconhecer o valor da educação de forma ampla, pensando o sujeito.
II. Indicam vínculo social, comprometimento e empatia valores que são importantes para o mercado de
trabalho.
III. Fundamentam abordagens diferenciadas e a busca de soluções defendendo bandeiras importantes.
Estão corretas as afirmativas:
III
I, III
 I, II, III
II
I
 
 
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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