Prova Presencial_ Linguagens 1 língua portuguesa-2

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01/12/2022 07:45 Prova Presencial: Linguagens 1 língua portuguesa
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Prova Presencial
Entrega 3 dez em 23:59 Pontos 60 Perguntas 10 Disponível 28 nov em 0:00 - 3 dez em 23:59
Limite de tempo 60 Minutos
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 37 minutos 40 de 60 *
 As respostas corretas estarão disponíveis em 4 dez em 0:00.
Pontuação deste teste: 40 de 60 *
Enviado 1 dez em 7:43
A Prova Presencial tem peso 60 e é composta por:
8 (oito) questões objetivas (cada uma com o valor de 5 pontos);
2 (duas) questões dissertativas (cada uma com o valor de 10 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade avaliativa. 
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Esta tentativa levou 37 minutos.
5 / 5 ptsPergunta 1
A partir do excerto abaixo, identifique a alternativa que contém as categorias gramaticais de cada
palavra sublinhada. 
 
Quem tentar possuir uma flor, verá sua beleza murchando. Mas quem apenas olhar uma flor num campo,
permanecerá para sempre com ela. Você nunca será minha e por isso terei você para sempre. 
(Paulo Coelho) 
 Verbo, adjetivo, substantivo, advérbio 
 Advérbio, adjetivo, substantivo, advérbio 
 Verbo, adjetivo, substantivo, adjetivo 
 Verbo, substantivo, substantivo, advérbio 
 Substantivo, substantivo, substantivo, advérbio 
5 / 5 ptsPergunta 2
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Escolha a alternativa que indica corretamente a função sintática dos pronomes anafóricos. 
 
1. Avisa minha mãe que saí, se ela ligar. 
2. Meu pai insistiu que eu deveria obedecê-lo e ficar em casa. 
3. O menino me perguntou por que não gosto dele. 
 Todos exercem função de objeto. 
 Sujeito, sujeito e objeto indireto. 
 Objeto direto, objeto direto e objeto indireto. 
 Sujeito, objeto direto, objeto indireto. 
 Todos exercem função de sujeito. 
5 / 5 ptsPergunta 3
Analise o excerto abaixo e escolha a alternativa que contém os sujeitos dos verbos sublinhados. 
 
Se a igualdade entre os homens – que busco e desejo – for o desrespeito ao ser humano, fugirei dela.   
(Graciliano Ramos) 
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 eu, eu, igualdade entre os homens, eu 
 eu, homens, homens, eu, eu 
 eu, eu, eu, eu 
 homens, homens, igualdade, eu 
 eu, eu, homens, eu 
5 / 5 ptsPergunta 4
Na sentença “Eu quero que você venha aqui amanhã”, só é possível saber a que se referem os pronomes
“eu” e “você” e os advérbios “aqui” e “amanhã” a partir de um contexto e de uma situação enunciativa. Qual
é o termo para esse tipo de referência? 
 Elipse 
 Relações dêiticas 
 Relações anafóricas 
 Coesão lexical 
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 Coesão por referência 
5 / 5 ptsPergunta 5
 
Em qual alternativa existem apenas palavras invariáveis, isto é, que não se flexionam. 
 Porém, sofrer, estímulo 
 Compor, sempre, esse 
 Ser, prazer, para 
 Talvez, contudo, somente 
 Nunca, amor, sentimento 
5 / 5 ptsPergunta 6
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Nesta música de Francis Hime, “Se porém fosse portanto”, o autor usa no título duas conjunções
coordenativas: porém e portanto. Analise esse trecho da letra e escolha a alternativa que melhor explica o
uso sintático das conjunções na canção. 
 
Se porém fosse portanto 
Vinho branco era tinto 
Se marreco fosse pinto 
Alegria era quebranto. 
(Francis Hime) 
 Na letra da música, essas conjunções unem sentenças em um período composto por coordenação. 
 
“Porém” é uma conjunção adversativa e “portanto” uma conjunção conclusiva e ambas funcionam como adjuntos
adverbiais na letra.
 As duas conjunções funcionam como sujeito. 
 
Embora sejam conjunções, as palavras na música são usadas como núcleos dos sintagmas nominais e
funcionam como sujeito (porém) e predicativo (portanto).
 As duas palavras são usadas como conjunção, mas com sentido metafórico. 
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5 / 5 ptsPergunta 7
Faça uma análise destes trechos de letras de canções da MPB e escolha a melhor alternativa que descreva
as funções sintáticas das palavras grifadas. 
 
1. O melhor lugar do mundo é aqui e agora. (Gilberto Gil) 
2. Mas que preguiça boa 
Me deixa aqui à toa. (Alexandre Magno Abrão / Thiago Raphael Castanho) 
3. Agora, uma nova paixão me devora 
Alegria partiu, foi embora (Monarco)
 Em 1 o adjunto é adnominal e em 2 e 3 os adjuntos são adverbiais. 
 Todos os termos sublinhados são adjuntos adverbiais pois se trata de advérbios. 
 
Embora sejam advérbios, que significam lugar e tempo, os termos funcionam como: 1. Predicativo do sujeito; 2.
Objeto direto; 3. Sujeito
 Em 1 e 2, temos um adjunto adverbial de lugar e em 3, adjunto adverbial de tempo. 
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Na sentença 1, “aqui e agora” é um predicativo do sujeito enquanto nas outras duas sentenças os termos são
adjuntos adverbiais, pois indicam respectivamente lugar e tempo.
5 / 5 ptsPergunta 8
Observe as sentenças e escolha a alternativa que não contém uma voz passiva. 
 Em tempos de pandemia, não se vê ninguém nos parques. 
 O Reitor da Universidade foi condecorado na Câmara do Comércio. 
 Assaltaram a Casa da Moeda. 
 Destruíram-se as provas do homicídio. 
 As informações foram manipuladas. 
Não avaliado ainda / 10 ptsPergunta 9
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Sua Resposta:
Discuta os quatro conceitos de gramática trabalhados na disciplina: a Gramática Tradicional, a Gramática
Descritiva, a Gramática Gerativa e a Gramática Funcional e se posicione em relação à gramática e ensino
de língua portuguesa na escola básica. 
Gramatica tradicional: descrição do funcionamento da morfologia e da sintaxe de uma língua; Compreensão
da língua enquanto conjunto de regras que durante séculos se resumiram ao funcionamento da morfologia
e da sintaxe.
Gramatica descritiva, reconhece a língua como meio de comunicação entre os falantes e procura descrever
seus mecanismos de organização e funcionamento em determinado contexto. A gramatica descritiva está
ligada a uma determinada comunidade linguística e reúne as formas gramaticais aceitas por essa
comunidade.
A Gramatica gerativa é um conjunto finito de regras que podem ser aplicadas para gerar somente aquelas
sentenças que são gramaticais em dada língua ou dialeto e em nenhuma outra.
A Gramatica funcional é baseada na comunicação entre usuários da língua natural, considerando seus
aspectos pragmáticos, sintáticos e semânticos, uma estrutura maleável, sujeito as pressões de uso e
constituída por um código não arbitrário.
A relação da gramática e o ensino de língua portuguesa na escola básica é fundamental para a vida do
sujeito, não somente como aluno, mas para sua vida cotidiana. No ambiente escolar é desenvolvido a
competência de o indivíduo usar a língua e desenvolver uma boa comunicação escrita, falada e com
facilidade para interpretar uma leitura.
Não avaliado ainda / 10 ptsPergunta 10
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Sua Resposta:
No trabalho de Figueira (1985), encontramos as sentenças abaixo encontradas nas falas de crianças
durante o processo de aquisição de linguagem. Explique a agramaticalidade dessas sentenças pela
estrutura argumental dos verbos. 
 
Amanhã ele vai terminar de nascer o nenê? 
Mãe, não sei se este balanço vai te cair. 
Deixa eu viajar a menina? 
Eu saio você do berço. 
Eu vou morrer essa florzinha. 
A Luiza veio uma menina hoje aqui. 
 
Nos estudos linguísticos, agramatical é um enunciado que não segue as regras gramaticais de uma
determinada língua. Não podendo ser confundido com desvios da norma culta.
Nas sentenças acima onde há fala de crianças, esses “erros” passaram assim a ser considerados, não
como indícios de não saber, mas referente a um novo estágio de desenvolvimento no qual faz parte do
processo infantil.
Pontuação do teste: 40 de 60
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