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Analise as afirmativas a respeito do uso da literatura infantil no interior da escola e marque a alternativa correta. A. A literatura infantil deve...

Analise as afirmativas a respeito do uso da literatura infantil no interior da escola e marque a alternativa correta.
A. A literatura infantil deve ser utilizada na escola para que o processo de alfabetização ocorra, porém não costuma fazer parte do currículo escolar.
B. A literatura infantil, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais da educação infantil, já deve se fazer presente desde a etapa da educação básica.
C. A escola se resguarda o direito de escolher se irá ou não utilizar a literatura infantil em suas práticas pedagógicas.
D. O professor que irá julgar se a literatura infantil pode ou não ser utilizada com seus alunos, dependendo do que tenha planejado a ser desenvolvido.
E. Como a literatura infantil é um gênero literário “menos importante” no universo literário, não é garantido que ao ser utilizada auxilie na formação de novos leitores.
A. A literatura infantil deve ser utilizada na escola para que o processo de alfabetização ocorra, porém não costuma fazer parte do currículo escolar.
B. A literatura infantil, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais da educação infantil, já deve se fazer presente desde a etapa da educação básica.
C. A escola se resguarda o direito de escolher se irá ou não utilizar a literatura infantil em suas práticas pedagógicas.
D. O professor que irá julgar se a literatura infantil pode ou não ser utilizada com seus alunos, dependendo do que tenha planejado a ser desenvolvido.
E. Como a literatura infantil é um gênero literário “menos importante” no universo literário, não é garantido que ao ser utilizada auxilie na formação de novos leitores.

Essa pergunta também está no material:

A Literatura Infantil e a formação de novos leitores
4 pág.

Alfabetização e Letramento Universidade Federal de UberlândiaUniversidade Federal de Uberlândia

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B. A literatura infantil, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais da educação infantil, já deve se fazer presente desde a etapa da educação básica.

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