Atividade Avaliativa - Unidade 02 Ñ gabaritada

Prévia do material em texto

2022ED - Projeto Integrador Institucional: Competências Pessoais - G91-
1374EAD3A
Painel Meus cursos 2022ED - Projeto Integrador Institucional: Competências Pessoais - G91-1374EAD3A
UNIDADE 2.0 - INTELIGÊNCIAS DOS HUMANOS E NÃO-HUMANOS Atividade Avaliativa - Inteligências dos Humanos e Não-Humanos (29/agosto a 11/setembro)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,25 de
0,25
Marcar
questão
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,25
Marcar
questão
Questão 3
Correto
Atingiu 0,25 de
0,25
Marcar
questão
Questão 4
Correto
Atingiu 0,25 de
0,25
Marcar
questão
Questão 5
Correto
Atingiu 0,25 de
0,25
Marcar
questão
Questão 6
Correto
Atingiu 0,25 de
0,25
Marcar
questão
Questão 7
Correto
Atingiu 0,25 de
0,25
Marcar
questão
Questão 8
Correto
Atingiu 0,25 de
0,25
Marcar
questão
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,25
Marcar
questão
Questão 10
Correto
Atingiu 0,25 de
0,25
Marcar
questão
Iniciado em quinta, 1 Set 2022, 21:45
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 1 Set 2022, 22:23
Tempo
empregado
37 minutos 45 segundos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,50(80%)
Terminar revisão
A partir dos conceitos do e-book sobre Inteligência Emocional, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Um líder não pode agir de modo racional para administrar todas as demandas que encontra em seu cotidiano.
b. As emoções que existem no ser humano desde sempre, devem funcionar como um sistema regulatório interno
que devem ajudar um líder a administrar as demandas que encontra em seu cotidiano.

c. As principais causas de sucesso de um líder estão relacionadas à sua falta de controle emocional.
d. A inteligência emocional provoca dificuldades em realizar mudanças e também para trabalhar em equipe, além de
comprometer os relacionamentos interpessoais.
e. Todas as alternativas anteriores.
No e-book da Unidade, vimos que as influências para o conceito de Inteligência Emocional são muitas... Ainda
assim, ressalva-se que o tema tem sua origem especialmente ligada à Teoria das Inteligências Múltiplas, criada pelo
psicólogo Howard Gardner.
Com relação ao assunto, está INCORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. De acordo com Gardner, as pessoas possuem nove tipos de inteligências, algumas desenvolvidas e outras não.
Contudo, isso não significa que essas pessoas não sejam normais ou inteligentes.
b. Gardner recomenda às pessoas o desenvolvimento de habilidades e capacidades que podem demonstrar
qualidades e competências do ser
humano e que ficam limitadas pelo senso comum da avaliação de QI.
c. Gardner defendia que o termo “inteligência” pode indicar uma limitação de capacidades se considerado sob a
ótica daquele que possui um tipo específico de inteligência para o aprendizado, como o corporal ou o
linguístico.

d. Gardner conceitua a inteligência emocional como “um potencial biopsicológico para processar informações que
pode ser ativado num cenário cultural para solucionar problemas ou criar produtos que sejam valorizados numa
cultura”.
e. Gardner questionava os modelos clássicos utilizados na época (anos 80) para medição do QI – Quociente de
Inteligência, os quais, segundo ele, não eram eficientes para mensurar e definir se uma pessoa era de fato
inteligente ou não.
Segundo Goleman, cinco habilidades compõem a inteligência emocional. A habilidade de conseguir controlar os
impulsos e as emoções e agir de acordo com o contexto que estamos vivendo é chamada de:
Escolha uma opção:
a. Habilidade Social.
b. Automotivação.
c. Autoconsciência.
d. Empatia.
e. Autogestão.
Gardner (2000), conceitua a inteligência como “um potencial biopsicológico para processar informações que pode ser
ativado num cenário cultural para solucionar problemas ou criar produtos que sejam valorizados numa cultura”.
 
Em sua teoria sobre as inteligências múltiplas, ele concebe nove tipos de inteligência, que são:
Escolha uma opção:
a. Linguística, Lógico-Matemática, Relacional, Corporal-Sinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Musical, Comunitária,
Existencial.
b. Linguística, Lógico-Matemática, Espacial, Corporal-Sinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Empreendedora,
Comunitária, Existencial.
c. Linguística, Lógico-Matemática, Espacial, Corporal-Sinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Interpretativa,
Comunitária, Existencial.
d. Linguística, Lógico-Matemática, Espacial, Corporal-Sinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Musical, Naturalista,
Existencial.

e. Linguística, Lógico-Matemática, Relacional, Corporal-Sinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Interpretativa,
Naturalista, Existencial.
Sobre a Inteligência Emocional, podemos dizer que:
Escolha uma opção:
a. É uma competência cada vez mais admirada e desejada pelo mundo corporativo.
b. A inteligência emocional não é uma competência inata.
c. Ela pode ser desenvolvida por todas as pessoas e aprendida em qualquer momento da vida.
d. O seu desenvolvimento não está ligado diretamente com a inteligência intelectual ou com o nosso QI (quociente
intelectual).
e. Todas as alternativas anteriores.
Segundo descrito por Gardner na Teoria das Inteligências Múltiplas, há nove tipos de inteligência, dentre elas
podemos citar:
Escolha uma opção:
a. Inteligência Corporal-Sinestésica e Musical.
b. Inteligência Interpessoal e Intrapessoal.
c. Inteligência Naturalista e Existencial.
d. Inteligência Lógico-Matemática e Linguística.
e. Todas as alternativas anteriores.
Segundo descrito por Gardner há nove tipos de inteligência. Uma delas refere-se a uma habilidade superior com relação a
capacidades motoras, levando quem a possui se destacar em atividades mais atléticas. As características desse tipo de
inteligência favorecem a atuação das pessoas como atores, atletas, dançarinos, artistas circenses ou cênicos, por exemplo.
Essa inteligência é a:
Escolha uma opção:
a. Inteligência Interpessoal.
b. Inteligência Corporal-Sinestésica.
c. Inteligência Naturalista.
d. Inteligência Intrapessoal.
e. Inteligência Existencial.
Com base nos estudos realizados através dos e-books e videoaulas, classifique as afirmativas a seguir como
verdadeiras ou falsas.
A inteligência emocional é uma habilidade inata. 
A inteligência emocional é umas das habilidades primordiais para o exercício da liderança. 
O primeiro teórico a mencionar o termo “inteligência emocional” foi Daniel Goleman. 
A inteligência emocional é uma habilidade totalmente relacionada a inteligência cognitiva. 
A inteligência emocional é uma habilidade que pode ser desenvolvida. 
Falsa
Verdadeira
Falsa
Falsa
Verdadeira
I. A Inteligência Emocional cresce com a idade, ou seja, à medida que a pessoa vai adquirindo maturidade, ela naturalmente
se torna mais inteligente emocionalmente. 
II. O desenvolvimento da Inteligência Emocional acontece sem a conscientização da pessoa acerca da importância desta
habilidade e sem que haja um verdadeiro desejo pessoal para tal, já que é um processo natural.
III. Cursos, palestras, seminários e livros não ajudam a desenvolver a Inteligência Emocional.
IV. A motivação e a experimentação – o desejo de mudar, de aprender, de evoluir e sair da “zona de conforto" - são
fundamentais para o desenvolvimento da Inteligência Emocional.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. I, III e IV.
c. I, II e IV.
d. I, II e III.
e. I e IV.
Liderado por Gardner, um grupo de pesquisadores da Universidade de Harvard desenvolveu, em 1982, a Teoria das
Inteligências Múltiplas, buscando analisar e descrever melhor o que era a inteligência. Os nove tipos de inteligência
concebidos pelo autor são:
Escolha uma opção:
a. Linguística, Lógico-Matemática, Espacial, Corporal-Sinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Artística, Naturalista e
Religiosa.
b. Linguística, Matemática, Espacial, Corporal, Interpessoal, Intrapessoal, Musical, Ecológica e Existencial.
c. Linguística, Lógico-Matemática, Espacial, Corporal-Sinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Musical, Naturalista e
Existencial.

Navegação do
questionário
Mostrar uma páginapor vez
Terminar revisão
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10
Resumo de retenção de dados
Obter o aplicativo para dispositivos móveis
WhatsApp: 51 4042-1423 (clique aqui).
Você acessou como Rodrigo Luft (Sair)
2022ED - Projeto Integrador Institucional: Competências Pessoais - G91-1374EAD3A
 https://www.uniftec.com.br/
 relacionamentoead@ftec.com.br
 0800 603 0 603
       
 PortalMinhas disciplinas Aluno Professor Bibliotecas Virtuais Documentos   Rodrigo Luft 
https://eadgraduacao.ftec.com.br/course/view.php?id=5349
https://eadgraduacao.ftec.com.br/my/
https://eadgraduacao.ftec.com.br/course/view.php?id=5349
https://eadgraduacao.ftec.com.br/course/view.php?id=5349&section=9
https://eadgraduacao.ftec.com.br/mod/quiz/view.php?id=426780
https://eadgraduacao.ftec.com.br/mod/quiz/view.php?id=426780
https://eadgraduacao.ftec.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=847401&cmid=426780&showall=0
https://eadgraduacao.ftec.com.br/mod/quiz/view.php?id=426780
https://eadgraduacao.ftec.com.br/admin/tool/dataprivacy/summary.php
https://download.moodle.org/mobile?version=2021051704.13&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile
https://api.whatsapp.com/send?phone=555140421423
https://eadgraduacao.ftec.com.br/user/profile.php?id=286348
https://eadgraduacao.ftec.com.br/login/logout.php?sesskey=Yr1BSww8t9
https://eadgraduacao.ftec.com.br/course/view.php?id=5349
https://www.facebook.com/GrupoUniftec/
https://www.linkedin.com/in/uniftec-caxias-do-sul-44a28042/
https://www.youtube.com/user/FtecFaculdades
https://www.instagram.com/grupouniftec/
https://www.uniftec.com.br/
https://www.ftec.com.br/blog/
https://vimeo.com/ftec
https://eadgraduacao.ftec.com.br/
http://ecampus.ftec.com.br/login