LITERATURA INFANTIL

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LITERATURA INFANTIL – Atividade 1 
Pais e professores sempre se questionam a respeito do livro certo para determinada idade. A partir dessa inquietação, responda: A famosa obra Harry Potter pode ser trabalhada a partir dos 10 anos, como se chama esta fase de leitor?
R: LEITOR FLUENTE
No Brasil, delimitou-se o conceito de folclore , em 1951,no 1º Congresso Brasileiro. Depois, 1985, a Carta foi reelaborada. Como o folclore foi considerado?
R: O conjunto das criações de uma comunidade.
Em O que é leitura, o autor Martins afirma,"antes de ser um texto escrito, o livro é um objeto; tem forma, cor,textura,volume, cheiro". A partir dessa afirmativa, responda: as ilustrações são tão importante quanto o texto escrito?
R: Sim. Porque elas  têm o poder de despertar a curiosidade e os sentidos e, por este motivo, é de importância imensurável que elas estejam presentes na inserção da leitura na vida das crianças
Quais são as 10 categorias que compõem a matéria narrativa, segundo Coelho(2000), em Literatura infantil: teoria, análise, didática?
R: Narrador, foco narrativo, história, efabulação, gênero narrativo, personagens, espaço, tempo, linguagem/discurso narrativo e leitor/ouvinte.
Histórias como Chapeuzinho Vermelho, João e Maria, Rapunzel, A Bela e a Fera, A Gata Borralheira, entre outras, fazem parte da cultura popular oral e são, teoricamente, anônimas, ainda que assinadas por autores de renome como
R: Perrault e os Irmão Grimm
A leitura de livros infantis está presente desde a Educação Infantil, daí a importância do professor desenvolver  habilidades que despertem nos alunos o gosto pela leitura. Quais são essas aptidões?
R: imaginação,boa dicção, dramaticidade e entonação
LITERATURA INFANTIL – Atividade 2
Em Literatura Infantil(2000),Nelly N. Coelho destaca um aspecto negativo nos HQs é a enxurrada de HQs estrangeiros que invade nossas bancas de jornal e também o imaginário da criança brasileira. A renomada teórica da literatura infantil deixa em aberto esta questão, mas sabemos que o mundo do Walt Disney e a vastidão de personagens provindos do mundo americano nada mais são do que estratégias imperialistas para avançar com o modo de vida e a cultura americana no mundo todo, o que pode ser (re)visto, discutido e dialogado em sala de aula pelo educador de bom senso, para que não se censure nem se ofereça somente os HQs estrangeiros para as crianças, ou seja, sem radicalismos.Veja os personagens de HQs americanos abaixo e assinale a alternativa correta:
R: Os irmãos metralhas- formam uma quadrilha de ladrões atrapalhados das histórias em quadrinhos e dos desenhos animados (animação) da Disney.
Em  Como e Por Quê Ler os Clássicos Universais Desde Cedo(2002), Ana Maria Machado afirma "Tentar criar gosto pela leitura nos outros, por meio de um sistema de forçar a ler só para fazer prova? É uma maneira infalível de inocular o horror a livro em qualquer um." Diante dessa afirmação, o que o professor  NÃO  deve proporcionar aos alunos? 
R: Indicar um livro para ser lido durante as férias e no retorno, fazer uma avaliação escrita sobre a obra.
A poesia é um dos grandes gêneros literários, além ser carregada de trabalho formal, é, de fato, a mãe de todas as artes, porque há poesia não só na literatura, mas na pintura, na escultura, na música, na arquitetura e, nos últimos séculos, na fotografia, no cinema, no vídeo, enfim, em todas as artes. No Brasil temos e tivemos vários autores que desenvolveram poesias para as crianças.Qual obra abaixo NÃO condiz com o autor?
R: A porta- Mário Quintana
As cantigas de roda são poemas musicados anônimos e pertencem ao nosso acervo cultural folclórico mais relevante. São a nossa mais simples, genuína e sensível fonte de vivência infantil. Além de fazerem parte da nossa infância, tornam as crianças sociáveis e permitem construir sólidas experiências afetivas iniciais. Apesar de ser bastante cantada, alguns professores não sabem a letra. Qual trecho da cantiga Ciranda-cirandinha está incorreta?
R: Ciranda, cirandinha vamos  todos namorar, vamos dar a meia-volta, volta-e-meia vamos dar.
São poemas cujos mecanismos verbais são espécies de obstáculos à leitura e à oralidade. São jogos lúdicos da fala e exercícios brincantes de ruptura das frases proferidas. Chegar ao final dos versos ou frases é um desafio tanto para a criança quanto para o adulto. Assim, a prosódia e a pronúncia adequada das palavras é um exercício de aprendizagem constante nesse gênero. As sílabas são mais repetidas e difíceis . Do que estamos falando?
R: trava-língua
Como recurso inicial para contar histórias para crianças, encontramos as velhas e divertidas histórias em quadrinhos, as conhecidas HQs.
Segundo Coelho(2000,p.217) as HQs são adequadas às "crianças pequenas" a ponto de considerá-las acessíveis no "processo de leitura". São compostas de textos em diálogos e pensamentos veiculados nos famosos formatos dos balões, acima dos desenhos . Muitos personagens são queridinhos das crianças, jovens e adultos, também.Qual personagem não condiz com seu criador?
R: Chico Bento- Quino