prova cultura etnico-racial

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	segunda, 31 out 2022, 11:58
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	segunda, 31 out 2022, 13:34
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Questão 1
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Vencer a dicotomia da concepção étnico-racial é compreender o outro, que apresenta a sua diferença, que tem sua cultura, sua forma de ser e estar no mundo. Segundo Freire, a superação dessa dicotomia implica em:
Libras
a. 
Discutir essas relações, somente nas aulas de História do Brasil.
Libras
b. 
Respeitar as perfeições que todos os habitantes do planeta Terra possuem.
Libras
c. 
Diminuir a tolerância com o outro, característica que deve permear toda e qualquer relação humana.
Libras
d. 
Que os estabelecimentos de ensino estabeleçam canais de comunicação com grupos do Movimento Negro, para a discussão sobre como vencer essa dicotomia.
Libras
e. 
Tolerar o outro, respeitar sua ação no mundo, tolerar as práticas religiosas que diferem das nossas.
Libras
JUSTIFICATIVA: essa é a definição de Paulo Freire para essa ação contra a dicotomia da concepção étnco-racial.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Vale 15 ponto(s).
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Texto da questão
O crescimento do quilombo dos Palmares estava inserido em um contexto de conflito bélico bastante conhecido na história colonial brasileira. Frente a esta informação, responda. Qual era este conflito da história brasileira?
libras
Texto de resposta
Crescimento do quilombo se deveu ao fato de as batalhas que enfraqueceu muito o controle senhorial nesse o contexto de conflito bélico bastante conhecido na história colonial brasileira foi o conflito que ocorreu entre Portugal e Holanda foi a invasões holandesas no litoral nordestino e a consequente guerra travada entre portugueses e holandeses pelo controle da região
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O contexto foi o das invasões holandesas no litoral nordestino e a consequente guerra travada entre portugueses e holandeses pelo controle da região.
Questão 3
Completo
Vale 15 ponto(s).
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Texto da questão
A Constituição Federal assinala que é dever do Estado garantir indistintamente, por meio da educação, iguais direitos para o pleno desenvolvimento de todos e de cada um, enquanto pessoa, cidadão ou profissional.
Neste contexto, responda, o que as políticas voltadas para a educação dos negros devem oferecer aos alunos?
libras
Texto de resposta
nesse contexto a educação  deve ter o resultado da luta política voltada para a construção de uma escola e de práticas pedagógicas que insiram a diversidade, promovam a reflexão, a mudança de postura, estimulando práticas coletivas de  são possibilitar o reconhecimento de pessoas negras na cultura brasileira
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Garantias de ingresso, permanência e sucesso na educação escolar.
Valorização do patrimônio histórico cultural afro-brasileiro.
Garantia de aquisição das competências e dos conhecimentos tidos como indispensáveis para a continuidade nos estudos.
garantia de condições para alcançar todos os requisitos tendo em vista a conclusão de cada um dos níveis de ensino.
Questão 4
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Em 09 de janeiro de 2003, após debates em âmbito nacional, foi promulgada a Lei n. 10.639, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996, constituindo a primeira legislação que, de fato, estendeu a igualdade de direitos aos afrodescendentes, dando voz a esse povo que tanta importância teve para a concepção étnica brasileira, essa lei determinou que:
Libras
a. 
Fique a cargo de cada estabelecimento a inclusão do 20 de novembro como Dia Nacional da Consciência Negra.
Libras
b. 
Os conceitos de ancestralidade, luta, sedução, jogo e território devem ser evitados como pilares de uma ciência Africana.
Libras
c. 
Seja obrigatório o ensino sobre história e cultura afro-brasileira nos estabelecimentos oficiais de ensino fundamental.
Libras
d. 
Em todo o país, nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e Médio, oficiais e particulares, seja obrigatório o ensino sobre história e cultura afro-brasileira.
Libras
JUSTIFICATIVA: essa é a redação correta da Lei 10,639/03.
e. 
Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira sejam ministrados no âmbito do Ensino Médio nas áreas de educação artística.
Libras
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Estudar a história e cultura das relações étnico-raciais implica uma postura humana diante dos fatos analisados, procurando sempre aspectos que possam enaltecer a singularidade da pessoa humana. Frente esta reflexão pode-se conceber que:
Libras
Escolha uma opção:
a. 
a postura humana é singular para os processos de estudos das relações étnico raciais, fundamentada no valor da soberania étnica.
Libras
b. 
a postura humana autoritária deve fundamentar todo o processo de estudos e ações frente às relações étnico-raciais.
Libras
c. 
a postura humana é sobremaneira, algo módico para o processo de estudos das relações étnico-raciais.
Libras
d. 
a postura humana dogmática deve permear todo o processo de estudos e ações frente às relações étnico-raciais.
Libras
e. 
a postura humana deve permear todo o processo de estudos e ações frente às relações étnico-raciais com dialogicidade.
Libras
Questão 6
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Diante dos conteúdos abordados referentes aos aspectos históricos, políticos e filosóficos das relações étnico-raciais, destacam-se as reflexões de Kabengele Munanga (2005), o qual sublinha que o Brasil é constituído de maneira multicolor, isto posto, é possível inferir que :
Libras
Escolha uma opção:
a. 
a configuração étnica brasileira é devida sua colonização europeia, sendo que este fato faz com que a nação seja multicolor.
Libras
b. 
a configuração étnica brasileira é composta por todos os povos que habitam o vigente espaço geográfico: Indígenas, africanos, imigrantes europeus e orientais, etc. Destarte, a nação é multicolor.
Libras
c. 
a configuração étnica brasileira é proveniente dos africanos escravizados, sendo que estes vieram colorir o Brasil, contribuindo para a feitura multicolor dessa nação.
Libras
d. 
o fato dos indígenas serem o povo nativo das terras brasileiras é a característica vital para o Brasil ser considerado um país multicolor, devido suas etnias indígenas.
Libras
e. 
a definição multicolor do Brasil enfatizada pelo autor é devido a imigração dos povos orientais, os quais vieram as terras brasileiras e diversificaram suas etnias.
libras
Questão 7
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
O currículo precisa ser permanentemente flexível, humanizado e contar com profissionais que pensam e fazem da educação uma importante ferramenta para a formação humana dos seus educandos. Mantoan (2003) vai mais longe em sua reflexão ao dizer que:
libras
a. 
Os professores devem seguir os conceitos da máquina obsoleta da educação antiga.
Libras
b. 
Os professores devem deixar o poder para os gestores da escola.
Libras
c. 
Os professores têm de combater a descrença e o pessimismo dos acomodados e mostrar que a inclusão é uma grande oportunidade.
Libras
Justificativa correta: é uma grande oportunidade para que alunos, pais e educadores demonstrem as suas competências, os seus poderes e as suas responsabilidades educacionais.
d. 
As ferramentas educacionais estão aí, mas devemos esperar que as mudanças ocorram.
Libras
e. 
Devemos deixar a educação somente nas mãos dos gestores que têm a experiência teórica.
Libras
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Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Foi a Resolução nº 1, de 17.06.2004, que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. No entanto, é indispensável realizar esforços para que essa legislação entre em vigor e promova a igualdade entre todos nos contextos educativo, social e político para:libras
a. 
Evitar a construção de uma sociedade democrática e mais humana nas relações entre as pessoas.
Libras
b. 
Desenvolver o ensino sistemático desses conteúdos na Educação Básica, especificamente como componente curricular de História do Brasil.
libras
c. 
Evitar o exame dos casos de discriminação nas escolas, pois são caracterizados como racismo.
Libras
d. 
A criação de espaços mais democráticos e que respeitem as diferenças, além da formação de cidadãos capazes de interferir positivamente no processo histórico.
Libras
JUSTIFICATIVA: essa é uma das maiores preocupações na aplicação dos conteúdos dessa dicisplina.
e. 
Que os estabelecimentos de ensino estabeleçam canais de comunicação com grupos do Movimento Negro.
Libras
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Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Para conduzir ações voltadas à educação das relações étnico-raciais, os sistemas de ensino, os estabelecimentos e os professores terão como referência, entre outros pertinentes às bases filosóficas e pedagógicas que assumem, o princípio da consciência política e histórica da diversidade, que deve conduzir:
Assinale a alternativa que indica a afirmativa que não corresponde ao enunciado:
Libras
a. 
À superação da indiferença, injustiça e desqualificação com que os negros, os povos indígenas e também as classes populares as quais os negros, no geral, pertencem, são comumente tratados.
Libras
b. 
À igualdade básica de pessoa humana como sujeito de direitos.
Libras
c. 
Ao conhecimento e à valorização da história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira na construção histórica e cultural brasileira.
Libras
d. 
À compreensão de que a sociedade é formada por pessoas que pertencem a grupos étnico-raciais distintos, que possuem cultura e história próprias, igualmente valiosas, e que em conjunto constroem, na nação brasileira, sua história.
Libras
e. 
Ao diálogo, via fundamental para entendimento entre diferentes, com a finalidade de negociações, tendo em vista objetivos comuns, visando à construção de uma sociedade meritocrática e segregadora.
Libras
JUSTIFICATIVA: a Lei prevê o dialogo, mas para a construção de uma sociedade igualitária e não segregadora.
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Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
A Lei 10.639/03, que instituiu a obrigatoriedade do Ensino de História e Cultura afro-brasileira e africana, na Educação Básica, foi promulgada em janeiro de 2003, em outubro de 2004 ocorreu a publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Assinale a alternativa correta, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, o ensino de história e cultura africana acontecerá:
Libras
a. 
Somente na disciplina de literatura, no dia da consciência negra.
Libras
b. 
Por diferentes meios somente na semana comemorativa afro.
Libras
c. 
Por diferentes meios, em eventos extracurriculares.
Libras
d. 
Por diferentes meios no decorrer do ano letivo.
Libras
JUSTIFICATIVA: os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística, de Literatura e História Brasileiras.
e. 
Somente na disciplina de história, no decorrer do ano letivo.
Libras
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 11
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
O papel da gestão da escola é de corroborar com a ideia de um currículo diversificado e incentivar os profissionais da educação a cumprirem as legislações em vigor, pois:
I - É o docente subjetivo, que vai fazer a diferença na elaboração de conteúdos.
II - É indispensável realizar esforços para que essa legislação entre em vigor e promova a igualdade entre todos nos contextos educativo, social e político.
III - As pessoas são o fundamento dos processos curriculares e o real motivo do processo educativo formal, afinal, a educação é uma prática essencialmente humana.
IV - As pessoas devem se sujeitar aos processos educativos impostos sem expressar as origens culturais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Libras
a. 
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
Libras
b. 
São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
Libras
c. 
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
Libras
JUSTIFICATIVA:CORRETAS.
d. 
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
Libras
e. 
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
Libras
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Sua resposta está correta.
Questão 12
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Sobre as consequências da mudança estrutural proposta pela Lei nº 10.639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiras e africanas, de acordo com Nilma Lino Gomes em seu artigo, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A legislação impulsiona mudanças significativas na escola básica brasileira, articulando o respeito e o reconhecimento à diversidade étnico-racial com a qualidade social da educação.
( ) A Lei nº 10.639/03 pode ser interpretada como uma medida de ação afirmativa, uma vez que tem como objetivo afirmar o direito à diversidade étnico-racial na educação escolar.
( ) O Estado brasileiro, por meio de uma ação educacional, sai do lugar da neutralidade estatal diante dos efeitos nefastos do racismo na educação escolar e na produção do conhecimento e se coloca no lugar de um Estado democrático.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Libras
a. 
F,F,F.
Libras
b. 
F,V,V.
Libras
c. 
V,F,F.
Libras
d. 
V,F,V.
Libras
e. 
V,V,V.
Libras
JUSTIFICATIVA: CORRETA.
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