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18/11/2022 19:35 : Envios de questionário - Medida de Eficiência - Tema 03 - Filosofia e Cidadania 2022/3-000000(UN) - Grupo Tiradentes https://ava.grupotiradentes.com/d2l/lms/quizzing/user/quiz_submissions_attempt.d2l?isprv=&qi=121860&ai=3561834&isInPopup=0&cfql=0&from… 1/5 Envios de questionário - Medida de Eficiência - Tema 03 Ruan da Silva Monte Santo (nome de usuário: 1121137633) Tentativa 2 Por escrito: 18 de novembro de 2022 14:29 – 18 de novembro de 2022 14:34 Visualização de envio Pergunta 1 Os termos “cidadão” e “cidadania” possuem diferentes sentidos. Tais sentidos mudam continuamente, sendo concebidos e vivenciados de maneiras distintas nos diferentes tempos, espaços e culturas. Assim, não se pode pensar o conceito de cidadania como estanque (PINSKY; PINSKY, 2005), pois ele está em contínua interação com práticas desenvolvidas em sociedade. Esse conceito remete à Antiguidade Clássica, período em que a categoria de cidadão era conferida apenas a alguns sujeitos. Na modernidade e, posteriormente, por meio da filosofia iluminista, o termo foi incorporado definitivamente à experiência política. (BOTELHO; SCHWARCZ, 2012, apud BAUER, C.S. Conteúdo e Metodologia do Ensino de História. Porto Alegre: Sagah, 2019). Em relação ao ensino de História e à cidadania, é correto afirmar que: Pergunta 2 O questionário foi enviado com êxito. As políticas públicas para a educação no Brasil, incluindo as diretrizes para o ensino, preocuparam-se com uma formação cidadã desde o início do período republicano, mudando as concepções de cidadania ao longo do tempo. As políticas públicas para educação no Brasil, incluindo as diretrizes para o ensino, preocuparam-se com uma formação cidadã apenas recentemente, com a promulgação da Constituição de 1988. As políticas públicas para educação no Brasil, incluindo as diretrizes para o ensino, preocuparam-se com uma formação cidadã desde a ditadura civil-militar, com o ensino moral e cívico. As políticas públicas para educação no Brasil, incluindo as diretrizes para o ensino, preocuparam-se com uma formação cidadã desde a Era Vargas, com sua política nacionalista. As políticas públicas para a educação no Brasil, incluindo as diretrizes para o ensino, preocuparam-se com uma formação cidadã apenas recentemente, com a implementação da Base Nacional Comum Curricular. 18/11/2022 19:35 : Envios de questionário - Medida de Eficiência - Tema 03 - Filosofia e Cidadania 2022/3-000000(UN) - Grupo Tiradentes https://ava.grupotiradentes.com/d2l/lms/quizzing/user/quiz_submissions_attempt.d2l?isprv=&qi=121860&ai=3561834&isInPopup=0&cfql=0&from… 2/5 Disponível em: https://www.google.com/search?q=cidadania+charge&rlz= Acesso em: 12 ago.2020. O cidadão pleno seria aquele que fosse titular de direitos completos. (BAUER, C.S. Conteúdo e Metodologia do Ensino de História. Porto Alegre: Sagah, 2019). Sobre a noção de cidadania no século XXI, assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre a realidade a ser enfrentada e a solução do ponto de vista da garantia dos direitos: Pergunta 3 Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/sociedade-massa.htm. Sociedades globalizadas – cidadania privatizada, com a desresponsabilização do Estado pelos direitos civis. Sociedades digitais – cidadania única e exclusivamente digital. Sociedades multiculturais e pluriétnicas – cidadania como um valor universal e homogeneizante. Sociedades multiculturais e pluriétnicas – cidadania ampliada, com garantia à diversidade cultural. Sociedades multiculturais e pluriétnicas – concepção de cidadania iluminista. https://www.google.com/search?q=cidadania+charge&rlz= https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/sociedade-massa.htm 18/11/2022 19:35 : Envios de questionário - Medida de Eficiência - Tema 03 - Filosofia e Cidadania 2022/3-000000(UN) - Grupo Tiradentes https://ava.grupotiradentes.com/d2l/lms/quizzing/user/quiz_submissions_attempt.d2l?isprv=&qi=121860&ai=3561834&isInPopup=0&cfql=0&from… 3/5 Acesso em: 10 ago.2020 As grandes populações das metrópoles se constituem como sociedade de massa (OLIVEIRA, C.B.F. Fundamentos de Antropologia e Sociologia. Porto Alegre: Sagah, 2018). A partir do conceito de sociedade de massa, que traduz a culminação de um processo de transformações sociais no contexto da modernização do mundo ocidental, os indivíduos estão imersos e tornam-se, assim, produtos de um processo de massificação. Sobre isso, é correto afirmar que: Pergunta 4 O homem como produto de massa. Ao estudar o homem e as sociedades das massas, é importante contextualizarmos sobre o momento em que o homem — ser humano — passou a ser considerado produto de massa e analisarmos criticamente a massificação do homem e da sociedade, enquanto processo que visa à homogeneização dos sujeitos. Identificamos no processo de modernização e intensificação do consumo o surgimento da massificação do homem e da sociedade. (OLIVEIRA, C.B.F. Fundamentos de Antropologia e Sociologia. Porto Alegre: Sagah, 2018, p. 5). A massificação do homem e da sociedade está atrelada à ideia de padronização, a discussão sobre indústria cultural inclui a reflexão sobre a influência de meios de comunicação sobre a sociedade, como a TV, bem como na padronização de gostos, comportamentos e interesses. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta. As influências externas levam à autonomia, com a homogeneização dos homens. A individualidade e a autonomia são fortalecidas na sociedade de massa. A massificação do homem ocorre quando a modernização o transforma em um sujeito único, jamais padronizado. O homem não pode ser produto da massificação, pois é um indivíduo que tem apenas vontades próprias. O conceito de "homem-massa" diz respeito ao sujeito em uma sociedade de massa, que "sente-se como todo mundo". Sobre isso, a filósofa Hannah Arendt afirmou que a espontaneidade humana não pode ser ideologicamente moldada. Uma sociedade massificada pode ser identificada diante do modo de produção capitalista e com bases no consumo. Não há nenhuma relação entre o conceito de indústria cultural e de sociedade de massas. A indústria cultural, no contexto da massificação, visa a produzir obras de arte espontâneas, desatreladas do consumo. 18/11/2022 19:35 : Envios de questionário - Medida de Eficiência - Tema 03 - Filosofia e Cidadania 2022/3-000000(UN) - Grupo Tiradentes https://ava.grupotiradentes.com/d2l/lms/quizzing/user/quiz_submissions_attempt.d2l?isprv=&qi=121860&ai=3561834&isInPopup=0&cfql=0&from… 4/5 Pergunta 5 Os termos "cidadão" e "cidadania" possuem diferentes sentidos. Tais sentidos mudam continuamente, sendo concebidos e vivenciados de maneiras distintas nos diferentes tempos, espaços e culturas. Assim, não se pode pensar o conceito de cidadania como estanque (PINSKY; PINSKY, 2005), pois ele está em contínua interação com práticas desenvolvidas em sociedade. (conteúdo disponível no AVA) Identifique quais comportamentos humanos revelam uma postura de um cidadão, assinalando as assertivas corretas: I - a competição, a ganância e o individualismo. II - a livre iniciativa e a acumulação de riquezas somente para si. III - somente a busca de vantagens e interesses particulares; IV - o sentido de alteridade, a solidariedade e a justiça. V - um verdadeiro cidadão é um sujeito que consegue atingir o sucesso pessoal por força de sua esperteza e oportunismo e que sabe tirar proveito de todas as oportunidades, já que os fins justificam qualquer meio para alcançá-los. É correto apenas o que se afirma em Pontuação da tentativa:0,8 / 1 Nota geral (maior tentativa):0,8 / 1 Concluído A sociedade de massas é um fenômeno antigo, que remete ao século XV e às descobertas cristãs. II e V, apenas. IV e V, apenas. II e IV, apenas. IV, apenas. I e V, apenas. 18/11/2022 19:35 : Envios de questionário - Medida de Eficiência - Tema 03 - Filosofia e Cidadania 2022/3-000000(UN) - Grupo Tiradentes https://ava.grupotiradentes.com/d2l/lms/quizzing/user/quiz_submissions_attempt.d2l?isprv=&qi=121860&ai=3561834&isInPopup=0&cfql=0&from…5/5
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