trabalho de literarura

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Universidade Veiga de Almeida
Aluna: Janaina Alves 
Professora: Ângela Bezerra 
Curso: Pedagogia 
 PROJETO DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
Público – alvo: Educação Infantil – 3 e 4 anos de idade.
História selecionada: No mundo do faz de conta, escrita por Fê
Apresentação e justificativa:
No livro No mundo faz de conta, tem como proposta misturar as características físicas dos bichos. No mundo do faz de conta, o jacaré é rosa, a girafa tem pescoço pequeno, o gato late, e não podemos esquecer que há monstros e do dragões. Na educação infantil, iremos trabalhar a fala, os sons, a escuta, cores, características e a imaginação.
Objetivo geral: Falar das características dos animais e dos personagens da história, a diferença de animais e personagens.
Objetivos específicos 
1-Trabalhar as características físicas dos bichos e os sons.
2-Trabalhar tamanhos e cores. 
3-Trabalhar com a criatividade e a imaginação.
Metodologia:
A atividade será realizada em sala de aula, será feita uma roda com os alunos. A história será lida pelo professor com muitas criatividades expressões, gestos utilizados de uma maneira que imitam os personagens e animais.
Avaliação:
Após o término da história o professor, faz perguntas sobre o livro! Os animais são realmente assim? Oque tem de errado com os personagens? Interagindo com os alunos em uma conversa descontraída e interessante.
Iremos trabalhar as cores de alguns animais do livro, as crianças receberão uma folha com desenhos de um leão e um jacaré, nessa tarefa eles terão que desenhar a cor correta dos animais.
Na segunda tarefa vamos trabalhar com tamanhos, eles receberão uma folha com a metade da girafa sem o pescoço e a cabeça, elas terão que desenhar o pescoço e a cabeça da girafa.
Na terceira tarefa eles usarão a criatividade e a imaginação e a coordenação motora. Com uma folha em branco eles terão que desenhar um animal ou personagem que ele mais gostou? Depois cada aluno falará porque escolheu o que ele desenhou.
Em todo momento o professor desenvolveu interações com os alunos sobre o conteúdo observando cada um deles.