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Questão 1/10 - Fundamentos e Metodologias Para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato de texto: “Cada língua guarda particularidades e signos linguísticos dos mais simples aos mais complexos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 22. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que indica corretamente o objetivo das línguas: A Tem como objeto específico a escrita. B A língua tem um objetivo puramente político. C Falar corretamente é a finalidade mais importante da língua. D A finalidade fica atrelada apenas aos gestos. E Todas as línguas objetivam a comunicação. Questão 2/10 - Fundamentos e Metodologias Para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato do texto: “A oralidade na literatura infantil deve seguir dois caminhos. Um deles é aqueles que se faz ao nível lexical de uso de termos ou expressões coloquiais em registros clássicos da oralidade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 71. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que explica corretamente o significado de léxico: A Significa o conjunto de falas ou expressão de uma região. B Corresponde ao conjunto das palavras de uma língua ou de um texto. C Nome dado a pessoa que utiliza a linguagem corretamente. D É um processo que visa melhorar a fonética da criança. E É outro nome dado para a linguagem convencional. Questão 3/10 - Fundamentos e Metodologias Para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato do texto: “À medida que a criança cresce, a sequência dos fatos contados ganha características distintas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 62. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que corresponde corretamente aos dois padrões típicos em que se enquadram essas características distintas: A Dialógico e consolidado. B Sistemático e balbucio. C Cronológico e pulo de sapo. D Linguístico e fonético. E Complementar e salto da cobra. Questão 4/10 - Fundamentos e Metodologias Para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato do texto: “A criança, antes da escrita, constrói conhecimentos linguísticos pela linguagem oral”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 95. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a aprendizagem implícita: A Restringe-se em apenas conhecimentos adquiridos a partir do ensino médio. B É uma aprendizagem baseada em conhecimentos linguísticos escolares. C Trata-se de conhecimento posteriores à formação acadêmica. D Compreende atividades epilinguísticas que acontecem desde os primeiros anos de vida. E São conhecimentos adquiridos exclusivamente por meio dos familiares. Questão 5/10 - Fundamentos e Metodologias Para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato do texto: “Na concepção de Wallon, o desenvolvimento cognitivo é um processo descontínuo e eminentemente social, em que a linguagem terá um papel fundamental”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 40. Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que indica corretamente o que é o estágio sensório-motor e projetivo descrito por Wallon: A Apenas nesse estágio a criança está apta a realizar atividades relacionadas a alfabetização. B No estágio sensório-motor a criança desenvolve a coordenação motora fina. C Compreende o período entre 5 a 10 anos em que a criança explora e consolida sua habilidade motora. D Nesse período, o ato motor da criança é visto como uma atividade reflexa, com movimentos impulsivos e descoordenados. E Se dá pelo período de 1 a 3 anos, no qual a atividade motora da criança evolui para uma atividade relacional com o mundo dos objetos. Questão 6/10 - Fundamentos e Metodologias Para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato do texto: “Você sabia que a linguística é o estudo científico da linguagem? Essa ciência explica como a linguagem humana funciona e como são as línguas em particular. Segundo Cagliari [...], há diversos ramos da linguística”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 23. Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que indica corretamente o que é sociolinguística: A É o ramo da linguística que se ocupa da invenção de termos técnicos para a sociologia. B Tem como objetivo principal o estudo da classe social em que as crianças superdotadas se encontram. C A sociolinguística é o ramo que se ocupa em fazer análises criteriosas sobre a pronúncia correta das palavras. D O ramo denominado sociolinguística estuda a função dos sons da língua. E É o ramo da linguística que analisa como o comportamento dos falantes é determinado pelas conjunturas sociais. Questão 7/10 - Fundamentos e Metodologias Para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o fragmento de texto: “Você sabia que a linguística é o estudo científico da linguagem? Essa ciência explica como a linguagem humana funciona e como são as línguas em particular. Segundo Cagliari [...], há diversos ramos da linguística”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 23. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, relacione corretamente o ramo da linguística à sua respectiva característica: Sintaxe. Semântica. Pragmática. (2) Concentra-se na significação das línguas. (3) Volta-se para o que se faz com a linguagem, em que circunstância e com que finalidade. (1) Estuda a relação das palavras na estrutura frasal. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A 3 – 2 – 1. B 2 – 3 – 1. C 2 – 1 – 3. D 1 – 2 – 3. E 1 – 3 – 2. Questão 8/10 - Fundamentos e Metodologias Para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato do texto: “Os estudos sobre o letramento procuram descrever condições de uso da escrita a fim de determinar uma prática social”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 80. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que descreve corretamente o ser letrado: A Compõe poesiase textos literários. B Adota o sistema alfabético para se comunicar. C É aquele que tem a capacidade metalinguística desenvolvida. D Desenvolve a fonética e a sociolinguística. E Explora a compreensão alfabética. Questão 9/10 - Fundamentos e Metodologias Para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o excerto de texto a seguir: “Tal entendimento sobre a linguagem escrita permite demonstrar que ela resulta de um longo e dinâmico processo [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TULESKI, Silvana Calvo; CHAVES, Marta and BARROCO, Sonia Mari Shima. Aquisição da linguagem escrita e intervenções pedagógicas: uma abordagem histórico-cultural. Fractal: Revista de Psicologia, v. 24 – n. 1, p. 27-44, Jan./Abr. 2012, p. 28. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S1984-02922012000100003>. Acesso em: 30 mar. 2020. De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Aquisição da linguagem escrita e intervenções pedagógicas: uma abordagem histórico- cultural, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que reflete esse longo e dinâmico processo, mencionado acima: A A própria luta pela vida. B O resultado tão almejado pela sociedade. C A construção de regras de fala. D As regras gramaticais inúteis para a escrita. E O trabalho desnecessário de estudo. Questão 10/10 - Fundamentos e Metodologias Para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Leia o extrato do texto: “Você sabia que a linguística é o estudo científico da linguagem? Essa ciência explica como a linguagem humana funciona e como são as línguas em particular. Segundo Cagliari [...], há diversos ramos da linguística”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 23. Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a morfologia, um dos ramos da linguística: A Estuda os morfemas e analisa a combinação na formação de unidades maiores, como a palavra. B Morfologia é o ramo da linguística que estuda a significação das línguas estrangeiras. C Ocupa-se de estudar para o que se faz com a linguagem em que circunstância e qual é a finalidade. D A morfologia estuda e classifica os sons da fala. E Estuda processos psicológicos relacionados com os transtornos da linguagem.