PROVA METODOLOGIA A5

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15/12/2022 11:30 N2 (A5): Revisão da tentativa
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Minhas Disciplinas 222RGR2069A - METODOLOGIA CIENTÍFICA PROVA N2 (A5) N2 (A5)
Iniciado em quinta, 15 dez 2022, 10:58
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 15 dez 2022, 11:23
Tempo
empregado
24 minutos 49 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Considere a seguinte situação hipotética.
Uma vez que o uso de celulares é um fenômeno relativamente recente e se tem pouco conhecimento a respeito sobre como as
crianças têm utilizado esses aparelhos, foi proposta uma pesquisa cujo objetivo geral era: identi�car as formas de usos de celulares
por crianças do ensino fundamental I de escolas públicas do município X.
Na descrição acima, podemos identi�car uma pesquisa do tipo:
a. Bibliográ�ca.
b. Documental.
c. Exploratória.
d. Quantitativa.
e. Participante.
Podemos dizer que um pesquisa cientí�ca é a busca de respostas a um problema, que pode ser tanto teórico, quanto prático.
Considere as seguintes a�rmações a respeito do problema de pesquisa:
I. deve ser explícito e, preferencialmente, escrito em forma de pergunta.
II. deve ser viável e adequado à investigação, dentro das condições práticas de sua execução, como tempo e recursos.
III. deve guardar coerência e coesão, dentro do campo de conhecimento delimitado.
É correto o que se a�rma em:
a. III, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I e II, apenas.
d. I, apenas.
e. I, II e III.
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Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Considere as seguintes a�rmações:
1 - Tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a constituir
hipóteses.
2 – Tem como objetivo primordial a descrição das características de determinada população ou fenômeno ou, então, o
estabelecimento de relações entre variáveis.
3 - Tem como preocupação central identi�car os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Esse
é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa, 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2002.
As a�rmações acima referem-se, respectivamente, à pesquisas do tipo:
a. exploratória, descritiva e experimental.
b. bibliográ�ca, documental e estudo de caso.
c. bibliográ�ca, quantitativa e qualitativa.
d. exploratória, descritiva e explicativa
e. qualitativa, quantitativa e quali-quantitativa.
A internet tornou possível a comunicação de massa a partir de qualquer indivíduo. Isso trouxe grandes possibilidades para a
humanidade, mas também, diversos perigos. Um sério problema que enfrentamos atualmente é a disseminação de notícias falsas
sobre questões de saúde. Por exemplo, andou circulando pela internet, a informação de que pedaços de cebola espalhados pela casa
poderiam prevenir a gripe. Segue abaixo o trecho do texto comentado:
“…um médico visitou os agricultores que tiveram o ataque e para ver se poderia ajudá-los a combater a gripe. Muitos dos agricultores
e suas famílias que contraíram a gripe morreram. No entanto, o médico conheceu um fazendeiro cuja família era saudável e ninguém
na casa pegou gripe. O médico perguntou ao agricultor o que ele estava fazendo que era diferente dos outros. A esposa do
fazendeiro respondeu que ela cortou uma cebola com casca em um prato e colocou em todos os cômodos de sua casa.…”
BIERNATH, A. Guardar a cebola cortada é um veneno para a saúde? Checamos essa história. Revista Saúde é Vital online. Disponível
em: https://saude.abril.com.br/blog/e-verdade-ou-fake-news/guardar-a-cebola-cortada-e-um-veneno-para-a-saude-checamos-essa-
historia/. Acesso em 16 jun. 2019.
Mesmo considerando que a história relatada seja verdadeira, o conhecimento derivado dessa experiência não pode ser considerado
cientí�co, pois:
I. não houve controle das variáveis
II. não houve rigor na obtenção dos dados
III. os resultados não foram criticados e/ou reproduzidos.
É correto o que se a�rma em:
a. I e II, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I, apenas.
d. III, apenas.
e. I, II e III.
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Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
"É muito freqüente encontrarem-se obras de metodologia que tratam exclusivamente dos aspectos cientí�cos da pesquisa, deixando
de lado os aspectos administrativos, tais como tempo e custos. Todavia, por melhor que seja a preparação metodológica, pouca
probabilidade de viabilização tem um projeto que não considere esses aspectos.
Como qualquer atividade humana, pesquisa implica tempo e dinheiro. E mesmo que a pesquisa não exija �nanciamento externo, é
necessário que o projeto envolva considerações acerca do cronograma e do orçamento da pesquisa. Sem isso, o pesquisador corre o
risco de perder o controle do projeto."
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4a ed. São Paulo: Atlas, 2002, p. 156
A respeito do conteúdo do texto acima, foram feitas as seguintes a�rmações:
I - Apenas projetos de pesquisas que contam com �nanciamento devem apresentar orçamento.
II - O cronograma refere-se à previsão de tempo que será dispensado em cada fase da pesquisa.
III- Negligência com relação ao cronograma e ao orçamento pode inviabilizar o desenvolvimento da pesquisa.
É correto o que se a�rma em:
a. I, II e III.
b. II, apenas.
c. II e III, apenas.
d. I, apenas.
e. III, apenas.
Considere a seguinte situação hipotética:
Pedro é um estudante de graduação que, para a realização de seu TCC, decidiu analisar as concepções de agricultores de uma
comunidade distante a respeito da germinação de sementes. Quando teve que ir a campo para obter dados, ele fez uma solicitação à
sua instituição, para receber recursos �nanceiros para o transporte e a hospedagem. Porém, seu pedido foi negado em virtude de ter
sido feito fora do prazo. Então, ele teve de conseguir recursos próprios para fazer a viagem. Ao chegar ao local, o contato com os
agricultores acabou demorando mais do que ele esperava, devido à distância entre as moradias. Depois, percebeu que boa parte dos
agricultores era analfabeta e não teriam como assinar o termo de consentimento livre e esclarecido, nem responder ao questionário
que ele havia preparado. Assim, ele não conseguiu obter os dados, precisou mudar o projeto e acabou perdendo a data de defesa do
TCC.
Considere as seguintes a�rmações, a respeito da história de Pedro:
I - Os problemasde Pedro foram decorrentes da desorganização da instituição na qual ele estuda.
II - Se Pedro tivesse planejado melhor sua pesquisa, ele teria evitado muitos desses problemas.
III - Os infortúnios de Pedro deram-se devido a contingências que ele não tinha condições de prever.
É correto o que se a�rma em:
a. I, II e III.
b. I, apenas.
c. III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. II, apenas.
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Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
"O fato é que, historicamente, desde o ensino fundamental à universidade, se tem convivido com a prática de cópias de produções
textuais de outrem, de forma parcial ou total, omitindo-se a fonte. No contexto da sociedade informatizada em que vivemos, essas
discussões têm-se acentuado, haja vista as possibilidades que se vêm ampliando, pela internet, no que diz respeito ao graduando
apropriar-se de obras protegidas por direitos autorais."
SILVA, O. S. F. Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade? Revista Brasileira de Educação, v. 13, n. 38, p. 357, 2008.
É correto a�rmar que a prática, a qual se refere o texto, é:
a. necessária para o desenvolvimento acadêmico e cientí�co.
b. comum, embora seja condenável sob os pontos de vista ético e jurídico.
c. lícita, uma vez que é cultivada no ambiente escolar e universitário.
d. embora seja lícita, é prejudicial para o desenvolvimento acadêmico e cientí�co.
e. aceitável eticamente, embora seja condenável sob o ponto de vista jurídico.
“No uso dos termos ética e moral, a sinonímia original deve prevalecer como pano de fundo para as diversas nuances de significação. Isso,
antes de mais nada, porque a ideia de um bem desejado remete sempre a uma certa normatividade, e, por outro lado, toda normatividade
sempre faz referência a uma certa ideia de bem. Em termos gerais, se quero algo, devo algo; se devo algo, quero algo.
O que não se pode é tratar os termos como antônimos. Tal uso é superficial e contraditório: é contraditório defender, por exemplo, uma ética
sem moral, ou uma moral sem ética. Enquanto a sinonímia é, em geral, mais adequada: é perfeitamente legítimo falar, por exemplo, de uma
ética universal de Kant ou uma moral das virtudes de Aristóteles.
Quando filósofos utilizam distintas nuances de significação, geralmente o fazem para denotar diferentes aspectos da vida moral ou da
reflexão moral, isto é, diferentes dimensões de um mesmo fenômeno. É evidente que uma parte considerável da vida em comum exprime-
se mais adequadamente através das ideias de obrigação e do dever, enquanto outra se expressa por aspirações.”
GONTIJO, E. D. Os termos 'Ética' e 'Moral'. Mental, v.4, n.7, p. 127-135, 2006.
 
 A esse respeito, são feitas as seguintes afirmações:
 
I – A distinção entre ética e moral é simples e clara.
II – Os termos ética e moral apresentaram, na história da filosofia, diferentes significações.
III – Segundo o autor, na discussão histórica da ética e da moral, é mais adequado tratar os termos como sinônimos que como antônimos.
 
De acordo com o texto, é correto o que se afirma em:
a. I e II, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I e III, apenas.
d. I, II e III.
e. I, apenas.
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Questão 9
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, a Fapesp, divulgou, em 07 de outubro de 2014, cinco casos de violação,
relativas a más práticas cientí�cas, cometidas por cientistas que solicitaram �nanciamentos de pesquisas ou já recebiam verbas da
Fapesp. Os pesquisadores foram punidos e terão que devolver os recursos recebidos.
Casos analisados:
1 - Soares foi acusado de utilizar �guras já publicadas em artigos de outros autores em uma tese de doutorado da qual ele foi o
orientador;
2 - Amadeo foi processado por plágio após reproduzir em seu trabalho de pós-doutorado, sem aspas (o que descaracteriza uma
citação), um trecho de 30 linhas do livro "As Revoluções do Poder", de Eunice Ostrensky;
3 - Balloni também foi acusado de plágio;
4 - Vilela foi acusado de falsa autoria de artigos incluídos na plataforma Lattes;
5 - Airoldi foi denunciado por utilizar imagens fraudadas em 11 artigos em que foi coautor;
Modi�cado a partir de: CARVALHO, E. Fapesp divulga fraudes cientí�cas e punições a pesquisadores. Portal G1. 08 out. 2014.
Disponível em:h�p://g1.globo.com/ciencia-e-saude/no�cia/2014/10/fundacao-de-sp-divulga-fraudes-cien�ficas-e-punicoes-pesquisadores.html. Acesso em: 27 jun. 2019.
Analisando os casos acima, podemos concluir que:
I - o plágio não é o  único tipo de má prática cientí�ca.
II -  tanto os autores quanto os coautores podem ser responsabilizados por más práticas cientí�cas.
III - descuidos com as normas de citação, como a omissão das aspas, podem caracterizar a prática de plágio.
É correto o que se a�rma em:
a. I e III, apenas.
b. I, apenas.
c. I, II e III.
d. I e II, apenas.
e. II e III, apenas.
“Mas a ciência de hoje não é mais a ciência ‘clássica’. Os conceitos básicos que fundamentam a “concepção clássica de mundo”
encontraram hoje seus limites num progresso teórico que não hesitamos em chamar de metamorfose. A própria ambição de reduzir
o conjunto de processos naturais a um pequeno número de leis foi abandonada. As ciências da natureza descrevem, de ora em
diante, um universo fragmentado, rico em diversidades qualitativas e de surpresas potenciais. Descobrimos que o diálogo racional
com a natureza não constitui mais o sobrevoo desencantado dum mundo lunar, mas a exploração, sempre local e seletiva, duma
natureza complexa e múltipla.
PRIGOGINE, ILYA; STENGERS, ISABELLE. A nova aliança: metamorfose da ciência. 3ª ed. Brasília: Editora UNB, 1997. p. 5.
É correto a�rmar que, de acordo com os autores supracitados, a ciência é um empreendimento:
a. dinâmico, porém, refratário às diferentes concepções de mundo.
b. estático, pois se houver mudanças, perde o status cientí�co.
c. que muda o tempo todo, daí os autores utilizarem a metáfora da metamorfose.
d. que muda lentamente devido ao seu próprio avanço, sem sofrer in�uências de nossas concepções de mundo.
e. dinâmico, que in�uencia e sofre in�uências de nossas concepções de mundo.
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