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As respostas corretas estão ocultas. Exame Especial Resultados Pontuação deste teste: 55 de 100 Enviado 27 jun em 18:35 Esta tentativa levou 90 minutos. Inncoorrrettaa Pergunta 1 0 / 5 pts Analise a charge a seguir: Disponível em: http://umbrasil.com/charges/charge-27-08-2018/ . Acesso em: 30 out. 2020. A charge faz uma crítica: à fragilidade das bibliotecas públicas brasileiras. à inexistência de uma Constituição Federal que trate sobre os direitos fundamentais. QUESTÃO 01 não sei a certa. Mas posso dar um palpite: Marcaria à fragilidade das bibliotecas públicas brasileiras. Se estiver errada, coloca a correta nos comentários, vai ajudar muito http://umbrasil.com/charges/charge-27-08-2018/ 5 / 5 pts Pergunta 3 Pergunta 2 5 / 5 pts A Bill of Rights, proclamada na Inglaterra em 1689 é um importante documento na história dos Direitos Humanos. “Nos seus treze artigos, o instrumento estabelece a renúncia da coroa à aplicação despótica da lei, proibindo a jurisdição religiosa de exceção, determina a ilicitude da instituição de tributos e da organização e manutenção de um exército ou tropa sem a autorização do parlamento e também a garantia do direito de petição, da liberdade da palavra e da liberdade de voto”. CARVELLI; SCHOLLP, 2011, p. 179. Levando em consideração a Bill Of Rights, do ponto de vista dos Direitos Humanos, pode dizer que ela é: a primeira declaração moderna a limitar os poderes de um soberano pela vontade do povo, representado pelo Parlamento. também chamada de Carta Magna. a Constituição do primeiro Estado baseado nos direitos humanos. conhecida como Constituição Cidadã. a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. às constantes violações de direitos humanos ainda vivenciadas no Brasil. à fragilidade intelectual dos jovens brasileiros. à desinformação das pessoas sobre a Constituição Federal. O combate à desinformação é um dos compromissos da gestão do ministro Luís Roberto Barroso, que enfatiza o papel da Justiça Eleitoral em assegurar a democracia brasileira e a preocupação da Corte com campanhas de desinformação, de difamação e de ódio na internet. Para o ministro, “as mídias sociais, as plataformas de internet, os veículos de imprensa e a própria sociedade são os principais atores no enfrentamento da desinformação”, uma vez que, segundo sua avaliação, a Justiça Eleitoral tem um papel importante, porém residual, no enfrentamento das fake news, pois o Judiciário não tem nenhuma intenção de se tornar censor da liberdade de expressão das pessoas. Disponível em: https://www.tse.jus.br/imprensa/noticias-tse/2020/Setembro/nova-campanha-do-tse-contra-a-desinformacao-vai- ao-ar-a-partir-desta-terca-feira-1o. Acesso em: 30 out. 2020. Tendo por base a notícia acima, é possível afirmar que: as fake news tomaram uma amplitude expressiva e preocupante, sobretudo pelo aumento ao acesso à internet das populações da periferia e zona rural. a prática das fake news é um crime e tem como pena reclusão. a maneira mais assertiva de controlar as fake news é retirar de quem as espalha o direito ao voto. as fake news são uma forma legítima e moral de livre expressão e, portanto, não ferem a democracia. http://www.tse.jus.br/imprensa/noticias-tse/2020/Setembro/nova-campanha-do-tse-contra-a-desinformacao-vai- Pergunta 4 5 / 5 pts Olhe pro menino Sem camisa e descalço Que chora por comida Que te pede um trocado Olhe pro menino Que não tem onde morar Não tem pra onde ir E não tem onde ficar Olhe em seus olhos Sinta o ódio animal A revolta que ele sente Da injustiça social Olhe pro menino Sem camisa e descalço Que chora por comida Que te pede um trocado Olhe pro menino Que não tem onde morar Não tem pra onde ir E não tem onde ficar Olhe em seus olhos Sinta o ódio animal A revolta que ele sente tanto quem publica quanto quem compartilha fake news está cometendo um ato de violação à democracia. Pergunta 5 5 / 5 pts A Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, em seu artigo 1º, afirma que, “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos”. Além disso, destaca-se que os direitos humanos são i) universais, ii) inalienáveis e iii) indivisíveis. ONU. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris. 10 dez. 1948. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos. Acesso em: 26 out. 2020. UNICEF. O que são direitos humanos? Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos- humanos. Acesso em: 26 out. 2020 Isso significa, respectivamente, que: i) todas as pessoas, independente de cor, raça, religião ou qualquer outra diferença, são detentoras de direitos e dignidade humana; ii) ninguém pode por decisão voluntária desistir de seus direitos ou ter seus direitos retirados; iii) não há hierarquia de direito, pois todos são importantes. i) ninguém pode por decisão voluntária desistir de seus direitos ou ter seus direitos retirados; ii) não há hierarquia de direito, pois todos são importantes; iii) todas as pessoas, independente de cor, raça, religião ou qualquer outra diferença, são detentoras de direitos e dignidade humana. Da injustiça social Injustiça Social – Esgoto. A música retrata situações que afrontam os direitos humanos, assegurados pela Constituição Brasileira de 1988. Esses direitos traduzem-se em: situações referidas à dignidade humana. regras gerais, sem eficácia plena. situações políticas, sem viés jurídico. falácias do legislador constituinte. valores religiosos, de matriz filosófica. http://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos http://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos- Direito à vida. Direito à Liberdade. Direito à Igualdade. Direito à Propriedade. Direito à Segurança. “Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes”. CONSTITUIÇÃO FEDERAL, de 1988. Levando-se em consideração os direitos individuais e coletivos, pode-se afirmar que o direito gerador de todos os outros direitos é: 5 / 5 pts Pergunta 6 “Tu sabes, 5 / 5 pts Pergunta 7 i) todas as pessoas, independente de cor, raça, religião ou qualquer outra diferença, são detentoras de direitos e dignidade humana; ii) ninguém pode por decisão voluntária desistir de seus direitos ou ter seus direitos retirados; iii) o direito mais importante é o direito à educação, pois ele possibilita a conquista de todos os outros direitos. i) a universalidade dos direitos humanos indica que toda pessoa é livre; ii) direito humano é bem imaterial que muda conforme a cultura do país e a vontade política, iii) todos os direitos são fundamentais, não existe um direito melhor que o outro. i) qualquer cidadão merece direitos, desde que esteja em acordo com suas obrigações civis e legais; ii) é possível abrir mão de um ou mais direitos, mas não é possível vendê- los; iii) não há hierarquia de direito, pois todos são importantes. conheces melhor do que eu a velha história. Na primeira noite eles se aproximam e roubam uma flor do nosso jardim. E não dizemos nada. Na segunda noite, já não se escondem: pisam as flores, matam nosso cão, e não dizemos nada. Até que um dia, o mais frágil deles entra sozinho em nossa casa, rouba-nos a luz, e, conhecendo nosso medo, arranca-nosa voz da garganta. E já não podemos dizer nada.” Trecho do poema No Caminho, Com Maiakóvski (Eduardo Alves da Costa, 1964). Em 1964, os versos do brasileiro Eduardo Alves da Costa foram atribuídos ao poeta russo Vladimir Vladimirovitch Maiakovski. O episódio o tornou famoso, mas criou uma maldição que, 50 anos depois, ainda esconde sua prosa. Depois do golpe militar no Brasil, o poema “No caminho com Maiakóvski” passou a ser declamado em protestos nas ruas, assembleias de estudantes e sindicatos. Seus versos simples e diretos foram usados como libelo contra a ditadura. Portal Raízes. Disponível em: https://www.portalraizes.com/no-caminho-com-maiakosvki-do-poeta-eduardo-alves-da- costa/ . Acesso em: 30 out. 2020. Com base no poema e texto acima, assinale a alternativa correta. Na década de 1960, era comum o uso de pseudônimos em publicações literárias, poemas e músicas. O poema de Vladimir Vladimirovitch Maiakovski representou um “grito de socorro” à nação pela libertação da Ditadura Militar. http://www.portalraizes.com/no-caminho-com-maiakosvki-do-poeta-eduardo-alves-da- Inncoorrrettaa Pergunta 8 0 / 5 pts “A Convenção de Belém do Pará é o primeiro tratado internacional de proteção dos direitos humanos a reconhecer, de forma enfática, a violência contra a mulher como um fenômeno generalizado, que alcança, sem distinção de raça, classe, religião, idade ou qualquer outra condição, um elevado número de mulheres” (PIOVESAN, 2017). Apesar desses avanços, a violência contra a mulher, no Brasil, ainda era tratada como infrações banais, de pouco teor ofensivo. DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE. Aula 9. Disponível em: AVA Canvas. Disciplina Direitos Humanos e Diversidade, Módulo 2. Essa condição se modificou a partir da publicação da Convenção de Belém do Pará (1995). da Lei n. 11.340/2006, conhecida como Lei Maria da Penha. do Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos (1992). do Estatuto da Criança e do Adolescente (1990). da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). A positivação dos direitos humanos no Brasil é marcada pela Constituição Federal de 1988. A partir de então os Direitos Humanos recebem ampla acolhida. Essa nova Constituição marca a passagem do regime ditatorial para o regime democrático. Hoje podemos dizer que o Brasil é um Estado Democrático e Constitucional de Direito. 5 / 5 pts Pergunta 9 O poema de Eduardo Alves Costa denuncia de maneira sutil como os cidadãos brasileiros não possuíam força política. A intelectualidade dos jovens na época era mais estimulada do que nos dias de hoje. O poema de Eduardo Alves Costa tornou-se uma representação da manifestação de revolta à intolerância, violência e censura impostas pela ditadura militar. O princípio da isonomia significa levar em consideração as diferenças ao promover a igualdade. De modo simples: tratar os iguais na medida de sua igualdade, e os desiguais na medida de sua desigualdade. DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE. Aula 7. Disponível em: AVA Canvas. Disciplina Direitos Humanos e Diversidade, Módulo 2. Assinale a alternativa que representa uma aplicação do princípio da isonomia. 5 / 5 pts Pergunta 10 DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE. Aula 6. Disponível em: AVA Canvas. Disciplina Direitos Humanos e Diversidade, Módulo 2. Isso significa que: a nação é independente a qualquer poder externo e internamente detém o poder acima do povo. O poder é indiretamente exercido pelo povo e para o povo através do voto. Todo cidadão tem seu poder limitado à lei, exceto os governantes. A constituição, como lei maior, vincula o poder político ao cumprimento da lei do direito objetivo. A União é independente a qualquer poder econômico externo e internamente detém o poder máximo. O poder é indiretamente exercido pelo povo e para o povo através do voto. Todos, até mesmo os presidentes, têm seu poder limitado a lei. A constituição, como lei maior, vincula o poder político ao cumprimento da lei do direito objetivo. a nação é independente a qualquer poder externo e internamente detém o poder máximo. O poder é indiretamente exercido pelo povo e para o povo através do voto. Todos, até mesmo os governantes, têm seu poder limitado à lei. A constituição, como lei maior, vincula o poder político ao cumprimento da lei do direito objetivo. a nação é dependente do poder externo e internamente detém o poder máximo acima do povo. O poder é exercido pelo povo e para o povo através do voto indireto. Todos, até mesmo os governantes, têm seu poder limitado à lei. A constituição, como lei maior, vincula o poder político ao cumprimento da lei do direito objetivo. a nação é independente a qualquer poder externo e internamente detém o poder máximo. O poder é diretamente exercido pelo povo através das manifestações sociais. Todos, até mesmo os governantes, têm seu poder limitado à lei. A constituição, como lei maior, vincula o poder político ao cumprimento da lei do direito objetivo. Inncoorrrettaa “O GloboNews Especial mostra que a ideologia nazista no Brasil, infelizmente, ainda não morreu. Grupos neonazistas continuam a atuar em diferentes cidades do país e fazem ameaças físicas e pela internet”. In: Neonazismo no Brasil: os grupos que atuam e estão sendo monitorados, de 24/04/2016. Grupos que promovem discurso de ódio, no contexto da diversidade cultural, geralmente são movidos por um sentimento de intolerância para com a: igualdade. convivência. moralidade. diferença. sociedade. Sindicalização das trabalhadoras rurais. Voto facultativo a idosos e menores de 16 anos. Prática de esporte aos indivíduos sob pena reclusão. Acesso gratuito à saúde às crianças e adolescentes. Reserva de vagas a candidatos portadores de deficiência nos cargos públicos. 0 / 5 pts Pergunta 11 Um Protocolo. Uma Declaração. Uma Convenção. Uma Carta. Um Estatuto. No Brasil, um dos marcos na luta contra o preconceito e a discriminação racial foi a edição de uma lei, em 20 de julho de 2010, versando sobre a igualdade racial. Essa lei ganhou a forma de: 5 / 5 pts Pergunta 12 Dentre os aspectos relevantes no tema dos direitos da pessoa com deficiência, podemos refletir sobre a definição de deficiência de acordo com o modelo social, definido segundo o sociólogo inglês Paul Hunt, que consta como primeiro registro de denúncia sobre a exclusão social sofrida por pessoas com deficiência. JUBILUT, Liliana Lira; BAHIA, Alexandre G. M. F.; MAGALHÃES, José L. Q. de (coords.). Direito à diferença. São Paulo: Saraiva, 2013. Identifique a alternativa que apresenta um importante objetivo de associações criadas a partir dessa denúncia do sociólogo Paul Hunt. 5 / 5 pts Pergunta 13 valores consensuados. justiça e direitos humanos. princípios e valores. tolerância. respeito a direitos. A dignidade humana sintetiza, hoje, o processo de racionalização que, ao longo do tempo, promoveu mudanças em seu significado alterando-o gradativamente, sedimentando até chegar a se constituir em princípio e instrumento de legitimação. É um conceito indissociável de . FRIAS, Lincoln; LOPES, Nairo. Considerações sobre o conceito de dignidade humana. Revista Direito GV, São Paulo, v. 11, n. 2, p. 649-670, jul-dez 2015. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/rdgv/v11n2/1808-2432-rdgv-11-2-0649.pdf. Acesso em: out. 2020. Identifique a alternativa que completa a afirmação. 5 / 5 pts Pergunta 14 Inncoorrrettaa (Uel 2011) No dia 16 de junho de 2010, o Senado brasileiro aprovou o Estatuto da Igualdade Racial. Os senadores [...] suprimiram do texto o termo “fortalecer a identidade negra”, sob o argumento de que não existe no país uma identidadenegra [...]. “O que existe é uma identidade brasileira. Apesar de existentes, o preconceito e 0 / 5 pts Pergunta 15 A deficiência deveria ser matéria de intervenção de cultos para tratar o espírito dos deficientes. A deficiência é originária de lesão biológica. A deficiência deveria ser matéria exclusiva da intervenção de instituições religiosas. A deficiência deveria ser matéria exclusiva dos saberes biomédicos. A deficiência deveria ser matéria de ações políticas e de intervenção do Estado. http://www.scielo.br/pdf/rdgv/v11n2/1808-2432-rdgv-11-2-0649.pdf Inncoorrrettaa 0 / 5 pts Pergunta 16 a discriminação não serviram para impedir a formação de uma sociedade plural, diversa e miscigenada”, defende o relatório de Demóstenes Torres. (Folha.com. Cotidiano, 16 jun. 2010. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/751897- sem-cotas-estatuto-da-igualdaderacial-e-aprovado-na-ccj-do-senado.shtml>. Acesso em: 16 jun. 2010.) Com base no texto e no que você já estudou em nosso curso sobre Direitos Humanos, é correto afirmar que: a ideia de identidade nacional é um recurso discursivo desenraizado do terreno da cultura e da política, sendo sua base de preocupação a realização de interesses individuais e privados. a identidade, tanto individual como coletiva, é um fato, um dado, e não uma construção, portanto imutável. a identidade nacional brasileira é fruto de um processo histórico de realização da harmonia das relações sociais entre diferentes raças/etnias, por meio da miscigenação. as identidades nacionais são construídas socialmente e, devido às relações de poder entre os diversos grupos, a tendência comum é eleger, como universais, as características dos dominantes. embora pautadas na ação coletiva, as lutas identitárias, a exemplo dos partidos políticos, colocam em segundo plano o indivíduo e suas demandas imediatas. http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/751897- IncorretaPergunta 16 0 / 5 pts “A Educação em Direitos Humanos parte de três pontos: primeiro, é uma educação permanente, continuada e global. Segundo, está voltada para a mudança cultural. Terceiro, é educação em valores, QUESTÃO 16 eu não sei a certa. coloca a correta nos comentários, vai ajudar muito para atingir corações e mentes e não apenas instrução, ou seja, não se trata de mera transmissão de conhecimentos”. BENEVIDES, s/d. A educação em Direitos Humanos envolve, de maneira indissociável, duas facetas, ou seja, a formação deve contemplar sempre duas dimensões, que podem ser representadas por duas palavras-chave. Escolha, dentre as alternativas apresentadas, a que contempla a resposta correta. Formal/Informal. Diversidade/Inclusão. Conteúdo/Valores. Global/Regional. Currículo/Moral. Inncoorrrettaa Para que as pessoas com deficiência possam ter acesso ao mínimo existencial, elas precisam ter a acessibilidade garantida. A Convenção da ONU sobre pessoas com deficiência, adotou o conceito de desenho, também adotado pelo Brasil, que garante a acessibilidade. Esse desenho se chama: igualitário. universal. 0 / 5 pts Pergunta 17 inclusivo. especial. acessível. Nããoo reespponndiidda Pergunta 18 0 / 5 pts No contexto global, não é possível encontrar uma ação de Estado que se equipare ao que conhecemos no Brasil como Ação Afirmativa. O que pode ser encontrado, e está de acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, é a montagem de um sistema especial de proteção específica para grupos minoritários. PIOVESAN, Flávia. Temas de direitos humanos. São Paulo: Saraiva, 2016. Indique a alternativa que apresenta motivo para inexistência de ações afirmativas em âmbito global. Proporcionam acirramento de embates políticos. Podem ser entendidas como discriminação positiva. Desaceleram o processo de promoção da igualdade. Podem acirrar a ideia meritocrática. Podem ser compreendidas como empecilhos à igualdade. Nããoo reespponndiidd Considerando que as chamadas Ações Afirmativas configuram políticas públicas que têm um foco específico e atuam em benefício de indivíduos que estejam inseridos em grupos que sofrem discriminação e exclusão social, podemos considerar que essas ações . PIOVESAN, Flávia. Temas de direitos humanos. São Paulo: Saraiva, 2016. Indique a alternativa que apresenta uma definição de ações afirmativas. têm como ideia central a ação unilateral para benefício de poucos. desaceleram o processo de promoção da igualdade. 0 / 5 pts Pergunta 19 a QUESTÃO 18 Não deu tempo para responder – foram 90 minutos de prova e eu não sei a certa. Mas posso dar um palpite: Marcaria Podem acirrar meritocracia. Se estiver errada coloca a correta nos comentários, vai ajudar muito Nããoo reespponndiidd respeito às divergências políticas e religiosas. respeito aos valores, crenças, modos de vida, à identidade cultural desses segmentos. respeito aos limites estabelecidos em lei ordinária. respeito às crenças de origem religiosa. respeito aos direitos estabelecidos em lei. A Constituição Federal de 1988 trouxe a valorização da diversidade, consagrando dispositivos de proteção específica para minorias sociais, como índios, idosos, crianças, estabelecendo a inclusão a partir do . Referência do texto-base CRUZ, Álvaro R de S. O direito à diferença. Belo Horizonte: Del Rey, 2015. Indique a alternativa que completa a afirmação. 0 / 5 pts Pergunta 20 a https://www.google.com/search?q=s%C3%A3o+medidas+tempor%C3%A1rias+e+especiais %2C+para+remediar+um+passado+discriminat%C3%B3rio&rlz=1C1FCXM_pt- PTBR991BR991&oq=s%C3%A3o+medidas+tempor%C3%A1rias+e+especiais%2C+para+r emediar+um+passado+discriminat%C3%B3rio&aqs=chrome..69i57.468j0j4&sourceid=chro me&ie=UTF-8 Pontuação do teste: 55 de 100 desenvolvem e acirram a ideia meritocrática. são medidas temporárias e especiais, para remediar um passado discriminatório. são ações executadas por organizações de direito privado. https://www.google.com/search?q=s%C3%A3o+medidas+tempor%C3%A1rias+e+especiais%2C+para+remediar+um+passado+discriminat%C3%B3rio&rlz=1C1FCXM_pt-PTBR991BR991&oq=s%C3%A3o+medidas+tempor%C3%A1rias+e+especiais%2C+para+remediar+um+passado+discriminat%C3%B3rio&aqs=chrome..69i57.468j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8 https://www.google.com/search?q=s%C3%A3o+medidas+tempor%C3%A1rias+e+especiais%2C+para+remediar+um+passado+discriminat%C3%B3rio&rlz=1C1FCXM_pt-PTBR991BR991&oq=s%C3%A3o+medidas+tempor%C3%A1rias+e+especiais%2C+para+remediar+um+passado+discriminat%C3%B3rio&aqs=chrome..69i57.468j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8 https://www.google.com/search?q=s%C3%A3o+medidas+tempor%C3%A1rias+e+especiais%2C+para+remediar+um+passado+discriminat%C3%B3rio&rlz=1C1FCXM_pt-PTBR991BR991&oq=s%C3%A3o+medidas+tempor%C3%A1rias+e+especiais%2C+para+remediar+um+passado+discriminat%C3%B3rio&aqs=chrome..69i57.468j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8 https://www.google.com/search?q=s%C3%A3o+medidas+tempor%C3%A1rias+e+especiais%2C+para+remediar+um+passado+discriminat%C3%B3rio&rlz=1C1FCXM_pt-PTBR991BR991&oq=s%C3%A3o+medidas+tempor%C3%A1rias+e+especiais%2C+para+remediar+um+passado+discriminat%C3%B3rio&aqs=chrome..69i57.468j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8 https://www.google.com/search?q=s%C3%A3o+medidas+tempor%C3%A1rias+e+especiais%2C+para+remediar+um+passado+discriminat%C3%B3rio&rlz=1C1FCXM_pt-PTBR991BR991&oq=s%C3%A3o+medidas+tempor%C3%A1rias+e+especiais%2C+para+remediar+um+passado+discriminat%C3%B3rio&aqs=chrome..69i57.468j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8
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