Anhanguera adg ou aap

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1)
A Psicologia Evolutiva concentra-se na ideia de que todos os seres humanos nascem
iguais biologicamente e vão se diferenciado ao longo da vida, de acordo com a cultura na
qual estão inseridos.
Pode-se presumir que ela se baseia em uma proposta
Alternativas:
● a)
● cultural.
● b)
● determinista.
● Alternativa assinalada
● c)
● histórica.
● d)
● social.
● e)
● contextual.
2)
Focada no desenvolvimento integral da criança, a BNCC assegura seis direitos de
aprendizagem e desenvolvimento para que as crianças tenham condições de aprender e
se desenvolver.
São eles
Alternativas:
● a)
● Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.
● Alternativa assinalada
● b)
● Viver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.
● c)
● Conviver, Brincar, Incentivar, Divulgar, Expressar e Conhecer-se.
● d)
● Viver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Desenvolver-se.
● e)
● Conviver, Brincar, Divulgar, Explorar, Incentivar e Conhecer-se.
3)
Uma das maiores questões que permeiam o estudo do desenvolvimento humano é o
dilema em saber se as características biológicas exercem influência maior, igual ou
menor que as características ambientais sobre o desenvolvimento, o que teóricos da
área denominam dilema natural x ambiental.
Em relação ao contexto apresentado, complete as lacunas da sentença a seguir.
A Psicologia do Desenvolvimento busca explicar o desenvolvimento humano a partir do
repertório ____________, o qual sofre transformações com o processo de
______________ e com as respostas do _________ onde se insere.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Alternativas:
● a)
● cultural – desenvolvimento - organismo.
● b)
● biológico – desenvolvimento - organismo.
● c)
● cultural – maturação - ambiente.
● d)
● biológico – maturação – ambiente.
● Alternativa assinalada
● e)
● cultural – desenvolvimento – ambiente.
4)
Os marcos fundamentais da terceira infância são o início da escolaridade e da
puberdade, que acarretam enormes mudanças no ciclo vital dos indivíduos, sendo que o
desenvolvimento dos 6 aos 12 anos de idade não apresenta mudanças bruscas como no
período anterior.
No entanto, algumas diferenças se tornam mais evidentes e influenciam o desempenho
escolar, como as diferenças
Alternativas:
● a)
● cognitivas.
● b)
● coletivas.
● c)
● intelectuais.
● d)
● individuais.
● Alternativa assinalada
● e)
● sociais.