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PROVA PRESENCIAL - 1 CHAMADA - GESTÃO EDUCACIONAL

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Questões resolvidas

A disciplina de Gestão Educacional instigou o aluno a articular a relação existente entre teoria e prática, para chegar à compreensão sobre os conceitos básicos, ligados à Gestão em espaços educativos. Dando sequência considere as afirmativas indicadas abaixo:
Após realização da leitura, pode ser considerado que:
I) Gestão Educacional é o processo político através do qual os profissionais na escola discutem, acompanham e avaliam o conjunto das ações voltadas ao desenvolvimento da própria escola.
II) A Gestão Escolar compreende o 'ensinar e o aprender', vinculando as esferas Municipal e Estadual.
III) Cabe ao gestor analisar a Avaliação Institucional porque pode indicar os pontos vulneráveis, as fragilidades, os avanços e as experiências significativas realizadas no espaço escolar.
IV) A organização pedagógica implica o 'ensinar e o aprender', desvinculando o trabalho do professor em sala de aula.
A) As proposições I, II e III, estão Corretas.
B) Apenas a proposição IV, está Correta.
C) Apenas a proposição III, está Correta.
D) Apenas as proposições I e II, estão Corretas.
E) Apenas a proposição I, está Correta.

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, foi criado em 2007 pelo MEC. Ele auxilia no estabelecimento de metas para a educação em todo território nacional, a partir dos resultados do desempenho dos alunos nas avaliações do SAEB.
Ainda no que se refere à avaliação é correto afirmar que:
I) A Avaliação da Aprendizagem, planejada pelo professor e, que se realiza em sala de aula, é considerada avaliação externa.
II) A Avaliação indicada pelos professores de cada escola, seguindo a legislação, deve acontecer de maneira diagnóstica, contínua e cumulativa durante toda Educação Básica.
III) A análise realizada a partir do desempenho dos alunos durante a Prova Brasil, envolve as áreas de língua portuguesa e matemática.
IV) O Programa de Avaliação padronizado e aplicado anualmente pelo MEC é intitulado - PISA.
A) Apenas as proposições I e III, estão Corretas.
B) Apenas as proposições III e IV, estão Corretas.
C) Apenas as proposições II e III, estão Corretas.
D) Apenas as proposições I, II, III e IV, estão Corretas.
E) Apenas a proposição I e II estão Corretas.

Para maior compreensão sobre as temáticas que envolvem a gestão educacional, o professor necessita apreender determinados contextos tratados por meio de Decretos, Resoluções, Pareceres e Portarias. Todos esses documentos ajudam a complementar o indicado pela legislação educacional.
Seguindo o considerado pela LDB n. 9394/96, é correto afirmar que:
I) Fica sob responsabilidade do município a organização da Educação Infantil e Anos Finais do Ensino Fundamental.
II) É compromisso do Governo Federal, por meio do SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica, preocupar-se com avaliação que procura justificar a qualidade do ensino em todo país.
III) Cabe ao prefeito de cada cidade, responsabilizar-se primordialmente pelo Ensino Médio e Educação Profissional.
IV) É de responsabilidade do Governo do Estado, prestar apoio educacional aos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
V) O Governo Federal é o único responsável pelo desenvolvimento do ensino no país, preocupando-se com objetivos, metodologia, recursos e avaliação da aprendizagem.
A) Apenas I – II.
B) Apenas I – II – III – IV.
C) Apenas II – IV.
D) Apenas I – II – III.
E) Apenas I – II – IV.

Manifestada através dos movimentos sociais, segue pautada na lei, a prerrogativa de que a educação formal é 'direito de todos'. Muito mais que instrução e imitação, a educação formal, sugere que o professor, consiga unir o processo de ensino e de aprendizagem a uma atitude investigativa.
Assim, cabe à equipe diretiva da escola, de maneira articulada:
A) Centralizar atividades administrativas ao pedagogo e atividades pedagógicas ao diretor da escola.
B) Tratar o produto da avaliação institucional como irrelevante ao trabalho educativo.
C) Imputar de maneira velada que a comunidade escolar tenha acesso ao georreferenciamento.
D) Preocupar-se com a reestruturação dos documentos da escola, dentre eles, o Plano de Ação.
E) Designar os representantes do Conselho Escolar, e da direção, através de indicação.

A partir da LDB n. 9394/96, os documentos da escola, ganham nova dimensão em sua estruturação, seguindo o sugerido pelas políticas educacionais. Os documentos são elaborados, valorizando princípios legais, como tentativa de garantir a expressão política, pedagógica, administrativa e disciplinar que orienta a ação educativa.
Dando sequência, relacione os documentos indicados na coluna, seguindo sua complementação mais coerente:
1-Planejamento do trabalho docente,
2- Regulamento Interno da escola,
3-Projeto Político Pedagógico,
4- Regimento Escolar,
( ) contempla todo o cotidiano da escola.
( ) descreve ação educativa da sala de aula.
( ) apresenta normas disciplinares aos alunos.
( ) estrutura, define, regula e normatiza as ações do coletivo escolar.

Sendo a estrutura da educação brasileira constituída por sistemas, níveis, etapas e modalidades de ensino, faz-se necessário realizar algumas ações importantes, como o Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência de 10 anos e, portanto, o primeiro a contemplar mais de uma gestão governamental.
Realize a leitura do enunciado e em seguida complemente a compreensão do texto, indicando (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as afirmativas (Falsas).
I) ( ) Sobre as metas indicadas no Plano Nacional de Educação, é importante considerar que todas devam ser cumpridas, em seu primeiro ano de aprovação.
II) ( ) O Sistema Nacional de Educação indica normas de cooperação entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
III) ( ) O Plano Nacional de Educação, procura traçar metas, no sentido de orientar e oferecer suporte e melhoria para a educação.
IV) ( ) A organização do Sistema Educacional Brasileiro, envolve unicamente duas esferas distintas: educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental.
A) V – F – V – F.
B) V – V – F – F.
C) F – V – V – F.
D) F – V – V – V.
E) F – F – F – V.

Apesar de toda a legislação e os programas oferecidos, não se faz uma gestão democrática somente com programas, cumprindo leis e fazendo o que desejam funcionários e educadores.
Realize a leitura das proposições indicadas abaixo, considerando (V) para Verdadeiras e (F) para Falsas.
( ) A democracia se encontra associada a um projeto de escola, de educação e de sociedade que priorize a participação.
( ) A gestão democrática desconsidera a participação de todos profissionais da escola durante a reestruturação do PPP.
( ) Os órgãos colegiados além de representarem a comunidade, tornam-se mecanismo que legitima o processo democrático.
( ) O Projeto Político Pedagógico tornou-se o documento norteador das ações individuais e coletivas que contribui para a formação da identidade da escola.
( ) O Sistema de Ensino contesta de maneira veemente, o conjunto de ações que integram as políticas públicas.
A) V – F – F – F – V
B) V – F – V – V – F
C) F – V – F – V – V
D) V – V – F – F – F
E) V – F – F – V – V

A gestão escolar está ligada ao ato de tomar decisão, planejar, organizar, dirigir, controlar e avaliar. O ato de tomar decisão desencadeia uma série de elementos que são fundamentais ao trabalho do diretor, do pedagogo e dos demais profissionais no espaço educativo.
O trabalho do diretor no contexto da gestão democrática no espaço educativo se configura como:
A) Perfil tecnicista que deve permanecer enraizada nas atividades administrativas e pedagógicas.
B) Atitude que reproduz o cumprimento de uma função hierárquica pautada no autoritarismo e na alienação.
C) Conduta que procura incentivar a formação continuada e permanente respaldada no ensino tradicional.
D) Ato de mobilizar e colocar em ação todas as funções de gestão tais como: planejamento, organização, controle e avaliação.
E) Posicionamento que procura detectar as questões hierárquicas, centralizando ou distribuindo o trabalho de acordo com sua benevolência.

Os homens de maneira geral, ao se relacionarem com a natureza e com os outros homens constroem conhecimentos e cultura. Constroem educação, também entendida como prática social.
A escola, no desempenho de sua função social é entendida como:
A) Espaço que busca favorecer o desenvolvimento integral dos sujeitos históricos e sua inserção na prática social.
B) Organismo que, seguindo as regras indicadas por suas instâncias colegiadas padroniza o ensino, conforme orientação internacional.
C) Ambiente que prepara a mão-de-obra qualificada de maneira a aceitar um mercado competitivo e sem perspectiva.
D) Espaço que consegue tratar os aspectos pedagógicos amplamente, sem interferências de organismos internacionais.
E) Instituição que habilita indivíduos disciplinarmente e ideologicamente com vistas a aceitar de maneira submissa o trabalho forçado.

São várias as leis que regulamentam o Sistema Educacional Brasileiro. Atualmente sua organização, respeitando a legislação, envolve três esferas distintas, ou seja, federal, estadual e municipal.
Ainda sobre o Sistema Educacional Brasileiro é CORRETO indicar que sua estrutura compreende:
A) Educação Infantil e Classes de Alfabetização.
B) Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos.
C) Educação Básica e Ensino Superior.
D) Ensino Fundamental e Ensino Médio.
E) Educação de Jovens e Adultos e Educação à Distância.

Gestão sugere adoção de mecanismos e métodos estratégicos diante da necessidade de se buscar solução para os problemas. Os problemas, no contexto escolar, podem se caracterizar a partir de questões administrativas, financeiras e pedagógicas.
Nessa perspectiva de reflexão, é CORRETO considerar que:
A) Todos profissionais da instituição, acabam fazendo qualquer coisa, com pouca organização e harmonia no ambiente de trabalho.
B) O clima de competitividade deve ser a mola propulsora do trabalho na escola com premiação para aqueles que se destacarem.
C) Todos profissionais da escola propõe ações e acabam fazendo tudo ao mesmo tempo em que reclamam da centralização do poder.
D) Cada profissional da escola, se torna responsável em fazer apenas um trabalho específico, sem envolvimento com os demais.
E) O profissional da escola desenvolve atividades integrando o trabalho individual e o coletivo.

A gestão do espaço educativo propõe a participação social de professores, alunos, pais, direção, equipe pedagógica e demais funcionários; para pensar e decidir coletivamente, a proposta e a organização do trabalho escolar.
Após leitura das afirmativas é importante considerar que a correta é:
( ) As discussões sobre gestão democrática da escola pública nos anos de 1980, provocou sua institucionalização legal em 1988, com a Constituição Federal.
( ) O Projeto da escola é Pedagógico, porque envolve todo o processo de construção do ensino e da aprendizagem, também é Político, porque intenciona, não de forma neutra, a formação de um determinado tipo de homem, escola e sociedade.
( ) Os princípios da educação nacional que passaram a ser base para implementação da gestão, são indicados pelo Sistema Previdenciário do País.
( ) A definição de gestão está ligada ao ato de aceitar sem questionamento todas as decisões, indicadas em ambiente cooperativo e colaborativo.
( ) Planejamento implica em aceitar aquilo que chega pronto, ou seja, aquilo que se apresenta pronto - apenas para ser executado.
A) F – F – F – V – V
B) V – F – F – V – V
C) F – V – F – V – V
D) V – V – F – F – F
E) V – F – F – F – V

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Questões resolvidas

A disciplina de Gestão Educacional instigou o aluno a articular a relação existente entre teoria e prática, para chegar à compreensão sobre os conceitos básicos, ligados à Gestão em espaços educativos. Dando sequência considere as afirmativas indicadas abaixo:
Após realização da leitura, pode ser considerado que:
I) Gestão Educacional é o processo político através do qual os profissionais na escola discutem, acompanham e avaliam o conjunto das ações voltadas ao desenvolvimento da própria escola.
II) A Gestão Escolar compreende o 'ensinar e o aprender', vinculando as esferas Municipal e Estadual.
III) Cabe ao gestor analisar a Avaliação Institucional porque pode indicar os pontos vulneráveis, as fragilidades, os avanços e as experiências significativas realizadas no espaço escolar.
IV) A organização pedagógica implica o 'ensinar e o aprender', desvinculando o trabalho do professor em sala de aula.
A) As proposições I, II e III, estão Corretas.
B) Apenas a proposição IV, está Correta.
C) Apenas a proposição III, está Correta.
D) Apenas as proposições I e II, estão Corretas.
E) Apenas a proposição I, está Correta.

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, foi criado em 2007 pelo MEC. Ele auxilia no estabelecimento de metas para a educação em todo território nacional, a partir dos resultados do desempenho dos alunos nas avaliações do SAEB.
Ainda no que se refere à avaliação é correto afirmar que:
I) A Avaliação da Aprendizagem, planejada pelo professor e, que se realiza em sala de aula, é considerada avaliação externa.
II) A Avaliação indicada pelos professores de cada escola, seguindo a legislação, deve acontecer de maneira diagnóstica, contínua e cumulativa durante toda Educação Básica.
III) A análise realizada a partir do desempenho dos alunos durante a Prova Brasil, envolve as áreas de língua portuguesa e matemática.
IV) O Programa de Avaliação padronizado e aplicado anualmente pelo MEC é intitulado - PISA.
A) Apenas as proposições I e III, estão Corretas.
B) Apenas as proposições III e IV, estão Corretas.
C) Apenas as proposições II e III, estão Corretas.
D) Apenas as proposições I, II, III e IV, estão Corretas.
E) Apenas a proposição I e II estão Corretas.

Para maior compreensão sobre as temáticas que envolvem a gestão educacional, o professor necessita apreender determinados contextos tratados por meio de Decretos, Resoluções, Pareceres e Portarias. Todos esses documentos ajudam a complementar o indicado pela legislação educacional.
Seguindo o considerado pela LDB n. 9394/96, é correto afirmar que:
I) Fica sob responsabilidade do município a organização da Educação Infantil e Anos Finais do Ensino Fundamental.
II) É compromisso do Governo Federal, por meio do SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica, preocupar-se com avaliação que procura justificar a qualidade do ensino em todo país.
III) Cabe ao prefeito de cada cidade, responsabilizar-se primordialmente pelo Ensino Médio e Educação Profissional.
IV) É de responsabilidade do Governo do Estado, prestar apoio educacional aos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
V) O Governo Federal é o único responsável pelo desenvolvimento do ensino no país, preocupando-se com objetivos, metodologia, recursos e avaliação da aprendizagem.
A) Apenas I – II.
B) Apenas I – II – III – IV.
C) Apenas II – IV.
D) Apenas I – II – III.
E) Apenas I – II – IV.

Manifestada através dos movimentos sociais, segue pautada na lei, a prerrogativa de que a educação formal é 'direito de todos'. Muito mais que instrução e imitação, a educação formal, sugere que o professor, consiga unir o processo de ensino e de aprendizagem a uma atitude investigativa.
Assim, cabe à equipe diretiva da escola, de maneira articulada:
A) Centralizar atividades administrativas ao pedagogo e atividades pedagógicas ao diretor da escola.
B) Tratar o produto da avaliação institucional como irrelevante ao trabalho educativo.
C) Imputar de maneira velada que a comunidade escolar tenha acesso ao georreferenciamento.
D) Preocupar-se com a reestruturação dos documentos da escola, dentre eles, o Plano de Ação.
E) Designar os representantes do Conselho Escolar, e da direção, através de indicação.

A partir da LDB n. 9394/96, os documentos da escola, ganham nova dimensão em sua estruturação, seguindo o sugerido pelas políticas educacionais. Os documentos são elaborados, valorizando princípios legais, como tentativa de garantir a expressão política, pedagógica, administrativa e disciplinar que orienta a ação educativa.
Dando sequência, relacione os documentos indicados na coluna, seguindo sua complementação mais coerente:
1-Planejamento do trabalho docente,
2- Regulamento Interno da escola,
3-Projeto Político Pedagógico,
4- Regimento Escolar,
( ) contempla todo o cotidiano da escola.
( ) descreve ação educativa da sala de aula.
( ) apresenta normas disciplinares aos alunos.
( ) estrutura, define, regula e normatiza as ações do coletivo escolar.

Sendo a estrutura da educação brasileira constituída por sistemas, níveis, etapas e modalidades de ensino, faz-se necessário realizar algumas ações importantes, como o Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência de 10 anos e, portanto, o primeiro a contemplar mais de uma gestão governamental.
Realize a leitura do enunciado e em seguida complemente a compreensão do texto, indicando (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as afirmativas (Falsas).
I) ( ) Sobre as metas indicadas no Plano Nacional de Educação, é importante considerar que todas devam ser cumpridas, em seu primeiro ano de aprovação.
II) ( ) O Sistema Nacional de Educação indica normas de cooperação entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
III) ( ) O Plano Nacional de Educação, procura traçar metas, no sentido de orientar e oferecer suporte e melhoria para a educação.
IV) ( ) A organização do Sistema Educacional Brasileiro, envolve unicamente duas esferas distintas: educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental.
A) V – F – V – F.
B) V – V – F – F.
C) F – V – V – F.
D) F – V – V – V.
E) F – F – F – V.

Apesar de toda a legislação e os programas oferecidos, não se faz uma gestão democrática somente com programas, cumprindo leis e fazendo o que desejam funcionários e educadores.
Realize a leitura das proposições indicadas abaixo, considerando (V) para Verdadeiras e (F) para Falsas.
( ) A democracia se encontra associada a um projeto de escola, de educação e de sociedade que priorize a participação.
( ) A gestão democrática desconsidera a participação de todos profissionais da escola durante a reestruturação do PPP.
( ) Os órgãos colegiados além de representarem a comunidade, tornam-se mecanismo que legitima o processo democrático.
( ) O Projeto Político Pedagógico tornou-se o documento norteador das ações individuais e coletivas que contribui para a formação da identidade da escola.
( ) O Sistema de Ensino contesta de maneira veemente, o conjunto de ações que integram as políticas públicas.
A) V – F – F – F – V
B) V – F – V – V – F
C) F – V – F – V – V
D) V – V – F – F – F
E) V – F – F – V – V

A gestão escolar está ligada ao ato de tomar decisão, planejar, organizar, dirigir, controlar e avaliar. O ato de tomar decisão desencadeia uma série de elementos que são fundamentais ao trabalho do diretor, do pedagogo e dos demais profissionais no espaço educativo.
O trabalho do diretor no contexto da gestão democrática no espaço educativo se configura como:
A) Perfil tecnicista que deve permanecer enraizada nas atividades administrativas e pedagógicas.
B) Atitude que reproduz o cumprimento de uma função hierárquica pautada no autoritarismo e na alienação.
C) Conduta que procura incentivar a formação continuada e permanente respaldada no ensino tradicional.
D) Ato de mobilizar e colocar em ação todas as funções de gestão tais como: planejamento, organização, controle e avaliação.
E) Posicionamento que procura detectar as questões hierárquicas, centralizando ou distribuindo o trabalho de acordo com sua benevolência.

Os homens de maneira geral, ao se relacionarem com a natureza e com os outros homens constroem conhecimentos e cultura. Constroem educação, também entendida como prática social.
A escola, no desempenho de sua função social é entendida como:
A) Espaço que busca favorecer o desenvolvimento integral dos sujeitos históricos e sua inserção na prática social.
B) Organismo que, seguindo as regras indicadas por suas instâncias colegiadas padroniza o ensino, conforme orientação internacional.
C) Ambiente que prepara a mão-de-obra qualificada de maneira a aceitar um mercado competitivo e sem perspectiva.
D) Espaço que consegue tratar os aspectos pedagógicos amplamente, sem interferências de organismos internacionais.
E) Instituição que habilita indivíduos disciplinarmente e ideologicamente com vistas a aceitar de maneira submissa o trabalho forçado.

São várias as leis que regulamentam o Sistema Educacional Brasileiro. Atualmente sua organização, respeitando a legislação, envolve três esferas distintas, ou seja, federal, estadual e municipal.
Ainda sobre o Sistema Educacional Brasileiro é CORRETO indicar que sua estrutura compreende:
A) Educação Infantil e Classes de Alfabetização.
B) Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos.
C) Educação Básica e Ensino Superior.
D) Ensino Fundamental e Ensino Médio.
E) Educação de Jovens e Adultos e Educação à Distância.

Gestão sugere adoção de mecanismos e métodos estratégicos diante da necessidade de se buscar solução para os problemas. Os problemas, no contexto escolar, podem se caracterizar a partir de questões administrativas, financeiras e pedagógicas.
Nessa perspectiva de reflexão, é CORRETO considerar que:
A) Todos profissionais da instituição, acabam fazendo qualquer coisa, com pouca organização e harmonia no ambiente de trabalho.
B) O clima de competitividade deve ser a mola propulsora do trabalho na escola com premiação para aqueles que se destacarem.
C) Todos profissionais da escola propõe ações e acabam fazendo tudo ao mesmo tempo em que reclamam da centralização do poder.
D) Cada profissional da escola, se torna responsável em fazer apenas um trabalho específico, sem envolvimento com os demais.
E) O profissional da escola desenvolve atividades integrando o trabalho individual e o coletivo.

A gestão do espaço educativo propõe a participação social de professores, alunos, pais, direção, equipe pedagógica e demais funcionários; para pensar e decidir coletivamente, a proposta e a organização do trabalho escolar.
Após leitura das afirmativas é importante considerar que a correta é:
( ) As discussões sobre gestão democrática da escola pública nos anos de 1980, provocou sua institucionalização legal em 1988, com a Constituição Federal.
( ) O Projeto da escola é Pedagógico, porque envolve todo o processo de construção do ensino e da aprendizagem, também é Político, porque intenciona, não de forma neutra, a formação de um determinado tipo de homem, escola e sociedade.
( ) Os princípios da educação nacional que passaram a ser base para implementação da gestão, são indicados pelo Sistema Previdenciário do País.
( ) A definição de gestão está ligada ao ato de aceitar sem questionamento todas as decisões, indicadas em ambiente cooperativo e colaborativo.
( ) Planejamento implica em aceitar aquilo que chega pronto, ou seja, aquilo que se apresenta pronto - apenas para ser executado.
A) F – F – F – V – V
B) V – F – F – V – V
C) F – V – F – V – V
D) V – V – F – F – F
E) V – F – F – F – V

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04/12/2022 11:27 chrome://newtab
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Gabarito
×
Questão 1
A disciplina de Gestão Educacional instigou o aluno a articular a relação existente entre teoria e prática,
para chegar à compreensão sobre os conceitos básicos, ligados à Gestão em espaços educativos. Dando
sequência considere as afirmativas indicadas abaixo:
I) Gestão Educacional é o processo político através do qual os profissionais na escola discutem,
acompanham e avaliam o conjunto das ações voltadas ao desenvolvimento da própria escola.
II) A Gestão Escolar compreende o "ensinar e o aprender", vinculando as esferas Municipal e Estadual.
III) Cabe ao gestor analisar a Avaliação Institucional porque pode indicar os pontos vulneráveis, as
fragilidades, os avanços e as experiências significativas realizadas no espaço escolar.
IV) A organização pedagógica implica o "ensinar e o aprender", desvinculando o trabalho do professor
em sala de aula.
Após realização da leitura, pode ser considerado que:
A)
As proposições I, II e III, estão Corretas.
B)
Apenas a proposição IV, está Correta.
C)
Apenas a proposição III, está Correta.<------CORRETA
D)
Apenas as proposições I e II, estão Corretas.
E)
Apenas a proposição I, está Correta.
Questão 2
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, foi criado em 2007 pelo MEC. Ele auxilia
no estabelecimento de metas para a educação em todo território nacional, a partir dos resultados do
desempenho dos alunos nas avaliações do SAEB. Ainda no que se refere à avaliação é correto afirmar
que:
I) A Avaliação da Aprendizagem, planejada pelo professor e, que se realiza em sala de aula, é
considerada avaliação externa.
II) A Avaliação indicada pelos professores de cada escola, seguindo a legislação, deve acontecer de
maneira diagnóstica, contínua e cumulativa durante toda Educação Básica.
04/12/2022 11:27 chrome://newtab
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III) A análise realizada a partir do desempenho dos alunos durante a Prova Brasil, envolve as áreas de
língua portuguesa e matemática.
IV) O Programa de Avaliação padronizado e aplicado anualmente pelo MEC é intitulado - PISA.
Após análise, pode ser considerado que:
A)
Apenas as proposições I e III, estão Corretas.
B)
Apenas as proposições III e IV, estão Corretas.
C)
Apenas as proposições II e III, estão Corretas.<------CORRETA
D)
Apenas as proposições I, II, III e IV, estão Corretas.
E)
Apenas a proposição I e II estão Corretas.
Questão 3
Para maior compreensão sobre as temáticas que envolvem a gestão educacional, o professor necessita
apreender determinados contextos tratados por meio de Decretos, Resoluções, Pareceres e Portarias.
Todos esses documentos ajudam a complementar o indicado pela legislação educacional. Quando nos
reportamos a legislação que trata sobre a implantação da gestão democrática e financiamento da
educação, merece destaque a Constituição Federal de 1988 e a LDBEN n. 9394/96. A LDBEN n.
9394/96, indica a responsabilidade de cada esfera governamental, com vistas a garantir a efetividade da
educação escolar.
Seguindo o considerado pela LDB n. 9394/96, é correto afirmar que:
I) Fica sob responsabilidade do município a organização da Educação Infantil e Anos Finais do Ensino
Fundamental.
II) É compromisso do Governo Federal, por meio do SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica,
preocupar-se com avaliação que procura justificar a qualidade do ensino em todo país.
III) Cabe ao prefeito de cada cidade, responsabilizar-se primordialmente pelo Ensino Médio e Educação
Profissional.
IV) É de responsabilidade do Governo do Estado, prestar apoio educacional aos Anos Finais do Ensino
Fundamental e Ensino Médio.
V) O Governo Federal é o único responsável pelo desenvolvimento do ensino no país, preocupando-se
com objetivos, metodologia, recursos e avaliação da aprendizagem.
Assinale a opção que apresenta apenas as afirmativas CORRETAS:
A)
Apenas I – II.
04/12/2022 11:27 chrome://newtab
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B)
Apenas I – II – III – IV.
C)
Apenas II – IV.<------CORRETA
D)
Apenas I – II – III.
E)
Apenas I – II – IV.
Questão 4
Manifestada através dos movimentos sociais, segue pautada na lei, a prerrogativa de que a educação
formal é "direito de todos". Muito mais que instrução e imitação, a educação formal, sugere que o
professor, consiga unir o processo de ensino e de aprendizagem a uma atitude investigativa. Nesse
contexto, a organização do trabalho pedagógico, ganha destaque. Assim, cabe à equipe diretiva da
escola, de maneira articulada:
A)
Centralizar atividades administrativas ao pedagogo e atividades pedagógicas ao diretor da escola.
B)
Tratar o produto da avaliação institucional como irrelevante ao trabalho educativo.
C)
Imputar de maneira velada que a comunidade escolar tenha acesso ao georreferenciamento.
D)
Preocupar-se com a reestruturação dos documentos da escola, dentre eles, o Plano de Ação.
<<------CORRETA/div>
E)
Designar os representantes do Conselho Escolar, e da direção, através de indicação.
Questão 5
A partir da LDB n. 9394/96, os documentos da escola, ganham nova dimensão em sua estruturação,
seguindo o sugerido pelas políticas educacionais. Os documentos são elaborados, valorizando princípios
legais, como tentativa de garantir a expressão política, pedagógica, administrativa e disciplinar que
orienta a ação educativa. Além disso, tais documentos indicam a concepção de educação, os princípios
constitucionais e a atual legislação que ampara o trabalho na escola. Dando sequência, relacione os
documentos indicados na coluna, seguindo sua complementação mais coerente:
1-Planejamento do trabalho docente,
2- Regulamento Interno da escola,
04/12/2022 11:27 chrome://newtab
chrome://newtab 4/8
3-Projeto Político Pedagógico,
4- Regimento Escolar,
( ) contempla todo o cotidiano da escola.
( ) descreve ação educativa da sala de aula.
( ) apresenta normas disciplinares aos alunos.
( ) estrutura, define, regula e normatiza as ações do coletivo escolar.
Após análise, é correto o que se afirma em:
A)
3 – 1 – 2 – 4<------CORRETA
B)
2 – 1 – 4 – 3
C)
2 – 4 – 3 – 1
D)
4 – 1 – 2 – 3
E)
1 – 2 – 3 – 4
Questão 6
Sendo a estrutura da educação brasileira constituída por sistemas, níveis, etapas e modalidades de
ensino, faz-se necessário realizar algumas ações importantes, como o Plano Nacional de Educação
(PNE), com vigência de 10 anos e, portanto, o primeiro a contemplar mais de uma gestão
governamental.
Realize a leitura do enunciado e em seguida complemente a compreensão do texto, indicando (V) para
as afirmativas Verdadeiras e (F) para as afirmativas (Falsas).
I) ( ) Sobre as metas indicadas no Plano Nacional de Educação, é importante considerar que todas
devam ser cumpridas, em seu primeiro ano de aprovação.
II) ( ) O Sistema Nacional de Educação indica normas de cooperação entre a União, os Estados, o
Distrito Federal e os Municípios.
III) ( ) O Plano Nacional de Educação, procura traçar metas, no sentido de orientar e oferecer suporte e
melhoria para a educação.
IV) ( ) A organização do Sistema Educacional Brasileiro, envolve unicamente duas esferas distintas:
educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A)
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V – F – V – F.
B)
V – V – F – F.
C)
F – V – V – F. <------CORRETA
D)
F – V – V – V.
E)
F – F – F – V.
Questão 7
Apesar de toda a legislação e os programas oferecidos, não se faz uma gestão democrática somente com
programas, cumprindo leis e fazendo o que desejam funcionários e educadores. É preciso compreender a
dimensão da gestão democrática como princípio constitucional e torná-la um valor forte e percebido por
todas as Partes Interessadas como a forma de agir da liderança da instituição escolar.
Realize a leitura das proposições indicadas abaixo, considerando (V) para Verdadeiras e (F) para Falsas.
( ) A democracia se encontra associada a um projeto de escola, de educação e de sociedadeque priorize
a participação.
( ) A gestão democrática desconsidera a participação de todos profissionais da escola durante a
reestruturação do PPP.
( ) Os órgãos colegiados além de representarem a comunidade, tornam-se mecanismo que legitima o
processo democrático.
( ) O Projeto Político Pedagógico tornou-se o documento norteador das ações individuais e coletivas que
contribui para a formação da identidade da escola.
( ) O Sistema de Ensino contesta de maneira veemente, o conjunto de ações que integram as políticas
públicas.
Após leitura das proposições é importante considerar que a correta é:
A)
V – F – F – F – V 
B)
V – F – V – V – F<------CORRETA 
C)
F – V – F – V – V 
D)
V – V – F – F – F 
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E)
V – F – F – V – V
Questão 8
A gestão escolar está ligada ao ato de tomar decisão, planejar, organizar, dirigir, controlar e avaliar. O
ato de tomar decisão desencadeia uma série de elementos que são fundamentais ao trabalho do diretor,
do pedagogo e dos demais profissionais no espaço educativo. O trabalho do diretor no contexto da
gestão democrática no espaço educativo se configura como:
A)
Perfil tecnicista que deve permanecer enraizada nas atividades administrativas e pedagógicas.
B)
Atitude que reproduz o cumprimento de uma função hierárquica pautada no autoritarismo e na
alienação.
C)
Conduta que procura incentivar a formação continuada e permanente respaldada no ensino tradicional.
D)
Ato de mobilizar e colocar em ação todas as funções de gestão tais como: planejamento, organização,
controle e avaliação.<------CORRETA
E)
Posicionamento que procura detectar as questões hierárquicas, centralizando ou distribuindo o trabalho
de acordo com sua benevolência.
Questão 9
Os homens de maneira geral, ao se relacionarem com a natureza e com os outros homens constroem
conhecimentos e cultura. Constroem educação, também entendida como prática social. A escola, no
desempenho de sua função social é entendida como:
A)
Espaço que busca favorecer o desenvolvimento integral dos sujeitos históricos e sua inserção na prática
social.<------CORRETA
B)
Organismo que, seguindo as regras indicadas por suas instâncias colegiadas padroniza o ensino,
conforme orientação internacional.
C)
Ambiente que prepara a mão-de-obra qualificada de maneira a aceitar um mercado competitivo e sem
perspectiva.
D)
Espaço que consegue tratar os aspectos pedagógicos amplamente, sem interferências de organismos
internacionais.
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E)
Instituição que habilita indivíduos disciplinarmente e ideologicamente com vistas a aceitar de maneira
submissa o trabalho forçado.
Questão 10
São várias as leis que regulamentam o Sistema Educacional Brasileiro. Atualmente sua organização,
respeitando a legislação, envolve três esferas distintas, ou seja, federal, estadual e municipal. Cada
esfera possui atribuições específicas que quando observadas em conjunto, contribuem para a
organização da educação e das instituições de ensino. Ainda sobre o Sistema Educacional Brasileiro é
CORRETO indicar que sua estrutura compreende:
A)
Educação Infantil e Classes de Alfabetização.
B)
Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos.
C)
Educação Básica e Ensino Superior.<------CORRETA
D)
Ensino Fundamental e Ensino Médio.
E)
Educação de Jovens e Adultos e Educação à Distância.
Questão 11
Gestão sugere adoção de mecanismos e métodos estratégicos diante da necessidade de se buscar solução
para os problemas. Os problemas, no contexto escolar, podem se caracterizar a partir de questões
administrativas, financeiras e pedagógicas. Alguns autores argumentam que frente ao paradigma da
gestão, é importante, intensificar o papel do diretor da escola de maneira integrada à comunidade escolar
e ao trabalho coletivo. Nessa perspectiva de reflexão, é CORRETO considerar que:
A)
Todos profissionais da instituição, acabam fazendo qualquer coisa, com pouca organização e harmonia
no ambiente de trabalho.
B)
O clima de competitividade deve ser a mola propulsora do trabalho na escola com premiação para
aqueles que se destacarem.
C)
Todos profissionais da escola propõe ações e acabam fazendo tudo ao mesmo tempo em que reclamam
da centralização do poder.
D)
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Cada profissional da escola, se torna responsável em fazer apenas um trabalho específico, sem
envolvimento com os demais.
E)
O profissional da escola desenvolve atividades integrando o trabalho individual e o coletivo.<------
CORRETA
Questão 12
A gestão do espaço educativo propõe a participação social de professores, alunos, pais, direção, equipe
pedagógica e demais funcionários; para pensar e decidir coletivamente, a proposta e a organização do
trabalho escolar. Ainda sobre gestão escolar é importante considerar que:
( ) As discussões sobre gestão democrática da escola pública nos anos de 1980, provocou sua
institucionalização legal em 1988, com a Constituição Federal.
( ) O Projeto da escola é Pedagógico, porque envolve todo o processo de construção do ensino e da
aprendizagem, também é Político, porque intenciona, não de forma neutra, a formação de um
determinado tipo de homem, escola e sociedade.
( ) Os princípios da educação nacional que passaram a ser base para implementação da gestão, são
indicados pelo Sistema Previdenciário do País,
( ) A definição de gestão está ligada ao ato de aceitar sem questionamento todas as decisões, indicadas
em ambiente cooperativo e colaborativo,
( ) Planejamento implica em aceitar aquilo que chega pronto, ou seja, aquilo que se apresenta pronto -
apenas para ser executado.
Após leitura das afirmativas é importante considerar que a correta é:
A)
F – F – F – V – V 
B)
V – F – F – V – V
C)
F – V – F – V – V 
D)
V – V – F – F – F<------CORRETA 
E)
V – F – F – F – V 
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