MAPA- DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA-UNICESUMAR

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QUESTÃO 1 
• 
O processo do desenvolvimento motor pode ser entendido, de forma geral, por 
mudanças no comportamento dos movimentos ao longo de toda vida. Um dos modos 
básicos de observação desse desenvolvimento inclui o estudo das mudanças no 
comportamento dos movimentos através da análise de fases e estágios de 
desenvolvimento do indivíduo (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013). Nesse 
sentido, estes autores propõem quatro fases de desenvolvimentos: Fase do 
movimento reflexo; Fase do Movimento Rudimentar; Fase do Movimento 
Fundamental e Fase do Movimento Especializado. Entre essas fases, a Fase do 
movimento fundamental, dividida em estágio inicial, estágio elementar emergente e 
estágio de proficiência, representa o período no qual as crianças adquirem padrões 
motores fundamentais que serão uteis durante toda a vida. 
 
GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o 
Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. 
 
SCHMITZ, Gisele Minerato.; BERRIA, Juliane. Desenvolvimento e Aprendizagem 
Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. 
 
Tendo como referência o conteúdo do material de apoio (disponível em Material da 
Disciplina), responda as questões abaixo. 
 
1. Assinale a alternativa que representa, respectivamente, a fase e o estágio de 
desenvolvimento caracterizado pela de coleta de informações e movimentos 
involuntários do bebê. 
 
a) Fase do movimento reflexo e estágio de codificação de informações. 
b) Fase do movimento rudimentar e estágio de codificação de informações. 
c) Fase de decodificação de informações e estágio do movimento rudimentar. 
(Resposta correta). 
d) Fase de codificação ou coleta de informações e estágio do movimento 
reflexo. 
e) Fase do movimento reflexo e estágio de decodificação ou processamento 
de informações. 
 
2. Assinale a alternativa que melhor representa as características do estágio 
proficiente durante a fase de movimento fundamental: 
 
a) Movimentos mecanicamente eficientes, com performances exageradas do 
corpo e pouca coordenação. 
b) Crianças podem e devem estar nesse estágio em torno dos 5 ou 6 anos na 
maioria das habilidades fundamentais. (Resposta Correta). 
c) Sincronização de elementos temporais e espaciais e melhora nos padrões 
de movimento com padrões de movimento restritos. 
d) Combinação e a aplicação de habilidades de movimento fundamental para 
executar habilidades especiais em ambientes esportivos e recreativos. 
e) A integração espacial e temporal do movimento é insatisfatória e os 
padrões do movimento durante esses estágios ainda são em geral restritos ou 
exagerados, apesar de melhor coordenados. 
 
3. Assista aos vídeos (links abaixo) referentes às habilidades motoras,Chutar; 
Arremessar e Receber, observe a performance dos indivíduos e responda as 
questões a seguir: 
 
Habilidade Motora de Chutar: https://youtu.be/X1QwHNqmy2g 
Habilidade Motora de Arremessar: https://youtu.be/k3Ld_21RkCA 
Habilidade Motora de Receber: https://youtu.be/5tFeE6K4MBI 
(Copie e cole o link direto em seu navegador) 
 
 
a) Identifique o estágio de desenvolvimento, referente aos estágios inicial, 
emergente e proficiente, da Fase do Movimento Fundamental (GALLAHUE, 
OZMUN & GOODWAY, 2013), em que cada indivíduo se encontra em relação à 
habilidade motora chutar. 
 
Indivíduo 1 - Estágio 
Inicial________________________________________________ 
Indivíduo 2 - Estágio 
Elementar_____________________________________________________ 
Indivíduo 3 - Estágio 
Proficiente____________________________________________________ 
 
 
 b)Identifique o estágio de desenvolvimento, referente aos estágios inicial, 
emergente e proficiente, da Fase do Movimento Fundamental (GALLAHUE, 
OZMUN & GOODWAY, 2013), em que cada indivíduo se encontra em relação à 
habilidade motora arremessar. 
 
Indivíduo 1 – Fase Inicial_________________________________ 
Indivíduo 2- Estágio Elementar______________________ 
Indivíduo 3- Estágio Proficiente_________________ 
 
c)Identifique o estágio de desenvolvimento, referente aos estágios inicial, 
emergente e proficiente, da Fase do Movimento Fundamental (GALLAHUE, 
OZMUN & GOODWAY, 2013), em que cada indivíduo se encontra em relação à 
habilidade motora receber. 
 
Indivíduo 1 – _Fase Inicial____________________________________________ 
Indivíduo 2 - _Estágio Proficiente_________________________ 
https://youtu.be/X1QwHNqmy2g
https://youtu.be/X1QwHNqmy2g
https://youtu.be/k3Ld_21RkCA
https://youtu.be/k3Ld_21RkCA
https://youtu.be/5tFeE6K4MBI
https://youtu.be/5tFeE6K4MBI
Indivíduo 3 -_Estágio Avançado___________________________ 
 
4. Para compreender os processos de crescimento e aprendizagem motora 
inicialmente é preciso compreender conceitos fundamentais, como: a idade 
cronológica, o crescimento físico, a maturação e o desenvolvimento motor. 
Com base em nosso livro didática diferencia esses quatro conceitos. 
Idade cronológica: É a idade comemorada no dia do aniversário, relacionado com o 
tempo em que o indivíduo vive na terra. 
Crescimento físico: Refere-se ao aumento no tamanho do corpo e dos órgãos. 
Maturação: Transformações que capacitam o organismo a alcançar novos níveis de 
funcionamento. 
Desenvolvimento motor: Processo de mudança do comportamento da postura e do 
movimento da criança.