PLANO DE AULA PRONTO Esportes 1 ano

Prévia do material em texto

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTES 1º BIMESTRE 
TURMA: 1º ANO 
EIXO OBJETO DE CONHECIMENTO PRÁTICA DE TRABALHO HABILIDADE 
Esportes 
 
Esporte de marca 
 
Propõe-se que o aluno: 
 
Participe em jogos e atividades 
visando adaptar-se aos materiais 
específicos da modalidade 
trabalhada. 
 
Participe em jogos de estafetas e 
circuitos com gestos esportivos da 
modalidade trabalhada com 
caráter lúdico. 
 
Construa e utilize materiais 
adaptados para a prática da 
modalidade desenvolvida. 
 
Participe de atividades que 
desenvolvam habilidades motoras 
e capacidades físicas. 
 
Aprecie em vídeos, recursos 
midiáticos e/ou impressos os 
esportes de marca. 
 
Reflita e contextualize, após as 
aulas práticas, sobre a vivência e 
os vídeos apresentados. 
Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo 
e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca 
e de precisão, identificando os elementos comuns a 
esses esportes. (EF12EF05) 
 
 
Valorize a participação de todos 
em situação de igualdade e 
equidade nas práticas esportivas. 
 
Vivencie uma diversidade de 
atividades lúdicas, de forma que 
as características individuais 
sejam contempladas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTES 2º BIMESTRE 
TURMA: 1º ANO 
EIXO OBJETO DE CONHECIMENTO PRÁTICA DE TRABALHO HABILIDADE 
Esportes 
 
Esporte de marca 
 
Propõe-se que o aluno: 
 
Experimente atividades com regras 
que podem ser complementadas de 
acordo com a necessidade. 
 
Participe de atividades que 
desenvolvam habilidades motoras e 
capacidades físicas. 
 
Experiencie atividades que 
oportunizem a escolha de objetos, 
temas, parceiros, espaço e os 
personagens. 
 
Aprecie em vídeos esportes de 
marca assim como identifique 
esportes adaptados para 
pessoas com deficiência física. 
 
Participe de clínicas de esportes 
de marca. 
 
Reflita e contextualize, após as 
aulas práticas, sobre a vivência e 
os vídeos apresentados. 
 
Valorize a participação de todos 
Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho 
coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes 
de marca e de precisão, identificando os elementos 
comuns a esses esportes. (EF12EF05) 
 
em situação de igualdade e 
equidade nas práticas esportivas. 
 
Pesquise e socialize atividades 
praticadas nos momentos livres. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTES 3º BIMESTRE 
TURMA: 1º ANO 
EIXO OBJETO DE CONHECIMENTO PRÁTICA DE TRABALHO HABILIDADE 
Esportes 
 
Esporte de precisão 
 
Propõe-se que o aluno: 
 
Participe de jogos e atividades 
visando adaptar-se aos materiais 
específicos da modalidade 
trabalhada. 
 
Participe em jogos de estafetas e 
circuitos com gestos esportivos da 
modalidade trabalhada com caráter 
lúdico. 
 
Construa e utilize materiais 
adaptados para a prática da 
modalidade desenvolvida. 
 
Propicie atividades que 
desenvolvam habilidades motoras e 
capacidades físicas. 
 
Aprecie em vídeos os esportes de 
precisão. 
 
Reflita e contextualize, após as 
aulas práticas, sobre a vivência e 
os vídeos apresentados. 
 
Valorize a participação de todos 
em situação de igualdade e 
equidade nas práticas esportivas. 
Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho 
coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes 
de marca e de precisão, identificando os elementos 
comuns a esses esportes. (EF12EF05) 
 
Discutir a importância da observação das normas e 
das regras dos esportes de 
marca e de precisão para assegurar a integridade 
própria e as dos demais participantes. (EF12EF06) 
 
 
Vivencie uma diversidade de 
atividades lúdicas, de forma que as 
características individuais sejam 
contempladas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTES 4º BIMESTRE 
TURMA: 1º ANO 
EIXO OBJETO DE CONHECIMENTO PRÁTICA DE TRABALHO HABILIDADE 
Esportes 
 
Esporte de precisão 
 
Propõe-se que o aluno: 
 
Experimente atividades com regras 
que podem ser complementadas de 
acordo com a necessidade. 
 
Participe de atividades que 
desenvolvam habilidades motoras e 
capacidades físicas. 
 
Experiencie atividades que 
oportunizem a escolha de objetos, 
temas, parceiros, espaço e os 
personagens. 
 
Aprecie em vídeos esportes de 
marca assim como identifique 
esportes adaptados para pessoas 
com deficiência física. 
 
Participe de clínicas de esportes 
de precisão. 
 
Valorize a participação de todos 
em situação de igualdade e 
equidade nas práticas esportivas. 
Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo 
e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca 
e de precisão, identificando os elementos comuns a 
esses esportes. (EF12EF05) 
 
Discutir a importância da observação das normas e 
das regras dos esportes de marca e de precisão 
para assegurar a integridade própria e as dos 
demais participantes. (EF12EF06) 
 
 
Pesquisar e socializar atividades 
praticadas nos momentos livres. 
 
Reflita e contextualize, após as 
aulas práticas, sobre a vivência e os 
vídeos apresentados. 
 
Tenha contato com a diversidade 
dos esportes praticados nos 
variados contextos históricos e 
socioculturais.