Avaliação Presencial _ Historia e Cultura

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Acadêmico UNINA
Iniciado em quinta, 24 nov 2022, 19:40
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 24 nov 2022, 20:40
Tempo empregado 59 minutos 17 segundos
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1 ANA NOGUEIRA 
Painel › Meus cursos › HISTÓRIA E CULTURA DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS › Avaliação › Avaliação Presencial.
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Questão 1 Correto Atingiu 3 de 3
Dentre as iniciativas no âmbito do poder público para as ações a�rmativas de inclusão social, insere-se a
publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o
Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Sobre essas Diretrizes, o princípio da Consciência
Política e Histórica da Diversidade deve conduzir: 
I- Ao esclarecimento a respeito de equívocos quanto a uma identidade humana universal. 
II- Ao conhecimento e à valorização da história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira na
construção histórica e cultural brasileira. 
III- À crítica pelos coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais, professores, das
representações dos negros e de outras minorias nos textos, materiais didáticos, bem como providências
para corrigi-las. 
IV- À desconstrução, por meio de questionamentos e análises críticas, objetivando eliminar conceitos,
ideias, comportamentos veiculados pela ideologia do branqueamento e pelo mito da democracia racial,
que tanto mal fazem a negros e brancos. 
Estão corretas as a�rmações:
Libras
a. III e IV. 
Libras 
b. I e III. 
Libras
c. II e IV. 
Libras 
justi�cativa: correta.
d. II e III. 
Libras 
e. I e II. 
Libras 
Sua resposta está correta.
https://uniwujabr112.vids.io/videos/799cd7b41a11e4c7f0/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-14-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/069cd7b41a11e4c48f/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-14-c-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/709cd7b41a11e4c2f9/14-e
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ac9cd7b41a11e4c625/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-14-a-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/d39cd7b41a11e4c55a/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-14-b-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/4d9cd7b41a11e4c3c4/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-14-d-mp4
Questão 2 Correto Atingiu 3 de 3
Em 09 de janeiro de 2003, após debates em âmbito nacional, foi promulgada a Lei n. 10.639, que alterou
a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996, constituindo a primeira legislação que, de fato, estendeu a
igualdade de direitos aos afrodescendentes, dando voz a esse povo que tanta importância teve para a
concepção étnica brasileira, essa lei determinou que: 
Libras
a. Em todo o país, nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e Médio,
o�ciais e particulares, seja obrigatório o ensino sobre história e cultura
afro-brasileira. 
Libras 
JUSTIFICATIVA: essa é a
redação correta da Lei
10,639/03.
b. Seja obrigatório o ensino sobre história e cultura afro-brasileira nos estabelecimentos o�ciais de ensino
fundamental.
Libras 
c. Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira sejam ministrados no âmbito do Ensino Médio
nas áreas de educação artística. 
Libras 
d. Fique a cargo de cada estabelecimento a inclusão do 20 de novembro como Dia Nacional da Consciência
Negra. 
Libras 
e. Os conceitos de ancestralidade, luta, sedução, jogo e território devem ser evitados como pilares de uma
ciência Africana. 
Libras 
Sua resposta está correta.
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ac9cd7b41a12e5c425/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-16-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/4d9cd7b41a12e5c1c4/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-16-a-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ea9cd7b41a12e5c263/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-16-c-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/119cd7b41a12e5cd98/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-16-d-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/449cd7b41a12e5cccd/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-16-e-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/a79cd7b41a12e5c32e/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-16-b-mp4
Questão 3 Correto Atingiu 3 de 3
Para conduzir ações voltadas à educação das relações étnico-raciais, os sistemas de ensino, os
estabelecimentos e os professores terão como referência, entre outros pertinentes às bases �losó�cas e
pedagógicas que assumem, o princípio da consciência política e histórica da diversidade, que deve
conduzir:
Assinale a alternativa que indica a a�rmativa que não corresponde ao enunciado:
Libras
a. À igualdade básica de pessoa humana como sujeito de direitos. 
Libras
b. À compreensão de que a sociedade é formada por pessoas que pertencem a grupos étnico-raciais
distintos, que possuem cultura e história próprias, igualmente valiosas, e que em conjunto constroem, na
nação brasileira, sua história. 
Libras 
c. À superação da indiferença, injustiça e desquali�cação com que os negros, os povos indígenas e também
as classes populares as quais os negros, no geral, pertencem, são comumente tratados. 
Libras 
d. Ao conhecimento e à valorização da história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira na construção
histórica e cultural brasileira. 
Libras 
e. Ao diálogo, via fundamental para entendimento entre
diferentes, com a �nalidade de negociações, tendo em vista
objetivos comuns, visando à construção de uma sociedade
meritocrática e segregadora. 
Libras 
JUSTIFICATIVA: a Lei prevê o
dialogo, mas para a construção de
uma sociedade igualitária e não
segregadora.
Sua resposta está correta.
https://uniwujabr112.vids.io/videos/449cd7b41a13e1c9cd/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-20-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/119cd7b41a13e0c998/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-20-e-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/069cd7b41a13e0c28f/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-20-b-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ea9cd7b41a13e0c663/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-20-d-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/4d9cd7b41a13e0c5c4/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-20-c-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ac9cd7b41a13e0c025/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-20-a-mp4
Questão 4 Correto Atingiu 3 de 3
De acordo com Munanga (2005), um conjunto de indivíduos que, histórica ou mitologicamente, têm um
ancestral comum; têm uma língua em comum, uma mesma religião ou cosmovisão; uma mesma cultura
e moram geogra�camente em um mesmo território, são considerados pelos estudos atuais como uma: 
Libras
a. Identidade racial. 
Libras
b. Raça. 
Libras
c. Etnia. 
Libras
JUSTIFICATIVA: é um conjunto de indivíduos que, histórica ou mitologicamente, têm um
ancestral comum; têm uma língua em comum, uma mesma religião ou cosmovisão; uma
mesma cultura e moram geogra�camente em um mesmo território.
d. População. 
Libras
e. Nação. 
Libras
Sua resposta está correta.
https://uniwujabr112.vids.io/videos/a79cd7b41b10e1c42e/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-22-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ac9cd7b41b10e0c225/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-22-e-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/119cd7b41b10e1ca98/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-22-b-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ea9cd7b41b10e1c563/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-22-a-mp4https://uniwujabr112.vids.io/videos/799cd7b41b10e0c3f0/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-22-d-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/449cd7b41b10e1cbcd/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-22-c-mp4
Questão 5 Completo Vale 15 ponto(s).
Por que as relações étnico-raciais devem ser analisadas e/ou fundamentadas sob a ótica da inclusão?
Justi�que sua resposta, fundamentando sua argumentação nas re�exões contidas no material escrito da
nossa aula (aula 4), o qual pauta-se no ideário de educação inclusiva da autora Maria Teresa Mantoan. 
libras
Conforme o pensamento de Maria Teresa Mantoan, a educação deveria compreender a inclusão étnico-racial, uma
vez que ninguém deve ser mantido no exterior do ensino regular, desde o começo da vida escolar, independem
de limitações físicas, etnia, religião, entre outros. A educação inclusiva deve ser exercida através da óptica da
introdução ao ramo pedagógico através de políticas públicas de âmbito federal, bem como políticas internas de
cada instituição escolar. Dessa forma, todos os que tiverem debilidades poderão ter uma oportunidade
de inclusão no meio escolar, como também, futuramente, no mercado de trabalho.
Por que, na nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e
compartilhar com pessoas diferentes de nós.
A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção, é para o estudante com de�ciência física, para os
que têm comprometimento mental, para os superdotados, para todas as minorias e para a criança que é
discriminada por qualquer outro motivo.
https://uniwujabr112.vids.io/videos/d39cd7b4141ee7c75a/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-discursiva-02-mp4
Questão 6 Correto Atingiu 3 de 3
A crença de que no Brasil não existiria discriminação racial é antiga, persistente e ainda muito presente
no imaginário nacional. O país é construído a partir da diversidade de populações e de suas histórias,
mas de forma extremamente desigual. A formação econômica do Brasil e as características de sua
organização social �zeram com que o país passasse a conviver com vários problemas sociais.
Diante dessas situações de discriminação e desigualdade presentes na sociedade, assinale a alternativa
correta que corresponde a ação dos educadores com seus educandos:
A- As situações seriam pontos para re�exão para todos os educandos.
B- As situações seriam pontos para re�exão para os educandos discriminados. 
C- As situações seriam instrumentos pedagógicos para a conscientização dos educandos. 
Libras
a. A e B. 
Libras
b. A e C. 
Libras
justi�cativa: correta.
c. Somente a alternativa B.
Libras
d. Somente a alternativa A.
Libras
e. B e C. 
Libras
Sua resposta está correta.
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ea9cd7b41a10e1c463/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-13-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/799cd7b41a10eeccf0/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-13-c-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/119cd7b41a10e1cb98/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-13-a-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/d39cd7b41a10eece5a/somente-b
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ac9cd7b41a10eecd25/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-13-d-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/449cd7b41a10e1cacd/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-13-b-mp4
Questão 7 Completo Vale 15 ponto(s).
A Constituição Federal assinala que é dever do Estado garantir indistintamente, por meio da educação,
iguais direitos para o pleno desenvolvimento de todos e de cada um, enquanto pessoa, cidadão ou
pro�ssional. 
Neste contexto, responda, o que as políticas voltadas para a educação dos negros devem oferecer aos
alunos?
libras
Nesse contexto a educação deve ter o resultado da luta política voltada para a construção de uma escola e de
práticas pedagógicas que insiram a diversidade,promovam a re�exão, a mudança de postura, estimulando práticas
coletivas de são possibilitar o reconhecimento de pessoas negras na cultura brasileira.
Garantias de ingresso, permanência e sucesso na educação escolar.
Valorização do patrimônio histórico cultural afro-brasileiro.
Garantia de aquisição das competências e dos conhecimentos tidos como indispensáveis para a continuidade
nos estudos.
garantia de condições para alcançar todos os requisitos tendo em vista a conclusão de cada um dos níveis de
ensino.
https://uniwujabr112.vids.io/videos/709cd7b4141ee7c0f9/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-discursiva-05-mp4
Questão 8 Correto Atingiu 3 de 3
As relações étnico-raciais só podem ser respeitadas, aceitas, abordadas e exploradas nos conteúdos e
nas relações educativas presentes no processo de aprendizagem, por meio de uma práxis humana,
alterando a realidade educacional em relação a esse tema. Essa alteração deverá acontecer, com: 
Libras
a. Somente professor negro e professor de História. 
Libras 
b. Somente professor negro, em qualquer disciplina ministrada. 
Libras 
c. O professor não deve se preocupar especi�camente com a temática. 
Libras 
d. Todos os educadores, independente de serem negro, mas que sejam professores de História. 
Libras 
e. Todos os educadores, independentemente de
serem negro e/ou professor de história, mas em
qualquer disciplina ministrada. 
Libras 
JUSTIFICATIVA: todos os professores
independente de raça e área de atuação devem
participar dessa mudança.
Sua resposta está correta.
https://uniwujabr112.vids.io/videos/4d9cd7b41a12edc9c4/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-18-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/119cd7b41a12edc598/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-18-b-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/4d9cd7b41a13e5c0c4/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-18-d-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/709cd7b41a13e5c1f9/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-18-e-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ac9cd7b41a13e5c525/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-18-c-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/a79cd7b41a12edcb2e/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-18-a-mp4
Questão 9 Correto Atingiu 3 de 3
A respeito do estudo sobre os fatos políticos e históricos das lutas de resistência contra a escravidão no
Brasil é possível conceber que:
Libras
Escolha uma opção:
a. segundo Munanga (2012) as lutas de resistência contra a escravidão foram travadas no século XIX, as quais
desencadearam na assinatura da Lei Áurea em 1888. 
Libras
b. segundo Costa (2012) o Decreto Imperial da Lei Áurea foi um grande marco na política e na história da
nação brasileira, pois foi a primeira vez que deixou de existir no Brasil a divisão de “escravos e livres”. 
Libras
c. segundo Costa (2012) a Proclamação da República em 15 de novembro de 1889 obteve um grandioso
impacto sobre a visão de mundo das pessoas, sobrepondo-se a Lei Áurea proclamada no ano anterior. 
Libras
d. segundo Munanga (2012) a Marcha Zumbi dos Palmares em Brasília no início do século XX também é um
exemplo da luta do Movimento Negro no Brasil. 
Libras
e. segundo Munanga (2012) a luta do Quilombo dos Palmares apregoada por tantas pessoas no século XVII
no Brasil foi um grande marco político e histórico para a libertação dos indígenas no Brasil. 
Libras
https://uniwujabr112.vids.io/videos/4d9cd7b4141de7c2c4/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-03-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ac9cd7b4141de6c625/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-03-d-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/709cd7b4141de7c3f9/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-03-a-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/a79cd7b4141de7c02e/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-03-b-mp4https://uniwujabr112.vids.io/videos/069cd7b4141de6c48f/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-03-e-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/799cd7b4141de6c7f0/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-03-c-mp4
Questão 10 Correto Atingiu 3 de 3
A Lei 10.639/03, que instituiu a obrigatoriedade do Ensino de História e Cultura afro-brasileira e africana,
na Educação Básica, foi promulgada em janeiro de 2003, em outubro de 2004 ocorreu a publicação das
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história
e cultura afro-brasileira e africana. Assinale a alternativa correta, conforme as Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, o ensino de história e cultura
africana acontecerá: 
Libras
a. Por diferentes meios somente na semana comemorativa afro. 
Libras
b. Somente na disciplina de literatura, no dia da consciência negra. 
Libras
c. Por diferentes
meios no
decorrer do ano
letivo. 
Libras
JUSTIFICATIVA: os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão
ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de
Educação Artística, de Literatura e História Brasileiras.
d. Por diferentes meios, em eventos extracurriculares. 
Libras
e. Somente na disciplina de história, no decorrer do ano letivo. 
Libras
Sua resposta está correta.
https://uniwujabr112.vids.io/videos/709cd7b41a10e2c5f9/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-11-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ea9cd7b41a10e2c763/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-11-b-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/799cd7b41a10e3c1f0/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-11-e-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/a79cd7b41a10e2c62e/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-11-a-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/119cd7b41a10e2c898/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-11-c-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/449cd7b41a10e2c9cd/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-11-d-mp4
Questão 11 Correto Atingiu 3 de 3
A partir do estabelecimento da Lei no 11.645, de 10 março de 2008, que altera a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996), torna-se obrigatório o estudo
da história e da cultura afro-brasileira e indígena em: 
Libras
a. Estabelecimentos de Educação infantil e de Ensino Fundamental.
Libras 
b. Todos os estabelecimentos de Educação Básica e de Educação Superior. 
Libras 
c. Estabelecimentos públicos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, somente. 
Libras 
d. Estabelecimentos de Ensino Fundamental, somente. 
Libras 
e. Todos os estabelecimentos
públicos e privados de Ensino
Fundamental e de Ensino
Médio. 
Libras
JUSTIFICATIVA: nos estabelecimentos de ensino fundamental e de
ensino médio, público e privados, torna-se obrigatório o estudo da
história e cultura afro-brasileira e indígena.
Sua resposta está correta.
https://uniwujabr112.vids.io/videos/799cd7b41b10e1c2f0/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-21-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/069cd7b41b10e1c18f/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-21-c-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/709cd7b41b10e1c7f9/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-21-e-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/4d9cd7b41b10e1c6c4/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-21-d-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/d39cd7b41b10e1c05a/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-21-b-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ac9cd7b41b10e1c325/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-21-a-mp4
Questão 12 Correto Atingiu 3 de 3
Em sala de aula, um professor do 5º ano do ensino fundamental mostrou para seus alunos uma foto de
um grupo de negros lutando capoeira e perguntou quem conhecia aquela manifestação cultural e de
onde eles achavam que ela vinha. Sobre a proposta do professor, analise as a�rmativas a seguir. 
 I. Está de acordo com a Lei nº 10.639/2003, pois propõe a valorização da cultura Afro-brasileira e
Africana.
II. Contraria a Lei nº 10.639/2003. 
III. Deveria ser aplicada somente no ensino médio. 
Está correto o que se a�rma em: 
Libras
a. II e III apenas. 
Libras 
b. III apenas. 
Libras 
c. II apenas. 
Libras 
d. I apenas. 
Libras 
JUSTIFICATIVA: CORRETA
e. I e III apenas.
Libras 
Sua resposta está correta.
https://uniwujabr112.vids.io/videos/709cd7b41a12ecc9f9/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-17-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ac9cd7b41a12edcc25/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-17-d-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/ea9cd7b41a12eccb63/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-17-b-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/799cd7b41a12edcdf0/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-17-c-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/a79cd7b41a12ecca2e/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-17-a-mp4
https://uniwujabr112.vids.io/videos/d39cd7b41a12edcf5a/prova-historia-e-cultura-das-relacoes-etnico-raciais-ll-pergunta-17-e-mp4