Sequencia didatica

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FUNDAÇÃO DE APOIO A ESCOLA TÉCNICA 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 
 DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – TRÊS RIOS 
CURSO DE PEDAGOGIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANA CARINE COUTINHO DE CASTRO ROSA 
LANIF CORDEIRO DE SOUZA 
ALEXSANDRA MATHEUS CALISTO 
3º PERIODO 
 
 
 
 
 
 
 
 
Três Rios – RJ 
Junho/2021 
 
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ANA CARINE COUTINHO DE CASTRO ROSA 
LANIF CORDEIRO DE SOUZA 
ALEXSANDRA MATHEUS CALISTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Três Rios – RJ 
Junho/2021 
 
Trabalho apresentado ao Profª. 
Monica como pré-requisito para 
aprovação na disciplina Métodos e 
Processos de Alfabetização. 
 
 
 
 
 
 
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Nossa sequência didática continua com a atividade em que o aluno tem q fazer a 
associação do desenho a palavra correta, através da consciência fonológica (relação com o 
som das palavras), sendo assim essa atividade e de alfabetização. 
 
https://wordwall.net/play/18080/976/683 
 
 
A segunda atividade tem a função de alfabetização e letramento: alfabetização porque 
o aluno faz a busca pela palavra na música e o letramento e quando o aluno o coloca em 
pratica no jogo; 
 
 https://wordwall.net/play/18082/017/252 
 
 
 
https://wordwall.net/play/18080/976/683
https://wordwall.net/play/18082/017/252
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A terceira atividade o aluno tem que pensar o que tem uma casa e achar no caça-
palavras os itens que a compõem, com isso também temos a alfabetização fazendo a 
intervenção através da música, levando os alunos a refletir se dá pra viver em uma casa sem 
nada e o letramento colocando em pratica no jogo. 
 
 https://wordwall.net/resource/17374806 
 
 
 
 
 
https://wordwall.net/resource/17374806