Buscar

Trabalho e Sociabilidade Prova N2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1 
 
No modo de produção feudal, a sociedade se estruturava na relação entre os 
senhores e servos, o que difere da estrutura social existente no modo de 
produção escravista. Ainda que explorados, como os escravos, pelo 
pagamento de tributos e dízimos para a igreja e pelo fato de a produção 
excedente serem apropriadas pelos senhores, a situação dos servos se 
diferenciava da dos escravos pelas seguintes razões: 
I. Posse dos instrumentos de trabalho. 
II. Retirada do sustento a partir da produção nas terras e glebas comunais. 
III. Compromissos mútuos entre servos e senhores. 
IV. Posse de sua vida para os senhores. 
V. Obrigações de trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta as diferenças entre a situação do 
servo no modo de produção feudal quando comparada à dos escravos no 
modo de produção escravista. 
 
Perfeito. As diferenças entre a situação do servo no modo de produção feudal 
quando comparada a dos escravos no modo de produção escravista são as 
seguintes: posse dos instrumentos de trabalho, retirada do sustento a partir da 
produção nas terras e glebas comunais, e compromissos mútuos entre servos 
e senhores. 
 I, III e V. 
 II e IV. 
 I, II e III. - Resposta correta 
 III, IV e V. 
 I, II e V. 
Questão 2 
Netto e Braz (2011) explicam que se deve distinguir entre formas de práxis 
voltadas para o controle e a exploração da natureza e formas voltadas para 
influir no comportamento e na ação dos homens. No primeiro caso, o homem é 
o sujeito e a natureza é o objeto; no segundo caso, trata-se de relações de 
sujeito a sujeito, daquelas formas de práxis em que o homem atua sobre si 
mesmo (como na práxis educativa e na práxis política). Os produtos e as obras 
resultantes da práxis podem objetivar-se materialmente e/ou idealmente. No 
caso do trabalho, sua objetivação é necessariamente algo material, mas há 
objetivações, por exemplo, os valores éticos que se realizam sem operar 
transformações em uma estrutura material qualquer. Dessa forma, o objeto da 
práxis pode ser a natureza ou mesmo o próprio sujeito e outros seres 
humanos. 
NETTO, J. P.; BRAZ, M. Economia Política: uma introdução crítica. 8. ed. São 
Paulo: Cortez Editora, 2011. 
Diante do trecho apresentado, avalie como verdadeira (V) ou falsa (F) as 
afirmativas que se relacionam ao conceito de práxis. 
I. ( ) A práxis não é uma ação que se limita ao indivíduo. 
II. ( ) A práxis busca a transformação do ser social, as mudanças nas relações 
econômicas, políticas e sociais. 
III. ( ) A práxis recai não apenas sobre indivíduos isolados, mas também sobre 
grupos, classes sociais, a sociedade em geral. 
IV. ( ) A práxis se volta apenas para transformação, controle, intervenção e 
exploração da natureza. 
V. ( ) A práxis direcionada para o comportamento e conhecimento só é possível 
quando realizada com crianças. 
Agora, marque a alternativa com as afirmativas correta. 
Vamos pensar juntos. A alternativa não corresponde a afirmações corretas 
sobre a práxis. Para responder corretamente à questão, lembre-se de que a 
práxis é uma atividade livre, criativa, realizada pelo ser social, cuja ação que se 
limita aos indivíduos. 
F, V, F, F, V. – Resposta incorreta 
V, V, F, F, F. 
V, F, V, V, V. 
F, V, V, V, F. 
V, V, V, F, F. – Resposta correta 
Questão 3 
De acordo com Diniz (2008), o ano de 1808 marca o início da imprensa no país 
com a fundação do primeiro jornal editado e impresso no Brasil, a Gazeta do 
Rio de Janeiro, que foi o primeiro jornal da América Portuguesa. 
DINIZ, L. O primeiro jornal impresso do Brasil. Observatório da Imprensa, São 
Paulo, 17 set. 2008. Disponível em: 
http://observatoriodaimprensa.com.br/caderno-da-cidadania/o-primeiro-jornal-
impresso-no-brasil/. Acesso em: 10. jan. 2020. 
A criação da imprensa, dos meios de comunicação, livros, artigos, textos, 
dentre tantos outros recursos linguísticos só é encontrado como produção 
humana diante de sua transformação de ser natural para ser social. 
Diante de qual capacidade do ser social é possível criar tantos recursos 
linguísticos? 
Resposta correta. Todas as capacidades do ser social são importantes para a 
criação do jornal e de tantos outros recursos linguísticos. Associando ao 
exemplo apresentado e às alternativas disponíveis, a capacidade de 
comunicar-se pela linguagem articulada tem influência direta. 
 Realizar trabalho braçal. 
 Escrever com letras ortográficas. 
 Conhecer a natureza. 
 Construir moinhos. 
 Comunicar-se pela linguagem articulada. – Resposta correta 
 Questão 4 
Usado no cotidiano apenas como sinônimo de dinheiro, a categoria capital tem 
sua natureza e fundamento desconhecidos por muitas pessoas, especialmente 
as que integram a classe trabalhadora. Porém é importante que a classe 
trabalhadora compreenda que o capital, no modo de produção capitalista, 
consiste em algo para além do dinheiro, sendo uma das categorias centrais do 
capitalismo, devendo ser entendido com base em duas dimensões. 
Agora responda: quais são as duas dimensões do capital? 
Perfeito. No modo de produção capitalista, a categoria capital deve ser 
entendida com base em duas dimensões: a determinação econômica-política, 
que se relaciona ao processo de valorização do dinheiro, e a relação social 
determinada, que vincula capitalistas e trabalhadores em uma relação 
permanente. 
 Determinação social e relação política determinada. 
 Determinação de gênero e relação democrática determinada. 
 Determinação política e relação ambiental determinada. 
 Determinação econômico-política e relação social determinada. 
Resposta correta 
 Determinação político-social e relação econômica determinada. 
 Questão 5 
O neoliberalismo e a reestruturação produtiva da era da acumulação flexível, 
dotadas de forte caráter destrutivo que têm acarretado, entre tantos aspectos 
nefastos, uma gigantesca taxa de desemprego, uma enorme precarização do 
trabalho e uma degradação crescente, na relação metabólica entre homem e 
natureza, conduzida pela lógica societal voltada prioritariamente para a 
produção de mercadorias, que destrói o meio ambiente em escala globalizada 
(ANTUNES, 2015). 
ANTUNES, R. Adeus ao trabalho? Ensaio sobre as metamorfoses e a 
centralidade do mundo do trabalho. 16. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2015. 
O mundo do trabalho vem sofrendo importantes transformações que impactam 
tanto as condições de vida material como a subjetividade. Avalie as afirmativas 
que refletem essas transformações. 
I. Impactos no plano da subjetividade dos trabalhadores, das quais se 
destacam, transformação em um “sujeito-objeto”, que funciona para 
autoafirmação e reprodução de uma força estranhada. 
II. Adoecimento mental de trabalhadores que não quererem se adequar às 
novas requisições e não buscam a formação necessária exigida pelo mercado 
e pela sociedade moderna. 
III. Condição de isolamento, falta de vínculos ou de inserção, no caso dos 
terceirizados, em que a perspectiva de identidade coletiva se enfraquece. 
IV. Autoalienação em que se vende, por exemplo, a força de trabalho sob 
condições impostas, sacrifica-se ao “consumo de prestígio”, imposto pela lei de 
mercado. 
Está correto o que se afirma em: 
Perfeito. As transformações no mundo do trabalho têm acarretado, entre 
tantos aspectos nefastos, uma gigantesca taxa de desemprego, uma enorme 
precarização do trabalho e uma degradação crescente na relação metabólica 
entre homem e natureza, causando e sendo impactada pela alienação da 
classe trabalhadora. 
 I e II. 
 II, III e IV. 
 III e IV. 
 II e III. 
 I, III e IV. Resposta correta 
 Questão 6 
Há uma história anônima de que alguns homens martelaram, durante um dia, 
uma pedra cerca de noventa e nove vezes e ela permaneceu inteira. No dia 
seguinte, apenas um homem martelou a pedra que veio a quebrar, mas que 
não aconteceria sem a existência das noventa e nove marteladas que a 
antecederam. Tal história, se articula com a explicação de Iamamoto (2012)de 
que o trabalho se realiza enquanto atividade coletiva, cujos resultados trazem 
em si as experiências e o legado das gerações anteriores. 
IAMAMOTO, M. V. Trabalho e indivíduo social: um estudo sobre a condição 
operária na agroindústria canavieira paulista. 5. ed. São Paulo: Cortez Editora, 
2012. 
Diante do exposto, é correto afirmar que a relação do trabalho com o acúmulo 
de experiências anteriores expressa-se: 
Resposta correta. A relação do trabalho com o acúmulo de experiências 
anteriores revela a essência do trabalho com uma atividade realizada na 
relação e interação entre indivíduos, por isso sendo histórico e social. 
 Na individualidade da sociedade capitalista. 
 Na vontade de cada ser humano. 
 Em não considerar a história da humanidade. 
 Na igualdade entre homens e animais. 
 No fato do trabalho ser um “produto” social e histórico. Resposta 
correta 
 Questão 7 
O conceito de processo de trabalho foi desenvolvido por Karl Marx (2013), em 
“O capital”, em que ele afirma os elementos componentes do processo de 
trabalho são: o trabalho, uma atividade adequada a um fim, a um telos; o objeto 
de trabalho, a matéria sobre a qual se aplica o trabalho; e os meios de trabalho 
(ferramentas). 
MARX, K. O capital. São Paulo: Boitempo, 2013. l. I, v. 1. 
Considerando essa afirmação, assinale a opção correta. 
Resposta correta. A compreensão sobre o trabalho, tal qual explica Marx, 
considera a história como determinante da forma de trabalho do ser social, 
submetendo, intervindo e atuando sobre a natureza. 
 O trabalho é um processo no qual os seres humanos atuam sobre 
as forças da natureza, submetendo-as ao seu controle e 
transformando os recursos naturais em formas úteis à sua 
sobrevivência. Resposta correta 
 O ser social, ao modificar a natureza, por meio de seu trabalho, coloca 
em ação tanto sua capacidade física como mentais e as espirituais, 
assim como fazem os seres naturais. 
 Os meios de trabalho são os recursos econômicos utilizados pelos 
trabalhadores para alterar os modos de produção. 
 As condições sociais nas quais se realiza o trabalho em um dado 
período histórico não muda, é sempre o mesmo trabalho. 
 O objeto de trabalho tanto pode ser apenas a natureza que não sofreu 
intervenção humana. 
Questão 8 
A práxis envolve o trabalho, que, na verdade, é o seu modelo, mas inclui muito 
mais que ele: inclui todas as objetivações humanas. A categoria práxis revela o 
ser social como ser criativo e autoprodutivo: ser da práxis, o ser social é 
produto e criação da sua autoatividade, ele é o que (se) fez e (se) faz (NETTO; 
BRAZ, 2011). 
NETTO, J. P.; BRAZ, M. Economia Política: uma introdução crítica. 8. ed. São 
Paulo: Cortez Editora, 2011. 
Analisando a afirmação acima, pode-se denominar práxis como uma atividade 
que: 
Resposta correta. A práxis consiste em uma atividade própria do ser social, 
permitindo-o a construção, produção e transformação do seu mundo humano, 
histórico e a si mesmo, sendo, portanto, uma atividade livre, universal, criativa 
e autocriativa. 
 Não vai além do trabalho, por isso, não inclui as esferas criadas pelo ser 
social, como a ciência, a filosofia, a arte. 
 É sinônimo de prática, sendo realizada em quaisquer condições 
históricas, políticas e sociais. 
 É realizada, dentre os seres naturais, apenas por alguns animais, 
considerados mais inteligentes. 
 É livre, universal, criativa e autocriativa, por meio da qual o ser 
social faz, produz, transforma e conforma seu mundo humano e 
histórico e a si mesmo. Resposta correta 
 É realizada tanto pelo ser social quanto pelos seres naturais, voltados 
para transformação da natureza interna e externa. 
 Questão 9 
As crises econômicas integram e fazem parte da natureza do modo de 
produção capitalista. Uma importante crise ocorreu, por volta dos anos 1970, 
colocando em debate a proposta keynesiana do Estado de bem-estar social e 
dos modelos de produção fordista/taylorista, abrindo para a criação de outras 
formas de gestão e organização do trabalho, a partir da experiência do modelo 
produtivo toyotista. Dessa forma, novas experiências referentes à organização 
do trabalho e da vida foram gestadas, na perspectiva de recuperar os padrões 
de acumulação capitalista, sendo essa experiência denominada por Harvey 
(2008) de acumulação flexível. 
HARVEY, D. Condição pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da 
mudança cultural. São Paulo: Edições Loyola, 2008. 
Considerando o texto exposto, marque a alternativa correta sobre a 
acumulação flexível. 
Perfeito. Considerando o texto exposto e as reflexões de Harvey sobre 
acumulação flexível, o toyotismo, ao buscar recuperar o padrão de acumulação 
do capital, propõe um novo modelo de organização de trabalho, tendo na 
flexibilidade e inovação tecnológica suas bases. 
 Investe na reestruturação do mercado de trabalho, a partir da ampliação 
de direitos trabalhistas e abertura para a participação dos trabalhadores 
na criação de propostas para melhoria da produção. 
 Confronta a rigidez proposta pelo fordismo, defende a flexibilidade 
dos processos e mercados de trabalho, dos produtos e padrões de 
consumo da sociedade e investe na criação de novos setores 
produtivos e inovação comercial, tecnológica e organizacional. 
Resposta correta 
 Estabelece uma série de atitudes comportamentais dos trabalhadores, 
fortalecendo a capacidade individual e a seleção natural do mercado em 
manter empregado os melhores e mais capacitados trabalhadores. 
 Apoia-se em uma estrutura rígida e inflexível de produção, trabalho e 
consumo, enfatizando a divisão social entre trabalho intelectual e 
trabalho manual, controlando a rotina de trabalho e de vida dos 
trabalhadores. 
 Implantada por volta dos anos 1920, apresentando a proposta de 
organização do trabalho, baseado na filosofia de uma empresa enxuta e 
flexível, conforme adotado na Itália e no Japão. 
Questão 10 
A adoção de um modelo de organização do trabalho, como o taylorismo, não 
se restringe ao ambiente de trabalho, à dinâmica, rotina e às relações de 
trabalho. Seus princípios e metodologia se ampliam, articulando a necessidade 
de adequar os trabalhadores e a sociedade a novos hábitos, princípios, rotinas, 
práticas, ou seja, a uma nova sociabilidade que se relacione ao novo modelo 
de organização do trabalho, tendo a educação importância fundamental nesse 
processo. 
Com base nessa afirmação e nos princípios do taylorismo, considera-se que: 
Vamos pensar juntos. Essa alternativa não corresponde à afirmação que 
articula a importância que a educação tem para implantar uma sociabilidade 
adequada aos princípios do taylorismo. Para responder corretamente à 
questão, considere que o modelo de organização do trabalho nas indústrias é 
tomado como inspiração para os processos educativos de trabalhadores. 
 
 A educação é submetida a uma hierarquização, fragmentação, 
burocratização e ênfase no aprender a fazer, fortalecendo a divisão 
social entre trabalho manual e intelectual, estabelecida pelo 
taylorismo. Resposta correta 
 As vilas operárias são implementadas com forte controle sobre a vida 
dos operários para além do horário e dinâmica de trabalho, conforme 
princípio estabelecido pelo taylorismo. 
 Os sindicatos são fragilizados a partir da hierarquização dos 
trabalhadores em gerentes e operários, conforme a divisão social entre 
trabalho manual e intelectual, estabelecida pelo taylorismo. 
 O cotidiano no ambiente de trabalho é permeado por comando e 
controle, cabendo aos trabalhadores a execução de suas atividades sem 
qualquer questionamento, conforme princípio estabelecido pelo 
taylorismo. 
 A rotina dos trabalhadores é limitada à execução de tarefas 
fragmentadas, movimentos repetitivos e rotinização na relação com as 
máquinas, conforme princípio estabelecido pelo taylorismo. Resposta 
incorreta

Outros materiais