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Colégio Sophos
Professora: Jeaine Palheta
Simulado de Língua Portuguesa - 1º ano do Médio
1) Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das cantigas de amor: 
a) O ambiente é palaciano. 
b) O trovador assume o eu-lírico masculino: é o homem quem fala. 
c) O eu lírico é feminino.
d) Expressam a "coita" amorosa do trovador, por amar uma dama 
inacessível. 
e) A mulher é um ser superior, normalmente pertencente a uma 
categoria social mais elevada que a do trovador.
Leia o poema abaixo para responder à questão
Senhor feudal
Se Pedro Segundo
Vier aqui
Com história
Eu boto ele na cadeia.
Oswald de Andrade
2) O título do poema de Oswald remete o leitor à Idade Média. Nele, assim 
como nas cantigas de amor, a ideia de poder retoma o conceito de
a) fé religiosa.
b) relação de vassalagem.
c) idealização do amor.
d) saudade de um ente distante.
e) igualdade entre as pessoas.
Leia a cantiga seguinte, de Joan Garcia de Guilhade.
 Un cavalo non comeu
á seis meses nen s’ergueu
mais prougu’a Deus que choveu,
creceu a erva,
e per cabo si paceu,
e já se leva!
Seu dono non lhi buscou
cevada neno ferrou:
mai-lo bon tempo tornou,
creceu a erva,
e paceu, e arriçou,
e já se leva!
Seu dono non lhi quis dar
cevada, neno ferrar;
mais, cabo dum lamaçal
creceu a erva,
e paceu, e arriç’ar,
e já se leva!
(CD Cantigas from the Court of Dom Dinis. harmonia mundiusa, 1995.)
3) A leitura permite afirmar que se trata de uma cantiga de:
a) escárnio, em que se critica a atitude do dono do cavalo, que dele não 
cuidara, mas graças ao bom tempo e à chuva, o mato cresceu e o animal pôde 
recuperar-se sozinho.
b) amor, em que se mostra o amor de Deus com o cavalo que, abandonado 
pelo dono, comeu a erva que cresceu graças à chuva e ao bom tempo.
c) escárnio, na qual se conta a divertida história do cavalo que, graças ao bom 
tempo e à chuva, alimentou-se, recuperou-se e pôde, então, fugir do dono que 
o maltratava.
d) amigo, em que se mostra que o dono do cavalo não lhe buscou cevada nem 
o ferrou por causa do mau tempo e da chuva que Deus mandou, mas mesmo 
assim o cavalo pôde recuperar-se.
e) mal dizer, satirizando a atitude do dono que ferrou o cavalo, mas esqueceu-
se de alimentá-lo, deixando-o entregue à própria sorte para obter alimento.
4) Interpretando historicamente a relação de vassalagem entre homem 
amante/mulher amada, ou mulher amante/homem amado, pode-se afirmar que:
a) o Trovadorismo corresponde ao Renascimento.
b) o Trovadorismo corresponde ao movimento humanista.
c) o Trovadorismo corresponde ao Feudalismo.
d) o Trovadorismo e o Medievalismo só poderiam ser provençais.
e) tanto o Trovadorismo como o Humanismo são expressões da decadência 
medieval.
Observe a pintura abaixo para responder à questão:
Massaud Moisés, A Literatura Portuguesa 
Editora Cultrix, São Paulo.
5) As figuras representadas acima se referem:
a) ao rei, cavaleiro, duques e servos.
b) ao rei da corte e seus soldados.
c) a corte palaciana e aos nobres.
d) ao papa, abades e seminaristas.
e) ao rei, o trovador, a soldadeira, os segréis e os menestréis.
6) Sobre o período trovadoresco, analise as seguintes afirmações:
( ) As cantigas de mal dizer e de escárnio pertencem a lírica trovadoresca.
( ) As cantigas de amigo possuem um ambiente palaciano e o eu-lírico é 
feminino, apesar de serem escritas por homem.
( ) As cantigas de amor possuem um ambiente palaciano e suas 
características principais são a vassalagem amorosa e a coita de amor.
( ) A canção da Ribeirinha iniciou o trovadorismo português.
( ) As cantigas de amigo, em geral, possuem um eu-lírico feminino, apesar de 
serem escritas por homens. A temática principal, quase sempre, é o sofrimento 
da mulher pelo amado que partiu.
Estão corretas
a) F, F, V, V, V
b) F, V, F, V, F
c) V, V, F, F, F
d) V, F, V, F, V
e) F, F, V, V, F
7) Assinale a afirmação falsa sobre as cantigas de escárnio e mal dizer: 
a) Os alvos prediletos das cantigas satíricas eram os comportamentos sexuais 
(homossexualidade, adultério, padres e freiras libidinosos), as mulheres 
soldadeiras, alcoviteiras e dissimuladas), os próprios poetas trovadores e 
jograis eram frequentemente ridicularizados), a avareza, a corrupção e a 
própria arte de trovar. 
b) As cantigas satíricas perfazem cerca de uma quarta parte da poesia contida 
nos cancioneiros galego- portugueses. Isso revela que a liberdade da 
linguagem e a ausência de preconceito ou censura (institucional, estética ou 
pessoal) eram componentes da vida literária no período trovadoresco, sem a 
repressão inquisitorial da época.
c) A principal diferença entre as duas modalidades satíricas está na 
identificação ou não da pessoa atingida. 
d) Algumas composições satíricas apresenta uma linguagem de baixo calão de 
maneira ofensiva, com intuito de ridicularizar a vítima. 
e) O elemento das cantigas de escárnio não é temático, nem está na condição 
de se omitir a identidade do ofendido. A distinção está no retórico do 
“equívoco”, da ambiguidade e da ironia, ausentes na cantiga de maldizer.
8) Assinale a alternativa que identifique corretamente o tipo de composição 
poética exemplificada no texto.
Marinha, o teu folgar
tenho eu por desacertado,
e ando maravilhado
de te não ver rebentar;
pois tapo com esta minha
boca, a tua boca, Marinha;
e com este nariz meu,
tapo eu, Marinha, o teu;
com as mãos tapo as orelhas,
os olhos e as sobrancelhas,
tapo-te ao primeiro sono;
com a minha piça o teu cono;
e como o não faz nenhum,
com os colhões te tapo o cu.
E não rebentas, Marinha? 
Afonso Eanes de Coton
a) cantiga de amor
b) cantiga de amigo
c) cantiga de amigo, sem refrão
d) cantiga de escárnio
e) cantiga de maldizer
Assinale a afirmativa correta com relação ao Trovadorismo.
Texto I
Ondas do mar de Vigo,
se vistes meu amigo!
E ai Deus, se verrá cedo!
Ondas do mar levado,
se vistes meu amado!
E ai Deus, se verrá cedo!
Martim Codax
Obs.: verrá = virá levado = agitado.
Texto II
1. Me sinto com a cara no chão, mas a verdade precisa ser dita ao
2. menos uma vez: aos 52 anos eu ignorava a admirável forma lírica da
3. canção paralelística (...).
4. O “Cantar de amor” foi fruto de meses de leitura dos cancioneiros.
5. Li tanto e tão seguidamente aquelas deliciosas cantigas, que fiquei
6. com a cabeça cheia de “velidas” e “mha senhor” e “nula ren”;
7. sonhava com as ondas do mar de Vigo e com romarias a San Servando.
9) O único jeito de me livrar da obsessão era fazer uma cantiga.
Manuel Bandeira
a) Um dos temas mais explorados por esse estilo de época é a exaltação do 
amor sensual entre nobres e mulheres camponesas.
b) Desenvolveu-se especialmente no século XV e refletiu a transição da cultura 
teocêntrica para a cultura antropocêntrica.
c) Devido ao grande prestígio que teve durante toda a Idade Média, foi 
recuperado pelos poetas da Renascença, época em que alcançou níveis 
estéticos insuperáveis.
d) Valorizou recursos formais que tiveram não apenas a função de produzir 
efeito musical, como também a função de facilitar a memorização, já que as 
composições eram transmitidas oralmente.
e) Tanto no plano temático como no plano expressivo, esse estilo de época 
absorveu a influência dos padrões estéticos greco-romanos
Leia a letra canção para responder à questão:
Apaixonado
Moreninha linda
Se tu soubesses
O quanto padece
Quem tem amor
Talvez não faria
O que faz agora
Quem te adora
Não tem valor
Não vivo sem ti
Sem ti não sei viver
Se eu perder seus beijos
Juro, querida, que vou morrer
Vou sofrer por ti
Por ti vou sofrer
Se for meu destino
Apaixonado quero morrer. [...]
Luan Santana
10) Acerca da canção é INCORRETO afirmar:
a) É uma cantiga de amor por percebemos semelhanças no tema do amor 
sofredor.
b) Nota-se ainda que o trovador busca na morte a ideia de solução para o 
sofrimento amoroso.
c) A canção traz em seu discurso amoroso a mesma submissão e coita 
amorosa do trovador português.
d) Apresenta traços da cantiga de amigo por lamentar a saudade da pessoa 
amada.e) Percebe-se a vassalagem do homem à mulher amada, que era geralmente 
casada, tornando-se proibido o amor entre os dois.