Prova 3-Prática de Ensino Concepção e Organização UniFcv

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Vermelho e errada 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Ao delimitar as competências específicas da disciplina, que indicam como as competências gerais da Base 
devem ser expressas naquele componente, a Matemática pode ser conceituada como uma ciência 
humana, “fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas em diferentes momentos 
históricos”, mas também como uma… 
 
 
Assinale a alternativa que completa o parágrafo corretamente: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Ciência viva, “que tem por finalidade alicerçar descobertas e construções. 
b. Ciência viva, “que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar 
descobertas e construções. 
c. Ciência viva, “que contribui para solucionar problemas tecnológicos e para alicerçar descobertas e 
construções. 
d. Ciência viva, “que não contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar 
descobertas e construções. 
e. Ciência viva, “que contribui apenas para solucionar problemas científicos e te para alicerçar descobertas 
e construções. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Os estudantes do Ensino Fundamental – anos iniciais, em geral, para desenvolver, sistematizar e 
consolidar os conhecimentos matemáticos precisam fazer uso de recursos didáticos pedagógicos, negociar 
significados, sistematizar conceitos por meio de diálogos que se estabelecem no espaço de comunicação. 
 
 
A respeito do processo de sistematização, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Percorre algumas etapas que considera a manipulação, a experimentação, o registro espontâneo, seja 
ele pictórico e/ou simbólico e por fim, a linguagem matemática estabelecida convencionalmente. 
b. Percorre todas as etapas que considera a manipulação, a experimentação, o registro espontâneo, seja 
ele pictórico e/ou simbólico e por fim, a linguagem matemática estabelecida convencionalmente. 
c. Percorre algumas etapas que considera a manipulação, a experimentação, o registro espontâneo, seja 
ele pictórico e/ou simbólico e por fim, a linguagem espontânea estabelecida convencionalmente. 
d. Percorre algumas etapas que considera a manipulação, a experimentação, o não registro espontâneo, 
seja ele pictórico e/ou simbólico e por fim, a linguagem matemática estabelecida convencionalmente. 
e. Percorre algumas etapas que desconsideram a manipulação, a experimentação, o registro espontâneo, 
seja ele pictórico e/ou simbólico e por fim, a linguagem matemática estabelecida convencionalmente. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,40 
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Texto da questão 
A BNCC estabelece que, no Ensino Fundamental, a escola precisa preparar o estudante para 
entender como a Matemática é aplicada em diferentes situações, dentro e fora da escola. 
 
 
Assinale a alternativa que corresponde ao que é correto a respeito da aula de matemática: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. O foco é o cálculo em si, e não as relações que ele permite estabelecer entre os diversos 
conhecimentos que o aluno já tem. 
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. O contexto não pode ser puramente matemático. 
d. 
Não é necessário que as questões apresentadas sejam referentes a um fato cotidiano. 
e. Os procedimentos não devem ser inseridos em uma rede de significados mais ampla. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Para que o conhecimento seja alcançado, Gasparin (2007) nos orienta a motivar os alunos. Uma das 
formas de conquistar a motivação dos alunos é conhecendo o cotidiano da turma. 
 
 
É dessa maneira também que o professor: 
 
 
1. Tem acesso ao conhecimento prévio dos alunos 
2. Tem a possibilidade de um trabalho pedagógico menos adequado 
3. Corre o risco de iniciar o conteúdo por algo já conhecido 
4. Inicia o conteúdo por um nível mais complexo e, com isso, motiva os alunos. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas a afirmativa IV está correta. 
b. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
c. Apenas a alternativa III está correta. 
d. Todas as afirmativas estão corretas. 
e. Apenas a afirmativa I está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
O fato que vem modificar o cenário da educação mundial fica por conta da elaboração da Declaração de 
Salamanca em 1994, na cidade de Salamanca (Espanha). 
Sobre esse documento, é correto afirmar que: 
 
Analise as afirmativas e depois assinale a alternativa correta 
I. Documento foi criado para apontar aos países a necessidade de políticas públicas e educacionais 
II. venham a atender a todas as pessoas de modo igualitário, independente das suas condições pessoais, 
sociais, econômicas e socioculturais. 
III. A Declaração destaca a necessidade da exclusão educacional dos indivíduos que apresentam 
necessidades educacionais especiais. 
IV. As escolas e seus projetos pedagógicos se adequem às necessidades dos indivíduos nelas matriculados. 
Assinale a opção correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Está correta a afirmativa II, apenas. 
b. Estão corretas as afirmativas III e IV, apenas. 
c. Está correta a afirmativa III, apenas. 
d. Estão corretas as afirmativas I, II e IV, apenas. 
e. Está correta a afirmativa I, apenas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Na interação entre professor e aluno é que se dá o confronto entre os conceitos espontâneos e 
científicos. 
 
 
Os conceitos científicos assumem uma ligação com a realidade quando são colocados: 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Em contato com a vivência dos professores. 
b. Afastados da vivência dos alunos. 
c. Promovendo a separação dos alunos. 
d. Em contato com a vivência dos alunos. 
e. Indiferentes à vivência dos alunos e professores. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A Constituição Federal de 88 apresenta em seu artigo 205: 
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a 
colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da 
cidadania e sua qualificação para o trabalho. (BRASIL, 1988. s/n) 
 
 
Qual a importância que esta Lei federal nos apresenta? 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
 
Torna-se a não obrigatoriedade da oferta de educação para todos, a forma que novas construções das 
legislações educacionais são realizadas em organizações sociais e políticas, a fim de suprir essa 
necessidade. 
b. Torna-se obrigatório da oferta de educação para poucos, a forma que novas construções das 
legislações educacionais são realizadas em organizações sociais e políticas, a fim de suprir essa 
necessidade. 
c. Torna-se obrigatório da oferta de educação para todos, a forma que novas construções das legislações 
educacionais são realizadas em organizações sociais e políticas, a fim de não suprir essa necessidade. 
d. Torna-se obrigatório da oferta de educação para todos, a forma que novas construções das legislações 
educacionais são realizadas em organizações sociais e políticas, a fim de suprir essa necessidade. 
e. Torna-se optativa a oferta de educação para todos, a forma que novas construções das legislações 
municipais são realizadas em organizações sociais e políticas, a fim de suprir essa necessidade. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
As décadas de 60 - 70 não propiciaram que os alunos percebessem a relação existente entre as 
propriedades anunciadas com a matemática dos problemas e com o conhecimento matemático utilizado 
fora da escola. 
 
 
Então, na década de 80, é correto afirmar que: 
 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Os esforços dos educadoresmatemáticos estavam voltados em fazer com que as resoluções de 
problemas norteassem tanto a organização do currículo de Matemática, quanto às estratégias e os modos 
de apresentação do conteúdo e o ambiente de sala de aula. 
b. A perspectiva didático-pedagógica, passando a ser entendida como o ponto de partida e como um meio 
de ensinar Matemática. 
c. Métodos ativos, absorvendo teorias da aprendizagem. 
d. Metodologia de ensino em que o problema é tido como um elemento desencadeador de um processo 
de construção do conhecimento. 
e. Grandes reformas no ensino da Matemática no sentido de modernização e, consequentemente, ao 
delineamento de certas ideias voltadas às melhores maneiras de ensinar e aprender Matemática. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,40 
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Texto da questão 
Cabe ressaltar que a partir do século XX, o ensino e o aprendizado em Matemática começaram a 
tomar outros rumos, inclusive no Brasil . 
 
 
Sobre esse assunto, julgue Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
I. ( ) Período que assistiu a grandes reformas no ensino da Matemática. 
II. ( ) Essa situação é resultante de influências tanto das orientações recebidas da Comissão 
Internacional do Ensino da Matemática. 
III. ( ) Delineamento de certas ideias voltadas às melhores maneiras de ensinar e aprender 
Matemática. 
IV. ( ) Grandes reformas no ensino da Matemática no sentido de modernização e, 
consequentemente, ao delineamento de certas ideias. 
 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. V - V - F - F 
b. F - V - F - F 
c. V - F - V - F 
d. V - V - V - F 
e. V - V - V - V 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A LDB foi dividida em nove títulos, e cada um apresenta uma tratatividade exclusiva sobre as legislações 
nacionais para a Educação. 
 
Assinale a alternativa que corresponde ao quinto título da LDB: 
Escolha uma opção: 
a. Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino. 
b. Direito à Educação e do Dever de Educar. 
c. Níveis e das Modalidades da Saúde e Ensino. 
d. Disposições Gerais e Das Disposições Transitórias. 
e. Dos Profissionais da Educação. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A escola hoje em dia tornou - se parte integral de nossas vidas. Atualmente o tempo que o aluno 
permanece na escola é muito maior que antigamente, pois a família tinha um papel maior no processo da 
aprendizagem. 
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a criança tem a obrigatoriedade de: 
 
 
1. de frequentar a escola a partir dos 4 anos completos de idade; 
2. conforme a necessidade das famílias, pode ingressar nos primeiros 6 meses 
de vida; 
3. frequentar cerca de no mínimo 14 anos escolares, apenas na Educação Básica. 
 
 
Sobre as afirmações, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Somente a afirmativa II está correta. 
b. Somente a afirmativa I está correta. 
c. Todas as afirmativas estão corretas. 
d. Somente a afirmativa III está correta. 
e. Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira é a precursora das mudanças educacionais, promoveu 
uma reforma na Educação Nacional e influenciou as práticas escolares. 
É correto afirmar que: 
 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Sua formulação durou um ano e a promulgação da lei se fez em 23 de Dezembro de 1996. 
b. Sua formulação durou um ano e a promulgação da lei se fez em 22 de Dezembro de 1996. 
c. Sua formulação durou alguns anos e a promulgação da lei se fez em 23 de Dezembro de 1999. 
d. Sua formulação durou alguns anos e a promulgação da lei se fez em 23 de Dezembro de 1996. 
e. Sua formulação durou alguns anos e a promulgação da lei se fez em 22 de Dezembro de 1996. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
A formulação de Diretrizes Curriculares Nacionais constitui, portanto, atribuição federal, que é exercida 
pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), nos termos da LDB e da Lei nº 9.131/95, que o instituiu. 
 
 
Esta lei em seu artigo 9º, define: 
 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Deliberar sobre as Diretrizes Interestaduais propostas pelo Ministério da Educação. 
b. Deliberar sobre as Diretrizes Curriculares propostas pelo Ministério da Educação. 
c. Deliberar sobre as Diretrizes Estaduais propostas pelo Ministério da Educação. 
d. Deliberar sobre as Diretrizes Curriculares propostas pelo Ministério da Saúde. 
e. Deliberar sobre as Diretrizes Curriculares propostas pelo Ministério da Educação. E da Saúde. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
A história da escola e da educação acompanha todos os estágios da evolução humana, desde a forma de 
educação informal até a mais formal, sendo hoje em dia o modelo de educação ministrado na escola atual. 
Porém sabemos que todos os conceitos são instituídos pela forma de organização do sistema. 
 
 Segundo Saviani (2009), assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. O sistema não é um dado natural, nunca é um produto da ação humana. 
b. O sistema não é um dado natural, mas é sempre um produto da ação humana. 
c. O sistema é um dado natural, mas é sempre um produto da ação humana. 
d. O sistema não é um dado sobrenatural, mas é sempre um produto da ação humana. 
e. O sistema nunca fará parte da ação humana. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Temos uma grande influência da Assembléia que ocorreu no ano 1994, com esse encontro mundial 
nomeado por mais de 80 governos e 25 organizações internacionais em Salamanca, Espanha, dentre os 
dias 7 e 10 de junho de 1994, reafirmaram o compromisso social e escolar para com a Educação para 
Todos. 
 
 
Foram discutidas os princípios, políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas Especiais 
nomeada como: 
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. Declaração da Assembleia. 
b. Declaração de Espanha. 
c. Compromisso de Salamanca. 
d. Declaração de Educação para Todos. 
e. Declaração de Salamanca.