Brasil durante a década de 90

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Brasil durante a década de 90
contexto: _________________________________________________________________________________________
● A história da política brasileira foi marcada por períodos
ditatoriais e grupos que se revezaram no poder.
● A real participação do povo brasileiro ocorreu de forma
espaçada, interrompida por ditaduras.
● Consequência: brasileiros com dificuldades em exercer sua
participação política.
Heranças coloniais e da cultura europeia: ____________________________________
❖ Desigualdade social;
❖ Diferença de oportunidades entre brancos, negros e indígenas;
❖ Acesso à educação completa desde a infância apenas pelas
famílias mais abastadas;
❖ Famílias ricas e brancas com maiores oportunidades de
possuírem uma profissão mais especializada;
❖ Grandes concentrações de terras nas mãos de poucos
proprietários;
❖ Surgimento da violência, principalmente contra indígenas e
negros;
❖ Eurocentrismo e ideias de superioridade e inferioridade natural.
Rupturas da democracia na história brasileira: ___________________________
● Constituição de 1937, conhecida como Constituição Polaca, é um
exemplo de Carta Constitucional antidemocrática.
Papel dos meios midiáticos e de comunicação: _______________________________
❖ Fornecimento de informações que fomentam o debate político na
esfera pública.
_Vida pública brasileira: __________________________________________________________________
● Um traço formador da vida pública brasileira está na prevalência
dos interesses privados;
● Ideia do homem cordial- Sergio Buarque de Holanda;
● A dinâmica política do Estado nacional se constituiu com base
em negociações entre as elites regionais e a exclusão social de
outros setores.
Desigualdade social: ________________________________________________________________________
❖ Segundo o Banco Mundial, 1% da população mundial possui
financeiramente mais do que 99% do restante.
❖ O Brasil é considerado o 10º país mais desigual do mundo;
❖ Pode ser de gênero, racial, etária e/ou econômica/de classes;
❖ A origem da desigualdade conforme o filósofo iluminista
Rousseau está na propriedade privada, já para Karl-Marx está na
sociedade de classes e para Max Weber ocorre devido à
estratificação social de cunho econômico, pela posição política
ou de cunho social.
Busca pela igualdade social: ___________________________________________________________
❖ Leis que visam estabelecer uma sociedade com oportunidades
iguais para todos;
❖ Sistema de cotas para o ingresso nas universidades;
❖ Inclusão de pessoas com necessidades especiais na sociedade;
❖ Garantia de que todos tenham acesso à escola e ao ensino
formal.
Combate ao racismo: _______________________________________________________________________
● Lei 10.639 que impulsiona o reconhecimento da pluralidade
étnico-racial do país.
● Constituição de 1988 que determina o racismo como crime
inafiançável e sujeito à pena de prisão.
Crescimento econômico: _________________________________________________________________
❖ Considerável crescimento econômico no final da década de XX;
❖ Sucesso do Plano Real (estabelecimento de um parâmetro de
flutuação monetária semelhante ao dólar) → 1 real= 1 dólar;
❖ Influência do neoliberalismo, associado ao controle inflacionário
pelo Plano Real durante o mandato de Itamar Franco;
❖ Período neoliberal marcado inicialmente por Collor e FHC;
❖ Brasil passa a ser credor para o FMI, deixando de ser devedor;
❖ Dependência de produtos de alto valor agregado.
Reforma agrária: ____________________________________________________________________________
❖ Medida necessária para alcançar a justiça social e diminuir a
desigualdade social;
❖ Grandes extensões de terra nas mãos de um grupo seleto de
proprietários;
❖ Boias-frias: trabalhadores temporários em grandes fazendas;
❖ A maioria dos agricultores no Brasil não possuem terras para
plantar e viver.
❖ O problema possui origem nas Capitanias Hereditárias, a qual
previa a divisão do território brasileiro em 15 lotes para 12
donatários.
❖ A doação de sesmarias era concedida pelo rei de Portugal, sendo
um sinônimo de prestígio e poder social.
❖ Constituição de 1824 reafirmou a posse das terras doadas no
período colonial, dificultando a aquisição delas de forma
acessível à população.
❖ Lei de Terras (1850): configura a compra de lotes como única
forma de se obter terras. Também determina que em caso de
falecimento do proprietário, a terra pertencente a ele passa a ser
propriedade do governo, não podendo ser doada ou ocupada.
→ Favoreceu grandes proprietários.
❖ A concentração de terras resulta de políticas fundiárias do
Estado e da utilização de métodos ilícitos de apropriação de
áreas rurais.
❖ Grileiro: aquele que apodera-se de terras de forma ilegal.
Movimentos favoráveis a reforma agrária: _________________________________
● Ligas Camponeses: invasão de terras e debates sobre o tema.
● Ditadura militar censurou o assunto por meio da violência.
● MST: invasão de latifúndios e assentamentos de trabalhadores
rurais.
○ O movimento passou a ocupar terras consideradas
improdutivas para obter maior visibilidade social e
aumentar a pressão junto ao poder público.
A questão da violência: ___________________________________________________________________
❖ Números crescentes de homicídios;
❖ Principais vítimas: homens jovens;
❖ Violência concentrada no tráfico de drogas e ao comércio ilegal e
internacional de armas.
❖ Medida de urbanizar e pacificar áreas tomadas pelo tráfico:
Unidades de Polícia Pacificadora (UPPs).
Drogas no Brasil: ____________________________________________________________________________
● Uso popular da maconha e da cocaína nas camadas mais
privilegiadas;
● Ascensão do consumo de haxixe, ecstasy, heroína e crack;
● Tráfico de varejo comum em espaços das camadas pobres como
suporte logístico;
● O tráfico de drogas se instala nas favelas em função da ausência
do Estado, demarcando territórios que ficam sob seu domínio.
● Lógica da violência em comunidades carentes → atração de
jovens.
Cultura e sociedade: ________________________________________________________________________
❖ Aumento da classe C nas últimas décadas;
❖ Consumo maior da telefonia móvel e da internet entre os
brasileiros;
❖ Avanço de novas tecnologias dissociado de revoluções na
realidade socioespacial.
Capitalismo na atualidade: _____________________________________________________________
● Dificuldade na reivindicação de condições mínimas a se viver, por
exemplo: moradia, alimentação, educação e lazer.
● Consequências: ampliação do desemprego, aumento da pobreza,
destruição do meio ambiente, poluição, crises econômicas e
exploração das condições de trabalho.
● Movimentos contestadores e a organização de sindicatos.